校园安全工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的校园安全工作总结，希望能够帮助到大家。
校园安全工作总结1
我校依据上级有关要求，深入到到贯彻落实上级文件的有关精神;在20xx年进一步加强了学校食品卫生安全管理，预防和把握学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产安全。
一、主要做法及阅历
(一)领导重视，责任明确
首先，学校成立了食品卫生安全领导小组，切实把学校卫生防疫与食品卫生安全工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。二是领导时常深入到到校内进行检查，督办食品卫生管理制度的执行状况，监管学校食品卫生管理工作，提出整改看法和制订方案。三是主动接受学校、同学、家长看法，不断改进工作，提高服务质量。学校把同学食品卫生安全工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道，将卫生安全、同学健康与训练质量同等对待。
(二)制度健全，管理规范
我校结实树立“同学健康安全第一”的思想，落实和完善学校食品安全责任制度，增加责任意识。一是签订了学校食品安全工作责任书，明确学校在食品安全工作管理、设施设备管理、活动安全管理及健康训练等方面的具体目标，把学校“卫生管理合格食堂”创建状况纳入年度综合考评内容，实行安全责任事故“一票拒绝”;二是坚持实行食品统一配送，加大食品安全管理。学校食品都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理;学校食品的器具准时、定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制;监督学校争论制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生大事的.报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。四是坚持专项治理，落实督办检查。主要领导亲自参预，真正做到安全无小事，确保了师生的人身安全，家庭的宁静，训练的稳定。
(三)加强宣布传达训练，提高熟识
依据《学校卫生工作条例》及食品安全监管领导小组关于食品安全宣布传达“四进”活动的要求，我们将食品安全学问训练列入学校健康训练授课内容，利用《食品安全学问读本》，上好食品安全训练课。学校选择实行召开主题班会、讲座、广播、专刊等形式，对同学进行以食品卫生为主题的宣教活动，切实提高了同学的食品安全意识和自我爱惜力气。充分利用多种途径开展食品卫生宣布传达，邀请疾病把握、食品卫生监督等部门的宣教人员进校讲座，让同学更多地了解食品卫生安全常识，切实增加同学自我防范力气。
二、存在的问题及下一步工作思路
虽然学校食品卫生安全工作总体良好，但由于学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作照旧存在不少问题，如学校食品卫生设施设备简陋，管理机制落实不彻底。因此，学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们连续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：
一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“同学健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。
二是争论制定食品从业人员培训要求，逐步建立学校食品卫生管理人员及从业人员上岗培训制度。
三是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。
四是建立学校突发公共卫生大事风险排查和报告制度，进一步完善食物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫8生大事的报告及应急处理机制。
五是加强学校食品卫生安全学问宣布传达训练工作，提高同学的自我爱惜意识和力气。要求学校利用健康训练活动、校内板报、广播等多种宣布传达形式，对同学进行食品卫生安全训练，树立食品卫生安全意识，增进自我爱惜意识和技能。
校园安全工作总结2
为贯彻落实上级通知关于安全工作的一系列重大部署，将安全稳定作为教育质量的重要指标，立足防范，强化监管，突出重点，进一步提升校园安全管理规范化，制度化，精细化的水平，我校以《[安全-专项-校园安全]关于翔安区教育系统推进校园安全专项攻坚行动的通知[20xx2]》为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，深入开展了安全专项整治活动，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，以保证教育事业和谐、健康、持续发展。现就5-6月份安全专项整治活动做一小结：
一、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制
青少年学生的健康成长事关祖国的未来，涉及千家万户，为全社会所关注，做好学校安全工作是我们的一项重要工作内容。我们坚持以人为本，站在构建和谐社会高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。学校成立了安全工作领导小组，林校长亲自挂帅，领导小组定期研究校园安全工作，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。
二、扎实开展安全教育宣传活动
我校在这次安全专项整治活动中，充分利用校园广播、手抄报、宣传栏等形式，通过晨会、班会、学科渗透等途径，大力宣传安全法律法规和安全知识，对学生进行交通安全、心理援助、防欺凌、防溺水、防火等安全教育等，来提高学生的自我保护意识和安全防范意识。
三、专项整治工作内容
（一）校舍安全。对校舍进行了全面排查，及时修复，目前没有危房存在。
（二）消防安全。认真贯彻执行《消防法》等消防法律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。确保消防设施、器材以及消防安全标志完好有效，并开展消防、地震、食品等突发事件应急演练活动。
（三）校园及周边安全。配合有关部门加强对校园周边地区的.治安管理工作。
（四）加强学校的安全保卫工作落实责任。严格安全保卫制度，切实加强节假日及周内值班，实行24小时值班制度和领导带班制度，确保领导值班电话24小时畅通，一旦发生紧急情况，就可以在第一时间启动应急预案，第一时间按程序上报。
