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中学工作计划

时间：2024-12-26 12:00:00 佩莹工作计划我要投稿

【热门】中学工作计划10篇

　　时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编收集整理的中学工作计划，欢迎阅读与收藏。

【热门】中学工作计划10篇

　　中学工作计划 1

　　一、基本情况

　　本班共有50名学生，其中有男生30人，女生20人。从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序开展。但也有部分男同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级学习、纪律、卫生等一系列工作造成不良影响，损害班级形象。

　　二、本学期班级目标：

　　1、继续抓好学生思想教育，反复强调同学要明确学习目，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出中考目标为目标，力争实现会考目标。

　　2、抓好学风、班风、班容班貌建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校规章制度。努力营造出一个良好学习氛围，让每个学生发挥自己潜能，健康成长。

　　3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师帮助和自身努力下，顺利升上理想学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

　　4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

　　5、耐心指导同学们生活，关心同学们身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好良好行为习惯。

　　6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

　　7、健全班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。

　　三、主要措施：

　　1、对学生进行思想教育。抓住毕业班特点，开展理想目标教育。

　　2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习，认真贯彻执行学校纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

　　3、正面教育与典型带动结合。落实学校各项工作，朝着学校订出中考目标，百折不挠，力创辉煌。

　　4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生行为养成教育，培养学生自我管理能力，采用形象化教育形式、分层递进激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

　　6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”比学风格。

　　7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

　　8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

　　9、加大对学生晚休督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

　　10、加强家校联系，勤家访，根据学校要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生方法。

　　11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动解学生学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学思想工作。

　　12、加强“差生”转化工作，采取个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培养，让他们加强对学生管理，形成有利于学生成长合力，争取提高成绩。

　　综上所述，本学期我将不遗余力做好我本质工作，不辜负学校领导对我重托和希望。我会以饱满热情投入到工作中，用我辛勤努力，换来所有学生美好未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生努力，我班到期末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强班集体。

　　中学工作计划 2

　　一、指导思想

　　在校党总支的领导下，紧密围绕上级团委及学校的中心工作，扎实做好各项常规工作，不断加强创新力度，着力提高全校团员青年的思想道德素养，增强团员意识，发扬团员的先进性，培养他们自我约束、自我管理、自我完善的能力，团结带领广大团员青年为学校教育教学服务，力争本学期使我校共青团的工作上新的台阶。

　　二、工作要点

　　进一步加强青少年思想教育工作

　　1、以理想信念教育为核心，加强青少年思想政治工作。进一步加强理论学习，积极构筑青少年精神支柱，并利用重大节日、纪念日、成人宣誓仪式等主题团日活动为契机，继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作，进一步增强教育的针对性和实效性。坚持不懈地以团干部为重点，通过加强培训、开展交流、典型示范等形式，推动青少年理论学习活动深入开展，努力构筑青少年一代的强大精神支柱。

　　2、以建国60周年教育为主旋律，加强青少年思想政治工作。让学生了解国情，增强民族自尊心和自信心。通过召开一次主题班会、开展一次主题实践活动、进一步增强天中学生的爱国情感，把爱国热情转化为勤奋学习、努力工作、报效祖国的实际行动。

　　3、优化宣传阵地，拓展宣传平台。充分利用黑板报、广播站、班级园地、校园网络等宣传阵地，为共青团员搭建交流学习的平台，及时向大家展示学习成果和中学生的精神风貌。

　　加强青年人才培育工程的力度，

　　1、继续开展素质教育工作，促进青少年的`全面发展、主动发展。以活动为载体，丰富高中生活，提高综合能力，为学生的成长搭建平台。

　　有计划地、规范地组织开展形式多样的活动，让团员青年通过参加各种活动，加强了解，学会合作，学会关心、友爱和尊重，提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。每开展一次活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。加强对青少年学生不同阶段特点的研究，根据不同年级学生的特点和自身的实际需求，有针对性地开展德育工作。要以“小型化、经常性”为活动方针，深入开展校园文化活动，培养青少年学生主动发展的品质。本学期将召开学代会，完成换届选举工作，为下一步学生开展工作做好准备。

　　2、深化青少年读书计划，为中华之崛起而读书。以主题读书活动、读书征文、读书心得等为主要内容，开展青少年读书活动，推动青少年多读书、读好书。促进青少年求学求知，促进形成读书学习的气氛，促进青少年素质的提高，展示天中团员青年良好的精神风貌，扩大共青团的影响力和号召力。

　　3、全面推进青年志愿者行动，服务社会。加强对青少年志愿者行动的组织队伍的培训和锻炼，帮助他们拓宽视野，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。积极适应新课改要求，规范社会实践和校园服务的程序，丰富实践内容。进一步完善青年志愿服务的组织、内容，形成青年志愿者服务网络。

　　切实加强团的自身建设

　　1、切实加强团的组织建设。紧密结合党建带团建工作，以创建五四红旗团委为主线，抓好学校团的思想建设、阵地建设、组织建设。

　　2、加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。严格团员管理的各项制度，做好团关系接转、团员注册评议、团员证使用、团支部工作手册使用等工作。

　　做好学校及上级团委布置的工作

　　以上是团委本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校办学理念和中心工作，开展团的活动，为推进我校学生的全面发展而努力!

