海考网>考生写作>应用文>工作总结>青年教师工作总结

青年教师工作总结

时间:2020-07-30 08:07:48 工作总结 我要投稿

青年教师工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的青年教师工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青年教师工作总结

青年教师工作总结1

  三年来,作为一名新的地理教师,虽然大学读书时在高中里经过教育实习,但面临着一本新的教材和真正属于自己的学生,心里还是非常忐忑不安的,不知自己能不能当好一名地理教师。幸运的是,学校为我安排了一个经验丰富的老教师做我的师傅。赵老师的为人处事,经验心得,她的幽默、热情、真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。

  在教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事,开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。

  作为一名新教师,在开学初,赵老师把地理学科教学整体的给我做了一个介绍,在平日里,我们在一个办公室,互相探讨地理的知识,交流工作和生活的感情。赵老师常会翻翻我的教课本,看看我的读书笔记。

  在这三年的时间了,赵老师教会了我很多教学上的基本技能,让我少走了不少弯路。也使我在很短的时间就进入了自己的本职状态,两年来也有收获:所带班级成绩一直很好;另外在她的精心指导下我于20xx年在池州市中学新课程教学说课比赛中荣获初中组一等奖。今后,我将继续努力,争取更好的成绩。

青年教师工作总结2

  我和陈雪英老师的师徒关系已近一年,在一年的互帮互学中,陈老师按帮带协议书中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。本人虚心学习,取得了一定的进步。具体做法是:

  一、加强理论学习,提高自身素质。

  为了丰富理论知识,更好的搞好教育教学工作,我们首先阅读了《新世纪小学数学课程标准》、《小学数学教师》、《小学数学教学设计》陶文忠教授主编的《培养儿童的创新性老师怎么教》等书籍。大量理论书籍的阅读,使我们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘,如:吴正宪老师的“平均数”,刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步知识”等。广泛吸收借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,我的课堂教学有了很大进步。

  二、加强教学研究,提高课堂效率。

  学期初,我们就制定了多在一起备课,互相多听课,听后多提意见的计划。工作中,我们也是这么做的。半年来,我一共听了陈老师10节课左右,跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。陈老师也经常听我的课。每次听完,她都会提出很多的宝贵意见,帮助我不断进步。在陈老师的帮助下,我上的教改引路课非常成功,受到了听课老师的一致好评。我还上了学校公开课一节,作为一个年轻教师,公开课就是一次展示自我,提高个人业务能力的大好机会。与一年之前相比,总的来说:变化不小,尤其是相对于过去,老练了许多,课堂的各方面的组织能力较以前有了不小的进步,新的理念,新的方式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特别是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实,而且自我感觉效果不错。

  通过一个阶段的听课,评课,付诸于自己的课堂,让我在原有的基础上又有了新的体会,新的提高。我最大的收获是课改理念得到提高,如:数学课必须联系生活实际进行学习,课堂教学中必须创设教学情境,激发学生的学习兴趣,教学中应该注重评价,练习要有层次性,更应该注重教本与实际生活的联系,注重实效性和拓展性。

  总结下来,我还是用那句话自勉:路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。

青年教师工作总结3

  近年来,我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进行“传”、“帮”、“带”活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年,我负责指导了青年教师余洋,我知道师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习同成长。转眼一学年就要结束了,我和余洋老师一起,共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:

  一、师德方面:

  我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让余洋老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导他发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期,余洋老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。

  二、教育教学方面:

  1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他,学会分享。在余洋老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他走出困境。从高从严地要求自己和余老师,在帮带同进步。

  2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 , 形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励余洋老师多阅读教育理论书籍,领会《纲要》的精神,时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。

  3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。

  本学期,我听了余洋老师十余节的推门课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高余洋老师的课堂教学能力。重点指导了他在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高余老师对教材的理解驾御能力。还经常指导余老师如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并经常检查批改作业情况,指导他如何积累教学经验,从而不断改进课堂教学,提高教学水平,余老师面对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心接受建议和指导,经过一学期的培养和指导,余大洋教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高,基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。

  4、要求余老师学习我的经验,但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒,但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想,独到的见解和独特的风格,千万不能丢失自己的个性,

