咨询公司工作计划

咨询公司工作计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的咨询公司工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。

　　一、指导思想

　　以教育部发布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，根据中小学生生理心理发展的特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们的身体健康网心全面和谐发展。

　　二、目标

　　中小学心理健康教育的直接目标是提高所有学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。我校具体工作目标如下：

　　1．了解自己。

　　目前，仅以学业成绩作为评价学生优缺点的标准很常见，导致许多学生自我形象低，缺乏自信，严重阻碍了学生的素质成长。针对第一模型网络这一现象，心理工作应注重帮助学生理解自己，接受自己，整体理解自己的形象，让学生从学术自我形象、社会自我形象、情感自我形象、身体自我形象等方面，找出自己的优缺点；帮助学生自尊、自爱、自我完善、自力更生，建立自信。发挥自己的潜能，实现人生的价值。

　　2．培养良好的学习适应性。

　　当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。

　　3．养成理想的人际习惯。

　　理想的人际交往习惯是个人适应社会环境不可或缺的条件。人际交往的适应直接影响学生人格的发展和社会的生存和发展。目前，由于缺乏良好的人际交往习惯，学生之间的冲突会增加。因此，帮助学生掌握人际交往的艺术是很重要的。在当今多元化、多元化的社会，做到这一点尤为重要。

　　4．促进人格健全发展。

　　目前，教育强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的培养；忽视学生心理素质的综合培养将严重影响学生素质的提高。心理教育应注重学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的和谐发展，使个人在理解、情感和行为三个方面实现有机整体。充分发挥每个学生的各种潜能，成为未来具有一定知识和技能的人；社会适应能力强，能为社会做出积极贡献的人。

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