　　中学工作计划 3

　　一、指导思想

　　按照学校总体要求，从方便师生优化服务出发，结合后勤工作实际制定本计划。

　　二、工作目标

　　1、加强安全工作，确保水、电、气、交通、饮食安全，不发生火灾、交通、人身伤亡、食物中毒等各类安全责任事故。

　　2、加强食堂管理，严把采购、制作、销售、核算、消毒关，确保师生吃饱、吃好。加强从业人员管理，努力提高卫生质量和服务质量。逐步提高师生就餐满意率，逐步实现食堂管理规范化。

　　3、各项维修工作要反应迅速，维修及时，努力提高工作时效，积极发挥后勤保障作用，做到跑水、断电等紧急情况随时抢修，常规维修两个工作日完成，需借助外部力量维修的限时保质完成。

　　4、加强材料采购管理，确保质量，价格合理，供货及时。充分发挥师生主人翁作用，维修费、办公费、清扫用品费承包使用，方便师生，减少浪费。

　　5、加强校园卫生绿化管理，创建优美、整洁校园。

　　6、加强车辆管理，合理调配车辆，方便各项工作需求，保证交通安全。

　　7、加强茶休室、休息室、食杂店、浴池等生活网点管理，努力提高服务质量，工作积极主动，方便师生生活。

　　8、加强队伍建设，提高服务质量，提高工作实效。

　　三、工作措施

　　（一）、食堂：

　　1、合理收取承包费，电、气费按实际用量记表收取，水费为保证卫生，按比例收取。

　　2、大型设备如排烟罩、炉具、面案、餐台、消毒机、暖风幕、电梯、公用餐盘餐碗等由学校统一配备，学校负责维修，承包人负责管理使用，如丢失，人为损坏由承包人负责，其他设备、餐具等可根据经营需要由承包人自行配备，配备电器机械设备须经学校许可和在学校监督下进行，不得私搭乱接电源，购置各种餐具设备必须符合国家产品质量安全标准，餐具规格统一。

　　3、加强食堂管理，两个食堂增加食堂管理员，负责平时食堂安全，就餐秩序，卫生、设备、设施、饭菜质量、服务态度以及突发事件的管理，负责联合承包人对米、面、油，肉类，豆制品，干调等的采购、管理。所采购的物品零利润、零损耗，保质保量，价格合理，出入有帐。负责食堂各项工作的检查考核，及时解决师生意见纠纷，监督餐具消毒，做好消毒记录。

　　4、各承包人在承包期间经营自主，自负盈亏，承包人和从业人员要认真遵守学校各项规章制度，认真贯彻落实食品卫生法，认真遵守各项政策法规，认真接受行业主管部门和学校的监督、检查、考核。主任每天至少检查一次，食堂管理员一日三餐有检查，有记录，发现问题及时处理。严把食堂采购、保管、核算、制作、出售、消毒关，做到不采购、不制作、不出售过期、伪劣、变质食品，确保安全、确保质量、确保卫生、热情服务，环境设施整洁规范。每发现一个问题处罚10~20元，严重的从重处罚50~1000元（如安全、卫生质量、服务等比较严重问题），如学生举报饭菜存在卫生、质量问题，情况属实，按售价10倍处罚，奖励给举报人。就餐学生从饭菜质量、卫生、品种、服务等方面每学期进行两次测评，评价满意率80％为合格，高于或低于80％进行奖惩，承包期一般为一年，实行末位淘汰制，即考核分数最低师生意见大的取消继续承包资格。如出现转包、食物中毒、偷窃等严重违法、违纪、安全事故，以及造成其他严重影响的，学校对承包人进行从重经济处罚，取消经营资格，并承担因此造成的一切后果。

　　（二）、维修及办公、清扫等用品使用管理办法：

　　学校常规维修、办公、清扫用品费使用责任到人，到班级，按市场机制上架服务，质量价格公开，做到质量合格，保证安全，价格合理，不得高于市场同类产品的平均价，各种物品零利润零损耗。各部门和各位教职工承包使用的办公费、清扫费、维修费，本着超支自付，结余自用的原则自主选择领取。承包后将加大检查考核力度，做到维修及时，设施完善，工作到位。清扫费、维修费不得领取工作以外用品，人为损坏的按价赔偿，不得列入承包费。承包费以外的其他采购严格履行采购手续，量大的、专业性强的及贵重物品，要组织使用和专业人员联合采购。

　　1、教职工办公费每学期教师、科室长50元，其他职工40元（含工人工作所需劳保用品），每个办公室公共办公费每学期20元。

　　2、各班级维修办公费每学期380元，使用范围：班级内的桌椅、照明、门窗、电器设施等各项维修和清扫及班级其它所需用品，也包括所负责的分担区，主要指班级对应的走廊玻璃、开关等。各班级经费包干使用范围以外的维修所需经费每学期约6万元，责任承包到维修组。

