精选教师的工作总结集合九篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的教师的工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师的工作总结 篇1
她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一向无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。
一、努力完成自我的教学任务
做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”
二、钻研业务、做学者型教师
她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本事，并且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。
三、对学生倾心所爱
教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自我的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自我必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
四、尊重学生人格
有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她教师一向努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必须威信，学生也乐于理解她。
她始终对工作和学生们充满着热情与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。
总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是教师们学习的榜样。
教师的工作总结 篇2
20xx年度即将过去，现将本年度的工作予以总结。总结将从以下几个方面进行；即职业道德、教学工作、教改工作、科研、社会实践及其他工作等方面。
一、职业道德
坚决拥护贯彻党的路线方针政策，坚持四项基本原则，遵守社会公德，文明礼貌，热爱祖国，热爱社会主义，忠诚人民的教育事业，具有高尚的思想品德和职业道德；关心学生，关心集体，诚实守信，做人先于做事，与同事关系融洽和谐，组织观念强，工作作风严谨扎实，为人师表，热爱教师职业，具有良好的职业态度和敬业精神，良好的教态、教风，职业道德素质和较高的专业理论知识水平，教书育人，为人师表，坚持“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的原则，树立学生主体地位，发挥教师的主导作用，关心学生、了解学生、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在获取知识的同时，也学会怎样做人。具有高度的事业心和责任感，工作积极性高，主动热情，吃苦耐劳，脚踏实地，自觉遵守劳动纪律和《宁夏工商职业技术学院师德规范》的要求，从未因个人原因影响过工作，没有迟到、早退、旷工现象；较好地完成所承担的教学任务和其他工作，工作中开拓进取，锐意改革，积极探索教育教学的新思路、新方法；保质、保量、高效地完成年度工作。
二、教学工作
本年度上半年，承担了08连锁经营的《商品学》与《连锁经营管理》课程；08（3）中职商品经营的《商品学》课程的教学工作，每周16节课。下半年承担了07市场营销的《连锁经营管理》，07、08连锁经营的《连锁经营企业门店运营与管理》；09物流管理中职的《商品学》课程的教学工作，每周18节课。
每一个教学周期认真做好教学准备工作，包括教学计划、教案、教材选取。教学组织工作，包括人才培养方案的修订、教学设计、案例教学组织及社会实践性教学。教学评价工作，认真听取学生、同事和企业专家对教学方法、内容的意见，不断提高自己的教学水平。课堂教学效果好，深受学生的喜欢和尊重，所授课班级评教效果好。
三、教改工作
教学中，根据职业教育对人才培养的要求及企业对人才的需求，锐意改革；结合自己的教学工作从课程改革出发，在《商品学》、《连锁经营管理》与《连锁经营企业门店运营与管理》等课程的教学中大胆改革，取得了一定的成效。
《连锁经营管理》专业作为一个新兴专业，具有交叉学科的专业特点。它既包括贸易经济学的相关知识，又包括市场营销和企业管理等学科的内容，还涉及现代信息技术的相关内容与方法，因此，这个专业所涵盖的知识体系十分丰富，也是其他专业所不能代替的。教材的理论性很强，在教学中如果采用理论教学法，教学就会既枯燥又呆板，学生也会失去学习兴趣，如何把握教法就显得尤为重要。为此本人全面、系统、深入地研究了教材；结合国内外连锁企业发展的特点，在借鉴国内外相关专业课程体系的基础上，将教学内容设置为经营原理、企业运营、店铺拓展、物流配送和信息管理等几个模块，并将行业的最新动态和发展趋势引入教案中，理论联系实际采用案例教学与案例分析法；即在每章每节中都结合案例突出基础理论的教学，使抽象枯燥的理论变得鲜活生动容易理解；在每章的最后都安排了案例分析，学生分组讨论相互交流，运用所学知识商务实战；注重突出可操作性和实务性，即巩固了所学知识的运用又激发了学生地学习兴趣，提升了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；取得了良好的教学效果。
