【精华】教师的工作总结汇总10篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的教师的工作总结10篇，欢迎大家分享。
教师的工作总结 篇1
教师20xx年度工作总结这一年中，我时时处处以一名教师的标准严格要求自己，踏踏实实地工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就这一年的工作总结如下：
一、政治思想方面
拥护国家的教育方针、政策，积极参加学校组织的政治学习，从不迟到和早退，认真记录学习的内容，认真领会上级的各种文件精神。自觉遵守劳动纪律，不以至，不早退，严格遵守学校各项规章制度，按时认真完成学校开展的“三心一德”读书活动，以教师的职业道德规范要求自己。
二、工作方面
主要担任电大专科和本科的班主任工作，XX年秋季30个教学班，229名学生；14春32个教学班218名学生。班多人少，做同一件事花的时间要比人数相同而 班少的老师多得多，无论是课程的注册和报考，还是教材的征订都要熟悉每一个班的专业规则。尽职尽责做好班级管理工作，无论是学生集中报名、缴费，还是学生教材的发放都是按部门规定的时间和完成率完成任务。为了使所带学生不因为课程不及格而影响毕业时间，在第五学期课程注册时，要到学生平台清查学生课程及格情况。
督促学生网上学习，每学期要检查学生网上学习不于5次，每一次对网上学习时间少的学生都打电话督促，成人学生由于各种原因，尽管催了５－6次还是有没完成的学生。指导督促学生完成纸子形考作业册，督促学生完成网上形考作业，课程分配给我后，首先进形考平台下载课程各个任务的起止时间，在各任务结束前一周对未完成的学生进行电话督促，结束前一天再进平台查看，对没完成的学生再一次电话督促。
努力做好学生的思想工作，对要放弃学业的学生，我总是耐心地劝导和鼓励，尽可能地不让他退学。
指导学生论文20多篇。在指导学生论文时，认真学习学生平台论文写作要求，耐心地给学生讲解写作要求及论文的格式要求，指导的本科论文上缴绵阳时没有一份返回修改的。
部门公益方面。主要参加形考成绩和实践环节成绩的录入，这项工作须要细心、仔细，每学期录入数据都在上万个，有的课程要录入3个或2个，有的既要录入形考成绩又要录入卷面成绩，差一样就不会显示出成绩，双要重新录入。
积极宣传学校招生，利用各种关系，XX年秋季招生任务完成较好，XX年春季完成不理想，争取14秋努力完成学校规定的招生任务。
三、存在的问题
刻苦钻研业务，不断学习新知识欠缺，存在懒惰思想，缺乏主动性和积极性，缺少创新意思。今后要在领导和同事们的帮助下加强学习，努力提高业务能力和工作能力。
教师的工作总结 篇2
学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性
充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，摸索工作的新思路、新办法，新对策。
二、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动
丰富多彩的校园生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野，为发展健全的人格打下了良好的基础。围绕“全国推普周”，在园内组织全体教师进行做普通话练习卷；同时，还组织不同年级幼儿讲故事比赛活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。同时，在园内还不定期检查校园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类），杜绝了宣传标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。
此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。
教师的工作总结 篇3
转眼间，一年的珍贵时光悄然流逝，新一学期即将开始。为了认真落实学校的工作计划，为了使本学期工作更有成效，并结自身情况，特制定了以下工作计划：
一、 专业发展
1、 积极参与课内外教科研活动，学习交流，提高师德修养。本学
期，我将通过网络，报刊，教育专著等多渠道搜集教育教学资料，积极学习优秀的教育经验，在名师的引领下，探索具有特色的教育教学模式。
2、 自主学习，开阔视野。积极参加学校、区里组织的各项培训、
学习，记录学习笔记。精心准备研讨课。认真备课，作课，听课，评课。虚心向有经验的专家、老教师学习，正视自身不足，及时纠正教育教学错误。