  5、要求余老师学会交流,学会沟通,学会合作。只有博采众长,才能在自己的教学中得心应手,

  在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨的过程,把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,为双河职高美好的明天贡献出自己的一份力量。

青年教师工作总结4

  自从选为童惠娟老师的指导老师,就时刻以此为标准严格要求自己,从各个方面为青年教师作表率,,与她结成“一对一”帮带关系,通过教研组和个人两层,提高青年教师的专业知识、教学技能和教学艺术。

  主要从以下几方面做起:

  一、树立先进的教育观念,全程指导童老师常规教学的各个环节,具体包括教学设计、教案的格式等。

  二、每学期听童老师的课并与之进行交流。

  三、积极支持童老师开展教研活动,组织优质课比赛,营造了良好的学习氛围。

  通过上述工作,童老师不仅具有扎实的基础理论和专业知识,而且在课上能够按照教学大纲总结经验,改进方法,调控课堂教学,形成良好的教学习惯,同时能在吸收他人经验的基础上,进一步形成自己的教学风格,能够胜任每个年级的教学任务。特别是童惠娟讲授的《细胞核》一课,经过我们共同设计,备课及每个环节的处理,在我校组织的青年教师优质课展示中受到了好评,并且在校际交流中为学校教师进行了展示,整个过程都显示了一个青年教师所具备的良好素质。

  总之,在今后的工作中,我还会坚持不懈的和童老师一起进行教学研讨,以便得到共同提高。

青年教师工作总结5

  本学期在做好本职工作的同时,为了组内年轻教师的成长,使他们能够尽快提升教学水平和专业素质,利用一部分时间指导和培养年轻老师,主要从以下几个面开展工作:

  一、体育思想与理念:在个人工作和交往中,始终践行“健康第一”和“快乐体育”的理念,从而潜移默化的影响年轻教师,很多刚走上工作岗位的老师,在思想上还没有完全弄明白体育教师的职业魅力和从事体育教学应该具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作,试想一下,在短时间内迅速提高青年教师的职业涵养与理念也是不切合实际的,因此必须要从几个方面影响他们,第一在教学工作中,年轻教师都比较喜欢观摩其他老师上课,这样可以很快借鉴别人的优点,从而为自己的教学服务,我个人在上示范课的时候,为了让年轻人有所收获和借鉴,一般都会用一定的时间准备课时教案,上课的重难点,动作要领的叙述、动作示范的演练、学生组织形式的调动、学生练习方法的讲解与组织、学生积极性的调动等等一系列课堂要素,这样做的目的就是为了培养他们的体育教师专业化理念。第二,与他们的交谈中,都要将体育教学这个话题放在首位,叫做三句话不离老本行,经常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人,这样既可以激发他们的工作热情,又可以让他们从内心认同我们的工作,因为一个人只有在内心深处喜欢上这个职业,才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年教师树立事业心的,从目前情况来看,艺体组内的年轻教师的职业情节较以前都有所提升。

  二、体育课堂教学经验与创新:体育教师与其他学科老师一样,都需要通过“传、帮、带”等一系列活动,促使他们尽快胜任体育教学工作岗位,在和他们交流的同时,我会将他们近期的课时教案仔细查看,查看他们的撰写教案的精细程度、过程设计技巧、教学方法与组织调动,看看这些安排和设想是否符合学生的实际情况、是否适合教材的教授、是否符合现实教学环境。还会抽出时间到他们的课堂中去听课,这样就能最为贴切的看到他们的实际教学能力,可以看到他们的优点,也可以发现他们的缺点,指导的意义就更大了,因此这学期我听的青年教师课比较多。任何学科的进步都离不开创新,但是不能一味要求年轻教师创新,我们同样要指导他们怎样进行创新,也还需要在自身工作中加以创新,20xx年安庆市中小学体育教师基本功比赛,我校就有两位青年教师参赛,从报名之初开始,我们组内就开始进行准备,督促和指导他们深入研究课程标准20xx年版,从理论上彻底武装自己,在撰写教学设计上,共同对方案进行研究和讨论,商讨各种教材的创新教法,从准备活动开始到徒手操到基本部分的队伍组织再到游戏及结束部分的设计,由于我们的精心准备,两位年轻教师的课都收到非常好的效果,能有这么快的提高,我深感高兴。