　　3、清扫用品：根据各楼实际工作需要和各楼大小，学生活动量多少来确定，每学期总额约2万元。

　　4、以上承包经费以外的其他办公所需用品费每学期约2万元，每个寝室清扫用品按每学期一把笤扫，每年一把拖布，三年一把撮子标准配备。

　　5、学校现有条件无法完成的急需和突发的零星维修，主管校长要认真把关，及时组织社会力量抢修，确保质量，努力减少对学校正常工作的影响。各大型基建维修，总务处根据学校财力和工作实际需求认真编制维修计划，经校长批准后，履行手续，认真及时组织维修。

　　6、常规维修程序：各班级填写维修报告单，报维修组，所需材料费计入班级承包费。其它部门所需维修的，由各管理和使用部门报修，费用从维修组控制的经费内支出。以上各项维修，维修组要在报修两个工作日内完成，跑水、断电以及其它严重影响工作和安全的`突发事件要不分昼夜随时抢修。借助外力维修的需总务主任审核，主管校长把关限时完成。

　　（三）、各服务场所管理：

　　加强对食杂店、浴池、茶歇室、休息室等学校各服务场所管理，做到环境整洁规范，服务热情周到，确保水电、出售食品和人身财产安全，不准出售过期、假冒、伪劣和三无产品，不准出售烟、酒、瓜子等影响学生身心健康和校园卫生的食品。如发生以上情况，学校进行处罚，有学生举报，按10倍处罚奖励给举报人。学校将有针对性的采取措施，加强对以上各场所的检查考核管理。

　　（四）、车辆管理：

　　车辆实行定点维修，由司机提出申请，车队长审核，主管校长把关，维修定点单位专业人员核定，明确列出维修项目内容和所需费用后进行维修。学校副职领导不配备专职司机，工作需要时安排司机及时保障，司机重点保学校其他公务用车。

　　（五）、适当调整各服务场所布局：校内设两处生活服务超市，浴池改造刷卡服务，生活服务网点进食堂，维修、材料、绿化、卫生等各服务管理人员集中一处办公。

　　（六）、适当调整后勤工作人员工作职责，季节性、单一性岗位不设专职人员，成立综合服务管理组，实行分工合作，共同承担绿化、巡查、维修及其它学校各项临时性工作。无特殊工作需要的男满60岁，女满50岁的临时用工不再聘用。

　　（七）、精心美化绿化校园，精心栽种每一棵花、每一棵树，花草树木及时修剪养护，经常保持校园干净整洁，及时清除校园垃圾，消灭学校卫生死角。

　　（八）、加强队伍建设，做好职工思想教育工作，完善工作制度，积极调动职工工作积极性，增强服务意识，提高服务质量。

　　（九）、各种承包要制定严谨的承包合同，各项工作将进一步明确工作细则和考核标准。

　　中学工作计划 4

　　一、指导思想

　　以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

　　二、具体措施

　　根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的'座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

　　1、认真学习，加强管理

　　在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定教师职业道德规范，组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

　　2、服务学生，提升形象

　　（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱僻生、给僻生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

　　（2）全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

　　（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

　　3、树立榜样，发扬光。

　　切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的氛围。要据平时考核的情况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为教育事业作出更的贡献。

　　中学工作计划 5

　　本学期数学教研组工作将继续以“提高课堂教学的有效性，积极构建有效课堂”为主题，规范教学行为，不断提高教育教学质量为导向，将教研的重心放在促进课改、加强研课上，有效实施课堂教学，努力搭建平台，互帮互助，提高教师专业化发展速度，提升数学教研组的整体水平，争取成为学校优秀教研组。

　　一、继续钻研教材，加强组内学习交流，实践于课堂教学在新教材的实施过程中必然会遇到许多值得探究的问题，我组将继续坚持加强集体备课与交流，在课堂教学和组内学习中加强新教材培训，学习优秀教师的课堂教学实践观摩，多交流体会，做好反思与小结。

　　二、以“研课”为中心，聚焦课堂教学积极响应学校提出的推门听课的号召，不断规范教师的教学行为。以“研课”为中心，相互交流，不断提高教师的业务水平。

　　切实做好备课过程中的各环节：精改教案、优化教学、反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。以学习、实践、反思为载体，集体备课，定时、定点、定人，做到备课有特色。

　　在备课时，注意备好五点。一是起点，就是新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，有利于促进知识迁移。第二要备重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点。第三要备难点。即要备好大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的'广度、深度和学生的基础来确定。第四要备交点。即新旧知识的连接点，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。

　　三、搞好常规教学，倡导为人师表关心爱护学生，一切为学生服务。教研组认真学习、倡导常规教学精神，做到精心备课，认真上课，精心批改作业、试卷，认真辅导学生订正，耐心解答学生提出的疑难问题。

　　注重命题研究，请专家对如何命题进行针对性的辅导，把握各次试卷的整体难度。认真分析学业检测中出现的问题，加强备课组活动，及时拿出有效的方案进一步提高教学质量。

　　四、抓好毕业班教学工作，努力提高教学质量认真贯彻新课程标准，发挥备课组的集体力量，有针对性的进行复习，吸收上届毕业班教师中考复习的经验，进行研讨和交流，取长补短，发挥优势，做好毕业班教学的长期计划，提高教学质量。