3、 认真研读课标，钻研教材，做好反思。课程标准是我们的教学
的教学指南，教材是教师落实课程标准要求的基本载体，是最基本的课程资源，而教学反思，是教育者进行自我认识，自我评价，自我提高的工具。我会把这三项作为本学期自我发展工作的重中之重。
二、 教育教学
1、 了解学生思想状况，抓好班主任的日常工作。组织好学生参
加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育，完成德育目标。培养学生良好的行为习惯。
2、 转变班级学习风气，营造良好学习氛围。为了建设良好的班集体，营造良好的学习氛围，我会培养优秀班干部，形成示范带头作用。培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶学困生。
3、 积极开展安全、卫生教育。利用班校会，对学生进行集体安全、卫生教育，让学生深刻体会到安全重于一切，搞好卫生，健康一生的道理。
4、 加强家校沟通，充分调动家长积极性。促使他们成为学校教育的坚实后盾。协调家校关系是一门艺术，我与家长真诚沟通，用爱交流，与他们共同携手，促进每一学生的发展。不放弃任何一名学生。
教育之路是漫长的，我们任重而道远，我会努力工作，为那些怀揣梦想的孩子插上腾飞的翅膀。给予他们知识，给予他们力量。以上，是我本学期的工作计划，有不之处，望各位领导老师给予指正，谢谢大家！
教师的工作总结 篇4
回顾近六年的工作，我感慨万千。这六年，是我默默耕耘的六年，也是我努力探索的六年，更是我迅速成长的六年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。20xx年职评工作在即，现将本人各方面情况向各位领导汇报如下：
一、扎根山区：一片冰心在玉壶
自从93年参加工作以来，转眼已是十来个春秋，虽然一路走得跌跌撞撞，但从未见异思迁，而是牢牢扎根于生我养我的地方，以服务家乡为宗旨，以振兴家乡教育为己任，以“切莫误人子弟”为座右铭，默默奉献，用心耕耘。
在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。在教育行风评议活动中，我被学校评为“学生最满意教师”便是对我的最好回报；在师德师风活动中，我的文章《踏上这条路，我不后悔》荣获市级一等奖。成绩微不足道，但皆发自肺腑。
对待学校工作，我能顾全大局，服从学校安排。即使困难重重，也能尽力为之，迎难而上；即使心有委曲，也能淡看名利，宠辱不惊。不喜勾心斗角，不爱明争暗斗。在我心中，学生就是我最好的荣誉证书。尽职尽责之心，师生可证，日月可鉴。
二、敬业奉献：为伊消得人憔悴
从教十二载，我就做了九年的班主任。厚积薄发，近六年是我收获的六年，，在各位同仁的帮助与支持下，班主任工作越做越得心应手。“优秀班集体”的荣耀，“文明班级”的奖牌，学生优异的成绩，都让我感到我的付出没有白费。20xx年我也因班主任工作出色被学校通过集体投票选为“优秀班主任”并上报宜都市。
作为班主任，在工作中，我常用宽广的胸怀去容纳学生，用真诚的情感去关爱学生。常常以“假如我是学生”进行换位思考，想他们所想，听他们所言，做他们所需。“非典”期间，与郭斌老师到贲正娟家走访，翻山越岭，风雨无阻；开学之际，我脚伤为愈，与许弟勇老师走访学生潘娜，寒风袭人，却使该生重返校园；夜幕降临，学生刘丽突然发病，我又星夜飞奔，通知家人；上体育课，陈金峰同学胳膊摔伤，我又为他东奔西走，多次探望……诸如此类，很多很多。我认为只做了份内之事，对上对下，问心无愧而已。
这六年也是我教学成绩渐入佳境的六年。20xx年获得中考教学质量奖，20xx年获宜昌市主题征文优秀辅导奖，期中检查听课，所上的《相见欢》一课获得市级领导李祖贵等人的高度评价，在学校“三课”活动中，又多次被评为优质课。而且，教学成绩突出，得到了学校领导的肯定，连续几年担任初三语文教学工作，并取得了较好的成绩。“干一行就要钻一行”，多年以来，我一直在实践着这句话，平时，认真落实教学环节，备课着眼实际；上课力求学有所获，辅导细致如微。尤其是培优辅差，我知道，作为山区中学的教育环境，课外辅导是提高教育的质量的根本法宝。多少个白天扎在作业堆里；多少个中午为学生逐个指点；多少个课间，为学生答疑解惑……就这样，刘晓红、潘雨相等迈进了高等学府；就这样，陈晓华、潘蕾等叩开了名牌大学之门。如果没有汗水的浇灌，又怎会有成功之花？
三、积极探索：为有源头活水来
“书到用时方恨少”，工作之余，我不断为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量笔记与剪贴。自学考试艰难，让人望而生畏，可我仍然以顽强的毅力坚持本科自学，现离毕业仅一步之遥。平时，无论是班主任工作还是教学工作，我都很注重探索与研究，在工作中大胆创新。如在班级中实行“双委制”、“值周班长制”、“一日室长制”，让学生全员参与管理；讨论制定班级“十条禁令”，赏罚分明