  三、综合能力素养:体育教师的个人专业素养非常重要,精通一项运动技术,就是体育老师的个人名片,因此,为了尽快使他们有一张亮丽的名片,就必须在体能、技术、战术等各个方面强化训练,利用闲暇时间带他们打球、看球、研究球,虽然有时会很乏味,但是看到他们为了自己的点滴进步而激情满怀时,作为他们的领路人和指导者,内心还是非常高兴的。一个优秀的老师还可以有更多的爱好和特长,因此,我积极鼓励他们多做一些自己喜欢并且对自己的课堂教学有利的事,譬如:写作、摄影、计算机等等,我觉得这些素养对他们以后的发展都非常有好处。

  总之,本学期的工作虽然忙碌,但是收获还是很多的,这大概就是一分耕耘,一分收获吧!希望艺体组的年轻老师能够有更多的进步!

青年教师工作总结6

  为了促进青年志愿者(义工)服务总队新委员们彼此间尽快认识熟悉,更好地开展总队以后的相关工作,以及对各部门委员相互了解、相互交流、相互学习,提高新委员间的凝聚力而特地举行的内部联谊活动已经谢幕。

  虽然此次联谊的相关事宜早就展开,但很明显,我们所做的准备远远不够。在这里,我就说说就我发现的几个问题吧。

  首先对于突发事件我们准备的还不够。由于我们是商量好在3月30号上午举行此次活动,但是,很不幸的,那天下雨。所以我们应该提前做好准备。其次我们负责人之间的沟通以及跟主持人和工作人员之间的沟通也做得不好。然后,我们对于维持现场秩序方面也做得不够,导致后面现场很沉闷,这也是我们以后要特别注意的事情。然后我们也没有提前去看音响和话筒,这直接导致我们两个主持人共用一个话筒的局面。最后,我们出现了一个致命失误,就是我们中场休息时设计的小组成员互相认识的小游戏我们竟然没有进行。而这个游戏才是最能体现联谊目的的。

  当然出现这些问题我们也不想,只希望下一次我们能做得更好。一个联谊活动已经结束了,希望总队能够多让我们自己举办活动,因为这样会使我们成长,每一次都有自己的进步,每一次都有自己的提高。相信大家在下次活动中一定会取得最圆满的成功。

青年教师工作总结7

  真是光阴似箭啊,转眼又一个学期的'教学工作结束了。不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声,平心静气坐下来反思这一学期的工作情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与孩子们一起相处、教学相长的过程中,也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。

  作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,各项工作得以有条不紊的开展。在这一年半里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

  我的感悟是当老师辛苦,当低年级孩子的老师更是辛苦,这学期我依然教的是低年级的一个班,低年级孩子事情特别的多,芝麻大的小事都觉得天要塌下来了,都要跑过来要告诉你。“老师,他拿了我的橡皮擦。”“老师,他打我。”“老师,他刚刚去后操场了。”这些声响,不绝于耳。一堆的琐事,萦绕在身旁。有时,真的想去逃避,逃脱这群小鬼。这可不行,记得以前搭伴的一位老教师是这样解释的,“管理、管理”管多了才会理你。解释的多好。孩子当然是要管的。不管就不听话了。尤其是低年级孩子,刚走出家庭,将对父母的依赖转移到教师身上来。因此,事件虽多,但也要一件件处理。只要孩子把状告到我这里,就是对我的认可,为了避免忘记,我会带上一本笔记本,将事情记录下来,再逐一解决。最头痛的就是孩子打架的问题了,孩子你一言我一句的,“他先打我,他先骂我的”。每每听到这些,我都听得云里雾里的,到底是谁打谁,谁的错,都分不清楚,更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了,打架不能解决问题。这类事情处理多了,我也悟出了点点的方法。现在遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机,这样的话对方会有什么感受,如果别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思考,让孩子自己认识到自己的错误。这往往比我讲的“以后不准打架”效果要好是百倍。

  实践证明,关心学生的身心健康是教师的职责,只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发,走进学生的心灵,乐做学生的朋友,建立师生间的友谊,结合教育的需要,把握适当的教育时机,教育才能收到最佳效果。我在实践中不断学习,也在实践中开始慢慢成长。

  回顾这一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。在将来的工作中,我会更加努力,相信我会用我的努力换回好的成绩。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

青年教师工作总结8

  一转眼,一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了,如果说前二年我是一腔热情追求整体的话,这学期的我更加注意细节了。我认认真真教学,踏踏实实工作,在青年教师的队伍中,我努力着,追求着...