　　五、加强课题研究，提高科研水平吸取上学期课题研究的经验和教训，在教研组活动中加强课题研究的探究，力求以研促教，共同提高教学质量。

　　春季主要活动安排：

　　二月份：

　　1制定教研组计划备课组计划和教学计划。

　　2常规教学检查。各备课组分组开展集体备课研究。

　　三月份：

　　1各备课组组织好月考试题的命题、考试与结果分析研究，及时调整教学动态。

　　2配合区研训中心组织好数学组的骨干教师的选拔活动。

　　3九年级组组织好全国初中生数学竞赛初赛。

　　4课题研究活动，数学课堂教学的有效性。

　　四月份：

　　1认真组织全市初三中考前的调研考试。

　　2初中数学竞赛复赛。

　　3九年级中考复习备考研究。

　　4各备课组认真组织好期中考试的命题。

　　五月份：

　　1期中质量分析。九年级重点关注中考前的备考工作。

　　2常规教学研究与检查。

　　3课题研究，课堂教学的有效性。

　　4月考试题的命题。

　　六月份：

　　1中考复习研究。

　　2五月月考质量分析。

　　3七八年复习备考。

　　4学期末的总结与反思。

　　中学工作计划 6

　　一、工作目标

　　全校齐心协力、克服困难、努力提高教学质量，尽早摆脱恶性循环的局面。

　　教学上：以课例研究为主阵地，以教学反思为突破口，打造学习型专业队伍，实现教师专业素养的大提升。

　　德育上：以《弟子规》研修为突破口，抓好学生的礼仪教育；

　　以丰富的德育实践为载体，抓实“我能行”的信心教育；

　　积累德育细节评价，让学生充分享受幸福体验。

　　后勤上：以节约为本，以服务为要，提升食堂师生满意。

　　三、措施与办法

　　（一）师德师风方面

　　1、有针对性加强师德教育，强化责任意识。明确教师职业道德，日常行为、教学常规的要求，狠抓各项内容的每个环节，加大工作督查力度。

　　2、定期举行民主生活会，及时采集民意信息，适时向教师反馈，提升教师道德情操修养。

　　3、关爱学生，规范教育教学行为，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝以教谋私，搞有偿家教，促成“为了一切学生的发展”教育理念。

　　4、建立教师师德卡片，实现常态管理教师师德行为，及时反馈及时提升。

　　（二）、教学方面：

　　1、以课例研究为主阵地，以教学反思为突破口，打造学习型专业队伍，实现教师专业素养的大提升。

　　（1）扎实有效开展课堂教学改革，通过老师撰写教学反思，教导处组织督查评比，提高老师研究意识，提升老师研究水平；

　　（2）通过每月督促老师听评课，深厚校园相互学习相互超越的教研氛围；

　　（3）继续邀请名师到本校上示范课，并认真扎实有效地开好名师课的教学研讨会；有序安排本校教师到优秀学校参观考察学习；

　　（4）继续邀请专家到校进行专题讲座，提升教师教育理念；

　　（5）扎实有效稳步推进本校“信息技术与课堂教学的整合”的特色教研活动，继续提倡老师用多媒体上课，要求35周岁以下的老师上公开优质课时必须利用多媒体信息技术；

　　（6）学校为每位教师订一本教学杂志，购一本教育专著，要求每位教师每年读一本教育专著，每位班子成员每年读二本教育专著，定期开展读书汇报比赛活动，专著读后考试比赛活动。组织学科教案评比。