（五）加强对学校教职工的安全教育、法制和心理健康教育。提高广大教职工的安全意识。同时要切实加强对教职工的管理，严禁教职工体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。
（六）防止发生校园暴力事件。大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任还密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。
校园安全工作总结3
我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，经过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护本领；经过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。
一、教师重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情景并及时向班主任汇报。
二、制度保证，措施到位
签订职责书。明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。
三、齐抓共管，群防群治
班级安全教育工作是一项社会性的'系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本领，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以"学校安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，经过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。经过《给家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。经过教育提高广大学生的安全意识、安全防范本领和自我保护本领。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情景进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查资料之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。
校园安全工作总结4
为切实提高广大师生的交通安全意思和自我防范意识，进一步抓好校园安全教育工作，维护校园周边交通秩序，杜绝涉校涉生事故的'发生。我园在开学春至今开展一系列活动，现将活动总结如下:
1、我园利用期初家长会，向广大家长宣传交通安全出行提示：要加强对孩子的交通安全宣传教育，监督和教育子女不乘坐超员、超速、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、摩的等有安全隐患的车辆，以及没有校车标识的“黑校车”，提高防范交通事故能力。
2、我园利用此契机，开展交通安全实地演练，让孩子们通过亲身去体验马路上的安全行走规则，从而提高幼儿的自我保护能力，知道什么可行什么可不行。
3、我园利用上下学时间段对家长进行的车辆进行登记及排查发现问题及时反馈家长，在期间进行护与维持我园上下学时段的交通秩序。
校园安全工作总结5
一、高度重视精心部署
我局高度重视此次学校食品安全专项整治“百日行动”，成立了以州教育工委书记、教育局局长嘎绒拥忠为组长，州教育工委成员为副组长，各科室主任为成员的学校食品安全专项整治“百日行动”领导小组，负责组织、指导开展学校食品安全专项整治“百日行动”具体工作。组织召开了专题会议对此次学校食品安全专项整治“百日行动”做了具体的安排部署：
1、加强领导，落实责任。要求针对各项治理整顿内容，细化目标，分解任务，落实责任，加大投入，扎实推进专项整治工作。
2、部门联动，开展督查。积极联合当地食品药品监管局和相关部门组成联合检查组对学校食堂食品安全进行全面检查和指导。
3、广泛宣传，营造氛围。多角度、多形式、多渠道对校园食品安全进行宣传，进一步向师生普及食品安全科学知识，提高师生食品安全意识和自我保护能力，增强师生对食品安全的参与意识。
4、巩固成果，建立机制。将治理整顿的成效制度化、经常化，着力建立健全长效监管机制，进一步规范管理，切实巩固治理整顿成果，严防已整治的问题再次反复、反弹，促进校园食品安全水平稳步提升。
5、加强督查，确保实效。各县教育部门必须加强对辖区内学校食品安全专项整治“百日行动”的督查，措施真正落实到操作层面，确保整治取得实效，同时，州教育局将组成督查组随时进行暗访督查。
学校食品安全专项整治“百日行动”安排部署专题会议结束后，根据州教育工委书记、局长嘎绒拥忠同志提出的学校食品安全专项整治“百日行动”的五点要求，我局及时制定并下发了《州学校(幼儿园)食品安全专项整治“百日行动”实施方案》，对学校食品安全专项整治“百日行动”工作做了具体详实的'安排部署。
二、迅速行动落实有力
各县、校(园)根据我局文件要求，结合本地、本校实际也制定了切实可行，操作性强的实施方案，各县、校(园)按照要求积极开展了学校食品安全专项整治工作，全州各县、校在开学初、五一节前后联合当地的食品监管部门开展了校园食品安全专项整治，对食品卫生管理差、存在食品安全隐患的学校进行了通报，并提出了整改要求，责令学校及时进行了整改。
通过此次学校食品安全专项整治“百日行动”，进一步强化了学校食品安全日常监督管理力度和食品安全管理各县规章制度的落实，学校食品管理人员和从业人员的自律意识显著增强，学校食品安全水平得到明显提高。
三、加强督查取得实效
在学校食品安全专项整治“百日行动”中，我局组织开展了3次校园食品安全专项督查，从检查情况看，多数学校食品安全状况比较好，表现为学校领导重视，基础卫生设施良好，学校分管领导切实抓，定期召开会议并组织检查，多数学校建立建全了各种管理制度和岗位责任制，许可证和从业人员健康证齐全，把好了原料采购和食品制作各环节，分工明确，责任到人，定期进行检查，严格奖惩制度等。同时，我们也检查出很多突出的问题主要有：有的学校食品采购索证、进货验收和台帐记录不全；少数食堂食品冷藏设备不能满足食品原料、半成品、成品分类贮存的需要；个别食堂冷冻冷藏的食品有混放现象，对存在问题的学校，能当场整改的，立即进行了改整，不能立即整改的要在限期内改正，及时消除安全隐患，切实保障新学期师生的饮食安全。
四、下步工作打算
1、进一步强化学校食堂食品责任制度的落实。