《连锁企业门店运营与管理》课程从门店开发与设计、商品管理、客户服务等几大模块展开、具体涉及商圈的调查、企业形象策划、门店店面设计，卖场布局，商品结构、陈列、盘点、促销、进货与存货管理，门店防损原因及对策，生鲜防损，客户投诉管理等内容。课程着重于实战技能的训练。结合实际采用案例分析教学法。在结构上设置学习目标、案例导入、小资料、补充阅读材料、基本训练、案例分析。
《商品学》课程的教学内容上根据不同专业的培养目标结合商品学的课程特点，采用“概论+分类商品知识+社会商业实习”的内容体系；即前半部分是商品学概论，后半部分是分类商品知识，兼顾了理论与实际的结合，克服了教材纯理论太强而实际商品品类知识没有的缺陷，在商品检验的内容安排上增加了实验内容，同时安排学生社会商业实习；提高了课程的可操作性与实务性。教学方法上综合采用故事法、启发式、讲解法、案例分析法与实验室实验法、社会商业实习等；运用多媒体手段，强化与学生的互动，提高学生的学习积极性，注重学生实际动手能力的培养。虽然取得了一定的成绩，但适应高职教育改革的要求还很远，比如如何将教材内容基于工作过程，如何具体地“工学结合”“学中做，做中学”还有待于今后教学中不断的探究。
四、科研
在年度正常的教学工作以外，为适应职业教育对教师的要求，不断探索职业教育发展的新方向、新思路。在《考试周刊》杂志上先后发表了《商贸经济系产学结合的探索》、《连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计》、《职业教育改革下的教学质量评价体系之改革》、《职业道德与职业教育》等四篇论文。
在《商贸经济系产学结合的探索》一文中，阐述了高职教育是培养社会经济发展需要的技能型、应用型人才，高职院校如何在新形势下提高办学水平与办学效益、创新办学模式是每一所高职院校所面临的重大课题，而开展与企业的产学合作是提高人才培养规格和质量的根本。
在《连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计》一文中，阐述了职业教育的职业化特点及实践性教育特色，决定了职业教育的课程设计必须打破学科体系和以传统的课堂讲授为主的教学模式的束缚，必然要求构建以能力培养为目标，以工作过程为导向，以具体的课程单元项目化实践性教学为基本点的新型教学模式。
在《职业教育改革下的教学质量评价体系之改革》一文中，阐述了随着职业教育的快速发展，职业教育的教学内容、教学方法的变革，必然要求职业教育教学质量评价体系和教学质量监控体系的变革。然而在现实中，我国职业教育课程教学质量评价体系很大程度上仍在沿袭学科教育的教学质量评价体系，学科教育课堂教学质量评价体系与职业教育职业化特征和实践性特色的矛盾日益凸显，改革职业教育教学质量评价体系势在必行。
在《职业道德与职业教育》一文中，阐述了职业教育培养的是职业人，职业技能和职业道德是职业行为过程中相互关联、不可缺少的两个方面；客观上要求从业人员必须具备良好的职业道德素质和职业技能能力，而现实中职业教育“能力本位”的教育理念，由于种种原因被片面的理解为单纯的“职业技能教育”；“重实践，轻职业道德”的后果引发了一系列的职业道德风险问题。在职业教育改革与发展中，将职业道德教育放在与职业技能教育同等重要的战略地位上，是完善职业教育的必然选择，也是职业教育内涵的客观要求。
五、社会实践及其他工作
本年度上半年组织了08《连锁经营管理》班为期一周的华联商厦中山店社会实践活动，下半年两周的部分同学北京华联银川分公司的收银工作实习。有效的利用了社会资源，丰富了学生的社会实践活动，取得了良好的教学效果。修订了09级《连锁经营管理》专业的人才培养方案，审阅了06级《物流管理》专业部分同学的毕业论文。为理论联系实际，“工学结合”，“学中做，做中学”，将《连锁经营管理》专业的相关课程内容与连锁企业实际的工作过程结合起来，培养教师的实际企业工作经验，最终实现即有丰富理论知识又有企业实践经验的目的，使自己在以后的教学中能够真正适应职业教育对于教师的要求。深入北京华联银川分公司进行挂职锻炼。通过在相关部门的挂职（企业员工）锻炼，丰富了自己的专业知识水平与实践操作经验，对自己今后的职业教育教学方法产生了积极的影响。如“如何构建工学结合《连锁经营管理》专业人才培养方案的设计”；如何组织项目化实践性教学，如何构建基于工作过程的学习领域的课程体系开发；如何基于工作过程的教材、教学内容的重组；以及如何在实际的教学中“学中做，做中学”；结合20xx级《连锁经营管理》专业的培养方案，使《连锁经营管理》专业的教学真正成为“理论实践”一体化的教学。在教学中将企业实际融入到教学内容中，以实际工作过程来整合教学内容，培养学生的实际工作能力和职业道德素质；贯彻职业能力与职业道德两手都要抓的思想；打破原有的理论考核体系，借鉴企业考核员工的方法，实行动态与静态相结合的考核方法；培养学生综合职业能力，使学生学会做人，学会做事，学会工作，并最终获得终身发展的能力。
以上就是20xx年度所做的工作，虽然取得了一点点成绩，但也有很多不足之处，也希望领导、同事们给予帮助；展望20xx年取得更大的进步，谢谢！
教师的工作总结 篇3
一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结：
一、政治业务学习方面:
我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑.