　　（7）以教研组为单位认真开展4个市级1个县级课题研究工作，真正实现教育科研促进课堂教学。

　　2、常规管理上

　　（1）进一步发挥教代会功能，完善各类制度建设，实现科学发展。充分整合人才物力资源，形成优质办学合力。班子成员继续以身作则，形成强大的`办学向心力。

　　（2）严格执行学籍管理规定，按程序办理学籍变更手续。

　　（3）完善常规管理制度，有效执行备课、上课、训练监控制度，有效执行教学质量监控制度。

　　（4）规范教师听评课制度，每位教师每学期听评课不少于10节，教研组要有评议记录。教导处每月至少进行听评课督查一次。

　　（5）做好学困生帮扶跟踪工作，建好档案，力争取得好效果。

　　（6）充分管好用好仪器、图书、电脑、远程教育等教育技术装备，与教师形成优质办学合力。

　　3、其他方面

　　（1）积极实施阳光体育活动，抓好体育常规教学工作，认真落实学生的体育训练。

　　（2）筹备并办好学校田径运动会，选拔并做好参加县运动会的运动员训练工作。

　　（3）继续搞好艺术科技及其他课外活动，充实学生业余生活，陶冶学生情操，丰富校园文化，让学校成为学生成长的乐园。

　　（4）选好学科竞赛辅导教师和学生认真执行辅导计划，组织好本校的学科竞赛。以激发学生竞争赶超的学习激情，形成良好的学风。

　　（三）德育方面

　　1、以《弟子规》研修为突破口，抓好学生的礼仪教育

　　（1）抓好学生入学教育，规范入学教育内容，让学校的制度文化深入学生心中；

　　（2）组织全体语文教师，对学生进行扎实有效的《弟子规》研修，实现学生为人处事的现代人生全面反省。

　　2、以丰富的德育实践为载体，抓实“我能行”的信心教育

　　以正面德育引导为主，以利用丰富的课余活动为载体，为学生创设一个又一个自我展示平台，为学生提供一个又一个成功的机会，让学生不断坚定自己的信心。

　　3、积累德育细节评价，让学生充分享受幸福体验

　　（1）完善学生评价体系，注重学生过程评价，关注学生每个成功细节，让学生充分体验幸福。

　　（2）抓好周记、作业批改，构建学生德育新阵地，架设心灵沟通新桥梁。

　　4、德育工作其他方面

　　（1）完善升旗仪式和国旗下讲话制度，坚持学校周工作点评整改制度，随时引导学生思想，端正学生行为。

　　（2）架构家校沟通桥梁，完善家校联系制度，努力探索家庭—社会—学校三位一体的育人模式。

　　（3）扎实开展德育活动，以丰富的实践为载体，拓宽学生德育新渠道。

　　（4）以文明班级文明寝室评比为主线，开展班级德育活动，推动班级、寝室建设的文明化进程。

　　（5）加大投资力度，加强班主任队伍建设，完善班主任及班级考评制度，实现良好班风的形成。

　　（6）加强学生管理，将学生言行与学生综合等级评定挂钩。

　　（7）进一步加强综治值班与夜间巡查，实现对学生24小时的全程细化优质管理，真正做到办人民满意的教育。

　　（8）、加强留守生教育管理，建立和完善留守生档案管理制度。留守生谈心制度和帮扶制度，促进留守生健康成长。

　　（9）、积极开展以防范为主体的安全教育活动：

　　①定期进行各方面安全知识讲座。

　　②对学校安全隐患定期大排查，适时大整顿，实现校内无重大违法违纪和安全责任事件发生。

　　③定期进行法制教育，促成校园法制意识、责任意识，加强校园及周边环境综合治理，优化学生成长环境。

　　（四）后勤方面

　　以节约为本，以服务为要，提升食堂师生满意。

　　1、明确学校什物保管员职责，做好校园校产管理，认真做好什物领用签字建账工作，充分发挥后勤保障服务教学的职能；

　　2、由工会牵头，成立学校膳食管理委员会，努力抓好食堂管理，提升食堂师生满意率；

　　3、实行在校教师中晚餐用餐补贴制，完善教师生活，逐步推行教师生日祝福制，让教师体验职业幸福校园幸福；

　　4、完善财物管理制度。

　　新学年伊始，我们将继续以踏实稳健的工作作风，立足现状，坚定信心，依靠教师，发展学校，让下塘初中在摆脱恶性循环局面的道路上走快走好！

　　中学工作计划 7

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实德育工作思路，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我校德育工作的新格局。

　　二、狠抓德育队伍建设，强化育人意识。

　　本学期政教处将进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

　　1.建立一支高素质的班主任队伍。

　　首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校将通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节班会课，充分发挥班会课对学生实施德育教育的主阵地作用和育人功能。要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对学校安排的工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，不断健全班级、班主任绩效评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

　　2.加强德育科研，提升德育品位。

　　积极开展德育整体化背景下的德育研究工作，依托学校德育研讨会、德育交流平台，加大对德育热点、难点问题的研究，积极参加各类德育研究活动，开阔视野，拓展思路，继续深化我校中央教育科学研究所立项课题“班主任专业化队伍建设”的研究探讨工作，为增强学校德育体系的系统性、前瞻性和创造性提供理论支持和决策依据。加强德育工作的校本教研及经验交流，充分发挥本校优秀班主任的引领、带动作用。开展校内的经验交流，班级参观和互访，用身边的人和事来影响和教育其他班主任，推动全体班主任的'工作能力和班级管理目标的提升，促进班级管理工作的整体进步。

　　三、深化养成教育，加强常规德育活动。

　　1.狠抓养成教育。

　　政教处负责组织开展指导、宣传、文明礼仪、行为规范养成教育，以学生在校一日常规为主线，团队积极协助，各年级、班主任具体参与实施，认真落实学校德育工作制度，使文明礼仪、行为规范养成教育逐步实现科学化、制度化、规范化，培养学生良好的行为习惯。

　　2.以常规教育为载体，培养学生良好的文明礼仪、行为规范。

　　常规系列教育活动包括校园文化建设、日常德育活动、学校特色活动等。常规系列教育活动是学生文明礼仪、行为规范养成教育的重要形式。重视常规系列教育活动，不断摸索新途径、新形式，使养成教育落到实处，扎实而有效。

　　3.大力开展法制、安全教育。

　　政教处将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班级讲评会、班团队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，确保学生在校园内的安全。

　　4.积极开展绿色环保教育，创建绿色校园。

　　加强校园环境建设，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。搜寻环保的故事教育学生，组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

