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班主任学期工作计划

时间:2020-11-09 12:32:55 工作计划 我要投稿

【推荐】班主任学期工作计划3篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始写工作计划了。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的班主任学期工作计划3篇,欢迎大家分享。

【推荐】班主任学期工作计划3篇

班主任学期工作计划 篇1

  班级状况

  初步观察,学生在智力素质上参差不齐,部分学生在纪律、劳动等方面表现较好,但也有若干调皮分子好动,产生一些负面影响。大部分学生在团结协助、展示自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

  工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有责任心、进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立"先成人,再成才"的观念,拥有清晰的人生理想、明确的学习目标,养成乐于助人的文明行为习惯,班级形成良好的学习风气——个个富有爱心,富有正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,打造团结、向上、阳光的团队。

  具体措施

  贯彻"德育为先,以人为本"的方针,坚持人品至上,切实抓好学生的思想品德教育。

  1、抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。

  2、加强班级建设,营造科学文明的班级氛围。

  以班委会为支柱,以培养学生"善良、文明、特长、理想"为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生"学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习"。

  3、通过学校和班级的各种活动如信心宣誓、校运会、等各项比赛活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

  4、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立兴趣小组、学习小组,掀起有序良性竞争活动,促进学生共同进步。定期开展学习比赛活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  5、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育;结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育。

  6、利用课余、日记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的卫生清理和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  8、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  9、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  10、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

  11、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。

  12、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生 。

  13、注意加强对后进生的教育工作。

  14、安全教育重于泰山,时刻不容松懈。充分利用班会这一阵地,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

  总之,只要以人为本,以爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生。

班主任学期工作计划 篇2

  一、工作目标

  20xx学年第一学期是高一年级融入学校的第一学期,因此如何使学生迅速适应高中的教育教学目标,提升个人综合素养,形成良好的班风,是工作中的重头戏。与此同时,全面落实学校的德育工作主题,贯彻两纲精神,增强学生对中华民族优秀文化的认同和自信,在“泛娱乐化”的媒体冲击下,保持自己清醒的审视辨析力,不跟风,不媚俗,不盲从。

  二、工作计划实施细则:

  (一)争创星级集体:

  开学伊始重点抓行为规范,整顿班容班貌,力求有一个良好的开端。

  1、采取值日班长和班委联合负责制共同管理班级工作,具体将一日常规的每一环节加以落实,尽可能让学生学会自我管理。每周的干部工作例会对班级的情况加以全方位的分析,及时弘扬先进、抑制落后。

  2、以维护教室卫生为抓手,“从小事做起,从我做起”,培养学生的责任意识和文明素养。

  (1)每位同学负责自己座位周围的清洁及课桌内的卫生。

  (2)每位同学都有自己的值日工作岗位,明确职责,恪尽职守。

  3、学风建设

  (1)抓好作业收交工作,第一节课前务必由课代表把当天作业送至任课老师处,杜绝作业抄袭现象。

  (2)两分钟预备铃迅速到位,力争做到快、静、齐。遵守课堂纪律,营造既纪律严谨又思维活跃的良好课堂氛围。

  (3)提高早自修和午自修的学习效率,养成有疑必问、有错必究、不拖拉的学习好习惯。

  (4)积极挖掘发挥课代表和学科尖子的学习优势,组建“学科智囊团”,为同学们答疑解惑,带动大家共同进步。

  (5)加强与任课老师的联系。

  (6)及时与家长取得联系,形成合力。

  (二)据最新资料显示,今年我国人均读书时间已跌入历史最低点,诸多原因纠结期间无意探讨,但我们的学生正处于“灵魂发育”季节,引领他们成为完全意义上的读书人、文化人是我们责无旁贷的义务,而班级文化是我们坚守的主阵地。

  1、开展“民族文化之旅”,利用本学期的重阳节、中秋节、冬至节介绍传统文化。每月设定一个主题,如五花八门的民俗风情、领先世界的科技文化、神州古迹、风流人物等,通过班级宣传阵地给予“心灵之旅”,增强学生对民族优秀文化的认同和自信。

  2、以纪念长征胜利70周年为契机,开展学“长征精神”系列活动。

  3、根据班级的实际情况,拟开展“我的偶像”主题班会。

  4、加强班级文化建设,宣传、争创免监考生活动。

  (三)开展志愿者实践服务活动,践行社会责任感。

  (四)给予家长一些家庭教育辅导,使家长能以客观公正的目光、积极良好的心态给自己的孩子定位。

  三、日程安排:

  (一)九月:

  1、制订班级学生个人行规学风记录表。

  2、利用教师节开展好尊师重教的宣传活动。

  3、开展班级文化建设的设计和布置。

  (二)十月:

  1、开展学“长征精神”系列活动。

  2、落实重阳和中秋“两节”的传统民俗熏陶。

  (三)十一月:

  1、期中考试的迎考和总结。

  2、家长学校给予辅导。

  3、争创免监考生活动。

  (四)十二月:

  1、“我的偶像”主题班会。

  2、冬锻动员。

  (五)一月:

  1、复习迎考。

  2、表彰班级先进。

  3、做好个人小结,进一步完善个人发展计划。

班主任学期工作计划 篇3

  又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的`三分增加到了七分:先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)。因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可及啊!

  业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

  一、班级情况分析

  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、本学期目标:

  1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)思想教育:

  1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

  2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

  4.适时开展青春期心理专题会。

  (二)常规工作:

  1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  2.每半个月换一次座位。

  3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

  4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

  5.出操做到快、静、齐。

  (三)学风建设:

  1.,加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

  2.做好“后进生”转化工作。

  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

  4.加强自主作业时的自主管理。

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