二、工作态度:
认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来.认真对学生进行思想教育.如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
三、工作作风：
在本学期不管是校领导分配的任务，还是主任分配的，我都尽力做好，从不怠慢或打折，有时任务很多就抽时间，挤时间完成。该给学生讲的都是利用第一时间去讲，让学生尽快去接受。
四、安全工作教育：
安全是教育教学工作的重要之重，因此我作为一名班主任利用周会，队日和课前一分钟讲安全小常识，如：楼道安全，校园安全，交通安全和水火电的安全以及自身保护安全。并且把学生分成小组互相监督，互相制约。如有问题及时向老师汇报，老师在第一时间内处理清楚，同时，把学生监督检查的不安全记录汇总起来，形成文字给学生公布并上报给学校。
五、家访情况：
孩子的成长和进步，都离不开老师和家长的沟通，沟通的方式，有①打电话②家长到学校③家访。这样不但能了解孩子在家的情况，还能增进家长和老师的感情，因此我根据班内学生的具体情况如有的不带作业，有的学生经常到小卖部买零食，有的学生课间总是打打闹闹，还有的学生卫生情况等。我通过和家长分析孩子这样做的原因，沟通交流和家长一起想办法让孩子如何改正不良习惯，家长表示一定要与教师密切配合，共同改掉孩子的这些缺点。
六、教育教学工作情况：
教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重担，学生是祖国的花朵，是我们的未来，只有把他们教育好，培养好，祖国才能繁荣昌盛。所以，我经常利用周会，队日和课前一分钟，进行安全教育，卫生教育，道德品质教育，人生形成教育以及法制教育等。使学生掌握了许多知识，知道了什么事该做，什么事不该做，同时，提高了安全法律意识，本学期学生秩序良好。
时代在前进形式在发展，我也在提高。首先我精心备课，备教材，备教法，备学生。想方设法把课备透备活，为课堂教学奠定良好的基础，其次，在课堂传授知识过程中个，根据教材内容利用新的教学理念，给学生营造一个轻松愉快的学习环境。我经常采用故事教学法，游戏传授法以及小表演的形式，让学生主动的去获取知识，并能运用所掌握的知识解决一些实际生活问题，这种形式的'运用犹如孩子们喝了八宝粥，增加了多种营养，同时也提高了孩子们的综合能了。
总之，我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。
教师的工作总结 篇4
开学以来，热爱教育事业，忠于教育事业，服从领导安排，团结同志，做到互相帮助。本月里，我认真参加政治学习和业务学习，学习内容有《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新课程标准》等，通过这些内容的学习，我从思想上进步不小，在业务素质上提升很快。平时工作中，热爱学生，从不体罚和变相体罚学生，生活上处处关心爱护学生。
一、认真抓好本职工作，不断提升工作能力。
本年度里，我担任三年级班主任工作。在这项工作中，我任劳任怨，不讲价钱，和各位任课老师一起共同管理好学生的行为养成、开展好各项德育活动等。
教学工作上，从不马虎。一个月来，认认真真备课、批改作业，耐心辅导学生，上好每一节课。积极参加教学研究活动，主动听课、评课。积极参加业务学习和听媒体资源优质课，积极撰写教学论文、案例。
二、珍惜每一刻时间，坚持出满勤。
这个月里，从不因为个人私事耽误工作时间，没有迟到、早退、旷工现象发生，也没有病、事假现象发生，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作，积极参加每周星期四开展的教研活动，按时参加每周的例会，准时参加每周星期一的升旗活动。总之，在出勤这方面，我严格遵守了学校的各项规章制度。
三、正视不足，以利改进。
常言道“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中难免有缺陷，例如：有的教学方法没完全改进，没有与有经验的老师进行探讨;由于性格决定，我不善言谈;对有的留守学生还不够了解等。因此，今后多与老师、学生沟通;注重组织教学，严格要求学生;注重基础知识的落实;运用多种技巧教学，培养学生学习语文的兴趣等。
