有关当班主任的工作总结范文合集十篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的当班主任的工作总结10篇，欢迎大家分享。
当班主任的工作总结 篇1
自20xx年9月起，我继续担任八年级1班班主任职务，本学期本班学生无论是在行为习惯，还是在思想状态上都比以前有所进步。文明的行为习惯在逐步养成，积极地学习状态也在逐步调整。本学期我的班主任工作主要从以下几个方面展开。
一、狠抓日常行为规范
藏族学生的日常行为习惯非常不好，虽然经过了一年的培养，但仍然存在很多问题，所以，学生日常行为规范的养成教育是一个常抓不懈的工作。
（一）卫生问题
个人卫生从严要求，包括学生的头发、手指甲和脚趾甲、衣服干净程度、口腔卫生等。在日常生活中对学生提出高标准，通过班会课集体教育，强调个人卫生的重要性，不仅仅是文明习惯问题，同样与预防疾病有很大关系。个人卫生定期检查，由每小组组长进行督促检查，班干部再进行抽查。宿舍卫生进行定期检查，主要检查床单被罩是否干净，衣柜和抽屉是否整洁，同时落实管制刀具、电器等违规器物的检查，排除安全隐患。对教室内务，实行班干部牵头负责制，制定好打扫卫生与卫生检查监督制度，每天按制度落实教室内务的整理。
（二）纪律问题
本学期，在纪律方面，主要是自习课和吃饭排队秩序问题。自习课由于老师不可能随时跟班，很多学生没有自觉性，扰乱自习课纪律。这对这种问题，实行班长和学生班主任双向负责制，由班长主抓自习课纪律，学生班主任进行监督督促，再由全班同学对班干部的职责进行监督，互相制约，互相督促。对于吃饭排队以及用餐过程中的大声喧嚣问题，先利用班会进行集体教育，明确学校在这方面的要求规定。在实际操作时，班主任亲自进行监督检查。对个别表现较差的学生进行单独谈话，进行思想教育。
（三）安全问题
安全问题包括的范围很广，学生在校内的安全、校外集体活动安全。在校内主要涉及运动安全、食品安全、用火用电安全、集体活动安全、管制刀具安全等。安全问题主要利用班会课和学校大型活动进行思想教育，结合学校出现的一些安全事故，对学生进行安全教育，强化学生的安全意识，提高自我保护能力。对于外出安全，每次在外出之前都要召开安全主题班会，分好小组，确立小组安全责任人，从思想上提醒学生注重安全。
二、通过励志教育调动学生学习积极性
学生升入八年级后，在学习上稍有懈怠，对学习的目标性较模糊，为了激发学生在学习上的动力，平时利用班会课或者自习课对学生进行励志教育。
（一）介绍学生喜欢的一些名人的故事，例如林书豪的成长故事、周星驰的事业发展历程、鲁迅的求学生涯等名人故事，通过这些故事激发学生树立远大人生目标，并要为之付出艰辛努力。
（二）结合学生身边的学哥学姐的例子，例如上一届毕业的同学考到的内地高中，让学生自己也搜集一些有关内地高中的学校信息，告诉学生，只要努力，自己的内地高中梦还是能实现的。
（三）播放一些励志讲座和演讲，例如新东方总裁俞敏洪的演讲、20xx年全国最美孝心少年颁奖典礼等视频，触动学生的内心，让学生明白要为自己的将来努力读书，要为自己的家人努力学习。通过一系列的励志教育，目的是激发学生学习的积极性，为学生努力读书提供更多动力。
三、通过谈心解决学生心理问题
由于长时间离开家的缘故，加上学生正处在青春期的特殊年龄段，难免会在心理上产生一些不良情绪。如烦躁、焦急、意志消沉、学习没有动力等等。面对学生的这些问题，我主要采取谈话的方式来走进学生的内心世界。每天晚饭后，如果没有特殊的事情，总会约一个同学到操场上散步，和他聊一些生活上和学习中的问题，在聊天的过程中，拉近了与学生的距离，就会走进学生的内心，了解到他们的问题，然后再顺势帮学生进行梳理，解决其思想上和心理上的问题。在周末值班时，如果天气好，就会约全班同学在操场过林卡，和学生一起表演节目，在愉快的歌声中进行交流。或者约男生一起打球，在运动中观察学生的状态，及时掌握学生中存在的问题，以便第一时间解决问题。
四、强化学生遵规守纪观念
学生升入八年级后，经过一年的学习生活，对学校的环境、老师和同学都已经非常熟悉了，在纪律观念上显得有些淡薄，自觉遵守学校规章制度的意识也淡薄了许多，在整体上表现出非常浮躁，对老师的说教也产生了极大地反感。针对这种情况，主要采取三个措施。
（一）对普遍出现的问题召开班会进行集体教育，或者利用年级组会议进行集体教育，以达到对大部分学生的警示作用。
（二）对个别存在问题较多的学生，进行单独教育，主要是以谈心为主。通过谈心了解学生存在的问题，及时帮助学生制定改正错误的方案，通过具体的措施帮助学生改正错误。
（三）定期召开班干部会议，对班级中出现的问题进行及时反馈，针对这些问题大家一起想办法来解决。重点是通过会议来约束和要求班干部，让他们先树立起带头作用，在各个方面替老师管理学生。
五、促进班级管理自主化
