【推荐】小学工作计划汇总10篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的小学工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学工作计划 篇1
一、 指导思想
以“ 办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导,贯彻全国和市基础教育工作会议精神,结合我校的实际情况,进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务,深化我校的教学改革,促进学校工作的全面发展。
二、工作思路
进一步强化我校“以人为本,教育即服务”的办学思想和理念,紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围,这三条主线,加强教师队伍建设,和学生德育建设,转变教育教学观念,提高教育教学管理水平,实施全员性的德育工作,硬件投入和软件建设相结合,课内和课外教育相结合,开创我校工作新局面。
三、具体工作及工作要件
(一) 管理工作
完善管理制度,提高管理的效率和水平:
1、进一步修改调整完善我校各项制度,使我校规章制度能随时更新,切合我校实际,依法行政,依法治教。提高教育工作的效率。
2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验,本学期将逐步的完善。
3、进一步开展教育教学评价与课改工作,调动广大教师的工作积极性,并促进骨干教师队伍建设的良性发展。
4、继续抓好教师教育技能的培训工作,通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学观念,改革、创新我们教育教学行为,从而提高我校教师的教学水准。
5、加强我校的档案的管理工作,本着主动、严肃、负责的'精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。
(二) 教育和少先队工作
教育工作:
1、指导思想:
全面贯彻党的德育方针,适应新世纪培育人才的要求,以转变德育观念为前提,全面推进素质教育。
2、工作重点:
(1) 本学期以丰富多彩的教育活动为载体,努力培养学生的责任感和品格,加强校内和校外教育结合,组织学生参加社会实践活动。以培养学生学会融入社会的能力。
(2) 加强理论学习,明确德育工作全员性的特点,提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识,加强教师的职业道德教育,加强合作意识,发扬团队精神,形成有效的教师职业道德监督机制。使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。
(3) 充分发挥社会教育的力量,搞好家校合作,以年级组为单位,各班积极落实家委会的活动,本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势,为创建多元化的教育奠定基础。
3、各月的教育主题及具体安排:
9月份:抓常规,争做文明好少年评比月
学常规,贯彻常规,做好执周工作
具体检查:听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间
10月份:抓常规,争做文明班集体评比月
具体检查:升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况
进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传
组织各年级进行编写行为规范守则
11月份:抓常规,争当科技好少年月
具体检查:进科任教室、学习习惯
12月份:开展安全常规教育活动月
进行消防安全的演示活动和安全的教育。
少先队工作:
1 、指导思想:以发展为主题,以创新为动力,努力改善少先队自身建设,通过开展各种体验教育,进一步加强少年儿童的思想道德建设,引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格,良好的行为习惯。
2 、工作重点:本学期以“我是祖国好少年”为主题,根据每月工作重点,开展各种实践、体验教育活动。
(三) 教学和科研工作
抓好课程改革,加强学习和培训,转变教师的教育教学观念,提高教学质量。
1 、组织全体教师每月观看看教育之窗,更新教育教学观念。
2、 结合学校课题研究工作,继续落实开展“一轴三核心”的研究流程。从而促进教师教育教学理念的提升。
3 、本学期校行政领导深入课堂,深入教研组,把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程,加强教学质量监控。
4、继续做好家长开放日和校长接待日工作,开好家长会,把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。
5、设立学困生相关档案,指定教师进行补习以及监控其学习状况。
6、 科研工作
指导思想
贯彻全国和市基础教育工作会精神,树立以发展为主题,以改革为动力,走科研兴校之路。紧紧围绕学校的办学目标和任务,培养一批科研骨干教师。 共2页,当前第1页12
小学工作计划 篇2
一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步,
一、指导思想坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。这个学期,我任(2)班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,积极向上的集体。随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:
一、常规教育方面
二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的.汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我
们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
4.卫生纪律
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
三、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
小学工作计划 篇3
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生30人,其中男生14人,女生16人。三好学生会8人,优秀生5人。。后进生比不多,学生学习的纪律性、自觉性比较强,是全校比较好的一个班。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
