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学期教师工作总结

时间:2021-01-30 09:56:34 工作总结 我要投稿

【必备】学期教师工作总结三篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的学期教师工作总结3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】学期教师工作总结三篇

学期教师工作总结 篇1

  又一学期即将结束,本学期我继续积极参加以“备好课”为专题的校本培训,以新课改的教育教学理念为指导,积极投身于语文教学实践,精心备课,认真上课,细心批阅作业,耐心辅导学生,语文教学总结。对同事以诚相待,谦虚谨慎;对领导尊敬有加,领命不误;对学生关心爱护,教书育人。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:

  一、精心备课,预约生成

  新课程很讲究预设与生成。没有教学预设的课堂必定是无法实施有效教学的无序场所。没有精心的预设的课堂,必定也难有精彩纷呈的生成。本学期在备课中,我每节课都力求准确把握教材,深入挖掘教材中能引发学生思考并对学生发展有效的信息,预设提纲挈领的问题。关注学生,在教学预设时尽力从学生的需求出发,教学过程和教学内容尽力以学生原有的知识、生活经验为基础,考虑是否有利于学生的发展,在教学预设中落实“三维目标”,即“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”,设计教案时删繁就简,砍多余环节,改线性设计为弹性设计,给生成留下足够的空间使课堂教学焕发出新的生机。

  二、改变教学方式,焕发课堂活力

  新课程十分重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志,激活所需的先前经验,让学生萌动求知欲望;语文新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生学习语文的兴趣和好奇心、探究欲,培养学生主动思考、感悟、质疑、求索以及善于捕捉信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的,工作总结《语文教学总结》。本学期我注重从深备学情入手,力图准确把握学生的心理特征、思维特点、学习需求和知识准备情况,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。建立民主和谐的师生关系,课堂上尽量让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛,以期他们的个性得到充分的展现与培养,希望每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。学生的整体素质有了提高,语文课堂焕发出了新的活力。

  三、利用现代教学手段,提高学生学习效率

  新课程要求语文课堂要更新教学手段,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代为我们改变教学手段、拓宽摄取知识的渠道、更好地开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了可能。虽然我校地处偏僻山区,学校也已有了一间电脑多媒体设备和农远设备教室。教学中,我尽量争取机会,充分利用现有资源为教学服务,调动了学生的学习兴趣,一定程度上提高了学习效率。

  四、强化语文训练,培养实践能力

  新课程背景下,教师由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。为此,本学期我采取多种方式强化语文训练,培养学生的语文实践能力。督促学生认真进行课外阅读,指导学生写读书笔记;督促学生进行课外练笔,指导学生写观察笔记;指导学生编写专题诗集;指导学生抄辑优秀短文;督促学生进行书法练习。

  本学期我的教学工作中也还存在一些不足,一是备课中追求面面俱到的心理还时时在作怪,只注重教学内容的完整性而忽视学生学习的有效性的情况还时有发生;二是对学习不踏实的学生督促得还不够,思想交流不如上一学期做得深入。今后我会针对自己的不足努力改进,踏踏实实备好课、上好课,努力把语文教育教学工作做得更好。

学期教师工作总结 篇2

  时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期,感受到的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下:

  一、加强学习,不断充实自己的头脑

  为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念,我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精髓,为不断提高教学水平奠定了基础。

  另外,在紧张、忙碌的工作之于,我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志,如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,同时还要经常上网,查阅一些有关新课程改革的资料、信息,解决教学中遇到的一些疑难问题。

  另外,经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经验,以理论来指导自己的教学工作。

  二、勇于创新,不断提高课堂教学效率

  课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来,我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,自主获取知识,不断提高学生的自主学习能力。此外,在课堂上,我特别关注暂困生,提

  供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,对学习产生浓厚的兴趣。我觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下,找到了学习的捷径,从而提高了课堂效率。

  三、积极参加教研活动,促使自身业务水平的提高

  一学期以来,在担任教研组长的工作中,我处处以身作则,积极参加、组织各种教研活动,和同组教师经常互相切磋,从中取长补短,不断提高自身的“六课”能力。另外,本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中,更加大大提高了我独立备课、上课、评课的'能力。在平时的教学中,遇到问题时,大家一起交流、讨论,有了好的方法思路彼此推荐介绍,教研的气氛非常浓厚。此外,我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研,虚心学习新的教学理念,新的教学方法。在日常教学中,我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动,这一举动很好地推动了教研工作。

  四、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展

  学生之间存在着差异,为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取“抓两头,扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长,而且注重暂困生地辅导,同时,在班中成立互助小组,以绩优生带动暂困生 ,使同学之间形成互帮互学的氛围,互相取长补短,共同发展进步。在平时的教学中,我对“暂困生”投入更多的关注与了解,我每天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进师生的距离。他们愿意和我交流,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进学生的心灵世界,才能找到适合他们的教育方法。

  孩子们都喜欢听表扬,那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮助其树立自信心,告诉他只要努力,你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困

  生说,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下快乐学习。

  五、尽职尽责做好班主任工作

  1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2.发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内形成了团结向上的优良班风。

  3.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

  4.关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

  5.经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

学期教师工作总结 篇3

  时光荏苒,在我们不知不觉之间,20xx年就过去了。回顾这一年来的工作与学习自感平淡而又充实,平淡是这一年没有做出什么出色的成绩,充实的是忙忙碌碌地做了一些学习与工作的实事。现将一年来的学习与工作情况作一简单总结。

  一、思想建设

  认真学习党的有关文件和十八大有关精神,自觉地从思想上落实和执行省和市传达的教育要优先转型升级的战略转变方针,同时参与了省xxx市特后的培训,并从中学习了先进的教育教学理念和经验,从互联网上学习了25位专家的报告,充实了自己思想,不断的提高自己的水准,这样有益于自己的教育教学更好地发展。

  二、业务进修

  教学是一门艺术,不管自己的教学经验有多丰富,总存在着很多缺陷,尤其是在新课改不断深化的今天,教学手段和教学方法不断更新升级,我觉得自己必须与时俱进,只有不断学习,不断进行实践和探索才不会落伍。

  为此,这一年来,我参加了多次的省市级公开教学的听课和评课活动,参与了靖江市名师工作室的学习交流活动和xxx市学科基地的相关活动,同时通过互联网、参考书和报刊杂志的学习、各种教研活动的讨论和研究,使自己的教育教学水平得到了进一步的提高,并在省教育学会年会上成功地进行了讲座、在市“送课下乡”活动中成功开课等。

  三、科研活动

  不断总结教育教学中的得失,有利于自身的飞跃发展。通过对教学中一些问题的再认识、再研究,撰写了论文《xxxxx》、《xxxxx》。同时对主持的两个xxx市教研室课题进行了相关研究,有力地推动了教研组教科研活动的发展,对全组教师教科研水准有了进一步的提升。

  四、存在不足

  对先进的教育教学理念认识不够深入,教科研水平还停留在较低的层次上,有待自己的进一步提高。

  以上就是我一个学年教学工作的总结。在新的一个学年里,我将不断的改进自己的教学方式,把自己的教学工作做得更好。

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