根据新课改精神，在学校的统一安排下，本学期我在班上积极实行了班级管理自主化的管理方式。将全班同学分为若干小组，每个小组选出组长和副组长，分别就日常生活和学习进行自主管理，再设立学生班主任，个小组对学生班主任负责。班干部又监督自管小组成员的工作，形成双向监督。开展自管小组的管理方式，对学生的自觉性要求比较高，尤其是对管理者的素质要求比较高。虽然刚开始的效果并不好，但这样能不断强化学生的管理意识，提高学生管理的自觉性。
这种方式只有长时间地坚持，效果才会逐渐显现出来，因此，在今后的管理管理中还应继续坚持。
这学期，本班学生在思想上整体还是显得有些浮躁，学习的积极性也不如从前，思想懈怠、行为懒散，因此还存在许多问题需要解决。在今后的班级管理中，还应该多学习一些理论知识，提高自己的理论水平。并及时总结自己管理班级的经验教训，掌握更多的班级管理技巧，争取更高效、优质地完成工作任务。
当班主任的工作总结 篇2
20xx年8月28日9月5日，新疆师范大学成人教育学院承担了全疆公开招考教师岗前培训工作。此类工作时间短，任务重，办得好坏与否直接影响着学校此类工作的进一步开展。根据成教院工作计划的执行情况，本人有幸在此期间担任公开招考教师岗前培训四班的班主任工作，现将本次班主任工作总结如下：
一、学院领导重视，精心安排培训学员培训工作
在培训教师报到的前一天，成人教育学院的赵院长，孟院长及徐老师就召开了培训班班主任工作会议，对班主任的工作进行了认真的部署，不漏掉每一个细节，对学员的报到程序，住宿的安排，如何就餐、课程安排、上课地点等都一一作了详细的安排，充分体现了人性化的管理制度，确保学员在培训期间不发生任何意外。学院领导对此次培训工作的大力支持和倾心的关心，是此次中小学教师岗前培训工作圆满完成的保证。
二、学院建立专职班主任制度，创造良好的学习环境
作为班主任严格落实有关各项规章制度，根据师大成人教育有关规定，保证提前到岗，来确认学员及教师的到课率。为了加强对学员的思想教育，端正学习态度，采用班长轮班值日对号打考勤的方式来确认培训学员的上课率，再由班长每天将班级的考勤情况上报给班主任，如果有学员没有正常到课，班主任利用课间时间单独找学员询问原因，争取每一位学员都能按时参加培训课程。
三、主要工作
成教院的领导为了使培训学员每天能够有一个良好的精神状态，在培训期间要求必须每天八点跑操。经过早晨的锻炼，在上课时，每一位学员都感到精神奕奕，取得了良好的效果。班主任的精神面貌可以反映整个班级的精神面貌，为了能更好督促班里的学员积极地参加早操，我每天都按时到操场，检查学员的出操情况。
班主任每天与学员一起吃饭，及时地了解学员的情绪变化，并积极地解决班里出现问题，及时将其反馈到学院领导处，尽快地解决，处处为学员着想。在课前、课间进班了解学生的出勤情况，及时与参加培训的老师进行交流、沟通，解除各种疑问，以保证班里全体学员能安心学习。在学习过程中要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，院里领导小组的几位成员在培训过程中还对大家的笔记进行了检查，从不同方面确保学员的培训质量。
在培训工作即将结束的时候，也是班主任工作最繁忙的时候。安排学员考试，以及核对每位学员的信息，确保信息正确无误；为一位学员填写报到证，核对姓名、岗位代码、身份证号等等。虽然班主任工作都是一些比较琐碎的小事，但是都是很重要的工作，这就要求班主任必须要特别细心，而且要有耐心，以免在工作中给学员造成不必要的麻烦。
四、经验及心得
通过课间时间和学员的交流和沟通，我了解到每一位学员通过参加培训，他们都认为虽然参加培训的时间短暂，但是取得了很大的收获。通过培训，不仅增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心，而且丰富了他们的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，明白了作为一名教师应具备的素质，并增强了自己将投入到艰苦的教育第一线岗位的决心，并准备为教育事业贡献自己的力量。这与学院领导及任课教师做出的榜样作用分不开。全体参加培训青年教师也将努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到实际的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓。
通过培训，每一位培训学员都顺利通过的结业考试，取得了教师资格，成为一名真正的任命教师，奔赴大疆南北开始投入到辛勤的园丁工作当中。
在整个培训过程中，成教院全院领导、老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，切身位学员着想，他们付出了辛勤的劳动，换来了学员们的恋恋不舍之情。在培训即将结束时，全体学员与全院领导合影留念，共同珍惜这次培训的美好回忆。
