音乐教研工作总结汇总[15篇]
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的音乐教研工作总结，希望对大家有所帮助。
![音乐教研工作总结汇总[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd1d009_5fbf7efad79c0.jpg)
音乐教研工作总结1
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真学习和贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
1.组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2.认真备课，优化课堂结构。
音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。本学期曹萌老师的《口哨与小狗》；张禹萌老师的《跳绳》；李霄霄老师的《波斯市场》，根据各年级段的特点，有针对性的设计教学环节，认真上好每一堂课，充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣。学生对音乐课堂有所期待，有所收获。
3.认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的'规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4.对于合唱社团，全体教师克服困难，做到每周两次排练，每次都参与其中，虚心向指导专家请教，合唱团在本学期进步明显，并参加了学校首届新年文艺汇演，取得了良好的演出效果。
5.在学期结束的音乐评价上，我们采取了把学生平时的课堂表现和期终的音乐考评相结合的方法，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，从多角度对学生进行了解和考核，做到全方位的去评价每一位学生。
总之，本学期的教学工作在学校领导的指导下，在全体音乐组教师的努力配合下，取得了较大的进步。在今后的工作中，我们组会继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的爱好培养工作，提升全体学生的艺术修养。
音乐教研工作总结2
时光如梭，转眼间一学年又过完了！回顾过去的一学期，在我们音乐教研组的老师共同努力下，终于圆满完成任务，现汇报如下：
一、指导思想
坚持以更新观念、提升音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的。以狠抓课堂教学质量，提升组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断健全、稳步提升，更能促使音乐教研组每一位成员从思想、理念、教学水平有一个新的跨越。
二、活动重点
⒈通过活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织，能形成共同的统一目标，形成真正的合力，从而提升教学质量，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。
⒉不断健全学习制度，努力提升音乐教师的科研素质和能力，学习内容是：新课标的学习领会，落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。
⒊加强组员音乐教学基本功的培训，包含：教师自身基本功和教学基本功，促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。
4、积极开展课外辅导活动，增加辅导力度，准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌。
三、取得的成绩和不足之处
1、取得的成绩
⑴从自身做起加强学习，并带领组员学习，学习内容：先进教学经验、新课标、课标解析等等，使组员的整体业务能力从理论上有所提升。
⑵对于学校布置的任务，有按时、保质保量的完成，并且指导学生参加集美区小歌手赛，王佳怡荣获高年级组一等奖，连月琼荣获低年级组三等奖；指导学校合唱队参加集美区音乐周合唱比赛荣获二等奖。
2、不足之处
通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的`办学理念。我组成员从思想上比以前有了较大的进步，能按照中心的统一部署进行一定的教研活动。但，在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学方法方面，我们将吸取更多优秀的经验，多学习，多研讨，努力把我校的音乐教学水平提升一个新层次。
音乐教研工作总结3
在学校的领导下，我们法门高中数学教研组根据学期初制定的计划积极开展工作，继续坚持组内已经形成的成功做法，并加以改革、创新与完善，继续营造组员之间，备课组之间结协作和浓厚的教科研活动氛围，经过大家的努力，取得了较好的成绩，现将一个学期开展的工作小结如下：
一、积极开展数学组内科研专题研讨工作：
在本学期的数学组教科研活动中，我们继续进行了《新课标下数学科教学方式及学习方式的转变》的课题研究，每个备课组在组的大专题下，确定出子课题，立足探索出新的教育教学方法，开展数学创新思维研究，从课堂教学出发，收集、研究、论证培养学生数学创新思维新策略，从学生的实际出发，以学生为主体的，诱导式的指导学生的学习，把学生从被动的接受逐渐转变为主动的探索学习，为我校的数学教学和数学学习探索出既有章可循，又灵活变通的教育新模式。
二、坚持每周开展新课标教学理论学习研讨活动
掌握新课标理论是提高教学质量的关键，从教书匠向教育教学的专家学者转化是时代的潮流。为此，组内每周一开展新课标理论学习研讨活动，同时组内每一位教师利用课余时间自学新课标理论，提高了组内老师的理论素养，各位老师结合自己遇到的教育教学实践问题，寻求解决问题的途径和理论依椐。同时，各备课组根据学期初制定工作计划和行事历，每周三开展集研备课活动，每次活动均有中心发言人，有明确的主题，并及时反馈上周各班的教学情况，充分发挥备课组成员的集体智慧，实实在在地解决一些教学上遇到的问题。
三、组内扎扎实实地开展了各种听评课活动
组内本学期安排的各种听评课活动，都是以各备课组研究某一问题或专题安排的，有明确的目的和探讨价值，如有青年教师的回报课，高三高考备考观摩课，姚连省老师的示范课，课题研究观摩课，但不论是什么类型的公开课，老师们都能树立精品意识、创新意识和示范意识。为了更详细、公正客观地评价每一节公开课，凡在组内安排了公开课的教师，都能提前精心准备，因而公开课的质量均相当高，各位老师都在上完课后的组内会上讲解自己的设计意图和预想达到的目的，为本组教师评价和研讨提供方便，也使教研层次提高到规范化。
四、狠抓了高三复课工作
为了搞好20xx年的数学高考复习备考工作。组内加大了对高考备考的研讨力度，本学期召开了四次的高考研讨会，高三备课组也加大了复习教研的`力度，特别注意提高第二，三，四轮复习的质量，狠抓基础，稳扎稳打，务求实效，同时注意对高考信息的搜集和研究，努力实现新的跨越。事实上，20xx年法门高中数学的高考成绩形势喜人。
五、长期坚持了扶优抓差工作
