【热门】教师专业成长工作总结3篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的教师专业成长工作总结3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师专业成长工作总结 篇1
新课程改革在我市已进入全面的推广的阶段，作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程改革的要求，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。这是一个长期的、艰苦的过程，为使自己在新课改的大潮中有所作为，因此，当前的教师们，必须将终身学习和终身发展提到日程议事中来，通过学习，不断自我更新知识，提高教育教学能力。教师只有经常的进行学习、研究、反思、不断实践，才能在平凡的工作岗位上发现新的事物，进行创造性教学，才能不断满足当前孩子们的需求和教育的发展，也才能在工作中找到自身的满足感和成就感。 现结合学校对教师专业化发展要求和我校的实际情况，对本学期工作总结如下：
1、建立尊重、赞赏、宽容的师生关系。
“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，为了实现这一理念，我们尝试用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。能善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点，要学会宽容和等待。要坚持以下“七个不”：即不体罚学生；不辱骂学生；不大声训斥学生；不羞辱嘲笑学生；不随意当众批评学生；不冷落学生；不随意向家长告状。同时，对学生的发展和评价保持适度的宽容，要善于把对学生的批评转化为期待，避免过多地苛刻地评价学生的“对”与“错”，从而逐步建立起良好的师生关系。
2、教学关系上，注重帮助、引导、交往
新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，在教学中我将尽量创造性地使用教材。帮助学生检查和反思自我；帮助学生设计恰当的学习活动和形之有效的学习方式；帮助学生发现他们所学的东西的个人意义和社会价值。
3、在对待自我上，做到设疑、反思、创新
倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，在教学过程中，教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。
4、以反思性教学为突破口，认真做好课堂教学反思。
作好课堂教学反思，即教学前反思，用新课程理念，走出过去目标单一、过程僵化、方法机械的“定型化”的教学模式，从培养学生实践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教学的过程，使教学成为一种自觉的实践。
5、厚积薄发，开拓创新，在数学课堂教学方面形成自己的特色。
积极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。
教师专业成长工作总结 篇2
一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导 和 老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
整个教学，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐的实施。这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
四、主要成绩
在这一学年里，撰写论文《我是如何转化差生的》获县级二等奖、辅导学生参加《安全知识竞赛》获自治区指导教师一等奖。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。
教师专业成长工作总结 篇3
我校从实际出发，依托学校发展优势和办学特色，开学以来在镇教管站秦主任、袁校长、周校长的`领导下，在学校陆校长的大力组织支持下，紧扣学校“不断提升队伍素质、深化课改研究，全面提高教育质量”这一工作总目标开展工作，认真履行“研究、指导、服务、检查”的职能，在教师专业成长工作上，做了应该做的工作，具体总结如下：
一、加强师德建设，促进教师成长。
一名缺乏渊博知识的教师，可以用高尚的职业道德来弥补；一名职业道德有缺陷的教师，无法用渊博的知识来弥补。因此，我校首先组织了教师学习新颁布的《中小学职业道德规范》，并且结合《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规进行学习与研究。鼓励教师参加市师德修养与教师专业成长的培训学习，这些有效的教师职业道德建设，为教师专业理想的提升，专业发展意识的增强奠定了基础。
我们要求教师不仅树立“一切为了事业，一切为了孩子，一切为了明天”的服务意识；还要求他们在日常工作中具有民主意识，提出“欣赏每一个学生，尊重每一个学生，爱护每一个学生”的口号，开展 “爱自己的学校，爱自己的岗位，爱自己的学生，精自己的技能、树自己的形象”的主题教育活动，使教师对师德的思考提高了一个层次、上升了一个台阶。
二、加强校本业务培训，促进教师成长。
根据江苏省《中小学教师继续教育规定》和启东市教育局有关文件精神，几年来，我校始终做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，将逐步建立起以校为本的多元化的“校本培训”机制，促进我校教师队伍整体素质的提高。
本学期我校以“进一步提到课堂教学的有效性、高效性”为工作思路，以实现不断创新新课程背景下的校本培训模式为重点，以学校教育教学工作的实际为依据和解决教育教学中的实际问题为突破口，坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思，不断提高教师的创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。
三、加强教研组建设 ，促进教师成长。
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。实行全员参与的校本教研活动制度，为了使活动达到有效性，做到：①时间上有保证，每周三为教研日。②专人负责落实，学校形成六大教研组：语文教研组，数学教研组，外语教研组、理化教研组，政史地教研组、音体美教研组，基本上涵盖了我校教育教学工作的主要方面。理论学习、主题教研、集体备课、反思交流以教研组为单位组织实施。倡导教师以“人人开课，人人听课”为载体，完成了学校的听课、公开课等系列活动。③活动内容讲究实效，每个教研组根据平时教学中的困惑确定了一个教研主题，组内教师分工合作。整学期的功课按单元进行分工，每人主备一单元的内容，组员根据主备教师的教案进行调整，形成符合班级实际具有个人特色的教案。
本学期请了南通市教育专家李 老师和启东市教研室主任陶慧到校听陈春花主任的初二数学调研课，全校教师共同参与听课、评课，受到共同教育。
四、加强教师知识的积累，促进教师成长。
教师专业素质的提升依赖于教育科研，要发展教师的科研能力，必须要让教师认识到自己的价值和作用，我们提出“谁抓住了机遇，谁就能获得发展”的口号，帮助教师定位。挖掘身边教育教学工作中的闪光点和困惑点，加深研究，积累经验，经过实践论证后，撰写成论文或教学反思，参加各级的论文比赛和向有关杂志投稿。这项活动极大地调动了教师自主学习、自主探索、自主实践、自主提高的积极性，另一方面又使教师通过反思、灵活运用教与学的基础原理，思考发现并提炼出教学中遇到的问题，成功地加以解决。要求教师一课一反思，写在每节教案的后面。期中考查后，每位任课教师对学生学习情况和自己教学情况进行分析，并写成书面材料，以便更好地改进教学，提高教学质量。
五、加强教师教学竞赛指导，促进教师成长
本学期我校组织教师参加启东市教育局组织的“十项教学技能”竞赛活动，采用教研组比赛和全校比赛相结合，由学校校长室和教导处把关、指导，让优秀的同志参加市级比赛，在市级比赛中频频获奖，范熊熊副校长、吴新亮主任、陈春花副主任、钱成新、施红燕、汤璘、张丽花、施迎春、崔培培等同志获奖或获多项奖。并本校教师吴新亮、陈春花、钱成新、施红燕、汤璘、张丽花、施迎春、崔培培申报启东市百佳奖。
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