通过这次培训班的班主任工作，自己感觉也成长了不少，这些工作经历都是宝贵的、不可多的成长经验，对于自己以后开展工作有很大的帮助。工作虽然很辛苦，但是看到每一位学员在培训结束时对着你的笑脸，听着他们发自内心对班主任的谢谢声，所有的劳累都抛向了脑后，在那时只有一个感觉，就是自己的工作得到了肯定，辛苦没有白费，心里的滋味是甜的。
短暂的七天班主任工作结束了，总结班主任的工作，就是要有耐心、要细心，更要有爱心，处处为学员学着想，体现新疆师范大学“以人为本”的管理制度，这些是班主任工作顺利完成的必要的因素。
当班主任的工作总结 篇3
这个学期我担任初二（9）班的班主任，这里常听人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十七个年头，今学期再尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是个纪律不怎么样的班，问题学生和班级管理都存在很大的问题，下面谈一下一个学期以来的班任心得：
一、一学期来的工作情况：
1、重视班干部的信任培养。
原来担任班干部的同学我没有改变，还是继续担任班干部，如英语课代表黄佩珊同学每天早读领读英语很认真负责，朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。一开学就召开了班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。特别的鼓励他们要好好的起到带头作用，给班级一个表率作用。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生，我多次找他们谈心，给他们重新树立信心，
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。这里主要是班级几个问题学生和老大难问题学生，主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生陈沛辉，由于基础原因，导致心理思想不太健康，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经有很好的改进。现在物理考试都能及格了。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律不好的班，但是是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八（9）班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更
团结。如在校篮球运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没，但男生们得士气，意志，精神却是没有输的，全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。
三、经验教训
这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式，让一部分同学在思想上放松了，学习上也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准。严要求，严慈相济。
通过一学期我和全班同学的努力，我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步，当然那只能代表过去，那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
当班主任的工作总结 篇4
本学期，由我担任高二1012班班主任。我班是理科班，全班64人，男生35人，女生29人。过去的一学期里，我班在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在行为习惯、学习等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，形成班级凝聚力；引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健全的人格。
二、具体措施与做法：
㈠、加强班委会团支部建设，发挥学生干部的作用
新学期开学后，根据在高一时的表现及同学们的自荐与推荐，选出了班委会、团支部干部及科代表。明确了他们各自的职责。思想方面由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、寝室长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