在高三备课组内开展了各老师负责，各班进行数学优生培养的同时，由杨文力，周永生，苏宗歧老师每个人举办70人左右的培优班，并周内晚自习上进行专题讲座，对差生的扶助以挖掘非智力因素为主，由各班科任教师负责，各教师与学生主动接触，与学生建立起良好的师生情感，把学生当成自己的孩子，用教师的爱心感化学生，让绝大多数学生从讨厌数学到喜欢数学。
六、坚持教学常规管理，使之规范有序。
（1）老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
（2）用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
（3）认真批改作业（每周5次）努力提高面批的次数，及时收到学生学习的反馈信息。
（4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养
（5）各备课组充分利用集体备课的时间，要保证落实每周一次集体备课。
（6）鼓励教师积极参与教研活动。例如，每学期读一本教育名著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教学论文；研究一位名师授课，写出学习感悟等。加强平时积累，为写出好的论文、案例打下基础。自行学习与研究高考复习指南，数学课堂教学设计的艺术，数学教学组织层面的透视，数学课程资源的层次透视，对课堂教学中有效提问的一些思考，观评优质课后的感想，学习陕西省20xx年考试大纲，数学教学过程层面的透视，数学教育观念层面的透视，如何上好讲评课，解题教学研究，在反思中提升学生的教学学习能力。
七、加强对青年教师的培养工作
根据本科组青年教师多的特点，开展“新老结对子”活动，充分发挥了高级教师、骨干教师的作用，使青年教师尽快地成长起来。八、存在的不足：
虽然我数学组本学期开展了一些教研活动，但感觉有很多不如意的地方，主要表现在：
1、个别教师的积极性不高。比如听示范课，有的教师不能准时当场听课；参加青年教师讲课比赛，有的教师本身就是青年教师，却不积极参加比赛。另外，在每次科组活动时间，个别教师还有迟到或者无故不参加等情况发生。
2、虽然青年教师的基本素质较好，但整体需要磨练，需要进一步提高。
3、部分老教师积极性不高，有应付组内活动的现象。
总结一学期的教研组工作，虽然不是轰轰烈烈，却也是实实在在的做了一些事情。取得了一定的成绩，也有一些不尽人意的地方。教研工作是学校工作的一件大事，也是教师提高业务水平的重要途径。学校教研室本学期的工作部署实实在在，有章可循，这为我们进一步开展教研工作指明了方向。因为我们有敬业爱岗的教师，也有了一定的工作基础。相信，今后的数学教研工作，一定会扎实实，更加有效。
音乐教研工作总结4
本学期在各级领导的指导下，在争创雨花教育强区的形势下，音乐组本着以加强教育科研为先导，以全面实施素质教育、推进课程改革为重点，深入开展校本教研，全面提升教育教学质量，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐教师，我们深感时代所赋予自己的责任是重大的，也深感时代对自己所明确提出的挑战是严峻的。本学期，我们本着以更新教育观念，提升教师与学生的音乐文化素质为基本点；以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改，展开了一系列的有针对性的活动。
一、建设队伍抓好常规发挥研究指导服务功能
组内老师实在扎实地上好每一节音乐课，是我们作为音乐教师的基本责任和义务，也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作需要一支优秀的.师资队伍，因此教材的培训，教师技能培训的高质量开出尤为重要。
1）教材培训。
本学期的第二周认真听取了区音乐教研组织的音乐教师如何进行新教材的施教和处理等培训，并将新教材每课的课时安排、教学内容、知识重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行教材内容的教学。
2）技能培训。
本学年，我们接受了全区中小学教师《班级歌唱教学讲座》、《中小学音乐教师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训，使合唱教学能力、钢琴即兴配弹能力得到进一步提升。
二、营造氛围树立品牌充分展示劳动东路小学音乐教育的实力
在20xx年度我与组内其他几位音乐教师积极奋进，努力钻研，捧得了很多沉甸甸的果实，也为劳动东路小学的艺术教育书写了硕果累累的新一页篇章。
音乐教研工作总结5
本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：
一、组织学习，制订教学计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《20xx音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、认真备课，优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突
出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的过程性评价，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理，做到责任到人
本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作，为更好的'开展音乐教学打下了基础。
四、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对小学生音乐课堂常规的养成、 如何提高学生的识谱能力、 提高音乐欣赏教学的实效性、 音乐期末评价方式等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。
教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力，本学期共上校内研究课7节，展示课5节，评课十多节。
3、积极开展音乐社团活动
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质!
五、竞赛评比，促进艺术教育发展
20xx年9月，我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动，获得县一等奖，受到专家及群众们的一致好评。
20xx年11月9日，市际三校联谊活动在我校举行，南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示，市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。通过交流学习，促进了三校教师教学能力的提高。
20xx年11月我校合唱社团40名学生参加了县12.9中小学生合唱竞赛活动，在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下，获得了县二等奖的好成绩。
本学期，我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操，为我校成功创建南京市青奥示范学校贡献了一份力量。
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献!