3)进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
1)组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
3)组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
2)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的`不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
小学工作计划 篇4
一、指导思想
后勤处坚持为学校教学、秉承为全体师生的健康和管理服务的宗旨,加快后勤工作的队伍和管理建设,在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确,责任清楚、共同提高、真抓实干、求实创新。认真做好低碳环保、艰苦创业,使得学校的经济负担得到减轻。需要管理部门要廉洁奉公,进一步树立服务观念,使我校的总务后勤管理更加得显得有特色小学学校后勤工作计划范文。
二、20xx年工作目标
1、在新的`一学期里,积极配合校领导,以教学为中心,完善学校的后勤管理工作,确保学校的教学秩序正常开展。做到现实需要与可能要用相结合,克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。
2、以人为本,加强校园管理,营造一个“以美促德,以美益智”的育人环境。加强对后勤各块的检查和督促,做到真正意思上的净化、美化、绿化,为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、清幽雅致的校园环境。
3、加强对食堂和校园超市监督的管理,认真执行食品卫生法,对其卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务品质、服务态度加强督促检查,尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作,定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作,从根本上严把病从口入关。
4、加强对蔬菜基地和猪场的管理,使其发挥最大的效益,保障师生的蔬菜及猪肉的供给。
5、财务开支地方严格执行上级的收费规定,不随意增加或减少收费项目,不擅自提高收费标准,杜绝乱收费和变相收费现象,坚持校长“一支笔”签批制度,严格采购进仓、出仓等一系列手续,健全规章制度,防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度,做到用管相结合,严格财务管理,对大批物品的采购、工程、实施招标制度。
三、具体工作部署
三月份:
1、后勤人员会议,强调工作纪律和岗位责任制。
2、完成课桌凳、床铺维修工作。
3、添置必备的办公用品和物品发放、领取工作。
4、进一步完善学校绿化栽种工作。
四月份:
1、加强春季卫生管理,重点整治、抓好食堂、绿化带环境卫生工作
2、配合各处室做好学校的各项有关工作
五月份:
1、配合教务处做好期中考试的部署工作。
2、抓好食堂、绿化带环境卫生工作。
3、对食堂工作人员进行一次安全卫生工作知识测试。
六月份:
1、加强食堂卫生监督检查力度。
2、做好校园环境卫生的常规管理。
3、规划准备暑期校舍维修和重建工作。
七月份
1、整理一学期来总务处工作资料。
2、总务处召开全体工作人员会议。
3、做好台帐和实物帐相符的工作。
4、协助各处室做好日常各项工作。
总之,学校后勤工作千头万绪,只要本着爱岗敬业,为学生服务,为教育主体服务的精神,全体成员团结协作,同心同德,从而开创我们学校后勤工作新面貌小学学校后勤工作。
小学工作计划 篇5
校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动,也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。为了贯彻落实上级有关文件精神,建立“以校为本”的教学研究制度与工作要求,提高我校教师实施素质教育的水平和能力,特制定本计划:
一、指导思想
以校本教研为基础,以关注学校发展为根本,以有利推进学校的教学创新和管理创新,提高办学水平和办学效益;以有利提高教师教育教学素养,促进教师专业化发展;促进学生全面健康发展;以有利于创造性地实施新课程,全面提高教育教学质量为宗旨。以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,通过校本教研,全面提高教育教学质量。
二、工作目标
以课程改革为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念;促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平,提高教师队伍整体素质。本着“问题——研究——反思”的校本研究思路,突出“个体反思、同伴互助、专业引领”,逐步完善校本研究制度;进一步深化教科研工作的开展,紧抓科研课题的研究与推广,提高教师课题研究水平,促进课改工作的深入发展;深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平,促进教师和学生的共同发展,共同成长。
三、校本教研形式
以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。
1、自我反思:教师的自我对话,对自己教学行为进行反思分析,提出问题,制定对策,并不断总结。
2、同伴互助:以各教研组为载体,促进教师与同伴的对话。注重"以老带新,以强带弱";提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆批评,各抒己见;以教师产生的问题为学习研究内容,将问题入组,以组为单位定计划开展研究。
3、专业引领:一方面提倡教师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想,另一方面将专家、教研员请进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。
4、学校为教师开展教研提供硬环境,充分利用互联网、校园网、图书馆,为教师学习、收集理论资料提供条件。
四、主要工作措施
(一)科学管理,保证课改全面有效的实施。
1、成立校本教研指导小组。
组 长:饶祖全(校 长)
副组长:董景勋、彭尚恩、梅晓燕(教导主任)
成 员: 林淑招、郑隆兴、刘星星(教研组长)
健全校本教研领导机构,建立多级管理网络,共同参与校本教研工作计划的制订,深入课堂调查、研究、指导,为推进教育教学工作保驾护航。