，让学生学会服从；运用演讲、写作等形式纠正学生错误，润物细无声；成立“学习互助组”，让学生学会合作，共同促进；建立目标管理卡，使学生循序渐进，不断进步。20xx年市级领导来我校视察，我让学生张贴在课桌上的自我反省卡，得到了领导的高度评价。在学校活动中，所带班级也屡获佳绩，如五星级寝室，运动会第一名，诗歌朗诵会第一名，等等。
在教学中，我也做了大量探索。为让学生练好书法，实施书写等级评定制度；为激发学生写作热情，每周进行最具魅力作品评选；为培养学生能力，课前开展三分钟演讲活动，等等。在创新中求质量，在探索中求发展。同时，积极投身与教研活动。1999年9月至20xx年7月参加宜都市级课题“农村流失学生研究”，并发表论文《农村中学生流失原因分析》等数篇；20xx年2月至7月承担学校语文组“农村中学语文教学资源的挖掘与利用”话题研究，收效良好，得到了学校及上级领导的肯定。20xx年3月论文《让学生踏上自主学习之路》获得宜都市级二等奖；20xx年10月所编政治试题或宜都市级三等奖； 20xx年3月论文《课堂因学生的参与而美丽》获宜都市级三等奖；20xx年6月论文《让语文课堂快乐起来》获国家级二等奖；20xx年12月论文《让快乐长驻课堂》获宜都市级二等奖；20xx年6月在“宜都桥故事”征文活动中辅导十余名学生获奖，自己也获得园丁奖。除此以外，还辅导学生李莉莉、潘建龙等多人在报刊杂志上发表文章数篇。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
纵观近六年的工作，收获多多，但也有不少不足。如思想觉悟跟不上时代的步伐，对自己缺乏准确的定位，等等。
成绩属于过去，明天任重而道远。我相信，有各位领导的信任与帮助，有老师们的鼓励与支持，我会继续在教坛上不懈耕耘，为我们的教育事业添砖加瓦。
教师的工作总结 篇5
在各级领导的关心帮忙下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：
一、师德表现方面：
我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面：
作为年轻老师我明白自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体状况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人用心认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的学习生活中来。
其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
再其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。
四、成绩方面：
无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了必须的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。
总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。
教师的工作总结 篇6
一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：
一、德：
热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。
二、能：
服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，长期以来学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思。
三、勤：
本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。
四、绩：
工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
在以后的教学中，加强政治学习，提高自身素质，让众多学生参与到特定的学习氛围中，在探索性学习中产生学习兴趣和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，20xx年的工作是快乐，紧张的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。
