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小学工作计划

时间：2023-06-10 08:00:17 工作计划我要投稿

【精华】小学工作计划模板锦集9篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的小学工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

【精华】小学工作计划模板锦集9篇

小学工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

　　二、工作重点：

　　1。成立小学艺术兴趣小组。

　　2。实施小学艺术教育工作计划。

　　3。组织学生参加艺术教育活动。

　　4。加强校园艺术环境建设。

　　5。完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

　　6。尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　（一）落实新课标精神，加强课题研究。

　　我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

　　（二）优化教学过程，强化教学管理。

　　在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“学期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

　　（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

　　艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

　　首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

　　其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。

　　（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

　　我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的`重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、国画兴趣校组，重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

　　其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

　　（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

　　艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

　　（六）完善室场管理，提高管理规范。

　　首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习;其次，各室要责任到人，规范各室的卫生环境工作;最后，要提高各室和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1。制定工作计划。

　　2。明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织教师学习。

　　3。组建学校艺术兴趣小组。

　　4。更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。

　　十月份：

　　1。各兴趣小组进入常规教学流程。

　　2。完善教研组工作资料，迎接检查。

　　3，迎国庆、中秋绘画展。

　　十一月份：

　　1、学校艺术教学研讨活动。

　　2、各兴趣小组进入常规教学训练。

　　十二月份：

　　各兴趣小组进入常规教学训练。

　　一月份：

　　1。庆元旦文艺汇演。

　　2。总结，交流。

　　三月

　　1、各兴趣小组进入常规教学训练

　　2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。

　　四月

　　1、体育特长小组选拔好运动员参加区小学运动会。

　　2、美术小组加强训练，参加首届“江北水乡运河古城”枣庄市少儿美术大赛

　　五月

　　1、音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演

　　2、学校举行小型运动会

　　3、

　　六月

　　1、庆六一文艺汇演

　　2、美术作品展

　　3、各小组做好总结，存档。

小学工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

　　二、班级基本情况：

　　本班由53名学生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。

　　三、本学期工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　四、班级工作重点及目标班级教育工作：

　　加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

　　具体工作：

　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

　　3、搞好每位学生的.自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　五、本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　六、具体工作：

　　(1)、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2)、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3)、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

小学工作计划篇3

　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求，为打造“农村窗口学校”作出积极的努力和贡献。

　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

　　随着教育改革的不断深入，要求每位教师要转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过开学初教研室的视导，我们发现有部分教师教育观念陈旧、教学方式落后，为了提升我校教学质量，本学期要求教师在教学中要做到五个转变。（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。（3）由单纯说教转变为多向情感交流。（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：（1）组织各教研组学习教育理论；（2）开展教师人人上公开课活动。

　　二、加强对教学的管理

　　课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：（1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”。本学期将在期中、期末及双周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。（2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教导处主任、年级组长、教研组长。②形式：深入课堂随堂听课。③目的：督促指导教师提高课堂教学质量。④标准：每学期听课20节。（3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，周记一周一篇，必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处、教研组检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真（定期与不定期检查相结合）。

　　三、抓好全程，注重抓好九年级毕业班。

　　七年级：抓好起始。七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。

　　抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求明年中考我校成绩达到教育局下达的目标，中考优生确保完成指标。具体措施：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力量；（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会；（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；（5）注意对中考信息的收集；（6）毕业班实行“月考”制度；（7）每月召开一次毕业班老师工作例会；（8）教导处每周至少听一节毕业班的课；（9）加强对有体育艺术特长学生的培养；（10）制定中考目标责任书，与九年级老师签订教学责任制；九年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，争取人人有收获。

　　本年的工作目标：实现教育局下达的最低目标（学年综合评定各年级要有提升）

　　四、强化对年级组、教研组的管理。

　　1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将每月召开一次教研组长、年级组长会，要求各教研组成员做到“三个一”：①每期每人至少上一节组内公开课；②每人设计一篇优秀教案；③每人写一篇教研论文；

　　2、抓好集体备课：本学期要求各教研组每两周至少开展活动一次，备课活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课活动记录学期末交教导处。

　　五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。

　　教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。（1）本学期将开展“青蓝工程”活动，每对青蓝教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。唐小琴—肖映霞，王维政—高勇，杨江琴—李忠莲，吴建平—何明生。（2）全体教师要有“现代网络的`教育”思想，充分用好电教设备。（3）建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况做好记载，作为评优、评先和晋级的主要依据。

　　六、加强班主任的管理。

　　班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。（1）认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律，增强班主任工作的法律意识。（2）要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的文明学生。（3）各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课情况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。（4）班主任注意班级学生的文明行为的养成教育，保护公物，注意卫生，做到文明礼貌。（5）班主任要全面关心学生的思想、心理的健康，经常与家长联系，使学生健康成长。