总之，对这一个月的教育教学，我兢兢业业地工作，爱岗敬业，在工作中取得了一定的成绩，在今后的工作中，不断总结经验，虚心向他人学习，努力提高自己的师德水平和业务素质，以适应新形势下的教育教学工作。
教师的工作总结 篇5
时光如梭，一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点，并在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，谋求进一步新的提高。
思想方面：
秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝”的教育目标，一切从幼儿健康成长出发，关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣，制定并实施不同的活动和宣传方式。在工作中服从领导分配，克服困难，任劳任怨，积极认真的完成工作任务，团结同事，一切以大局为重，传递正能量。
工作方面：
1、积极认真的做好本职工作，每天做好日结账，一丝不苟，严格遵守会计规章制度，做到账目清晰、账目理清。
2、每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放，保证不出现错发、漏发。
3、带领销售团队，成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣传活动，努力完成销售任务，帮助年轻教师积极派单，邀约，关单，面对年轻教师的疑问，全力以赴、毫不保留的帮助解决，帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的要求，带领顾问积极配合好每次的宣传工作，责任明确，相互协调的完成工作任务，共同提高中心的知名度。中心组织的丰富的游戏活动，紧密联系婴幼儿现有发展水平，使孩子们在精彩的表演中体现了自我，增强了婴幼儿的自我表现力和自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水平，丰富了周边社区婴幼儿的活动，得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。
4、组织顾问定期学习有关早教方面的教育信息和规章制度，树立为家长服
务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于早教工作中，为家长提供优质的服务，使家长满意、孩子开心。
5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任，加强安全维护和管理，加强卫生清洁和保持，为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。
学习方面：
个人成长不断提高，丰富学习内容，积极参加了心理咨询师培训，以更好的提高和家长的交流，为家长排忧解难，提高家长对早教中心教师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习，不断丰富自己的修养和专业水平。
带领团队加强思想政治职业道德学习。通过培训、座谈、心得交流等活动，组织教师认真学习各种规章制度，使教师不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。
早教中心分部的成立使得工作量加大，个人也根据工作实际，做了很多工作调整，尽管任劳任怨，因为分园的成立，工作量大，任务杂，我随本着一切从工作实际和服从领导分配的思想出发，根据实际的工作需求，随时调整自己的工作方式，但由于自己的经验不足，工作中遇到的很多不足，一是，因平时工作时间协调不够完善，顾问培训没有更及时的进行，销售水平和技巧需要继续提高；二是教师人力资源有限，工作压力大，致使幼儿活动开展质量有待提高。三是，在活动开始前没有演练，宣传活动中，顾问、教师配合有待完善提高。
在新的一年，我会更加努力，全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作，以更好的配合销售活动，争取更好的完成工作任务。
教师的工作总结 篇6
大家早上好!