音乐教研工作总结6
随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的音乐教学越来越显示出其重要性。我片区音乐组在全组教师的共同努力下，音乐科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。现将本期音乐组的工作总结如下。
一、 教学工作
1、学科教学：
我片区音乐教师能认真学习新的音乐教育大纲和课程改革标准，领会新精神，做好课堂音乐实践等常规工作，大力推进素质教育，致力提高学生的全面素质，发展学生个性。期初，教师及早制定各任教年级的教学进度计划。学期中，能以“集体备课”、“教学实践课”、“素质教育展示活动”为主要手段，加强教学研讨，准确把握大纲，理解教学目的、要求，深刻领会每节课的重点，难点。力争突破难点的方法技能多样化。课堂教学中以培养学生自主学习、合作学习和探究学习为重要内容，并以课后组织学生的作业展评为辅助手段，注重培养学生的动手能力和情感目标，激发学生追求美、热爱生活的热情。
2、教学科研：结合学校开展赛课为主的.练兵活动，努力提高新教师及转岗教师的业务能力
本期学校开展了丰富多彩练兵活动，利用开放周时间组织音乐教师进行听课，并共同参与评课，这样能起到传、帮、带的作用，促使教育质量的不断提高。本学期公开课有：新教师李玮晶老师的音乐课《妈妈的心》；吴珏老师的音乐课《不再麻烦好妈妈》；今年转岗教师洪秀梅老师公开课的《捉迷藏》等，这三堂课共同特点是：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。通过磨课，既发挥上课教师的积极作用，又发挥教研组的群体智慧作用。在11月底，我们还组织各校专职音乐配合片区岗位大练兵活动，开展课堂教学设计比赛，活动中，每位教师根据自己日常积累，活学活用，将理论和实践相结合，写出了一篇篇优秀的课堂教学设计；同时，我们还利用每月的教研会，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，个别教材深入分析等，进行集体讨论，及时解决，发挥群策群力作用。
二、第二课堂 ：发展有特色的艺术活动，促进学生的全面发展
为了深入实施素质教育，培养学生的兴趣、爱好，发展学生个性，学校常年建立的音乐组兴趣小组有二个，一个是以舞蹈为主的兴趣小组；一个是以合唱为主的兴趣小组，除此之处，学校还建立了鼓号队、腰鼓队等，队员基本上是自愿报名参加的。每周有两次的课外活动训练时间。这些兴趣小组深受学生的喜爱，吸引了大批学生积极参与，并在各级各类比赛中取得了良好的成绩。
取得的成绩：
如：蔡一雪老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得一等奖；绍熙华、凌洁老师指导学生在集美区小歌手比赛中获得三等奖；洪秀梅老师指导的学生在集美区小歌手比赛中获得二等奖。
在学生能力得到培养的同时，音乐组的教师通过各级各类培训和继续教育，通过学习、借鉴优秀教师、前辈们的教育经验，通过学习先进的教育教学理念，不断充实自己、提高自己，并通过自己的教育教学实践和课后研讨、反思，自身的素质和业务水平也得到了很大的提升，能力取得了长足的进步和发展。
三、存在的差距与不足
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题。
存在问题:
1、对音乐学科研究的深入程度还不够。对音乐教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的理性的思考。
2 、对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对音乐课堂中普遍存在趣味性和技能发展的矛盾，还缺乏正确的认识。
3、音乐课堂教学的质量还需进一步提高。
教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。音乐课堂教学质量需进一步抓好，课堂的教育管理还需进一步规范。
以上这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立的新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大更好的成绩。
音乐教研工作总结7
本学期以来，我们音乐教研组全体老师在学校教科室的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：
一、制定好教研安排是做好工作的前提条件：
开学初，我们以《全日制义务课程标准》为依据，以学校教科室教研安排为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研安排。
二、开展好音乐教研活动和爱好小组训练：
本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时，本学期我们音乐组对三个校级爱好小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能刚好到岗到位，仔细进行训练，各小组已初见成效。，舞蹈和器乐小组已经起先排练明年参与文艺汇演的节目。
三、今后努力的方向：
在音乐教学中全部音乐老师应努力提高学生学习音乐的`爱好，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能驾驭肯定的音乐学问和音乐技能。在校级爱好小组的训练上不能一味倚赖外请老师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。此外，因主动加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成果。
音乐教研工作总结8
本学期在领导的关怀信任和同事们的帮助支持下，我担任了大班音乐教研组长职务。时光飞逝，大班上学期的音乐教学工作转眼结束了。在杨主任的精心指导和带领下，在本组三位教师的共同努下，本学期工作画上了一个圆满的句号。现将本学期工作总结如下：
一、努力学习新方法，带领本组教师共同提升教学水平。