㈡、制定班级管理百分赛评比细则
结合年级施行的班级管理条例，为了确保本班的班级管理落到实处、提高学生的自主能力，制定本班班级管理百分赛评比细则。把班上的64名学生根据性别、成绩等方面分成八个小组，从严重违纪、学习、勤缺、两操、卫生、教学楼秩序、宿舍、文娱活动等方面着手制定班级小组、个人评比细则，奖分与罚分相结合，一周一小结，一周一公布，一月一总结。坚持一期，效果较好。学生各方面的习惯都较好，形成了较好的班风、学风，在年级的评比中多次评为“先进班集体”。
㈢、积极开展班会课活动
进一步促进学生良好习惯的养成、远大理想的树立。先后召开了“新学期、新打算”“迈好青春步伐、实现人生理想”等主题班会，将学生的短期目标、长远目标说出来、写下来张贴于后黑板，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。为促进良好学风的形成起到了重要作用。
㈣、积极开展多项集体活动，培养学生的集体意识、团结合作意识
在学校、年级的安排下，先后组织学生参加“田径运动会”“排球赛”“科技艺术节”“元旦晚会”等活动，活跃了班级气氛，锻炼了学生能力，培养了学生的集体意识、团结合作意识，增强了班级凝聚力。
㈤、积极开展学困生帮扶工作
在年级的安排下，针对本班的实际情况，确定学困生（即学考全科合格可能有困难的学生），做他们的思想工作，督促他们在上好新课的同时，搞好学考内容的复习，落实基础，以备学考。
㈥、加强学生思想工作
经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
㈦、加强与科任老师、家长沟通
与各任课教师加强交流，协调教学工作。首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。为了更好地了解、教育学生，我还经常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
当然，成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的`班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
当班主任的工作总结 篇5
一、这一周主要工作任务是进行常规的工作管理，校服校卡的佩戴，学生头发的修剪，课室及公共区卫生的清扫以及保洁。
二、大部分课程都快上完了，有些科已经进入复习阶段了，学生的学习状态有些反常，开小差，讲小话的学生也增多了，由于季节的原因学生的情绪很不稳定，串班的人特别多，初一级与初二级之间的矛盾也在增加，他们兴起打架斗殴的事件也在增多。
三、关于收交下学期的定书费这项工作对班主任的考验是长久的，平时对学生的关心，与家长的联系跟学生预交书费的效果是相联系的，如果平时针对学生的情况多与家长沟通的话，学生家长对老师，对学校的信赖是相应增加的。跟学生家长的联系又进了一步，很多学生在家里面的情况跟学校里不一样，在学校里面很乖，但是回到家里对自己的爸妈很不理解甚至有些很不尊重，这进一步提醒我们老师要重视对学生的德育教育。
四、临近期末安全工作是一项重大的工作，要有一定的安全预见性，对学生的情况要从细处了解！
当班主任的工作总结 篇6
高二年级班主任工作总结学年二学期填表时间20xx-6-18班级高二四班班主任于文福班级人数45班主任工作总结本学期初我结合本班的制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，并取得了一定的教育教学效果。现就本学期班级工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。
我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，我指出高中阶段不仅是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时光，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个体面的人。为此，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、培养得力小助手，发挥榜样带头作用。
要想使自己的班主任工作得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行得轻松愉快，而且又有好的效果。所以就必须培养班干部的能力，让班干部代替老师管理班级。班里的日常事务尽可能地让班干部去做，通过一学期的历练和培养，几位班干部把班级管理得有声有色，他们的能力也大大提高。他们的良好表现为其他同学树立了很好的学习榜样。