2、加强对各年级的调控、管理工作。校级领导班子分工蹲点各个年级,蹲级领导要坚持深入课堂听课,指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作,发现问题及时整改。
3、定期召开校本教研工作会议,研讨工作方向,及时总结经验与教训,开展多种形式的教科研活动。
4、完善教研机构,充分发挥教研组的作用。各教研组要依据学校的教研目标及学科特点,确定学科组的教研计划,组织教研活动,真正做到有计划、有实施、有记录、有考勤、有总结。
(二)关注专业学习中的细节,寻求教师专业发展。
校本教研的最终目的是追求高效教学,是让学生在学校教学中能够健康快乐地成长。学校对教师专业成长制定了相应培训计划,本学期的业务学习更注重落实和实效,开展以下培训活动:
1、新理念培训与研读相结合
学校将引导教师踊跃参与“读名著,做名师”的读书活动。采取必读书目(与相关课程标准及名师教育专著)与自读书目(各种有益于教师专业成长的书籍)相结合的方式,大力倡导教师结合实际工作有针对性的“读书——思考——行动”活动,进行交流对话,产生思想碰撞,逐步达成共识,促使新理念在研读中提升。
2、新课程培训与案例培训相结合
学校将以新课程实施过程中教师面对急切解决的问题为突破口,以提高教师实施新课程和教育创新能力为目的,紧密围绕“案例培训”,着力开展文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训;并利用远程络、光盘等视频性案例对各科教师进行课堂教学技能方面的训练。
3、新技术培训与课题研究相结合
学校将充分发挥信息技术教师的作用,切实加强信息技术培训,已结题的课题经验的推广和应用,已立项的课题加强实践研究,并充分利用网络进行互动交流,使网上互动交流成为校本研究的新形式。
(三)关注教学常规中的细节,寻求教学质量长效
1、立足课堂教学改革研究,提高教师课堂教学水平。
(1)优化集体备课。以年级备课组为单位开展集体备课活动。学期初,首先由备课组长组织组内教师认真学习课程标准,深入钻研教材、了解学生实际学情,制定切实可行的教学计划。其次,改革备课操作方式。即备课时,组长组织成员对内容特点,资源利用,挖掘教材等进行研讨,确定目标、重点、难点及教学的'大体方案,再指定一名中心备课人进一步系统地钻研教材,反复思考,收集资料,精心设计出共性的教案。然后,组内成员结合学生情况,自身需求等作进一步补充设计,做到共性与个性的完美融合。在此基础上分头上课,课后针对教学实际情况认真反思得失,并写出书面的教学随笔。向集体备课要质量,是教师积极参与,相互学习,取长补短,提高全体教师把握教材,独立创新能力。
(2)听课评课,提高教师课堂教学水平。
①领导听课评课制度,实行定期、不定期的听课,听推门课。领导进课堂听课,并及时给予评点、指导,及时对教师进行面对面的交流。一方面使领导与教师之间加强合作探讨,共同熟悉教材、检验教法,积累教学经验;另一方面,也能出谋划策,促使课改工作朝着正确方向和预定目标发展。
②教师与教师之间进行年级组内交流听课评课。结合集体备课,同年级教师之间组内交流听课、评课活动。一方面,可以检验集体备课教案的可操作性,另一方面,能促进教师之间的互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。
③组织全校教师进行专题研讨的听课与评课。每个教研组将开展专题的听课、评课活动。每次活动从备课、上课到说课与评课各个环节,备课组的教师必须人人参与,共同研讨,积极反思,使研讨活动步步落实,人人受益。
④关注每堂家常课的细节。将每一节家常课细化,用精品课要求对每个教学环节具体细节规范,上好每一堂课。
⑤本学期各教研组继续坚持每周开展一次教研活动或理论学习培训。
(四)做好特色教育,打造书香工程。
本学期我们要以校本课堂为主渠道,让学生在教师的带领下进行各年级必背古诗词的诵读、理解和感悟;开展师生“共读一本书”活动,并在每周进行一次读书交流会;在教师的指导下按照学校统一推荐的书目进行课外阅读积累,做好读书笔记;每月了解两位名人及其相关事迹和成就;另外各班要在每天挤出时间开设“5分钟讲坛”,让学生轮流讲成语典故、历史故事等,促进学生多读书读好书,提高文化素养和表达能力。
(五)开展课题研究,提升学校品位
继续坚持以课题研究促进课改实验向纵深方面发展的思路,要求教师要强化搞课改就是搞科研的意识,紧紧围绕课改实验过程中的具体问题,要通过科研提升教师的认识水平和研究能力。在20xx年,我校市级立项课题2个,县级立项课题4个,都已进入研究阶段,采取跟进措施,以免形式化;其次,为了使教学研究能真正做到实效性,培养教师“问题即课题”的研究意识,我们倡议每个教研组提出一个校级课题进行立项研究,各组要把具体的研究工作融入日常的教学之中,期末写出研究小结,以供及时反思和总结。
五、落实措施
1、校长亲手抓教研、成立校本研修工作领导小组,制定出学校、校本研修实施方案和年度工作计划。
2、每位教师制订出自己的研修计划及长远发展规划,并建立个人研修档案。
3、各教研组依据学校工作计划,结合实际制订出详实可靠的教研工作计划,确保教研取得实效。
小学工作计划 篇6
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针和十八大精神,培育和践行社会主义核心价值观,落实国家、XX市《中长期教育改革和发展规划纲要》以及《XX区“十二五”时期教育事业发展规划》。以区教委工作要点为依据,把“立德树人”作为教育的根本任务,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标,做好宣传,深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的重点工作,全面提高学校的综合实力。
二、工作目标
1、继续开展“一校一品”活动,进一步深化“浓郁书香、价值引领;求真尽善,共享幸福”的学校文化建设与研究。
2、全体教职工高标准、高效率迎接国家“义务教育均衡发展”督导验收。借国检促管理,严格按照迎检方案完成各级检查验收。任务责任到人,责任追究。
3、进一步完善德育工程,丰富活动内容,创新活动形式,增强活动实效,有计划、成体系,促进德育工作再上新台阶。
4、提升学生素质教育,为学生发展搭建平台。扎实开展与北京舞蹈学院、首经贸大学、丰台少年宫、体育局、桃李民办校友好合作项目,开展校园学生艺术、科技、体育、英语教育。
5、继续深入开展师德教育活动,营造风清气正的教育教学环境。深入实施教师素质提升工程,以提升青年教师的专业成长为重点,带动并促进全体教师的发展,建设身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教,求真尽善的教师队伍。
6、深入开展互动教学及微课科研课题研究,努力构建高效课堂。加强常规教学管理,开展个别生帮扶课题研究,稳步提高教育教学质量。