本组教师都是年轻人，富有朝气的袁老师，对工作充满热忱和激情，教学水平也明显提升。刘芳对待教育工作认真好学，音乐教育目标完成较好。我们三位老师认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动的准备工作包含备课、教具准备等。并经常浏览学前教育网站，查看学前教育研究等专业书刊，努力学习新方法、新理念，共同提升音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。
二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教育形式。
本学期区域活动的开展，弥补了集体教育活动的不组，将幼儿分组进行区域活动，让我们没有一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教育“红绸舞”活动中，幼儿初步感受学习了红绸舞的风格特点、基本步伐“十字秧歌步”后，我们充分利用区域活动时间，分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，因为区域分组活动个别指导到位，我们班级孩子的基本呢步伐掌握达到百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。教师在区域活动的开展中，清晰地关注到了孩子的发展水平，并创设性的环境材料推动幼儿进一步发展，我们又利用孩子们掌握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的`曲目“大中国”进行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐教师的我们是真正感受到了区域活动的优点。
同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在XX月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示。活动中，教师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热烈欢快的情绪，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中教师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调整队形。孩子们通过舞谱的对比，掌握了横排、面向圆心、面向圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提升了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感受与伙伴共同舞蹈的快乐。
三、存在的不足
1）幼儿方面
虽然这些孩子都是大班的幼儿，但是由于没有进行过系统的的训练，能力相对来说都比较弱，因此在进行音乐活动的时候还是比较困难，幼儿对音乐的表现力还有待提升。经过一学期的努力，幼儿的接受能力和理解能力都有了一定的进步，在音乐素质方面也有了较大的提升。以后，我们应该更加关注幼儿音乐素质方面系统地培养，从小班就开始，为中大班做好铺垫。
2）教师方面
很多教师在进行音乐教学时，方法过于保守，缺乏创新能力，或者对于新颖的教学方法信心不足、理解不透。无法将奥尔夫音乐教学的先进理念渗透到自己的音乐教学中，在以后的工作中，我们要更加重视对年轻教师专业素质的培养。
新学年，新希望，希望我们的每一位孩子健康快乐的成长。希望我们的幼儿园明天更美好！
音乐教研工作总结9
一、区内研训活动
1、全体教师参加的研训活动。共举行了8次，其中音乐4次，围绕“体验音乐五个维度在教学中的有效体现”这一主题，通过观摩教学、讨论碰撞、聆听讲座、玩奥尔夫乐器、即兴创作等方式，分别在高新实验学校、东冠小学、江南实验学校、高新实验学校举行，其中在江南实验学校举行的这次，是由江南新体系联盟承办，效果非常好。美术4次，围绕“美术活动中自主体验的原则”这一主题，通过观摩教学、讨论碰撞、聆听讲座、美术创作实践等方式，分别在闻涛中学、滨兴学校、高新实验学校、江南实验学校举行。
2、骨干教师研训活动。共举行了9次，其中音乐5次，4次为初中音乐“导航站”教师研训活动（期末以“中国传统音乐”为主题进行了集训）、1次为骨干教师读书会活动（一起读老子的《道德经》）。美术4次：分别是区美术高级研修班教师的教学培训（包括赴上海学习）、写生创作、学员论坛、学员作品展活动。
3、新教师研训活动。共举行了2次，均为新教师课堂教学培训，音乐1次、美术1次，分别在长河小学白马湖校区、丹枫小学举行。
4、“诗乐表达”——中国传统音乐教学实践探究活动。共举行了20次，教研员带领长河中学的易珍梅老师、高新实验的陈梦筠老师分别从民族打击乐、古诗词吟唱两个方面着手进行。
二、音乐“新体系”联盟教学研讨活动
本学期的音乐教学教研，从以教研室为中心转向以“新体系”联盟为中心，在江南实验、长河小学、东冠小学、浦沿小学、西兴中学五个盟主的牵头、组织下，使得教学研讨深入到每所学校、每位教师，使每位教师带着强烈的自主意识参与实践、探索、讨论、思考，教师真正成为了教研的主人，更多的碰撞、点燃、唤醒、激活从中发生。本学期共开展了12次、
三、区外展示活动
1、音乐。本学期共有14人次向区外作教学展示，受到广泛好评：
（1）8月份，黄晓玲、叶丽慧老师在中央音乐学院向来自全国的教师展示课堂教学《麻利麻利嗦》、作观点报告《新体系的教学感悟》。
（2）9月份，黄晓玲、叶丽慧老师向义乌市骨干教师展示课堂教学《单簧管波尔卡》、作讲座《音乐教学的内核》。
（3）12月份，张正席老师在浙江音乐学员音乐厅向中央音乐学院师生、来自全省的音乐教师展示尤克里里和奥尔夫乐器教学成果；易珍梅老师向中央音乐学院师生展示课堂教学《辛德勒的名单》。
（4）12月份，唐盈、黄燕、吴燕老师向上海松江区音乐骨干教师展示课堂教学《Spring》、《小纸船的梦》、《夏夜》；吴丽媛、张正席老师向他们展示了观点报告和玩音乐活动。
（5）1月份，谢安琪、叶丽慧老师在中央音乐学院向来自全国的教师展示课堂教学《数瓜》、作观点报告《实践不等与体验》。
（6）1月份，易珍梅、陈梦筠老师向湖州、象山骨干教师展示课堂教学《江雪》、《春晓》。
2、美术。本学期共有4人次向区外作教学展示，受到广泛好评：还有7位教师的教案入选浙美版美术教材教师用书。
（1）10月份，李梦航老师向金华市骨干教师展示观点报告《音画结合，体验抽象》。
（2）11月份和12月份，李梦航老师分别向全省美术骨干教师、萧山区美术教师展示课堂教学《画音乐》。