三、做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，基本上操时间我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。每周五的下午我会让班委组织同学们开好班会，首先要总结这一周所发现的新问题以及让大家讨论解决问题的方法。在期末考试前期，我班开展了一次“走进高三”的主题班会活动，主要提到了三点：一是希望学生们塌心学习，心无旁骛；二是希望每个人都保护好自己的安全健康；三是希望他们多锻炼，不要逃避做操。最后让每位同学都表了表态，让他们说说如何做一名高三的学生。考虑到学生们没有很高的自律能力，我早上来的很早，然后到班里转转，看看早来的同学在班里做些什么，是学习看书、做值日、还是打闹叫嚷。为了锻炼学生们，我会放手让班干部处理一些事，培养他们的工作能力。经过一学期的努力，我同孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作也取得了一定成绩。但“金无足赤，人无完人”，我的班主任工作还是会有不足的，今后我会扬长避短，把班主任工作做得更出色。班会活动时间内容效果班主任工作亮点班主任工作需改进的方面
当班主任的工作总结 篇7
经历了四个月的奋苦鏖战，初二的辛苦时光终于结束了。回首这个学期的日日夜夜，可谓如履薄冰（因为上个学期的学生打架事件），总算在平静中安然度过。
我们的班集团队，自认为有规有矩，收放自如，能紧能松，我们的学生上课纪律安静的狠，和老师的互动，老师们有目共睹，口碑很好。班级学习氛围很浓，有一批刻苦好学的团队，班级凝聚力很强，比如脑力操，秩序很好，做完批，批了再订正，很有规律的。班级总体成绩稳步提高，实现了期初我们提出的争一，二保住三的目标，比初一年级有大踏步的进步，这主要得益于全体任课老师的尽职努力和学生的密切配合。班级同学从学习和行为习惯，以及思维品德个方面都得到了很大提高，班级这个学期没有发生大的离谱的违纪事件。下面我从几个方面谈谈我的具体做法：
1、定规矩。
为了避免重蹈覆辙，激励同学上进，我学习了上次去星海取经的做法，采用红牌和绿牌的奖惩措施。每周总结一次，凡是表现好的或者为班级添光添彩的事情，按照事情大小奖励绿牌，如遵守纪律，不抄作业，按时完成值日，六项管理不扣分，月考成绩进步或者排名靠前的等等，都可以的绿牌。反之，得红牌。两张红牌可以冲抵一张绿牌。这个举措效果不错，学生的自觉性真的被带动起来了，就比如说卫生，我们的班级，我每天进去上课都有头低下去看一看，学生马上领会我这个动作的含义是检查地上有没有纸片，有的马上捡起来，所以我们班的卫生不能说有多么好，期末树立了这样一种意识，不能随便扔垃圾了。这点很重要，我们不能一下子改变一个人的不良习惯，但是期码我们给了他一个意识，讲卫生的意识。
2、定目标
起初在工作计划中我们就提出要：“争一二，确保三”的年级总分排名目标，经过三次月考，我们都实现了，尤其三月份的月考中我们5班总分年级第一。成绩卫视我们追求的第一目标，不是唯一目标。中考和高考的残酷竞争都说明了成绩的重要性，家长们的目光也都紧紧盯着孩子的成绩。所以我们把提高班级整体成绩作为我们的工作重点，是正确的，在确保成绩的基础上适当给孩子思想品德的提高和行为习惯的锻炼机会，努力做到使“学生德、德智体美劳”等全面发展。在确定班级总目标的基础上，我们也制定了班级每个人的学期努力目标，期中有10个优秀同学的目标是班级前十名，不能被后面的同学挤掉。努力和后面的同学拉开距离，总体上10个同学要和年级里其他班级的高手缩小距离，而且要靠主课“语数外”来推升自己，把基础打扎实，为将来上高中奠定坚实的基础。可喜是的是我们做到了，我们靠勤奋，靠后天的努力做到了。3荣誉激励我们的班会课虽然有学校安排，但是每一周我都要表扬一部分同学，有的在纪律上，吃饭搞卫生上，学习成绩上，上课回答问题上，作业完成质量上等等，表扬天天有，每周永流传。榜样的力量是无穷的，我也相信，人是靠夸出来才变好的，家长不善于给的，我们是教育者，我们要敢于表扬，善于表扬，让表扬改变我们的班级管理，让表扬启迪孩子们的智慧，让表扬迎合我们的节拍，一起成长。
以上是我的班主任工作总结，工作心得，有避烦就简之意，有不到之处，还望见谅！
当班主任的工作总结 篇8
时光荏苒，随着时间的流逝，20xx年即将成为过去，20xx又是崭新的一年，回顾过去，一年来，在院系领导的正确指导下，在同学们的积极配合下，班级各项工作取得了一定的成绩，这是压力，更是动力，激励我更加努力的工作，下面，我就对一年来的工作作如下总结：
一、加强班风、学风的建设