　　5.加强爱国主义教育。

　　培养共产主义的道德情操，树立祖国未来接班人的则仍、使命感，为祖国的繁荣昌盛，为民族的伟大复兴而刻苦努力学习、发奋图强。

　　四、联系社会家庭，发挥教育整合优势。

　　1.进一步加强与家长的联系，开好家长会，向家长宣传家教知识，并由家长交流家教经验。

　　2.做好家长学校工作，成分发挥家长在学生教育过程中的重要作用。中学,工作计划,政教处

　　中学工作计划 8

　　一、指导思想：

　　根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定，以推进学生素质教育为宗旨，着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求，通过军训，培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念，进一步增强国防意识和爱国奉献精神，全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，促进学生树立正确的世界观和人生观，成为二十一世纪的优秀人才。

　　二、军训目标：

　　１、通过近一个星期的艰苦训练，强健学生的体魄，培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。

　　２、利用军事训练和教育相结合的原则，结合国防教育、法制教育、行规教育等方式，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为，使其努力成为一名合格的高中生。

　　３、通过军训期间的集体生活，增进学生之间的.友谊，形成良性的团队协作精神与竞争氛围。

　　三、具体工作：

　　1、组织机构：

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xx

　　成员：xx及相关工作人员。

　　办公室主任：xx

　　办公室下设七个工作小组：

　　①策划编排组：

　　组长：xx；组员：xx。

　　②宣传报道组：

　　组长：xx；组员：xx。

　　③学习生活指导组：

　　组长：xx；组员：xx及各主任。

　　④住宿生活指导组：

　　组长：xx；组员：各生活指导师

　　⑤后勤保障组：

　　组长：xx；组员：xx。

　　⑥安全保障组：

　　组长：xx；组员：xx、xx中心医院医生一人、外聘放痧人员一人

　　⑦考勤考核统计组：

　　组长：xx；组员：xx及各班考勤员

　　2、工作人员职责：

　　（1）军训设立办公室，主要负责有关对军训的具体事务的处理工作．主要工作内容有：与县人武部联系并商讨军训的具体工作安排、布置并设计军训工作的各组织机构、策划军训课程及活动内容、协调每一项目的工作、处理军训过程中出现的一些特殊情况等。

　　（2）策划编排组：主要工作内容有：负责高三、高二学生分班、高一新生的报到登记工作、对参加军训的新生按一定的标准进行分队、住宿生进行编队、迟到队员插队调度、军训活动的组织开展等工作。

　　（3）宣传报道组：全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。宣传工作主要人员分工如下：xx老师主要负责宣传工作的策划，落实校园环境的布置和宣传标语的张贴等，并协调各宣传队之间的工作，同时负责宣传方面的评优评先工作。xx老师负责法制教育、国防教育相关资料的收集及开展工作。xxx三位老师主要负责学校军训工作的有关队员宣传小团体的建设工作及对军训快报等的文字编辑等工作。包括：成立各班级通讯员，收集并整理军训稿件，定期刊出军训快讯、组织军训校广播队并每天进行定时的播音工作等。xx负责摄像，xx负责摄影，xx负责广播，xx负责油印。

　　（4）学习生活指导组：具体负责队员的思想政冶、生活指导及帮训工作。其主要工作职责：负责军训思想教育工作，特别是安全教育、国防教育、校史教育、行规教育等；做好各连队的集体化建设，组织各连队组织机构，确定每连队的通讯员、生活委员；关心学生在生活及军训等工作、严格要求队员的作息时间、训练前整队、训练中跟队、训练后集队，全力配合教官和政教处作好学生的军训与生活上的工作。

　　（5）住宿生活指导组：主要负责军训期间学生住宿安排、住宿生活指导等工作。

　　（6）后勤保障组是军训工作得以顺利进行的重要保障。后勤保障组的主要工作包括：做好军训收费工作、休息住宿场地安排工作、开训典礼及结训典礼场地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、联系瓯北中心医院医生工作等。

　　（7）安全保健组：全面负责安全保健方面的监督检查及突发事故的处理工作。主要职责有：医疗咨询、身体保健、安全防范预案制定、安全防范工作等。

　　（8）考勤考核统计组：对军训工作人员每天按照规定的时间进行考勤登记签到、签退的工作及在岗考勤，对各种考核的数据进行统计评比及军训评优工作、学分认定工作。

　　3、军训团机构：

　　团长：xx

　　高三段：总政治辅导员：xx

　　一营：营长：军事教官1人

　　一连(高三1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任二连(高三2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任三连(高三3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任四连(高三4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任五连(高三5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任六连(高三6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任七连(高三7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任八连(高三8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任九连(高三9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十连(高三10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任二营：营长：军事教官1人

　　十一连（(高三11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十二连（(高三12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十三连（(高三13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十四连（(高三14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十五连（(高三15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十六连（(高三16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十七连（(高三17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十八连（(高三18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十九连（(高三19)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任二十连（(高三20)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任高二段：总政治辅导员：王良兵三营：营长：军事教官1人

　　一连(高二1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任二连(高二2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任三连(高二3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任四连(高二4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任五连(高二5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任六连(高二6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任七连(高二7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任八连(高二8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任九连(高二9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任四营：营长：军事教官1人