（3）12月份，庄喜燕老师向全省美术骨干教师展示课堂教学《长河味道——十碗头》
（4）陈丽华、李挺、庄喜燕、刘静、张潇、徐俊君、周颖老师的教案入选，被编入浙美版美术教材教师用书。
四、在国家、省、市各类比赛中取得的成绩
1、教育教学。全国获奖1人次、浙江省获奖11人次、杭州市获奖26人次、
●陈丽华老师的《竹》一课，被国家教育部评为部级一师一优课。
●李挺老师的作品获浙江省中小学美术教师作品评比一等奖；徐建龙、林田、来碧亚、庄喜燕老师的作品获得二等奖；周颖、刘静、周晨、黄旻文老师的作品获得三等奖。
●夏碎飞老师的论文获得浙江省书法论文评比三等奖。
●陈盛老师的论文获得杭州市音乐教学论文评比一等奖；唐盈获得二等奖、江茂琳、沈迪霞老师获得三等奖。
●来碧亚老师的论文获得杭州市美术教学论文评比一等奖；徐剑、庄喜燕老师获得二等奖；周晨、杨亚男老师获得三等奖。
●赵然、李梦航老师获得杭州市中小学美术教师十分智慧论坛比赛一等奖。
●鲍瑜瑜、刘静、李挺等15名教师获得杭州市美术教师作品比赛一等奖和二等奖。
2、20xx浙江省艺术节上。一等奖7个、二等奖3个、三等奖6个
音乐：今年浙江省艺术节音乐表演比赛项目是舞蹈和曲艺，滨江区送上去6个节目，5个节目获奖：
●滨文小学汪欢欢老师指导的'舞蹈《你看，你看，小星星》获浙江省艺术节舞蹈比赛小学组一等奖。
●浦沿小学教育集团戴静娜、周宇琛老师指导的《新编马兰花》荣获小学组戏曲比赛一等奖。
●浦沿小学教育集团戴静娜老师指导的《擦皮鞋》荣获小学组舞蹈比赛二等奖。
●长河中学来煊檾、易珍玫老师指导的《风筝》荣获初中组舞蹈比赛二等奖。
●西兴中学李菁楠老师指导的《别样青春》荣获初中组戏曲比赛三等奖。
美术：长河中学章铭城同学的作品《阳光·追逐·梦想》获中学组立体造型一等奖，江南实验学校吴咏潞同学的作品《刘伯温诗词》获小学组书法一等奖，闻涛小学俞圣可同学的作品《青铜之旅》获小学组绘画一等奖，滨文小学华思绮同学的作品《艺起来——门神也疯狂》获小学组平面设计一等奖，彩虹城小学林晓满同学的《20xx艺术节》获小学组海报设计二等奖，江南实验学校钱桉亦同学《20xx浙江省中小学艺术节海报》获海报设计中学组三等奖，长河小学吴佳颖同学的《卫夫人笔阵图》获书法小学组三等奖，高新实验学校朱嘉珺同学的作品《古诗二首》获书法中学组三等奖，闻涛中学乐笑然同学的作品《印画西泠》获绘画中学三等奖，西兴中学邢程同学的作品《干涸的大地》获摄影中学组三等奖。
3、杂志发表。2篇文章在全国核心杂志上发表、12篇教学设计在浙美版教材教师用书上发表
●叶丽慧老师撰写的《从一名教研员的视角看德国音乐教育》（上）和《从一名教研员的视角看德国音乐教育》（下）分别发表在《中国音乐教育》杂志20xx年8月、9月上。
●高新实验学校陈丽华的教学设计《秋之韵》在浙美版教师用书《色彩的世界》上刊出。彩虹城小学刘静老师的教学设计《秀秀我的玩具》和《民间面塑》和《生动的表情》和《缤纷花布》、彩虹城小学张潇的《手指印画》、滨文小学鲍瑜瑜和沈鲍媛老师的教学设计《彩旗飘飘》、高新实验学校陈丽华老师的教学设计《山外有山》、西兴中学周颖老师的《树石画法》、浦沿中学徐俊君老师的《现代艺术》和《美好宜人的现代家居环境》、西兴中学李挺老师的《水彩画小品创作》均被浙美版教材教师用书录用、刊出。
想细说的三件事
一、通过“诗乐表达”走向民族自觉
本学期开始，教研员每周二和长河中学易珍梅老师、高新实验陈梦筠老师以民族打击乐器、古诗词吟唱为载体，开启了如何唤醒流淌在血液中的民族基因，慢慢走向民族自觉的实践探索。
我们以古诗词为材料，以音外之意、气韵流动、自然渐变、当下直觉为内容，以一定规则下的自我表达为主要学习方式（怀着诗心的兴发感动）。一学期下来，充分感受到诗、词、乐的密切关系：平仄对仗呈现出了旋律美、行文思维呈现出了结构美、意蕴格律呈现出了意境美、字形开口呈现出了色彩美、文赋比兴呈现出了虚实美、乐为诗心声为乐体呈现出来了形式美。并由此深入体悟到中国传统文化中的天人合一、太极之美、周易之道、中正平和。
中国传统音乐（特别是古典音乐）用纯净、朴素洗去世界的纷繁复杂，用严格秩序、完美和谐淡化世界的混乱，使我们张弛有度、动静平衡。所谓大乐者，无中生有，有复归无。《道德经》第十四章说：之无始无终的时间绵延，所谓人籁者。那么，无中生有，有复归无，也是人籁者。
二、区美术骨干教师高研班
这个班共有16位学员，以培养“有真感、有品格、有审美、有文化”的美术教师为目标，历时一年半（20xx年7月开始到20xx年12月结束）。一年半里，共进行了5个专题的理论培训、12次的写生创作、19次的教学研讨。一年半下来，收获了优异的成效：3人被评为优秀人民教师、4人次在全国各类比赛中获奖、xx人次在省级各类比赛中获奖、32人次在市级各类比赛中获奖、23件作品在各级给类画展中展出、xx人次在各级各类活动中上公开课、15篇教案入选浙美版美术教材、共创作352件作品。
20xx年1月，16位学员的作品都入选了“九城青年艺术家作品联展”，于是1月30日，结业典礼就在本展览地：中山御街的“南宋序集”里进行。结业典礼上每位学员的发言深深温暖、激励了在场的每一位嘉宾，我们真挚表达了一年半下来的真切感悟：对美术产生了最自然的亲近，对美术教学产生了最真实的体悟，我们真切感受到艺术和教学就是生活和生命本身，它是在最真的心、最真的情之下最自然的发生。因此，我们学会了整体地看待一切：我和他人不是对立的，而是整体统一互相关联的；自然、社会、生活、教学不是割裂的，也是整体统一互相关联的。我们也深深感受到“在一起”是多么美好，只要“在一起”就能彼此点燃、彼此唤醒，产生无限可能。
虽然这个培训班结束了，但是大家会一如既往地“在一起”
三、和中央音乐学院音乐教育学院附中学生同台演出
12月6日，中央音乐学院音教院的老师和学院附中学生在浙江音乐学院音乐厅进行“学校音乐教育新体系”校园歌曲展演，来自全省各地的音乐教师纷纷前来观看，800多个位置的音乐厅都容纳不下，只能加座。荣幸的是我们滨江区张正席老师和长河小学503班学生受中央音乐学院邀请，和他们附中的学生同台演出。
整场演出非常精彩，长河小学的演出格外引人注目，和学院附中的学生相比，他们个头不高，拿着尤克里里，用轻盈的歌声和美妙的配器演绎了由张正席老师创编的《二十四节气歌》及音乐教材歌曲《大树和小树》《榕树爷爷》。演出结束音教院副院长张征老师这样说道：你们的孩子好棒啊！