  在学校有心的安排下,我热情又主动地参加了各项活动,并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上,利用青年教师研修班这个展台,虚心地请教了师傅和同行,他们也给予我许多有用和中肯的意见和建议。但我知道很多教学经验和方法还是要我自己去琢磨的,首先,我努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课,每一堂课她都会给我些东西,或是一种教学方法,或是一种评价方式,或是一种教态……再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。教师只有具备了比较扎实的专业基础知识,才能透彻理解教材,深入浅出地讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进步,成为一名受学生欢迎的好老师,尤其是我们英语学科,课堂组织的语言就是英语,如果你没有扎实的英语功底,你的英语课永远都不会优秀,学生的英语也得不到很好的发展。在今年9月份,我自学通过了中级口译的笔试部分,明年将去上海进行口试,而且我相信自己一定能行的。在今后我个人更应多学一些英语,提高自己的英语专业水平,提高自己的英语口语表达能力,使自己使用英语更能得心应手。

  一学期来,没什么大的成绩,但在思想上和处事上成熟稳重多了,感谢各位领导的关心指导,更要感谢我的师傅,不管在工作上,还是生活上,她都给了我很大的帮助。青年教师研修班,让我收益匪浅,今后我要更加主动地向师父和其他英语老师学习,又要向其他青年教师学习,学习他们执着认真的工作态度,多学习,多请教,努力工作,积极创新,也多向师傅反映自己的困惑,在师傅的“传、帮、带”下,尽快成长!

青年教师工作总结9

  近年来,学校的青年教师多了起来。他们在教学第一线任教的比重逐年增高,他们学历层次高,思想活跃,给学校带来了新的生机、、活力、希望。在新课程改革背景下,怎样让青年教师在较短的时间之内成为教学业务骨干,提高他们的政治思想水平,专业化水平,是学校提高教育教学质量的“重头戏”。因此,如何把握好对青年教师的培养,使他们成为跨世纪的国家栋梁,是摆在学校工作开展面前的一个重要课题。学校要从“育人、立人、留人”方面做好工作,下面我从自身的实践体会中谈谈自己的看法:

  一、育人

  (一)政治上鼓励青年教师上进

  加强他们的政治思想工作,不断提高政治素养和形成良好的职业道德。激发他们热爱祖国,热爱人民,热爱自己的本职工作的感情,使之为其拼搏、奋斗。真正地为人师表,对学生产生潜移默化的影响。

  (二)教学上严格要求

  青年教师大部分是刚出校门不久,工作热情高,但经验不丰富。为让青年教师尽快地熟悉教学工作,可以采取新老结合、男女结合、不同气质类型的教师结合、不同知识层次的教师结合。在新老结合中,可以充分发挥老教师的传、帮、带作用。老教师教学经验丰富,许多经验还相当宝贵,很有价值,老教师应该毫无保留地把这些传给青年教师。青年教师在“拿来”后,还要在此基础上创新,从而不断地提高自身的专业素质。

  二、立人

  1.给平台。要多给青年教师展露才华的机会,让他们利用机会来挖掘自身的潜力。比如前面提到的优质课比赛,尽可能地让青年教师参加锻炼,同时也让他们增长见识,在以后的教学中能取长补短。

  2.给动力。这种动力主要是精神的,借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情,使他们不断地追求上进。

  3.给时间。对青年教师不能急于求成,人才的培养和成长是一个循序渐进的过程。要给予青年教师充分的信任和期待,相信他们都有一颗火热的心,都有一种高尚的理想追求,都有一种强烈的实现自己人生价值的愿望。允许他们有失败,在失败中找出自己的不足,给予他们奋斗发展的一定时间。