　　十连(高二10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十一连（(高二11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十二连（(高二12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十三连（(高二13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十四连（(高二14)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十五连（(高二15)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十六连（(高二16)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十七连（(高二17)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十八连（(高二18)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任高一段：总政治辅导员：陈骁五营：营长：军事教官1人

　　一连(高一1)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任二连(高一2)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任三连(高一3)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任四连(高一4)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任五连(高一5)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任六连(高一6)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任七连(高一7)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任八连(高一8)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任九连(高一9)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十连(高一10)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任六营：营长：军事教官1人

　　十一连（(高一11)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十二连（(高一12)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十三连（(高一13)：连长：军事教官1人政治辅导员：班主任十四连（(高一14)：

　　中学工作计划 9

　　一、指导思想

　　以省教育厅关于《减轻中小学生课业负担意见》和《义务教育学校轻负优质教育的实施意见》为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、重申6条严格规定

　　严格开设课程。学校全面实施国家课程计划，开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

　　严格控制学生作业量。学生作业量不得超过2小时;杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日及节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的方式惩罚学生。

　　严格控制补课。不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

　　严格规范考试管理。每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不得以升学率或考试成绩对班级、教师和学生进行排名。

　　严格确保学生的休息和锻炼时间。学生每天在校上课时间不得超过7小时;不得组织集体早自修，不得组织通校学生参加在学校的晚自修，住校生晚自修每天不得超过2课时，并严禁利用晚自修进行文化补习;严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

　　严格规范招生秩序。学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校必须严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生。

　　三、具体措施

　　(一)进一步加强学习，提高认识，

　　树立教育为提高民族素质、为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的`充分发展;注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。“减负”应该在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。要正确处理好两者关系，是我们全体教师必需解决的新问题。

　　(二)教师自觉负重，努力使学生“减负”。

　　欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

　　1、做好校本教研，抓好集体备课。教师认真备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，教学环节清晰，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度，夯实学生基础。进一步健全、实施集体备课制度，集体备课活动采用“任务驱动式”的研讨形式，即每次活动必须确立一个明确的主题，一名中心发言人，解决课堂教学中一个具体的问题。

　　2、切实做好向课堂教学要质量。课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。实施“先学后教，当堂训练”

　　课堂教学模式，改革的重心是具体做到“六精六增”：

　　①精讲解时间，增作业时间;

　　②精提高技巧，增思考时间;

　　③精讲授方式，增互动时间;

　　④精知识教学，增评价时间;

　　⑤精教学调控，增激励表扬;

　　⑥精作业布置，增题型训练。

　　重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。总之，全体教师必须转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。

　　3、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程要及时补上。艺体综合实践课一律按要求上足课时，不得挤占他用。严禁节假日上课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

　　严格控制学生到校在校时间。

　　①每周上课5天、共34节课，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过7小时，严格执行节假日放假安排，从不占用节假日时间安排学生集体补课。

　　②确保学生每天在校学习时间不超过7小时，

　　4、作业布置实施“堂堂清、周周清”模式

　　①作业布置做到“精选、先做、全批、精讲”，学校对作业布置与批改实行“三统一”、“三及时”。

　　②严格控制作业时间，原则上要求课内作业，当堂完成。双休日、节假日不加作业量，作业量大小时间的计算以学业中下学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可以允许学生不完成，为了满足不同层次学生的需求，要求老师分层次布置作业。

　　③切实提高作业布置质量：精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，数学、科学成立作业研究小组。

　　④严格作业批改要求：坚持有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反馈的原则，提高批改质量。

　　⑤规范作业管理，争取家长的配合，周末家庭作业落实告知家长制和家长检查签名制。

　　总之，学生书面作业总量每天不超过2小时。将重点落在当堂训练上，课内的作业要在课堂上完成，课外的作业分量要适中，既起到了作业的检查、巩固作用，又真正做到减轻学生的课业负担。

　　5、严格学生的资料征订与考试管理。开展校本作业，不随意征订资料;法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。每学期只进行期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不对学生进行成绩的排名。

　　6、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。

　　在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

　　①开展读书指导课。开放图书馆、阅览室，通过图书进班级，进行师生读书笔记评比，阅读竞赛等方式，并以一年一度的读书节将师生的读书活动推向高潮。

　　②开展“五大校园节日”

　　(读书节、科技节、英语节、体育节、艺术节)活动。积极开展具有学校特色的五大节日活动，丰富学生课余生活，发展学生潜能，提高学生素质，提炼学校文化内涵。

　　③开展各种兴趣小组活动：加强音乐、美术、体育等学科的兴趣小组建设，大力开展活动;确保学生体育活动时间不少于1小时，大课间活动做到定时、定点、定人，做到人人有项目，个个有活动。每周的二、三下午的3、4节课成为学生固定的体育锻炼课。

　　(三)加强“减负”工作的监督和指导。

　　按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教务处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。

　　1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

　　组长： xxxxx 成员： xxxxx 各班年级负责人

　　2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。

　　3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。

　　4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。

　　学校将切实加强对“减负”工作的监控，加大管理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”的落到实处。