这群“玩音乐的小孩”，不是刻意从合唱团、器乐组、舞蹈队……中选拔出来的，而是以“整个班级的形式”开设的“亦课堂亦社团”的“小乐器演奏与创编”校级拓展课程，参与此次演出的同学就是来自这里。这样的“玩音乐”活动不仅仅只在一所学校，而是全区每所学校都如此。
音乐教研工作总结10
一、认真组织音乐教研活动
本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《艺术课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。如学习《让音乐课堂成为充满艺术灵动的音乐之旅》、学习研讨《静悄悄的革命》等教研内容，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。
二、认真备课，优化课堂
教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期戴俊老师率先带头，在学期初的音乐教研活动中执教了示范课《绿叶》，受到了各位老师的一致好评。老师结合音乐教研的目标，送教石狮小学上了音乐研讨课《颠倒歌》，在向家长开放活动中，开设了《大鹿》，以其新颖的教学理念受到听课老师的好评。还在组内上了《共同拥有一个家》和《买菜》的教研课。
三、积极开展兴趣活动，参加小学生文艺汇演。
在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组还配合学校工作，积极举行校园艺术节，通过各项文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，也为我校挖掘了一批艺术新苗。活动的成功举办和音乐教研组的各位老师的努力协作是分不开的。
这学期教研组的`老师还根据本学期开展的教研活动提出了一些建议和希望，如在教学方法的研究上还要有创新，还要努力挖掘教材，把握重难点；要有机会多安排老师外出学习来提高自身素质等等。相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
音乐教研工作总结11
本学期，我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教学任务。在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的，敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的爱好，发展他们对音乐的感受与鉴赏实力，表现实力和创建实力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作：
一、仔细制定教学安排
依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学安排，科研课题安排，并在日常教学中严格执行。全组老师主动参加学校课题组的课题探讨工作，仔细完成各自所担当的工作。
二。定时仔细开展教研组活动
定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材，分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己最佳的教学，相互探讨探讨，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。本学期我校音乐组进行了督学活动，通过倾听有阅历老师的课，从中吸取优秀的部分和自身不足的部分，和老师有效性教学进行了课堂沟通活动，汇报课和示范课让学生们从视觉，声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习爱好，效果较好。
三、开展好音乐教研活动和爱好小组活动
本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时，本学期我们音乐组对合唱、舞蹈爱好小组进一步加强了训练，使得学生的基本功有了较大的进步。爱好小组每一次训练的时候，各小组的负责老师都能刚好到岗到位，仔细进行训练，各小组已初见成效。到目前为止，这两个爱好活动基本功的训练，有了较大的提高。我校的“阳光合唱团”，在本次大亚湾区中小学合唱竞赛暨六一文艺汇演竞赛中，取得了第一名的'优异成果。这是对我们前期合唱教学努力的确定，但我们也深知今后须要加强和改进的地方。
四、一生一器乐活动
本学期，我校接着开展一生一乐器活动，音乐老师每周进行一节课的器乐培训，经过音乐老师与学生的努力，取得了一些小小的成果。大部分的学生能够演奏一首或几首曲目。但在此过程中，我们仍遇到了很多问题。今后，乐器培训仍需加强。学生的专业素养仍需提高。
五、工作中存在的不足
（一）教研活动按安排开展的不够刚好（因学校工作冲突），主动主动性不够。今后我会主动主动按安排开展活动。
（二）老师个人素养有待提高，今后还需努力学习。
（三）对学生习惯的培育不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的实力坚持培育。
六、今后工作努力方向
在音乐教学中全部音乐老师应努力提高学生学习音乐的爱好，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能驾驭肯定的音乐学问和音乐技能，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。
时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
音乐教研工作总结12
时光荏苒，忙碌和充实之间，转眼本学期即将结束了。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，忙碌充实也收获满满，在学校的指导和关怀下，音乐组全体成员紧密团结，协同配合，以培养学生的艺术修养，激发学生的艺术创造力，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力、无悔奉献、竭力付出，顺利而圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：
一、夯实基础，明确目标
本学期开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。此外就组内本学期的事务进行交流和讨论，其中包括二年级合唱团的组建、三年级小器乐进课堂的开展、各年级确保音乐学科教学质量，重点抓好去质量绿色调研等活动。