小学工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本期我六年级数学组将在学校教务处的总领导下，以立才“总教学思路”为中心，以学校的“多媒体教学”的研究为契机，以“冲刺重点中学”规划为引领，以“聚精会神抓质量，一心一意谋提高”的战略思想为指导，全面理解并深入贯彻质量观和发展观，全面落实学校“高质量、高品位、有特色”的工作目标。在数学大组的指导下，以雅教育为旗帜，引领学生、教师、教研组的发展，结合数学组自身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。

　　本期的六年级数学教学为整理复习阶段，预计通过系统化、合理化、科学化的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为每个学生升入初中，顺利的完成本阶段的数学学科的学习任务，完成本年级的教学任务，奠定良好的.基础。

　　二、工作主题

　　教研落实、注重实效；质量提高、促进发展。

　　三、工作策略

　　想实招，做实事，求实效

　　四、工作要点

　　配合语文、英语等各科教师抓好“德育”工作，尤其是好习惯的坚持，因为“习惯决定成败”。配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。

　　搞好教研工作，做到“务实教研，教研务实”。坚持每阶段集体备课，随机、随时在组内开展教研。（本学期的教学重点：鼓励学生独立思考、合作交流，探索解决问题的策略。）

　　以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：

　　⑴ 坚持做好教学“六字方针”；

　　⑵ 认真抓好“教学十环节”；特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫；

　　⑶ 做好“陪优补差”工作，建立学生成长档案。

　　⑷ 认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细致的总结反思工作；

　　⑸ 认真上好组内的研究课，并做好评、说、反思工作；

　　⑹ 坚持先周备课、合理有效利用数字平台教学。

　　⑺ 开展年级组内的数学竞赛。

　　⑻ 继续建立“错题记载本”和学生的“知识要点整理本”。

　　五、本学期特色工作：

　　一切为冲刺重点中学服务

　　六、具体教学计划：

　　2月至3月中旬，系统总结复习小学奥数知识点，为希望杯第一试做准备。

　　3月中旬到4月中旬，强化奥数要点，迎接希望杯第二试考试。

　　4月中旬到5月下旬：练习重点中学往年试题，查缺被漏，猜题、压题，为重点中学选拔备战。

　　6月：做好各方面教育教学工作，顺利送走本届毕业生。

小学工作计划篇5

　　一、复习内容及要点：

　　1、因数和倍数：

　　复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。

　　2、分数和意义和性质

　　复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。

　　3、分数的加法和减法

　　注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。

　　4、长方体和正方体：

　　在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。

　　5、统计

　　在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。

　　6、图形的变换

　　通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的.难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。

　　二、具体安排

　　6.2——6.4复习《因数和倍数》

　　6.5——6.9复习长方体和正方体

　　6.10——6.12复习《分数的意义和性质》

　　6.13——6.17复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》

　　6.18——6.25做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。

　　以上安排可以根据学生的具体情况灵活的使用。

小学工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、工作重点

　　1、德育

　　(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

　　(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。

　　(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

　　(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

　　(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。

　　(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。

　　(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

　　2、智育

　　(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

　　(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

　　(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。

　　(6)学习经验交流会。

　　3、体育、美育、劳育卫生教育

　　(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。

　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。

　　(3)、认真做好两操，开展有益、健康的`课间活动。

　　(4)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

　　(5)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

　　三、各月份的工作安排

　　1、制定好班级计划;布置教室。

　　2、引导学生适应新学期的学习。

　　3、加强对学生行为习惯的训练。

　　4、进行班干部的改选。

小学工作计划篇7

　　一、指导思想

　　以“新课程、新理念”为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

　　二、总体目标

　　我校通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

　　三、教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

　　①反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

　　②主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

　　③理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

　　四、主要工作措施

　　1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

　　2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好反思交流、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

　　3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

　　五、加强教学常规管理，全面提高教学质量

　　1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入教师业务档案。

　　2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体

　　罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想

　　3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

　　4、辅导。教师辅导既是对学生的`负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。

　　六、加强总结反思，推进课程改革

　　为了进一步提升我校课改实施水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程。因此，学期末我们要对本学期的课改实验工作认真进行一次全面性的梳理，总结工作经验，整理典型个案资料，研究存在的问题，提出应对策略。

