【精选】教师的工作总结8篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的教师的工作总结8篇，欢迎阅读与收藏。
教师的工作总结 篇1
又到一年总结之际，细想这一年的班主任工作，收获最大的是，我开始思索和实践在班级管理工作中，如何让家长成为老师的好帮手，如何做好家长的思想工作，如何教会家长与老师配合，共同做好毕业生的后勤保障工作和心理安抚工作。
一、积极接纳每一位家长
一个班级，班主任面对的是三四十个孩子，无论你具有多么丰富的经验，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美。但在一个家庭中，可能是2-4各家长面对一个孩子，要是每个家长都把自己的孩子管理好，那班主任工作就轻松许多。
所以刚接任初三班主任时，我便与原班主任交接，细致了解班级情况和每个学生的家庭情况，了解哪些是严厉型家长、哪些是宽松型家长，哪些是知识型家长、哪些是较无为型家长，哪些家长与老师沟通较多，哪些家长不在州温或者离异、与老师交流较少；哪些家长温和理性，哪些家长直率急躁。从年龄到性格，从兴趣到职业力争在最短的时间充分掌握了解学生和他背后的家庭，以便日后工作的开展。
二、急家长之所急，想家长之所想
把每个孩子都当成是自己的孩子，这对班主任来说并不是件容易的事，但只要想到对家长而言，孩子只有一个，将心比心，自然会贴近家长许多。
虽了解到班级与其他班的学业水平有一定差距，但暑期返校后的第一次测试成绩让家长们万分焦虑，也让我忐忑不已。通过与学生交流，与家长的电话联系、来校面谈等途径，我着手了解学生在假期的学习和生活情况，分析测试不理想的原因。在第一次家长会前，我让学生如实分析自己成绩下降的原因，并写出可以改进的措施。在家长会上，我不仅反馈成绩，还将学生所写内容给予各位家长，与家长坦诚交流分析孩子假期生活中各种导致成绩下降的原因，和接下来可以采取改进的措施。并将各任课老师的学业要求和家长对老师们的建议互相沟通，缓解家长的担忧。
之后，我和任课老师配合，狠抓课堂纪律，提高听课效率，加强对学生的学法指导，并及时通过短信、微信等途径，将学生的学习情况及时反馈给家长，也让家长及时反馈学生在家中的学习情况，真正落实家校配合。并对几个与家长有代沟和矛盾的同学进行个别辅导，对其家长提出严宽有度的建议，在一定程度上缓和了这几位学生和家长之间的紧张关系。
运动会上，我们班同学团结合作，各项比赛成绩屡有突破。在之后的周记中，学生纷纷表达自己对运动会中同学表现的褒扬和对班级的热爱。我以此为契机，将运动会中同学们神情飞扬的照片和让人动容的篇篇周记做成PPT，发给学生和家长，激励大家以班级为荣，激发爱班热情，也修复家长对班级的信心。
三、急家长之所未急，想家长之所未想
高明的班主任应能够高瞻远瞩，能想家长之所未想，急家长之所未急。当然我距具有前瞻性的班主任还有很远的距离，所以当中考前一个来月，成绩优异的Z同学的家长跑来说要孩子去读幼师而他孩子却万分不愿时，我发现自己有时替家长考虑的还不够多。
于是，我根据自己的带班经验，结合前几届的中考情况和学生在几次模拟考中的表现，给每位家长分析了各自孩子的中考愿望和他所能达到的成绩区域，让家长了解孩子现状并给学生提出合理的要求。
此外，针对不同学生出现的各种不同的情况，我积极给家长出谋划策，比如献计X同学在外地的父亲和几次模拟考试成绩不佳而郁闷无比的女儿比成绩，要求课外阅读较少的C同学妈妈和儿子一起写读书笔记，嘱托E同学妈妈陪她每周散步缓解压力等，充分调动家庭的力量，共同做好学生工作。
粗略统计，这一学年，我所发的各类温馨提示短信一千来条，微信群里留言无数，但这是我在班级工作中所做的一些有效的尝试和努力。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进，这可能不算是太大的成功，但我认真做过，便无怨无悔。
教师的工作总结 篇2
来xx学校是高中同学的介绍，当第一次带着好奇的心来到这个陌生的环境，心里满是期待，希望能在这里做些什么，因为我很想体味下当老师的感觉。一来我本身是师范的学生，来这时可以锻炼讲课，体会下和学生在一起的感觉；二来暑假在这里可以挣点钱也蛮好的。
经过试讲后之后，张老师告诉我暑假可以来这里做，当时心里挺高兴的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾东西来到了xx学校，开始几天是招生，早晨起来很早，出去发宣传单，回来作咨询，天天忙忙碌碌的，不过还好，晚上可以轻松逛街。正式上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢有半点松懈，每天晚上别人都在床上休息，我却努力在沙发上坐着备课，眼睛都快闭上了。给高中学生事课，心里挺高兴，所以为他们再累我也愿意，他们很听话，上课都认真听讲，不懂就问。我还带了高二和八年级的课，高二有3个学生，所以我每天只需好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中学生都很听话，没有让人头疼的学生。相比之下，八年级的课最少，却是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的学生不管不顾经常在课堂上说话，我无数次喝止他们，但似乎不起什么作用，到了最后，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我到底还是缺乏和那种顽皮学生交流的能力，因此会十分的累，心累，这和带高一时的累完全不一样。他们毕竟还小，很需要鼓励，我今后会学习如何用鼓励的方法，来让他们热爱学习，作为老师，应该让学生感受到温暖，其实做名好老师真的挺不容易。
在这里除了体会到了给学生带课的滋味，也体味了人际交往的重要。这里的教师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里做了很长时间的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往当然也有不同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和睦共处的。
不管怎么说，在这里学到了很多，不管是做老师还是待人处事都有了新的体验，他是一笔财富，为我今后的发展所用。
我很感谢xx学校给我这样的一次机会!