7、加强安全教育和健康教育,做好学校安全工作,确保学校无安全责任事故。
8、按照上级教育部门的要求做好学校各项工作,保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务,做好各级各类检查评估迎检工作。
三、重点工作及措施
(一)注重学校内涵发展,加强校园文化建设
1、学校将继续把“一校一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点,向纵深挖掘学校特色,加强科研,丰富校园文化内涵,创新形式,提升学校品味,为学校发展提供后续动力。
(1)图书管理
诚信书架上架图书在80%以上。确保上架图书适合学生并能吸引学生主动阅读;老师要充分利用阅读课和课余时间让孩子读书;各班书本每学期在年级之间轮换一至两次;开放学校图书室,提高图书阅读效率。
(2)读书活动
教师读书:无限相信阅读的力量
①学习:《读书是最好的“精神化妆”》、《为什么阅读比上语文课更管用》,以此加强教师对个人阅读和学生阅读的重视,更加关注学校文化建设和《经典品悟》校本课程开发对学生、教师、学校发展的意义。【三月中旬】
②交流:整理教师假期读书心得,进行读书交流活动,引领教师遵循教育规律,坚持立德树人,做身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教,求真尽善的幸福教师。【三月下旬】
学生读书:
①继续进行班级、校级好书推荐活动,并认真填写活动记录,期末上交存档。
校级好书推荐班主任老师要加强指导:a、展示出要推荐的图书;b、尽量做到脱稿;c、声音洪亮,有感情。
②继续在全校开展“晨诵、午读、暮省”的读书方式。晨诵:每周一、三早7:30-7:50国学诵读;午读:1-4年级每天中午12:50-1:20学生持续默读课外书籍(学校午读检查),5、6年级语文午休时间安排;暮省:每周四阅读课安排,本学期暮省主题:寻找身边的幸福。教师要告诉学生什么是幸福,引导学生拥有感受幸福的能力。3-6年级学生幸福感悟落实在笔头上:3、4年级最初可以是几句话,五六年级根据学生情况写段或篇。主管加强晨诵、午读的检查,及时反馈,让诵读成为习惯。期末各班上交3—5篇幸福感悟,汇编《暮省集—幸福篇》。(6月底上交,每篇文章有老师点评)
③阅读大课间:每周四下午3:20—4:20,专时专用,教师和学生一起读书时间。教师可根据学生情况安排大声朗读、持续默读等。关注孩子读书的内容,有效引导读好书。
④四月份开展“读书月”活动,至少开展5项以上内容丰富、形式创新的读书活动。(讲故事、古诗词诵读比赛;读书之星、书香班级评选挂牌)
(3) “开发<经典品悟>校本课程,提升学生素养”课题的深入研究。
①下发各年级素养点,结合学生实际和《新版小学生守则》,修改素养点。
②班级经典品悟课程:按照学校推荐的书目编写本学期教案并授课,期末一年级为单位上交电子版教案。
③校级经典品悟课程:阅读绘本《花婆婆》,结合绘本主题:热爱生活,乐于奉献,引导学生做一件让学校(或班级)更美丽的事。
三月份:编写教学设计、授课、搜集整理学生适合做的事情并引导学生坚持做下去。
四—五月:继续引导学生做适合的事情并有坚持做下去的决心。
六月份:班级进行活动总结,学校总结并评选校园、班级“花仙子”。
④老师在实施课程的同时,撰写论文或活动小结。
2、落实教育部“一校一章程”要求,继续完善学校章程。把学校规范化建设、学校文化建设取得的经验与成果融入到学校章程中,使学校办学方向明确、办学目标清晰、办学策略具体,促进学校办学品质的提升。
(二)迎接国家“义务教育均衡发展”督导验收。
根据市教委、市政府教育督导室《关于印发XX市区县人民政府落实义务教育均衡发展责任情况督导评估办法(暂行)的通知》,依照《XX区教育委员会关于迎接义务教育均衡发展基本达标区县国家级认定的工作方案》以及我校此项工作的具体工作方案,进一步开展学校自评、自查、改进工作。做到数据准确、帐物相符;摆放有序、取用方便、使用有记录、及时维修;办学条件达标,管理到位。
(三)继续开展“四争一创”活动,加强师德师风建设
本学期,学校党政工团、家委会将抓住“立德树人”这一教育根本任务,深度加强师德师风建设活动,继续开展“四争一创”活动(即:争当学生喜爱的教师、争当学校发展的骨干教师、争当家长满意的教师、争当同行钦佩的教师和创建团结上进创新的教研组),贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,严格执行《丰体时代小学课堂教学常规》,定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动,及时向党政工团及家委会反馈,期末纳入绩效,不称职者限期调离。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生等行为,倡导良好的师德、师风,自觉维护教师队伍的良好形象。本学期将评选“师德标兵”,提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。建设身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教,求真尽善的教师队伍。
(四)培育践行社会主义核心价值观,加强德育教师队伍建设,增强德育实效性。
1、优化学校德育管理,以“相约周一展我风采”主题教育活动为载体,以“养成良好习惯 创建文明班级”为抓手,继续开展“不以善小而不为,不以恶小而为之”习惯养成教育活动。
(1)继续开展“相约周一 展我风采 我为核心价值观代言”主题教育活动
(2)继续开展“养成良好习惯 创建文明班级”习惯养成教育活动为载体,构建学校养成教育德育模式。
2、加强德育队伍建设,通过“分层分级培训”体系,充分挖掘校内优质资源,利用好学校德育征文成果,促进班主任尤其是新任班主任的个人成长、提升和发展,整体提升德育教师队伍水平,从而提高德育工作实效。
(1)加强班主任队伍建设,通过“分层分级培训”体系,充分挖掘校内优质资源,利用好学校德育征文成果,促进班主任尤其是新任班主任的个人成长、提升和发展。
(2)以“青年班主任培训班”为点,做好班主任、德育教师培训,充分利用校内优秀班主任资源,利用好学校参加市区德育论文、案例征集成果,充分发挥优秀班主任的示范引领作用,提升班主任队伍水平。
(3)做好班主任培训工作,利用好教科所配发的《班主任》杂志,发挥班主任微信群学习、交流、培训功能,做好定期和不定期的培训。
(4)继续完善校、区、市优秀班主任评选、推优制度,探索、建立全员德育工作机制。制定学校德育管理工作评价和奖励制度。创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育大环境。构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络。促进班主任队伍向规范化、专业化发展。