教师的工作总结 篇7
为了提高新的能力，在要举行了带教，我不但有幸参加了此次活动，更欣慰的是赵文锋成为我的带教老师。赵老师是一位非常有、善于施教、思维开阔的好老师。在他的细心下，本人在教学上有了很深刻的，为提高我的教学能力奠定了扎实基础，主要收获体现在以下几个方面。
一、是在指导上课中得。
5月份我要上一堂公开课。内容是《在马克思墓前的》备课前，赵老师指导我该从哪几方面入手来解释，经两人再三斟酌后确定以恩格斯对马克思的与悼念此线索展开讲解。为确保公开课的质量，赵老师提前叫我上一遍课，然后认真地列出了几条提高教学质量的有效建议：如提供一些马克思、恩格斯的小以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解；将练习改成想象语用能力。与紧密结合；将马克思的志向与学生的观、价值观对比，达到“我有一个”的单元教学要求。经赵老师的点拨后，这些改善意见在公开课上成为亮点，受到了其他听课教师的肯定。这次活动，从备课到上课到课后，赵老师的意见一直伴随我。让我受益匪浅。
二、是在听课中长见识。
教学一直是我迷惘的难点，赵老师的作文示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵老师用实际行动告诉我，要提高学生的成绩就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在高考作文中属于哪个档次，如何才能实现作文的开格。因此，他在课堂上首先告诉学生高考作文的要求。高考作文分别通过几个方面制定下来的，然后让学生对照标准要求批改其他的作文，让他们在批改中了解高考，提高自己的作文平。在学生明确自己的作文水平后，赵老师提出如何实现普通作文升格。想要实现突破性的提高，细节在开格中无关重要。赵老师通过学生修改学生习作加强他们对细节描写的意识，然后通过添加细节描写后的作文与原先作文对比，让学生进一步明确细节描写的重要性。通过赵老师的示范，我明白了提高作文教学首先就要提高学生对作文的重视度，然后明确自己作文存在的问题，最后提出作文开格的方法。这种教学思将指导我对学生进行有效教学。
三、是听每次教前活动，赵老师都有许多精辟的话值得我深思，如
（1）提高语文成绩就要养成良好的。可通过订报纸、教室书架，每周阅读课等方式促使学生多读书。在提高学生的阅读量的同时，教师也应多读书提高自己的修养与水平，为此赵老师推荐让我细读
（2） 多评论、发牢骚提高学生的作文水平。每堂课前学生对最近的进行并评点。课代表集中学生的精彩言论。
（3）加强古文朗读训练提高学生古文能力。
四、是在主动请教中“拔乱返正”。
每次遇到教学疑问，我都会主动请教赵老师。赵老师的言辞总能让我茅塞顿开。5班是平行班中底子最弱、最差的班级。在如何抓背诵方面。我常足抚惜。原先在重点班实行的抓默写方法在5班无法，越来越多的学生通过作弊来应对过关。赵老师了解我的困惑后，及时提出了针对方法：提早告诉学生要规定默写的篇目，在要求背诵期限内完成的学生加分，超时完成扣分，这个办法只罕见影，学生的背诵积极性调动起来。成绩较好的学生在背完基本篇目外，主动要求背课外内容；成绩较差而从不背诵的同学竟也也踊跃参加。也许是饭后闲聊，也许是路口阔谈，也许是专门造访，赵老师言辞中闪现出的智慧火启迪我走出教学黑暗，让我备受感激。总之，在与赵老师的教与学互动活动中，赵老师知无不言，言无不尽的执教，认真踏实的，循循善诱的教学风格，让我的同时更让我钦佩。相信在这种人格魅力的影响下，我的教学水平定能上一台阶。
教师的工作总结 篇8
从大学毕业开始到现在从事信息技术教学工作已经有15个年头了，信息技术课的教学工作也逐渐规范和完善，虽然从教的是一门小学科，而且由于学科的特点每一节课都要讲很多遍，但是我依然热爱自己的职业，和学生在一起相对单纯而美好，有时候我会把教学过程中发生的事情以日志的形式写入我的博客中，对自己是一种积累多年之后可以回过头来看看自己的过去，不一定厚重却一样充满成就感。
事件一：掌声的力量
周一是我的分校工作日。
一直以来给分校的2班上课我有一种隐隐头痛感，因为我发现他们大体对课堂的内容都不太感兴趣，作业虽然做了，但是感觉得到那份作业中应付的成分不少，而且他们做作业的速度每次都比我本校直升班的学生做得还快！
今天是声音的采集和处理专题，由于分校的机房没有配备耳机，但是又不能不让学生练习，所以我决定让一个学生用教师机录音然后作为全班同学声音处理的原始素材
录音之前我先做了重点声明:
1、要推荐一个能够代表全班朗诵水平的同学（还开玩笑说要和1班的代表pk一下）