教师的工作总结 篇3
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
教师的工作总结 篇4
在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：
一、教学准备及签到情况
在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓》，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日准时报道人数30 人，迟到 8人，不到4人，报道情况很不好。
二、教学过程心得
首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常实用的一堂课，我从中学到了很多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章蕴藏的深意，不仅如此，卫老师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。
其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。
三、作业检查
每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊!
此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10 人，很不理想。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就一直查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。
四、存在问题
一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。
改进措施：
1及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。
2对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。
总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。
教师的工作总结 篇5
虽然我走上教师的岗位的时间只有短短半年时间，但是在校领导带领和各位老教师的帮助下，我获益良多，快速成长进步，下面是我作为一个新教师的工作总结。
新学期伊始，我成为了二、三年级的英语教师。领导给予了我大量的帮助和信任，并让我负责语音室的日常管理。我全身心的投入到各项工作中去，并能够按要求及时完成。
在教学工作中，我努力做到以下几点：
1、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求重点突出重点难点，使课上内容简单易懂，增强英语课堂的趣味性，以说练唱为主。增强自己的基本功，板书，简笔画。
2、认真上好每一节课，一般第一次上总是，感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，设疑，解疑，答疑，激思，创新等。
3、坚持听课，学习借鉴其他老师的教学经验，总结并寻求适合自己的教学方法。
此外，我还担任了三年二班的副班主任的工作，帮忙布置班级，设计黑板报，积极参与班级管理，在优秀班主任周宝忠老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生只是严格或放任是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。在此期间，我积累了很多班级管理经验，为我以后担任班主任奠定了很好的基础。
语音室的日常管理工作较为简单，由于语音室设备陈旧，处于闲置状态，我的工作主要以打扫卫生，将备品摆放整齐，做好物品登记。“一屋不扫，何以扫天下。”工作无轻重之分，我极力将细小的工作做到最好。除了日常的教学工作外，我能够服从学校安排，积极的参加到各种劳动中去，锻炼自己，改造自己。
11月末，本着寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围的目的；我校成功地举办了英语歌唱比赛，在活动中我担任了策划和主持人。听到孩子们稚嫩的声音，看到孩子们纯真的笑
脸，感受到孩子们学唱英语歌曲的热情，我感到无比的激动和欣慰，这次活动给我留下了深刻的印象。
作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，武装自己。除了学校组织的业务，计算机和政治学习以外，我还参加了由学校和场部机关联合组织的学习性小组，包括对英语和日语的学习。在这里学风浓，劲头足，进步快，展现着真正意义上的终身性学习。
我校还有一支独具特色的铜管乐队，由学生和教师共同组成。我很高兴能够学习长笛，每天我都抓紧时间识谱练习，希望在将来能成为其中合格的一员。
这一个学期，对于我而言是从未有过的充实，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的人民教师。下一学期，我将一如既往，努力早日达到目标，积极的完成学校安排的各种任务，早日完善教学方法，对于英语的教学我还在探索和实践中，要真正做到加强师生之间的情感交流，创造宽松活泼的课堂气氛，赢得学生的参与和配合，达到良好的教学效果，在教学工作上再上一个台阶仍需再接再厉。我将以同样饱满的热情应对其它的日常工作，通过不断地学习完善自我。
教师的工作总结 篇6
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的.学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表
彰奖励。
早读安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
教师的工作总结 篇7
光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名普通小学语文教师兼班主任的真实写照。她于20xx年8月参加工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起，她一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。可是，如果让她再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；她在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。她付出了自我辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。
一、用爱心感染学生
作为班主任，她关心学生就像关心自我的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、激发进取性，营造良好班级氛围
班主任管理班级需要操心。班主任管的事异常多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。异常是此刻的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自我，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律本事差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓励、强化礼貌行为，良好习惯的养成。）这个活动从“礼貌”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“礼貌”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，团体活动守纪律就能够得到；而“好学”是每个学生都有自我设计的积分表，把自我在平时学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的进取性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们根据自我的兴趣爱好，成立活动小组，这既展现
了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已构成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。
三、善于做学生的思想工作
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内进取开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。
四、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且能够培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
五、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面；
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，仅有到达学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的机会也随处都有，她每一天的教学工作都充满创造，她在超越中感到幸福。
教师的工作总结 篇8
光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1。多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2。认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。小学教师工作总结由精品学习网提供！
3。多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
4。及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1。在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；
3。加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4。继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
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