二、立足课堂，以研促教
此外音乐教研组在教研活动会议中继续认真学习《音乐课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。如由组内宝藏教师赵霞主讲的微讲座《如何更好地开展低年段音乐教学》、展示研讨《信息技术在音乐课堂导入的运用》等教研内容，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的`教学观念，更好地适应课程改革。
不仅如此，本学期每一位青年教师都积极参与了组内的研究课，精心备课、认真上课、集体研讨成为本学期每一位青年教师的“必修课”。通过一次次的听课、评课、研讨，青年老师们在资深教师的帮助指导下，立足课堂，以研促教，意在加速每一位教师的专业成长，提升教育教学素养。无论是执教者还是听课人都在一次次的研修课中互促互进，力求精益求精。
三、科研引路，研学并进
组内教师们在认真做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在技能培训与研讨活动中不断吸收养分，努力提升自己的能力素养和课堂教学水平。
本学期科研成果也硕果累累，组内教师论文获区级一等奖2篇、区级二等奖2篇、区级三等奖1篇；教育案例叙事获市级二等奖1篇、市级三等奖1篇、区级二等奖1篇、区级三等奖2篇。
四、教有所成，风采卓绝
20xx年秋季开学以来，我校以“双减”任务落地落实为着力点，深入推进“五项管理”，在提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量、加强“五项管理”等方面积极开展实践探索，通过加大推广丰富多彩的社团活动，拓展课后服务的内容。
本学期的社团活动在“双减”政策背景下开展得如火如荼，异彩纷呈。组内每位教师发挥个人专长，用心承担各类音乐社团的培训任务，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。校合唱队、舞蹈队、竖笛队在专业老师指导下，日益进步，初见卓效。
其中在20xx年浦口区“唱支山歌给党听”合唱比赛中荣获小学组唯一的一个特等奖。这是我校音乐教师团队精心指导，全体教师积极支持和合唱团的同学们刻苦训练的结果！我校童云、张天恩两位音乐老师获得浦口区中小学生合唱比赛“优秀指导教师”称号。
此外，校舞蹈队录制视频参选，获得了20xx年亚洲舞蹈艺术节总决赛公开组群舞金奖！
五、“双减”落地，主动作为
音乐组的老师们在“双减”背景下主动作为，深入完善课后服务内容，将“五育并举”的思想融入到了音乐学习的课后作业中，用个性化的、有弹性的、体现学生创造力的作业，来提升音乐学习的趣味，丰富音乐学习方式，激发孩子们的艺术能力。在课后完成教师角色的转变，从“师教生学”转变为“生创师赏”，如此课内外的多措并举，音乐组的老师们将“双减”工作的思想和主旨落到实处，求真做细。
六、拓展课外，开创舞台
江浦实验小学“乐星教室”器乐才艺展示活动自20xx年9月创立以来一直为实小娃们提供一个多彩、自由、畅意展示自己才艺特长的舞台，孩子们在这里变成了小小艺术家，充分地享受音乐，感受表演的魅力。
音乐组的青年教师们每周利用两天清晨的宝贵时光，带领孩子在校内课外的这一方“乐星”舞台上展示、合作、创造、表达。小小的舞台大大地提升了学生们的综合艺术素养，为孩子们营造出良好的艺术学习和展示的氛围，此活动在本学期的开展期间受到孩子们家长们的一致好评。
20xx年即将画上句号，我们将迎来崭新的20xx年。更多的目标和挑战在前方等待着我们！相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
音乐教研工作总结13
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教导处和教科室的指导下以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
1、组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的（20xx最新地产销售年终工作总结）应用性制定教学计划。
2、认真备课，优化课堂结构。
音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。本学期每位老师都开了校级公开课：虞胡敏《捉迷藏》，王蒙蒙《踩雨》，麻小菊《魔法师的弟子》，郑秀萍《小蜻蜓》；在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点20xx年度小学音乐教研组工作总结
3、认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
5、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话；正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的.良好素质。
6、成功举行了主题为“童心欢唱快乐飞扬”的20xx年城西小学“校三独比赛”，获得领导、家长、学生的一致好评。
在今后的教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，为我校美好的艺术明天奉献我们应有的力量。
音乐教研工作总结14
本学期，我们音乐组每一位老师认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
一、立足创新为本，制定好教研计划
根据教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。
二、认真备课，优化课堂
我校坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在本学期，我校开展了诸多教研活动，如这次的“一课三磨”，吴江区普教科钱小强老师也参与其中。许丽老师的课题《送别》，一首美国的《梦见家和母亲》和一首日本的《旅愁》一下子让学生听出了这两首歌曲的旋律与《送别》的旋律相同，许老师通过介绍歌曲的背景，让学生体会歌曲的意境。在教唱环节，学生的识谱能力很强，通过画旋律再次让学生感受歌曲的情绪，学生的歌声很优美。然后，许老师加入了二声部，二声部对于学生来说是一大挑战，但许老师很有耐心地进行指导，怎么融洽地把声音合在一起，最后以合唱的形式展示成果。许怡雯老师的《火车开啦》将整个课堂带动起来，从交通工具导入，找火车的特征，凭借三张车票进行节奏的训练，学生的情绪很高昂。许老师带着童真的情绪，抓住低年级学生的心理特点，设置了接火车的游戏。