一个班级具有良好的班风、学风才是取得班级各项工作优异成绩的前提，怎样营造一个具有良好班风、学风的班集体成为班级工作中重要的一环。一个好的班集体，首先应当有浓重的学习氛围，这样才能使学生自己有学习的动力与信心。针对此项，我严格要求学生平时按时认真上好每一节课和晚自习，严格考勤制度，并且不定时的给大家搜集一些勤勉刻苦励志故事的视频材料和书面材料利用晚自习给大家展示，鼓励大家勤勉自强。
二、班级日常管理
作为一个有多年班级管理经验的班主任，我深知班级的日常管理工作对于一个班级能否健康发展起着决定性作用。针对这一点，我首先从自身出发，平时一有时间就阅读有关班级管理的书籍，时时刻刻给给自己充电，学习科学的管理办法，进一步完善班级管理体制，在稳中求发展，创新管理机制，形成了以班主任为中心，班干部为主体的班级管理体制，要求班干部带头履行义务，遵守规章制度，给全班同学树立榜样。严格请销假制度，规范学生宿舍文明卫生细则，对于班级管理中出现的违纪违规现象，严肃处理。经常督导班委开展班级管理民意测评，对于班级管理中出现的不足与错误及时纠正。定时召开班会，根据上级安排，确立主题，讨论近阶段班级出现的问题并且商议决策办法，增强班级凝聚力。
三、加强学生思想道德教育
加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在这方面也做了大量的工作，例如：确立了一周一个主题的德育工作，把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面收入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“感恩的心”“文明礼仪在心中”等，全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
四、加强班级安全教育
安全教育一直以来是班级管理工作的重中之重，确保学生在校期间能够安全的成长是我们班主任工作的立足点，通过召开班级安全教育主题班会，利用班费印发有关安全知识的宣传纸页，建立班级安全委员会，由班长牵头，安全委员具体组织，保证了班级有应对突发事件的能力。同时，我还多次组织了以我为核心，由班委会具体负责的宿舍安全专项教育与检查，向大家阐述了宿舍安全的重要性，从宿舍防火、防盗、安全用电等方面进行了督导与检查。确保学生在校期间平安。
以上就是本年度我的工作总结，不尽之处还望领导批评指正，我将在以后的工作当中更加努力将工作做到完美，谢谢！
当班主任的工作总结 篇9
美丽的校园，仍然在大转轨时期如期的热闹和充满生气，到处看到的都是微笑、兴奋。这学期，有多年与我们一起奋斗的同志调任到其他工作岗位，也有一些新鲜的血液融汇到我们这个大集体中，本来休息了两年的我被胡亚林校长调任到班主任工作岗位上来。曾一度苦恼为什么要答应当班主任，也一度在平和的心情中调整自己的心情，既然接手了，就义无返顾的干下去，并力争能从班主任工作中收获一些管理与交际的经验，又何尝不是全新的一个课题呢？
一、基本情况。
本班60人，男生37人，女生23人，片区内学生27人，无残疾学生和先天性心脏病史学生，少数离异家庭，多数家长以外出打工为主要收入来源，孩子以隔代托管为主。片区内的家长配合就餐工作的配合很好，做到有一餐在校就餐，当然这与年级组的要求还有很大的差距，片区外的基本都在学校就餐，吃泡面和垃圾食品的为数不少。感觉没有特别明显机灵和有特长的学生，学生普遍较沉闷，适应一初中生活和学习的节奏很慢，整体拖拉、爱讲废话，没什么礼节，但经过老师的引导和调动人人都有收获，都感觉进步了很多，班级卫生情况良好，纪律在逐渐好转，一部分学生有自主安排学习任务的意识。
二、前期措施。
1.服从安排，守时守点，认真履行班主任到岗职责，创造性开展班级管理与教育教学工作。
2.构建班级委员会，制定班级积分细则和班级管理规定（罚则），实施区域长制度，管理区域内的纪律、卫生、学习、同学情绪等等，细化班级管理。
3.根据学生视力与身高，性格与学生学习层次，贯彻搭配适当原则、最佳公平状态原则编定座位，并实施2周一滚动的措施，确保座位尽量公平。
4.开辟《家校联系本》与《每周评价本》原地，有效进行老师学生家长之间的沟通和交流，实施心灵的无缝沟通。建立QQ平台，让每一位学生家长分享学生的作品，赏识优秀学生成长经历，知晓自己孩子的学习表现，了解班主任的班级管理的策略，让家长增长教育孩子的智慧。为家长和班主任交流搭建平台。
5.切实做好班科协调工作，密切配合老师和课代表，做好服务工作。让学生学习任务始终限制在底线内。
6.正视领导含沙射影的批评与建议，蹲守班级，努力学习优秀班主任的有效经验和做法，增强自己班主任工作的艺术与实效，努力让每一名学生开心生活，愉快学习，健康成长。
三、存在问题。
1.班干部的责任意识与履职技能不强。