上周是由我、戴老师、徐老师带领3班、6班、5班的队干一起进行了新学期第一周的值周工作。新学期、新气象，上周在同学们与老师们的共同努力下，我们惊喜的看见我们值周所取得的成绩，那就是不管从哪一方面讲，每天都在进步。
比如说卫生，今年的卫生检查较去年有了很大的调整，我们每天早上都会彻底检查公区，中午2:10再检查教室，而且在教室检查中多了一项对同学们抽屉的检查，我记的第一天检查同学们的抽屉时值周队干们记了很多个“较脏、较乱”，而通过与班主任老师的沟通后，第二天去检查时我们就发现同学们的抽屉中干净多了，尤其是一年级34班，几乎每天中午去检查教室里都非常干净，抽屉中更是整整齐齐，让我们一进去就有一种很舒服的感觉，同学们，一年级的小弟弟小妹妹们都能够做到的，相信其他同学一定也能做好!公区检查更是如此，班主任与中队辅导员老师都非常配合我们的工作，当我们发现问题告诉他们时，他们总是第一时间让学生过来清扫。然而值周过程中我们也发现有少数同学非常不珍惜别人的劳动成果，打扫的干干净净的地面一转眼就被他扔上了一个牛奶盒或是一根吸管纸，在这里我想对这些同学说：不珍惜别人的劳动成果是非常可耻的行为，如果你的这种不文明行为被我们值周队干或老师发现的话一定会严厉的批评并对你们班上进行扣分。并且我也倡议所有的同学都来监督，如果你看见有人在校园内乱扔纸屑请及时阻止他，并且可以记上他的名字到值周老师处或大队部进行扣分，希望每个同学都能当学校的小主人。
在校牌领巾与出勤方面，同学们基本能做到按时到校并且主动与老师同学打招呼，在第一天校牌佩戴还不是很好的情况下，同学们都在抓紧时间办理，第二天佩戴情况就规范多了。值得一提的是有不少在校门口吃早餐的同学喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，经过值周队干的督促，第二天好了一些，但还是有人改不了这个坏习怪，甚至有的学生家长也随手将烟头等物乱扔。同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑，希望以后同学们不但注意自己的形象，也要告诉爸爸妈妈们不要随手将垃圾扔在校门口。
在安全方面，上周我们也发现了一些存在的安全隐患，那就是有个别同学在攀爬学校周边的铁栏杆试图跳墙出去或是进来。同学们，这是一种非常危险的行为，请还准备去攀爬的同学立即停止这种想法，对自己的生命负责，同时学校一定会加强这方面的监督管理。另外，在取牛奶时出现了大面积的拥堵，大家都没有排队，这样也容易造成受伤，学校现在正在对这一块进行监督、规范与整改，以后请同学们按要求取奶。
路队与两操方面上周同学们都表现的比较好，没有出现扣分现象，希望大家再接再厉!
同学们，老师们，新的一学期已经伴随着春天的脚步向我们走来了，春天，这个充满希望的季节，它像像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。它像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。它像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去!就让我们踏着春天的步伐，在开学之初就认真学习，去实现自己心中最美的梦想吧!
教师的工作总结 篇7
春天天气多变，时而天气炎热，时而多雨，请同学们注意添加衣服，预防感冒。特别是注意养成良好的卫生习惯，吃东西前先洗手，有效预防各种流行病、传染病的传播。值得欣慰的是在班主任老师和同学们的努力下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园生机盎然。为了让我们学校变得更美好，特提出几点要求：
1、课间午间要文明休息
有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。另外，在午间时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。
2、下楼梯不要奔跑
我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩XX故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。再有现在大家都在学习筷子健身操，那个筷子是我们练操的道具，但不是大家的玩具。有的同学下课后也把筷子拿在手中与同学打闹嬉戏，如果一不小心刺到同学的眼睛或耳鼻那后果就不堪设想了。请大家除了课间操时把筷子拿出来外，其余时间把筷子收好。
3、关于楼梯的卫生的问题
教学楼两侧的楼梯、操场乱扔垃圾的现象严重，虽然总有班级固定打扫，但是卫生还是很差。学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重，捡拾让人感到太劳累。校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美。
4、关于高空抛物现象。
今天有几位低年级同学反映四楼有同学吐口水掉到他们的头上。请这个吐口水的同学试想一下，如果你在一楼人家吐口水到你的头上，你又作何感想呢?希望这样不文明的现象不会再出现。
我相信，在我们全体师生的努力下，同学们会有更好的表现，天天都有进步!最后，祝大家学习进步，心情愉快!