活动紧锣密鼓地展开，上课、研讨、反思，大家出谋划策、各抒己见。你上课我帮忙、我上课你提建议，这种良好的研讨氛围使每个人都成长了。
三、做好校级、区级的各项活动
有任何活动总会看到我们音乐老师忙碌的身影，心理剧的排练、三话排练、少先队朗诵排练、英语剧排练，我们的老师分工明确，认真完成任务，全组教师齐心协力，克服种种困难坚持排练。音乐教研组工作总结7
本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改进，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。全面提高学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的.教育。
1、学习理念，立足课堂，提高课堂效率。
在教学过程中，注重开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，促进课堂教学的有效性。用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。
同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的教学实践。
2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。
由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，所以我们就想方设法改善现有的条件，优化现有的硬件。让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。
3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。
本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演，鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。注重课外兴趣小组的日常训练，参与各类社会实践活动，开阔学生艺术视野。 我们的科研工作也是随着小班化教学的实验，不断深入，在教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提高课堂教学质量。平时，在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，强化了科研意识。
音乐教研工作总结15
本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下：
（一）、认真参与理论学习，提高每位教师自身素质。
为了加强修养，提高每位教师的自身素质，我们教研组利用每次教研活动时间及两周一次的集体备课。认真进行理论学习，学习优秀案例、探讨音乐课题；开学初，组内成员还继续针对低段合唱教学进行学习，共同探讨；全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划，并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。组内成员认真解读新课程目标，了解新课程课改信息，跟上新课程的脚步。通过理论学习，提高教师撰写论文和教学水平。
（二）、立足课堂，积极实践，促进质量提高。
我组严格按照市教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作，组内老师相互听课，课后进行评课，通过评课让大家互相学习，取长补短、共同进步。在教研活动中，每位组员都上了一堂合唱课：朱慧静老师上了一堂一年级合唱课《时间就像小马车》；王雪老师也针对一年级学生上了一堂合唱课《两只老虎》，她引用二年级下册《两只老虎》对学生进行了轮唱教学及适当的合唱改编教学；陈丽益老师上了一堂中段合唱《嘹亮的歌声》，本堂设计结合了口风琴教学，在导入环节中设置了器乐及声乐的和声教学（这是本堂课的亮点所在），学生不仅唱出了合唱片段，还自信地吹奏出和声效果，课堂气氛活跃；项乐乐老师上了中段合唱《拍手，拍手》。不同的教材内容，不同的教学方式，让我们体会到了音乐的不同魅力。课后教研组每位成员积极讨论，给每节课都提出一些建议和意见，对于在教学一线的音乐老师来说，这次的公开课是一笔教学成长的`财富。每位教师在课后都认真撰写反思。每一次的认真反思，每一次的积极探讨，都表明我们的音乐教学有着更进一步的提高。
（三）、科研引领，深化研究。
认真领会新课程标准，制定教研工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改进课堂教学，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。今年每位组员都上交了一份教育教学论文，朱慧静老师还申报了音乐课题。今年陈丽益老师老师还荣获了市音乐文本解读二等奖，市团体赛二等奖的荣誉。
（四）、开展第二课堂活动，培养艺术队伍。
我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。王雪、陈丽益老师负责校舞蹈队，项乐乐老师负责校合唱队、歌舞剧，代课老师王晓雪负责苗苗合唱团。每个教师训练工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现能力。本学期，校舞蹈队排练古典舞蹈《且吟春语》参与了区艺术节群舞比赛荣获二等奖。歌舞剧《牵手》荣获区艺术节二等奖。虽然这次的成绩不是非常理想，但是我们并不气馁，吸取失败的教训，失败乃成功之母，我坚信，只要我们继续努力，学习别人的优点，多多创新，争取在下一次的比赛中获得好成绩。
总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
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