2.个体自觉遵守纪律的意识很差，看网路小说和玩网络游戏的现象大量存在，学习没有目标性，无持续性，课前预习习惯有待进一步引导。
3.避着老师吃零食，乱吐乱扔现象大量存在，班级卫生保持情况不是很好。
4.多动症学生扰乱周边学习环境，不作为现象大量存在。
5.教师的有效投入不是十分饱和，低起点，面向全体的质量观有待深化。
6.就餐数虚高背后有隐患，食堂应该把握好主动权。
7.住宿生的生活起居学习引导与疏导偏少。
8.教室人文与科学文化的环境布置不够齐全。
9.有特长学生，没有投入时间发展特长，基础薄学生家长补救心情平淡，主动要求老师家访的家长基本没有。
10.隔代抚养溺爱，监管无力，缺乏经验，家长的自我提高和与时俱进形势迫在眉睫。
四、后期打算。
1.坚持蹲守班级，了解学生的心理、行为表现进行及时沟通与引导，把安全工作放在首位，同时做好班科协调工作加速和谐班风的形成。
2.绘制班干部管理示意图，进一步强化班干部职责学习，提高干干部履职技能，让班主任最终从班级管理中解放出来。
3.推进行为规范学习，巩固军训成果，继续加大学校就餐工作力度，。
4.布置教室环境（人文标语）和花卉，落实专人护理，启动我读一本书活动，同时疏导酷爱网络游戏呵喜好阅读网络小说的同学，引导这批孩子将精力转移到学习上来。
5.启动区域长日常行为积分工作，全面实施积分激励制度和惩罚制度，强化班风学风，调动学生情绪与引导学生生活与学习行为。
6.通过表扬榜，展示区的展示，引领大批学生学习的动力，逐渐培养学习的主动性，形成你追我干的学习氛围。
7.开展富有实效性的培优补差工作，补习惯课、补方法课、补知识课相结合，争取家长的支持和投入，聘请家教。
8.继续推进家访工作，有必要的还要进行回访，及时做好《家校联系本》《每周评价本的》QQ交流平台信息交流，全方位，多渠道进行交流，给家长介绍家庭教育方式与策略，动员家长之间进行交流，互相增进育儿经验。
10月时间紧，学习任务重，许多学生容易在这个月产生心理落差，班主任要心平气和开展工作，腿勤一点，心细一点，嘴甜一点，关心学生。并向学生渗透后一天要做得比前一天好一点点的目标意识，始终引领学生快乐生活，开心学习，健康成长。
当班主任的工作总结 篇10
这学期我担任二年级班主任。回顾这一学期的班主任工作，有苦也有乐，却是那样匆匆。一个个活泼、好动的孩子在学校健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中，让我非常自豪。现将本学期的班主任工作总结如下：
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。因而，在了解学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；我每天早到校，晚回家，所以，我班勤学做的很好。卫生方面我看到纸就检。所以我班在卫生方面也做的很好。平时严格要求自己，以身作则，用自己的实际行动影响学生，感染学生。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要反复提醒，要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
三、全面了解学生，关爱学生,多鼓励学生。
每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。如在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，深受学生家长得好评。
五、存在的不足及努力方向
１、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
２、后进生转化还需要努力。今后努力方向。
１、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
２、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
３、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
４、在本学期最后一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习计划，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。
虽然班主任工作内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好！
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