　　七、教研工作计划安排

　　8月份,

　　1、上报本学期教研工作计划，教学人员分工表和各教学班基本情况表。

　　2、各任课教师制定本学科的教学计划 9月份,

　　1、组织教师参加学区组织的“新老帮扶”活动。 2、进行由学区组织的一次月考。 10月份,

　　1、进行学校教学、教研工作常规检查，内容包括学校教研活动开展情况、教师教案情况、学生作业批改情况等。

　　2、期中复习考试 11月份,

　　1、进行一次由学区组织的月考。 2、进行一次听课、评课活动。 12月份,

　　1、组织好期末复习考试 2、上报本学期工作总结。

　　3、对所有的计划、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理。

小学工作计划篇8

　　一、指导思想

　　坚持以"以师生为本，以创新求胜，以提高师资整体素质，打造一支名师(骨干教师)为核心，以提高课堂教学效率为重点"的新学期学校工作目标为指导思想。级组全体教师团结一致，努力实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，努力把学生培养成"诚实、强健、发奋、创新"的社会主义新人。同时继续加强德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。

　　二、工作目标积极做好各项工作，配合学校开展各种活动。

　　2、继续创建级组文化，班级文化。

　　3、继续扎实上学期的学生三个标准目标：素质好、精神好、身体好。

　　4、强化教师安全教育的意识，突破学期零事故。

　　5、配合各科做好教师专业成长督促作用，努力创建学习型教师队伍。

　　6、加大力度培养学生干部能力，并坚持学生检查监督学生的做法。

　　三、具体工作：

　　(一)学生方面培养学生学习能力。

　　2、.继续每两周一次的班干部会议。

　　3、继续每月课本检查，并将每月检查情况放进班级博客。

　　4、落实各班成立学习互助小组。

　　5、以学生为主体，鼓励学生积极参与班级文化建设，做到每月有更新。组织学生参与学习组织的迎国庆黑板报比赛。

　　6、组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的互动双赢。

　　(二)教师方面配合学校认真落实"教职工全员全程绩效评价工程"。在工作、考勤等方面对教师进行有效的监督管理。

　　2、坚持每月一次有主题的正副班主任工作交流，并做每月工作小结与反思。

　　3、落实德育处"关于班主任绩效评价"的监督工作，认真落实对班主任的日常班级工作进行监督指导。

　　4、继续开展集体练字、集体运动。

　　5、实行办公室值日制度，做到"人人有事做，事事有时做"。

　　6、督促教师每月读书，并认真完成读书笔记，级组内定期开展读书交流会。

　　7、杜绝体罚、变向体罚、拖堂留堂、不做眼保健操等现象。

　　8、坚持每月开展一次教师集体活动。

　　四、具体安排

　　九月份：布置教室，让孩子喜欢班级。

　　2、常规教育，安全教育。(看电视"开学第一课")

　　3、出一期黑板报。

　　4、经典诵读活动拉开帷幕。

　　十月份：继续对学生进行一常规教育。

　　2、以"爱国主义"为主题，开展"队史我来学"、"队歌我来唱"等系列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。

　　3、加强广播操的`训练。

　　4、组织学生进行秋游。

　　5、出一期有关"爱国主义教育"的黑板报。

　　十一月份：开展以"安全在我心中"为主题的活动。

　　2、学生学习习惯、行为习惯的养成教育评比。

　　3、出一期有关"读书乐"的黑板报。

　　十二月份：法制教育。

　　2、古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。

　　3、庆元旦活动。

　　4、出一期有关"迎新年"的黑板报。

　　五、"小小数学家"口算比赛。

　　一月份：班主任工作总结。

　　2、完成学生评语。

　　3、学生寒假安全教育及作业布置。

小学工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　以养成教育为基础，以礼节教育为核心，以学生为本，让学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的X小学生。

　　二、工作目标：

　　1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。

　　2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼节校园的形成。

　　3、深进开展国学教育，践行《***规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。

　　4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会，让每位学生都成为“X小之星”，打造学校德育品牌。

　　5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立班级自主治理岗位模式。

　　6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。

　　7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。

　　三、主要任务和目标：

　　（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

　　（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。

　　（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：

　　1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和能力的进步。

　　2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。

　　（四）开展丰富多彩的.德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。

　　1、养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。

　　2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。

　　3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。

　　4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。

　　5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

　　（五）学生自主治理

　　1、建立校园学生自主治理机制改变教师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生治理的机制，校园设立学生自主治理岗位，2至6年级各班委派“校园监视员”，下课在自主治理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进行巡岗检查。3至5年级继续值周工作，负责校园礼节规范。本学期，大队部将通过学生自主治理，重点抓好“进校礼节规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。

　　2、建立班级自主治理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、有成效的培养，承担起学校学生自主治理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班根据班级阵地建设的的需要设定学生自主治理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生治理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与进步，让学生更自信更欢快地长大。

　　（六）继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。

　　1、精心布置校园环，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

　　2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；

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