3、加强与家长的及时沟通,建立学校、班级两个层面家长委员会,作用发挥家长参与班级管理的教育合力作用,利用微信、qq等新媒体,完善家长委员会机制建设,发挥家委会对学校各方面工作的监督、促进作用。
(1)加强学校、家庭、社会的联系,如依托微信、飞信、校讯通等平台,通过电话、短信、家访、开家长会、建立家长学校联系卡、请家长到校等形式,多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。并做好与家长沟通的记录,每学期各种形式与家长沟通不少于10次。
(2)为了更好地发挥家长参与班级管理的教育合力作用,学期初各班建家长委员会,在此基础上建立年级、学校家长委员会,健全管理制度,形成学校、家庭和社会三位一体的教育体系。
(3)广泛征集家长志愿者,挖掘家长中的优势教育资源,开设“家长课堂”,在学生安全、种植、外出实践活动中发挥家长的专业优势,为学校教育教学活动提供支持、资源和志愿服务。
(4)做好“家长学校”工作,提高家长对学校教育理念的认同,对学校各项工作的支持。
4、开展校内外实践活动,深化社会大课堂建设工作。加强学校和市区资源单位沟通和合作,促进社会大课堂工作与学校工作的有机融合。
(1)根据《丰体时代小学综合素质提升工程三年实施方案》,4月份组织学生外出实践活动。活动前,开展《学生外出实践活动方案设计和实施》培训,各年级组制定外出实践活动方案,各班班主任、副班主任共同组织学生实施。活动结束后,分年级组做实践活动总结和展示活动。
(2)开展好“小陶渊明种植园”实践活动,5、6月份开展年级、班级层面的“我种植 我快乐 我收获” 收获节活动评比和展示,开展拼盘比赛、种植日记、绘画、摄影等竞赛活动。
(3)做好三八妇女节、清明节、端午节等传统节日教育,组织开展传统节日家庭实践活动。
5、落实市中小学生课外活动计划,做好课外活动具体管理工作,为学生学有所长搭建平台,力争使更多的孩子通过学习、选择,找到自身兴趣爱好点,实现学校“为每朵花雷的健康成长提供最佳教育”的教育追求。
(1)注重常规教学管理,督促校内责任教师与外聘授课教师的良好沟通,力争师生在这一资源中双赢双受益,做好社团活动记录,期末评选校级优秀学生社团和优秀学生社团指导教师。
(2)出台《丰体时代小学课外活动管理规定》,做好课外活动课程和学生学习情况常规监控,期末评选优秀授课教师、管理教师及学员。
(3)加强家长对孩子参与课外课程学习的监控作用,开展“独特的花蕾精彩绽放”课外活动展示活动,促使孩子学有效果,学有成果。
(4)通过校内升旗仪式,通过推荐学生参加十项技能、艺术节、科技节、模型节等市区各级各类比赛的平台,促使孩子特长得以发挥和发展。
6、做好舞院艺术教育基地校管理,做好高校扶持英语外教项目的开展。
7、做好“歌剧进校园”工作。
8、根据学生思想道德教育面临的新形势、新情况、新需求,统筹协调,做好德育相关工作。
(五)深化教学改革,落实减负提质
1、进一步规范课堂教学常规管理。
突出“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、检测。各环节要点:
(1)备课:个人备课和集体备课相结合,加强教研组的合作交流,从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计,突出教师的教学风格和教学优势。做到无复备课的教案不进课堂,有重点、有层次的设计练习,尽量减少机械重复的训练。
(2)上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行突破,切实提高课堂教学有效性。
(3)作业:进一步规范教师作业的布置和批改,特别是新入职教师要与年级组及时沟通交流,熟悉工作细节。加强作业质量监控,批改作业要做到及时认真,作业批改坚决做到“五有”,即有留收,有收必查,有查必批、有批必评、有错必纠。所给成绩必须严格、公平、公正,切实提高反馈评价的有效性。采取日常检查和抽查相结合的办法,全面检查各班级检查作业一次,做好记录,及时反馈。
(4)辅导:各班级针对实际情况,本着“让后进生基础—提高—过关,让优等生有所提高”的目标,针对班级学困生问题多管齐下。通过教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导,扎实有效地开展学科培优补差工作,促进学科教学质量的提高。
(5)检测:
①加强质量监控,做到规范操作,认真分析反馈,采取有效的措施,逐步缩小年级和班级之间的差距,使学校教学质量整体提高。
②单项检测由教导处组织命题,及时做好学科质量分析。
2、加强教学质量监控,提高教师教学水平,发现问题,及时补漏。
(1)增加巡视、检查和交流,落实常规管理完成教育教学任务。随时关注教师教学状态。
(2)落实年级组、学科教研组的教研活动时间、内容、实效,教学干部参与各个教研组教研活动。
(3)为进一步了解教师平时教学情况,采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项检查,分析问题,进一步落实改进措施。
(4)狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状,引导相关教师进一步明确教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;加强家校联系沟通,争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率。做好小升初工作,确保每个毕业生顺利进入中学就读。
3、积极组织校内多种形式的教学活动,提高教师专业水平。
(1)进一步完善学校课程体系,在日常的各学科教学中开展“开放性的教与学”、“多样性教学方式”、“信息技术与学科教学有机融合”的研究活动。
(2)认真落实教育部《中小学书法教育指导纲要》以及《XX市落实<中小学书法教育指导纲要>实施方案》,积极开展“书法育人”模式的探究,推动书法艺术的传承和书法教育工作的开展。
(3)继续开展校内导师带教活动,促进新教师的迅速成长。
略
(4)以“家长开放日”为契机,开展课堂教学研究活动,通过教研组的协作、交流,促进教师整体水平的提高。(开放日初定三个环节,a听各班两节课一节为班主任的课、一节副班主任或科任;b 各班形式自定的读书活动展示、表彰、交流;c学校、班级工作介绍)
(5)党政工团携手组织学校教师基本功评优活动,提供展示、交流、学习、提高的平台。
4、继续开展教科研活动,利用互动课题、微课课题及学困生课题的.研究,切实提高课堂教学实效。
(1)互动课题研究
区级重点课题《加强数学教学互动,提高课堂教学实效》及国家级重点课题《基于互动反馈技术的教学研究》的子课题《利用互动反馈技术加强数学教学互动,提高课堂教学实效》接近结题阶段。
①本学期在深入研究课堂互动教学的同时,梳理互动教学的模式。课题组教师收集整理课题研究成果材料,编辑成册,撰写研究报告。组织课题组教师参加总课题组的相关比赛,接受课题组及教科所的课题验收。