2、其他同学务必全力配合保持安静才能保证全班同学有高质量的处理素材
3、被推荐的同学要拿出最好的状态声情并茂
最后大家推荐一个同学作为代表，出乎意料的全班同学鸦雀无声，效果真得不错。录毕，我带头鼓掌并且对他和全班同学的表现给予了高度的甚至有点夸张地评价。
接下来的课出奇的顺利！这是分校上课两个多月以来的第一次。
往常下课即使提醒两三次但基本上键盘、凳子横七竖八，可是今天我发现同学们都主动地进行了整理，只有个别的同学抬腿就走人，但是令我感动的是：朗诵的同学临走之前环顾了一下机房把那几个同学的电脑整理了。
我不禁为之一动。
坐车回家的路上，我想了很多，很小的事情，如果我们不注意就会忽视的事情，但是如果我们能给与小小的鼓励、肯定就可以激发孩子这样的责任和荣誉感，我想我们的职责真的不仅仅是教会他们做一个题，每个孩子都在等待一个鼓励的目光、一份真诚的肯定。
孩子们，希望有一天让我想念你们，想念星期一！加油！
事件二：误会
由于我们上课地点在信息楼，而且课程大部分安排在下午1、2节课或者课间操之后的3、4节，所以有部分同学经常是不带书就直接从操场或者宿舍来机房上课，强调了两次之后我准备彻底检查一次，在检查时发现一位女同学主动站起来说没有带书，隔着一排座位我就从讲桌给她扔过去一本书（因为上课必须要用），本意是给她用的，然后就接着上课了，在辅导的时候我才发现位女同学不见了，问她旁边的.同学说趁着我辅导到后排的时候自己一个人抹着眼泪偷偷走掉了。我大吃一惊，我没批评她还借了书给她她哭什么？下课后我找到了学生的教室把她叫出来询问发生了什么事情，才知道，原来书碰到了她的手上她以为老师想用书打她。她是一个很腼腆的孩子就偷偷走掉了。我告诉她老师绝对没有这样的动机，如果真的惩罚她就不会给她书了，她自己也觉得很不好意思明明自己错了还耍小脾气，从那以后这位女同学每次上课都会带书并且听讲也很认真，我留意了她的作业完成的质量也非常好。这件事情之后我自己也做了反省，有时候无意之间的一个小举动都有可能带来很坏的后果，所以老师一定要用心，因为每个孩子的性格不同，同样的事情在不同的同学看来可能就会有不同的理解，虽然我不是班主任，但是为每一位学生负责是我身为老师的责任，这份责任重于一切。
事件三：感恩
我曾经教过一个叫安萌的同学，现在就读于烟台大学三年级。之所以对她印象特别深刻有两个原因：1、她上课的时候所坐的29号机器经常出现问题，后面她给我写了一封e-mail，2、她和我女儿的名字一样，从第一次见面就有了亲切感，随着了解的加深我发现这个孩子快乐的外表下那颗敏感而容易受伤的心，自从父亲去世后母亲就去了深圳她一个人在青岛和姥姥一起生活非常艰苦，每天中午的饭费都不能超过3元钱，为了省钱她只吃一块五的混沌。我打心底疼惜这个懂事、刻苦、坚强的孩子，有时候会带她出去吃点好的，或者一顿kfc，经常给她鼓励，在她遇到困惑的时候她也后告诉我。经过自己的努力她考上了大学，每次都拿最高的奖学金，还入了党，是学生会干部，在我生日的时候她会自己编一个手工艺品偷偷放在我的车旁至今依然挂在我的车里，在大学有了好消息她总是想方设法第一时间告诉我，我想做为老师没有什么比学生学有所成更值得高兴的事情了，我们为了学生付出部为了回报，但是孩子们用他们感恩的心让我们领略了做教师的真谛，要谢谢孩子们。希望你们的未来更加美好。
教师的工作总结 篇9
我县共有450人参加了总共10天的暑期高中教师远程探讨。为进一步巩固下一步的工作,总结经验,取长补短,更好地加强研修的积极性、主动性,提高教师的理论业务水平。现总结如下：
一、提高认识，充分认识研修的重要性
为做好暑期语数外教师全员培训工作，学校采取多项措施，加强研修管理。
1、抓研修前准备工作。为确保所有研修学员顺利进入研修状态，我校组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会，明确要求，同时要求网管人员在假期内熟悉操作规程、做好网络调试等，做实做细研修前准备工作。
2、注重过程管理。要求教师在研修过程中要做到两个“结合”：远程研修和校本培训相结合，研修培训和平时教学相结合。针对培训中可能出现的部分老师只重视关注度，忽视作业质量的现象，学校召开了指导教师会议，要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下工夫，确保教师有所学必有所得。
3、强化制度管理。建立完善三个制度：一是责任制度，校长亲自挂帅，副校长负责培训的全面工作，教研组长、备课组长是直接责任人，一级抓一级，层层抓落实。二是考勤制度，要求考勤人员认真做好考勤记录，研修教师在培训过程中要按正常上班对待，不得迟到、早退、旷班；三是考评制度，学校制定了量化考核措施，对教师的培训进行监督和检查。
