幼儿园卫生保健工作总结(集合2篇)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的幼儿园卫生保健工作总结，欢迎大家分享。
幼儿园卫生保健工作总结1
又到了总结的时候，在过去的一年中，作为幼儿园的老师，树立了新的训练观念，结合《纲要》，不断探究、争论、领会了并有所体会其中的精神，敬重每一个孩子，在幼儿园里，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与训练形式融入到老师的实际行为中，得到了幼儿园园长的观赏和孩子家长的认可，作为幼儿园老师，能够获得认可是最值得开心而兴奋的事情。
随着幼儿园二期课改的不断深入到到，使我重新熟识了新的课程观，让我明白：幼儿园幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在幼儿园活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过玩耍、日常活动及相关事物的关心作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的训练活动，我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看幼儿园每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力气;能认真做好家长工作，准时将幼儿在幼儿园的状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动开发利用海岛资源，开展训练教学的实践争论;能据据本班幼儿的实际状况，认真制定好各类方案，准时的记录好反馈信息;能深刻领会了并有所体会二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能时常反思自己的训练行为，时常反思自己所接受应用的教学方法是否有利于幼儿的进展。 当然，在这过程中我不断探寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼!
回顾过去的'一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前训练纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、主动的、支持的环境，留意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。
幼儿园卫生保健工作总结2
本学期我加入了托班训练的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。举个例子说明下我的老师工作，我在日常生活中发觉幼儿园孩子特别宠爱开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的.教学玩耍活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”宠爱的“汽油”，引导孩子观看不同的“汽油”在大路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地主动投入，得到了组内老师的确定。
作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级呈现中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。
在老师生涯中，我特殊留意和幼儿园孩子家长的沟通，通过沟通了解孩子平常的喜好，在家中的表现，和微小的心情变化;通过沟通，告知家长孩子在幼儿园中各方面的表现，准时对孩子进行引导。幼儿园孩子的家长对于老师的这一行为特殊欢迎，家长都很乐于与我沟通。
人生路漫漫，在将来的日子里有更多的学问需要吸取，更多的育儿理念需要去学习探讨，认为正确而不怀疑我会做 10 / 62 得越来越好，作为一个老师，确定要在幼儿园里发挥育儿的光和热，做到对孩子负责，让家长满意，这才是一个幼儿园老师应有的职责!
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