教师的工作总结 篇8
来到武校一年多，对于武校的各方面情况及学生特点已经有了详尽的了解，对于如何做一名优秀的中华武校教师见解如下：
一、桃李不言，下自成蹊
我们学校的学生大多来自外省，离家很远，父母不可能经常来探望，这就需要我们教师树立“以校为家，以生为子”的思想。天冷了，叮嘱学生添加衣物；天热了，提醒学生注意饮食；一句温馨的话语，一声关切的问候，一个慈爱的眼神，都会让学生感受到集体大家庭的温暖。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。对待学生也是一样，如果你真心的关怀他们，他们会慢慢的被你感动感化，也会加倍的回报你。当你身体不舒服或心情不好的时候，就会有一群学生围在你的周围嘘寒问暖，给你勇敢走下去的动力；当上你的学科的时候，即使是最调皮的学生也不会随便给你捣鬼。春风化雨，即使是百炼钢，也终将会化成绕指柔。
二、严慈相济，刚柔结合
对待学生我们要爱而不溺，如果一味地“仁慈”，学生就会滋长嚣张跋扈的思想，甚至视老师的“仁慈”为“懦弱“，所以对学生的爱我们要与”严“紧密结合在一起，使“严”合理适当，不迁就放任学生。学生犯了错误，决不能姑息纵容，既要动之以情晓之以理，又要严格严厉的要求。这样学生对老师才会又爱又敬，这样学生才不会因教师的仁慈而任意妄为，也不会因教师的严厉而产生抵触逆反情绪。“教不严，师之惰”，无论是日常规矩还是课堂管理，你紧一步，学生就会跟着紧一步，但你松一步，学生就会松十步。既然对学生提出了要求，就要要求到底，任何时候都不能放松。要常督促，常检查，把要求落到实处，直至学生养成良好的生活习惯和学习作风。在真爱的前提下严慈相济，刚柔结合，该严就严，能慈则慈，学生才会因亲其师敬其师而听其言信其道。
三、教学有法，教无定法
武校的学生好动，注意力不集中，这就需要老师要会孙悟空的七十二变，要有多啦A梦神奇的口袋，时刻保持学生的新鲜感，让学生在好奇与期待中增强学习兴趣，从要我学转变成我要学。“无法之法乃为至法”，语文课上，既有蝈蝈美妙的歌声，也有小老师的奇思妙想。教学不可能一劳永逸，一名优秀的中华武校教师要根据教材特点和学生特性，时时创新，时时改进，力求做到没有最好只有更好！
四、拳不离手，曲不离口
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师只有不断地补充新知识，学习新方法，才会不被时代淘汰，才会迸溅灵感的火花，不至于成为一潭死水，学生亦是如是。我们的学生笨吗？四十多个动作做起来形如流水，却为什么学文不行？就是练得少了。回想我们一年级时的“天地大小”是怎么学会的？一个字能写一张，记忆深刻，终身难忘。学习无他，唯手熟尔，我们的学生缺少的就是“拳不离手，曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写，每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。“书读千遍，其义自现”，熟能生巧，你会发现古人诚不欺我。
总而言之，言而总之，成为一名优秀的武校教师就一个字：爱，爱教育，爱学校，爱学生。这样，凡是与教育，与学校，与学生有关的事，对教育，对学校，对学生有益的事，都会乐意并主动积极地去实践，去超越！
教师的工作总结 篇9
教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。
学校举行的这项“师徒结对子”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会，让我们得以用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。
我的指导教师是富有多年教学经验也是多年从事毕业班教学的冯玉平老师，在教育教学中，我积极主动的向师傅以及同课头的其他教师请教教学中的问题。他们都能很热心、很耐心的指导我，指出我教学中的不足，传授他们丰富的教学经验。我不仅听指导教师的课，还听了其他教师的课，向他们学习经验和优点，取长补短，这使我受益匪浅，感受颇深。现将这一学期以来的情况总结如下：
一、师德方面
树立正确的社会主义荣辱观，努力做社会主义荣辱观的实践者与宣传教育者，进一步树立为民服务的思想。通过进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教师教学常规管理细则的精神，树立依法执教爱岗敬业的意识。这一学期以来，我能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，有一定的开拓进取精神。当然这些都是两位师傅以身作则对我的影响。
二、能力方面
在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。虚心好学，积极上进，认真钻研教材内容及分析学情，确定好教学的重、难点，教案设计中体现学法的指导，板书设计突出知识的重、难点。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，能比较正确地把握好教学的重、难点，能关注对学生的评价。在教学和管理学生方面师傅不遗余力对我进行指导，使我能够不断的提高教学能力和管理学生的能力。
三、出勤方面
我时刻把师傅的话记在心里，严格要求自已，从不迟到或早退，也不因为小事小病请假，不管是上课还是自习或者是蹲班都提前准备，提前到岗，做到对自已负责，也对每一个学生负责。
四、成绩方面
通过师傅和其他老师的热心帮助，通过学校领导的关心和支持，我这个新老师对教育教学有了工作有了更深的了解和认识，我的教学能力也在不断慢慢提高，我任课班级的学生成绩也在一点点的进步，我相信只要我用心一定会出成绩。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，我作为新老师应该不断努力，让自己尽快从理论型教师转化成实践型教师，多向师傅以及其他教学经验丰富的教师学习，认真做好教学反思工作，不断提升自己的业务素养，我相信我一定会做好这份工作。
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