二、专家交流，给教师思想的洗礼
教师认真研修，热情高涨。每天早早来到计算机室，坐在电脑前看视频、做作业、发评论，该休息了还迟迟不肯离去。室内空气燥热，可是老师们不叫苦，不喊累，为期10天的研修无一人旷班、迟到早退，老师们都想抓住这次很好的提高充电机会，好好学习，与新课程一起成长。
视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为我校教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响；一线教师的现场讲课也给老师们很多的启迪，他们对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样。
三、收获希望，让培训教师受益匪浅
这次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。学员们纷纷表示这次培训收获很大，每每听完专家的讨论点评，总有一种豁然开朗的感觉；每次面对面讨论，都是一次真诚的交流；每次作业，都是新的感悟与思考，全体参训学员都对模块教学有了进一步的认识，为新学期的选课走班奠定了坚实的基础。
年暑期，根据山东省教育厅统一部署，利用山东省教师教育网组织开展了初中语文、数学、英语部分教师参加的为期10天的新课程专题培训。为组织好此次培训，多次进行调研，了解学校硬件设施和网络条件，确定富国中学等11处作为语文、数学、英语教师集中研修点。7月20日各研修点专门召开了筹备会议，对集中研修的内容、模式、时间、开课条件作了详细说明并提出了具体要求。为顺利启动培训，组织语数英98名教师于7月26日下午2：00在各自培训点报到，特组建了班委会，组织教师们对网络平台进行登录测试，确保每一位研修学员按时顺利登录网络进行在线学习。研修期间编排了巡查日程，由教研室、师训科全体同志组成的巡查组每天进行巡查指导，并提出指导意见。分科驻点跟踪辅导，各集中研修学习点都设置了各科班主任全程进行班级服务与管理，实施一天四点名制度，并对出勤情况及时进行通报。
7月27日—8月7日集中研修期间，绝大多数参训教师能够认真观看视频、浏览资源、提交作业，积极参加在线研讨，每天集中学习6个多小时。经培训点负责人、班主任和全体学员共同评选，评出了26名同志为优秀学员，由教委颁发证书予以表彰。对于非全勤学员全市进行了通报，要求各学校将学员考勤情况纳入下一学年的年度考核之中，凡迟到（早退）达二次以上、事假达一天以上、病假达二天以上或旷课半天以上的学员其全部午餐补助费学校不予报销。
通过年语数外三科培训，各科教师知识面加宽，与专家交流及时的解决教学中的疑惑，极大地促进了我办中学的教育教学。
四、几点建议
1、完善教师培训机制，加大教师培训力度，使培训学习成为教师工作生活的常态。
2、拓展研修平台效能。研修平台不能仅仅用于暑期培训，放大其功效，用于日常教学教研，可以通过累计积分、增加教师学分等措施来促进教师专业化发展。
3、增强研修平台稳定性，使其更加高效顺畅地完成远程研修。例如7月14日因研修平台网络故障，导致停训一天。
4、不断更新培训学习视频，更加贴近教育教学实际。
教师的工作总结 篇10
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 教育工作方面
这学期，本人担任初一、初二两个年级的信息技术教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极、虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
二、网络管理工作方面
这学期，本人担任学校网络管理员的工作，由于上任管理未交接，一切都要自己摸索，在这学期，在对学校网络应用软硬件进行认真研究分析的基础上，重新分配了教师机的ip地址，从新划分了宽带应用模式，以便能让所有的终端能够最大化的运用学校的专线网络。重新规划和制作了学校旧网络机房的操作系统，使机房得以继续使用。与厂家配合熟悉和优化了学校广播设备，使其能真正符合学校教育教学需求。网络管理方面的工作千头万绪，还需要不断的摸索和学习，我将竭尽全力做好自己的本职工作。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 以上是本人在本学期总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
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