　　中学工作计划 10

　　在过去的一学年里，在校长的正确领导下，各部门的配合下，我教研室的工作顺利完成。新学期开始，为了能更好地完成新学期的教研工作，同时帮助新调入我校的教师能顺利融入我校的教学工作当中，特制订本计划：

　　一、指导思想：

　　为了进一步地推进新课程改革，转变我们教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面急需解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，以目标引领教研活动，以制度规范教学工作；以基础教育课程改革、高中新课程方案的实施、高三、初三复习教学作为教学研究的中心工作。立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。

　　二、教研目标和任务：

　　在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，使先进理论转化为生动实践并产生积极成果，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。

　　1、强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

　　2、认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教学科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

　　3、加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。

　　4、进一步完善期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

　　5、继续发挥骨干教师的引领、辐射作用，提高全体教师的教学水平。

　　6、积极参加各科组组织的`不同形式的教研活动，多学习、多交流、多借鉴、多锻炼。

　　三、校本教研的工作思路：

　　围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。

　　1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

　　2、突出两个特色：精心打造和谐校园：精心多培育骨干教师。

　　3、落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

　　4、强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

　　5、推行校级优质课比赛（课堂教学比武）。

　　四、教研工作重点与措施：

　　1、每位教师在开学初的第三周前务必写好本学期的教学计划，学期末务必写好教学总结、教学论文、教学设计各一篇并上传至网络博客并放在个人成长档案盒里。

　　2、教师必须认真备课，写好教案，上好每一节课，做到有备而上。学校定期或不定期进行教案撰写情况的检查。

　　3、听课要求：每学期每位教师听课不少于10节，课后要及时与任课教师交流并反馈该堂课的优、缺点，以便不断改进与提高。学期末务必把听课本放入教师本人成长档案盒里以便作为等分的依据材料。

　　4、批改作业的要求：按质按量完成作业批改次数：

　　①语文：每学期书面作业至少16次，作文5次；

　　②数学：每学期初中数学作业至少36次、高中数学作业至少26次；

　　③英语：每学期初中英语作业至少25次、英语作文3次；高中英语作业至少20次、英语作文5次；

　　④物理和化学：每学期作业至少16次；

　　⑤政治、历史、地理和生物：每学期作业至少14次；

　　⑥通用技术和信息技术：每学期作业至少８次；

　　⑦音乐、美术、体育科应注意实践操作，作业主要是在课堂内完成。

　　5、各年级各学科备课组要选出教师上一节优秀课，新教师务必上好一节公开课并制作一个课件，课后组内要及时组织评课。公开课，科组应在课前集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。

　　6、各科组任课教师除了在规定的时间内参加“全省中小学各学科教研活动”之外（各学科具体教研活动时间见附件），各科组、各备课组还要组织好本组教师开展学校教研活动，请各科组长认真落实好本科组的教研活动，同时要求做好学校教研活动内容的记录，组长要填写教研活动情况记录表，组员要认真做好活动内容的记录。

　　7、以初二（5）班作为有效教学的实验班，该班科任教师要认真撰写教学教案，以教学教案作为课堂教学的载体，促进课堂教学的有效性，深化“有效教学，成功课堂”的理念，努力提高课堂教学效率，力求正确处理好以下四个关系：

　　①课程与教学的关系②教与学的关系

　　③结论与过程的关系④认知与情感的关系

　　同时，各科组组长（除体育、音美、通技信息组外）要认真落实做好高考、中考复习纲要和备考计划。加强高中教学的研究与指导，准确把握高考命题、学业水平测试的立意、走势及特点。教研组长带头研题、做题与命题。针对高中各年级段及其必修与选修班级的不同特点，提出相应的操作性强的教学建议。切实抓好高中学业水平测试，为2013年高考打下坚实的基础。尤其重视高三教学的研究与指导，在高三复习教学中，按照县教科局的总体目标，抓好学科主备课，抓好质量分析，协调好语数外和必修课、选修课教学，努力提高匹配度。在管理上力求有措施、有力度，在指导上力求有路子、能指津，在落实上力求既治标又治本，通过专业引领，聚集教师智慧，努力实现高考中考质量持续高位发展的既定目标。

　　五、校本教研管理工作：

　　1、成立以校长为主、教研主任牵头、教研组长为成员的学校校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下到教研组或备课组参加教研、指导教研工作。

　　2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课堂研究工作，通过课堂研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高教师的理论水平，通过课堂研究使全体教师能站在理论的最前沿，达到不断提升教师的专业知识、理论素质的目的。

　　3、管好用好学校网络教研平台，各科组要在开学第二周内把本科组的学期教研工作计划和在本学期末把本组的工作总结上传到学校教研平台。此外，把本组有代表性的公开课教学设计或教案上传在平台上，以及每两周安排各备课组长在平台上发研讨专题进行在线研讨。

　　六、教研计划活动安排（具体安排以通知为准）

　　周次内容组织或主持

　　1—3周

　　1、发放教师教案和听课本

　　2、收集科组长和教师教研工作计划

　　3、确定本学期学校教研工作重点

　　教研室

　　各学科组