②课题组教师利用家长开放日进行互动研究课的展示。
③把研究成果推广到各个学科的课堂教学中,尤其是互动技术在课堂教学中的应用,发挥其优势,激发学生的学习兴趣,促进学生的课堂参与的深度和广度,切实提高课堂教学实效。
(2)微课课题研究
继续开展教科研活动,利用微课教研切实提高青年教师的教学设计能力和发挥老教师的指导评价作用。
通过以微课的形式进行课例分析,提高青年教师教学设计能力。发挥电子白板和按按等媒体的作用,提供的情境创设功能、人机交互功能,提高教学活动的多样化,趣味性,来吸引学生参与学习活动,激发学生思考,调动学生的积极情感。通过这种互动形式的相互作用,促使学生在主动参与过程中产生积极的变化。
①结合平日教学有计划、有目的的开展有主题教学研究。总课题组目前的的工作重点已放在对使用交互式媒体开展有效课堂互动活动的设计与分析上。为推进这一工作重点,微课教研方式将以模拟设计和对比设计为主。骨干教师基及老教师结合课例录像,对这节课重点、亮点、或不足中的一小点通过课的回放进行反思,指导评价,帮助年轻教师调整改进教学设计,要体现电子白板或按按的运用。教学设计要体现新旧对比,看到提升。在进一步的施教过程中,关注互动给师生带来的情感变化与能力的提升。
②搭建平台,促进学习交流。请进来:三、四月份朱教授级课题组教师要进校园听课,进行课例分析;走出去,继续派相关教师参与校外学习交流;开展校级的微课专题交流研讨活动。
③做好资料的收集与中检总结工作。
④发挥师慧杯获奖教师的示范引领作用,让他们对教师做一次说课培训。每位教师结合教研专题或开放日活动上交一份说课稿。
(3)学困生课题研究
继续组织数学、语文、英语教师参与课题:《学困生的学习困难与解决》的行动研究,引领教师科学研究,使课题实施促进教学改善。三月份:策略交流活动(初定);三至六月:行动实施研究调整落实;六月七月:行动总结。
5、切实加强学校体育、艺术、科技、健康教育等工作,提高学生身体素质、艺术修养。
体育组要充分发挥学校运动场地和体育活动器材的作用,上好体育课,开展阳光体育运动,坚持特色大课间活动,保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间。加强体育特长生的培养,每位体育教师结合自身优势开展体育专项训练活动。认真组织开展学生体质健康标准达标监测工作,并及时上报数据。
学生广播操、眼保健操要高标准、严要求,常抓不懈。
音乐、美术、科技、劳动技术等学科教师要努力提高自身专业能力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。在学科教学中,加强学生特长培养,积极组织开展文体活动,丰富校园文化生活。
努力配合舞蹈学院及少年宫专业教师开展学校课外活动及社团活动,与民办英语培训机构的合作,加强业研,注重激发学生学习英语的兴趣,加强英语知识的拓展、延伸、加深。在活动中要求我校教师积极向外聘的专业教师学习,不断提高自己的专业水平。做好本学期学校“独特的花蕾精彩绽放”课外活动展示活动(5月15日)。
上好健康教育课,开展健康知识讲座,加强对学生的防病防疫教育,使学生全面了解健康知识,养成良好的卫生习惯,保证学生健康成长。
(六)高度重视安全工作,创建平安校园
牢固树立“安全第一”的思想,认真落实“任何事情都没有生命更珍贵,任何工作都没有安全工作更重要,任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念,时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理,提高师生的安全意识和自救互救能力。
严格执行学校安全责任制,校长是第一责任人,安保干部是具体负责人,每个岗位的干部、教职工是直接责任人。按要求配齐校园保安人员,严格值班带班制度,确保层层落实责任,责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系,以妥善处理校内突发事件。
加大校园安全设施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点,加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查,发现安全隐患,及时整修、整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。
加强师生的安全教育,宣传防火、防震、交通安全等安全知识,强化师生的安全意识;根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作,定期开展紧急疏散演练活动,提高学生的防灾避险意识和能力;要在学生中广泛开展心理健康教育活动,促进学生心理健康。
严格外来人员登记制度,防止无关人员进入校园,影响学校正常的教学秩序;及时获取各种安全信息,化解学生矛盾,防止校内矛盾激化,杜绝校外人员来校滋事;加强课间、午间和放学后校门口值班,加强校门口、小区口道路交通安全管理。
(七)搞好后勤服务工作,强化服务育人意识
努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质,强化服务意识。要端正工作态度,严肃劳动纪律,及时处理偶发事件,提高工作效率,为教育教学提供强有力的后勤保障。及时维修校舍及学校设施,消除安全隐患,保证教学设施正常使用;备足备齐教学用品,做到供应及时,服务超前。做好迎接教育均衡发展“国检”准备工作。
进一步加强财务管理工作。严格执行中小学收费规定,执行收费公示制度。坚持校务公开制度,要统筹安排,合理使用资金,开源节流。加强学校财产管理,加大对班级备品检查管理的力度,实行公物损坏追究制度,确保学校财产不受损失。
加强对配餐公司的监督、管理工作,做好对营养餐质量、卫生的监督和管理。定期检查,落实上级卫生部门的监督意见,杜绝食物中毒事件的发生。
做好校园绿化美化工作,提高校园文化品位。
小学工作计划 篇7
一、学情分析
二年级学生他们模仿力强,理解新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行热爱家乡教育至关重要。同时教会他们如何查找资料,收集资料来学习了解自己的家乡,增强他们热爱家乡,走进家乡吉林,知道我们的家乡是一个美丽而富饶的地方。
二、教学措施
1、在教学中,教师应尽量根据二年级孩子的特点出发,创设各种活泼生动的活动,强调从生活中学习,让孩子在生活中去了解家乡的状况。
2、重视学生的学习与生活和社会实践联系,在探索事物的发展、变化过程中感知周围的特征,让探究成为家乡课程学习的主要方式。
3、主要进行直观形象的教学,运用挂图、实物、多媒体等组织教学,运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式,充实教学过程。