  “请进来,走出去”开展“请进来,走出去”相结合的方法,邀请教育专家来学校作专题讲座,拓宽视野;组织青年教师参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会,或到兄弟学校参观学习等,博采众长,以提高青年教师的理论水平。

  三、留人

  (一)青年教师大多刚出校门,缺乏独立生活的经验,为了搞好青年教师的教学工作,使他们能安心教学,无后顾之忧,学校领导、老教师要像父母一样关心青年教师的日常生活,帮助他们度好生活的第一关。

  (2)充分发挥学校工会的作用

  经常召开35岁以下青年教师的专业培训会和校本培训会,让优秀的青年教师讲解自己的成长经历以及自己通过参加优质课比赛所获得成功的经验与得到失败的教训,为青年教师的成功搭建一个良好的平台。此外,还可以经常开展各种文娱活动,不定期地举办篮球、乒乓球、拔河比赛等活动,丰富青年教师的业余生活。

  总而言之,学校领导、老教师对青年教师在政治上、教学上、生活上给予多方面的关心,管理上严格,用真诚与之交往,使青年教师在教育事业上心往一处想,劲往一处使。这样才能使青年教师的作用得到最大限度的发挥,使一大批朝气蓬勃的青年教师似雨后春笋般地茁壮成长,使得学校的发展后劲底气十足。我们的教育质量有质的飞跃,中国的教育事业兴旺发达!愿所有的青年教师们能够在平凡的工作岗位上脚踏实地,一路走好,尽快成为一名合格教师、骨干教师、优秀教师。

青年教师工作总结10

  又一个学期接近尾声了,回头想这一年多,虽然没有干出些什么名堂,但是自己感觉在工作上也有一点小小的进步。当然还有很多不足的地方需要努力改进,下面我就来说一说我的进步和不足。

  一、加强师德学习,提高师德素养。

  教师的职责是教书育人,要履行好这项职责,首先政治素质要高,并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此,与其它行业的职业道德相比较,教师职业道德在内容上更加具有丰富性,深刻性和全面性的特点。我对教育教学有了新的认识,不在是以前盲目的认知教育只是一项工作而已,他是一种责任,是一种爱。

  二、导学相长,促进成长。

  每一位新教师指派一位有经验的老教师来带,目的是通过一对一的言传身教,使青年教师迅速地掌握实际教学能力,适应我校教学工作的开展,通过这样的安排,师徒之间互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系,使我在教学工作中得到了很大的帮助,在平时的教学工作中,我经常向老教师请教一些教学上的问题,他们给了我很大的帮助,而且从不嫌我烦,点点滴滴都详细的解释给我听,他们敬业精神深深的影响着我,使我在教学工作中提高了不少。

  三、经常学习,认真钻研。

  1、备课。开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备教具。

  2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  3、辅导。不明白的耐心讲解,不会做的题就手把手地教,及时查缺补漏。力求当天的任务当天完成,尽量日日清。

  4、作业。根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  四、弥补不足,更快成长。

  1、要更加勤快的学习,学习各位教师的优点弥补自己的缺点,多向同组教师请教,改掉自己不好意思的毛病。多看教育经典著作,打好坚实基础;多看本专业的杂志及录像,提升专业水平,要边看边思考,并及时做点评。

  2、在业务方面勤看书提高自己的业务成绩,加强自己的道德素养。

  3、在课堂上不打无准备之仗,做好充分的课前准备,在课堂上要力争使自己的语言准确精炼。

  4、作为一名新教师,任何一次听课都是我们学习的大好机会,从中可以取得真实课堂教学中的经验,每次学习都让我觉得受益匪浅,在今后的教学中,应注意在各方面不断地深入钻研,对课堂教学不断探索,走出适合自己的教学路子。

【青年教师工作总结】相关文章:

1.培养青年教师工作总结

2.【推荐】青年教师工作总结4篇

3.有关青年教师工作总结4篇

4.【热门】青年教师工作总结3篇

5.【热门】青年教师工作总结三篇

6.【精选】青年教师工作总结4篇

7.【实用】青年教师工作总结四篇

8.精选青年教师工作总结四篇