三、预期达到的`效果
1、通过让学生对家乡的了解、学习,培养学生热爱家乡的思想情感。通过探究性、实践性学习,培养创新精神。
2、拓展学生的学习领域,帮助学生了解家乡的历史、地理、环境、科学及社会发展等多方面内容,发展学生的历史意识、环境保护意识、可持续发展意识培养学生具有了解家乡、热爱家乡、建设家乡的思想和社会责任感。
xx小学
20xx年2月22日
小学工作计划 篇8
一、 教材分析:本学期我们使用的教材是《义务教育课程标准实验教材书英语第四册》,(PEP PRIMSRY ENGLISH STUDENT’S BOOK 4),本册书分为六个单元和两个复习单元。
教材内容包括:
教科书的设计分ABC三部分,C为选学内容,不占课时,本书将每个单元整体设计,充分利用主情景图,并根据教学要求将C部分内容有机渗透到AB部分的课堂教学之中。
二、 班级情况分析
本学期中年级共分四个班。其中一班和三班各有50人,二班和四班各有49人,共计198人。四年级的学生通过前三个学期的学习,已经有了一定的英语基础,他们能够读写英文字母,能够听说读写部分简单的英文单词,但他们缺少句子方面的练习,四(1)班的学生课堂纪律很好,但有些同学不想开口读书;四(2)班学生在英语学习方面存在明显的两极分化;四(3)班学生比较活跃,课堂气氛较好;四(4)班学生英语基础较好。「此文转载于」
三、 主要教学目标
通过本学期的学习,学生们能够听懂,会说课文中的会话,能够用重点句子进行简单交流,能够听说读写重点单词并进行简单运用。另外,通过学习,学生们能唱英文歌曲,听懂英文小故事,并了解中西方文化知识。
四、在教学过程中巧用实物、卡片和挂图,使学生在兴奋刺激的游戏中学习单词,将词汇的融于会话教学中,在旧语言中学习生词,用旧词练习新语言、利用丰富的教学用书中的.游戏,设计生动活泼的交际性语言,充分发挥TPR活动的优势,使学生在对各指令的反应中自然习得语言,并在教学过程中注意示范教学单词的发音。
小学工作计划 篇9
为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高,特制定本计划。
一、基本情况。
我校现有教学班10个,共有学生200多人,教师17人。远程教育卫星接收设备一套,电脑一台,电视机5台,DVD5台。虽然硬件设施十分短缺,但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。
二、指导思想。
以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想,以我校校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。
三、工作目标。
本学期的工作目标是:以新课程改革为主,现代远程教育技术为核心的探索教学,充分开发远程教育的资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的'课件制作方法。
四、具体措施。
1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展,学校成立了远程教育管理领导小组,我校远程教育工作根据永平县教育局,厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。
组长:丁恩红
副组长:孙绍呈
组员:罗剑锋、吴圆满、王立平、江天学、席艳琴、王金花
并制定出领导小组职责,要求领导小组成员各司其职,团结协作,使远程教育资源在我校能得到充分的应用。
(1)组长:丁恩红校长负责主抓教师的政治思想。
(2)副组长:孙绍呈主任负责主抓教师的考勤。
(3)组员:罗剑锋负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理;吴园满负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印;江天学负责做好资源的宣传工作,及配合教导处出示好各种通知;其余的成员灵活机动的配合工作。
为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展,根据学校教导处的安排,每位教师务必每周在多媒体教室上两节课;每学期操作计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件,多多益善,越多越好。请每位教师积极参与,认真登记,教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。
2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作,确保设备完好并正常运行。出现故障,及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。
3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和使用情况。
4、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源,充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。
5、按时接收现代远程教育卫星资源,不断利用远程教育网的接收,下载积极推荐给教师,提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路,用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技术教育。
8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
9、认真做好校本培训和校本教研工作,努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。
农村中小学现代远程教育工程的实施,无疑给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。同时,如何运用好远程教育设备,给每一个教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源,很大程度上取决于教师的综合素质,取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。为加强运用农村中小学现代远程教育条件开展教育教学活动工作的指导,特制定本方案,请各位教师认真贯彻执行。
一、 提高认识,成立组织管理机构
实现农村教育信息化,是我县农村教育跨越式发展的必然选择,远程教育设备的投入使用,优质教育资源的广泛传播和应用,为我县农村中小学教育信息化提供了坚实的物质基础,为教育的普及和个性化、多样化、终身化发展创造了条件。目前,我校设备属于“卫星教学收视点”。
利用远程教育设备开展教育教学活动,是一项集专业性与业务性于一体的工作,集成度高,综合性强。为加强此项工作的管理,学校决定成立现代远程教育领导机构和现代远程教育教学研究组,配备一名专职信息技术管理教师,专门负责对培训工作的管理。从组织和机构上确保全校运用远程教育条件开展教育教学活动工作的正规化、规范化。
二、 运用现代远程教育条件开展教育教学活动的模式
模式类别:卫星教学收视点
装 备:卫星信号接收单元
卫星数据接收系统
卫星电视收视单元
教学光盘播放单元相关外设等。
配备对象:农村小学
应用方式:收看空中课堂节目,进行同步教学;计算机辅助教学;教师备课、教研活动和教师培训;农村党员干部现代远程教育。
运行要求:通过卫星传送能够满足教学需要的、不断更新的资源,并及时使学校了解资源传送信息。学校安排有一名经过培训的教师,及时下载和整理资源,方便师生使用,并具有基本的设备维护能力。
三、 培训内容及目标
1、信息技术培训及目标
培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行,“基础知识”部分配合小继教《信息技术》培训工作,在全体教师中开展。通过培训,使教师熟练运用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用软件来编写电子教案、统计各种数据、制作教学
课件;学校校长能独立运用PowerPoint20xx将各种工作汇报(介绍)提纲制作成演示文稿,并在进行实际汇报(介绍)时能对各种远教设备运用自如。
培训目标:通过以上培训,教师能够按照学校统一安排的课时,分别在现代远程教育教室的环境下,运用自制的多媒体教学课件展开学科教学活动。
2、新课程改革师资培训
通过卫星接收系统收看中国教育电视台一、二套节目和空中课堂节目、IP远教资源和市、县提供的课改光盘进行培训。
3、农村实用技术培训
利用农村中小学现代远程教育卫星接收系统下载关于农村实用技术的资源,对大中村党员干部和农户展开培训。
四、培训形式
坚持以校本培训为主的原则。
五、督促检查
学校现代远程教育领导小组按照有关文件及本方案的要求,将对运用现代远程教育条件开展教育教学工作进行自查,自查将采取定期和不定期的多种形式及方法,阶段性自查结束后及时总结经验。自查的内容主要是:
1、利用现代远程教育条件开展师资培训的工作方案,计划或实施意见。
2、利用现代远程教育条件开展教育教学工作的有关规章制度及措施。
3、培训任务的完成情况。
4、利用现代远程教育条件开展教育教学工作档案的建立和建设。
小学工作计划 篇10
一、指导思想
坚持总务后勤工作的服务的意识,认真、热情、及时地为教育 、为师生服务。树立“教育为人民、服务育人的理念”。不断调动
和提高各职能部门后勤人员的工作积极性、责任和服务水平。为教育教学的开展提供有力的后勤保障。
二、重点工作
(一)重视食堂管理
1、食堂管理、保证师生中午膳食供应,切实抓好食堂饮食卫生,确保广大师生身体健康。
2、继续实施对所有采购食品在进货时履行质量、数量、价格核查制度,并且记录备案、若一旦发生问题有据可查,直接追究有关
人员责任。
3、坚决杜绝假冒伪劣,腐烂,变质或超过包质期及“三无”食品进入食堂。确保广大师生用膳卫生安全。
4、在食品采购过程中要向销售商索取营业执照、卫生许可证、食品合格证及注册商标等有关证件,建立挡案资料保管,以备卫生
监督部门随时监督验证。
5、做好食堂的卫生、做好设备设施增添和安装维修工作。
(二)重视学校安全保卫工作
1、做好学校综合治理安全保卫工作。每月召开安全工作会议并列入重要工作议事日程。
2、做好校舍、校产保管和教学设施的维修工作。
3.加强防盗、防火等工作,消除隐患,严防各类安全事故发生。
4.加强学生的安全教育工作。
5.做好校车安全工作。
(三)加强后勤人员管理。
1、食堂负责人是食品采购卫生质量第一职责人、直接参与食品采购把好质量关。食堂全体工作人员都要齐心合力切实做好食品卫
生工作,要不断强化服务育人的意识,热情为广大师生服务。
2、门卫工作人员坚守岗位,严格实行门卫管理制度。白天要严查外来人员进出学校,同时认真做好登记备案工作。夜间要认真仔
细巡查学校各处,若发现有可疑的情况报告学校有关领导。
5、清洁工作人员要美化、维护校容、校貌服务出力。平时扫地要仔细周到,勿留卫生死角。
6、总务处各个岗位的工作人员都要做到独当一面,各负其责。在工作中要大胆开拓创新,不断提高自身工作水平,树立文明服务
,高效运作的良好总务后勤形象。
(四)、维护好校园校舍、设施设备等工作。
(五)、积极做好“节水型”学校的创建工作。
(六)、做好卫生保健工作,预防N1H1流感。
三、其他工作
1. 及时做好领发学生书簿,及时供应全教学的'必须用品。
2. 严格执行物价、财政、教育等主管部门确立好收费项目、收费标准。亮证收费、上墙公示,杜绝乱收费。
3. 配合教导处做好教育教学工作。
4. 积极配合学校完成各级各类迎检工作。
5. 做好学校绿化、美化校园工作
6. 确定每学期召开2—3次全体总务后勤人员会议,统一思想、落实任务、明确责任、总结工作。切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。
7.做好节水节电工作。
四、具体安排
3月份:
1.做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作,做好开学簿册的分发工作和卫生用品的发放工作。
2.制定总务后勤计划。申报武汉市节水型学校
3.召开门卫会议,明确工作职责。
4.召开临时工会议,明确工作时间、工作要求。
5.做好校车的安全检查及办证工作。
6.做好食堂部分设备的添置工作。
7.做好班级设施、学生活动场所、联合器械等设施的维修工作。
8、召开后勤人员会议,提高思想认识,明确工作职责。
4月份
1.安排好国庆节的行政值班。
2.抓好卫生保洁工作,督促搞卫生的工人提高工作质量。
3.做好教学设备的日常维修工作。
4.食堂卫生检查,召开食堂从业人员例会。
5.配合各处室开展好各项活动。
6.全校安全检查。
7.做好绿化美化校园的工作。
5月份
1、做好冬季草的种植工作。
2.食堂卫生检查,召开食堂从业人员例会。
3.做好学校设备的日常维修工作。
4.全校安全检查。
5.常规的管理工作。
6月份
1.食堂卫生检查,召开食堂从业人员及临时工例会。
2.配合保健室对全校的卫生进行检查。
3.做好学校设备的日常维修工作。
4.全校的安全检查。
5.做好下一年的图书期刊的征定工作。
7月份
1.做好期末班级校产的核对工作。
2.做好教学设备的归还登记工作。
3.完成总务后勤的工作总结。
4.安排临时工做好期末结束工作。
5.安排好寒假值班表,确保学校安全保卫工作。
6.做好后勤期末的考核工作。
7.做好总务后勤的资料归类工作。
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