2、进一步规范学校食堂食品从业人员的操作规程。
3、进一步建立健全学校食堂安全管理的各项规章制度。
4、进一步加强食堂从业人员的培训工作。
5、进一步向师生普及食品安全科学知识，提高师生食品安全意识和自我保护能力，增强师生对食品安全的参与意识。
校园安全工作总结6
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，用心建立丰富多彩的校园文化等方面取得了必须的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
个性是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。此刻，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的职责感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理
教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：
1、狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的'教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改善行细致地检查，并构成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学
校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。
2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲礼貌、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
3、狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。
三、取得的成绩
20xx年我校教师共有32篇论文在xx市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的《让孩子在职责感中快乐成长》在《浙江教育报》的征文比赛中荣获三等奖；徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交流师与生共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖；王轶鸥撰写的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获xx市学科论文比赛一等奖；此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获xx市三等奖。
课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级“屡犯错误”学生的教育对策及研究》获xx市一等奖；周良明主持的xx市重点课题《农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与研究》获xx市二等奖；其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在衢州和xx立项。
在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；林小爱老师在“古道千年——地方课程课堂评比”中获二等奖；周平艳老师在“xx市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。用心参加各级培训，徐春娟在xx市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位教师在各类比赛中获xx市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。
学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，期望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。
校园安全工作总结7
半年来，安保处牢牢把握安全工作全局性、基础性、群众性、经常性基本特点，以规范化、制度化、专业化为抓手，努力加强沟通协调，积极营造“安全关乎人人，人人关乎安全”的氛围，通过抓规范、抓秩序、抓落实，密切大学城管理办与各院、公安机关、街道办等单位的紧密联系，夯实安全工作齐抓共管的基础，初步营造起了大学城安全、稳定、和谐的大好局面。
一、建章立制，规范了园区交通、视频监控工作秩序。大学城园区停车场智能管理系统初步建成、园区视频监控系统逐步配套，为规范园区交通及车辆停放秩序、规范视屏监控工作秩序，最大化发挥现有系统的功能效益，我们结合园区实际，起草制定了《xx大学城车辆出入及停放管理规定》、《xx大学城安防监控系统使用管理规定》。同时，积极协调施工单位对视频监控系统摄像头位置、成像范围、监控视角、自动巡航及监视视频自动轮切等进行了精细调整和部署，为园区安防工作和案件侦破提供了有利的基础支撑，得到了xx派出所和xx公安分局的一致认可。
二、整肃队伍，精心打造团结进取、作风优良的内保队伍。针对前校卫队管理涣散、作风懒散、纪律松散的现状，与管理办各级领导一道，协助后勤公司进行了整顿，并认真论证测算大学城公共区域安全保卫实力及运营成本，通过抓规范、抓秩序、抓落实，指导后勤公司经过精心打造队伍、建章立制。目前，大学城校卫队齐装满员、部署合理、运作规范，逐步成为一支维护校园安全稳定的中坚力量。
三、积极协调，努力构建群防群治的安防工作环境。在大学城安全工作联席会议的`基础上，积极呼吁建立和完善政府、管办、院校、社区、校卫队及学生自治群体相结合的安全管理架构，通过院校推动学生安全管理自治工作，逐步建立和完善沟通联络机制，实现有效沟通、多方联动、齐抓共管、安全稳定的和谐氛围。目前，各校学生骨干都能以不同形式参与学校安全工作，增强了学生安全防范意识。在大学城安全管理工作领导小组的基础上，北京大学深研院已成立了安全管理工作领导小组，制定了《xx大学安全管理条例》。同时，我们以后勤公司新配发对讲机为契机，协调各校统一频率，实现了在在同一频率下，各校有自己的指挥信道，同时又可以通过专用信道联络园区校卫队及其他各校内保资源，实现了公安部门倡导的“一呼百应”。下一步，我们将协调后勤公司加设对讲机信号中继站，实现大学城内对讲机信号全面覆盖、无缝衔接。
四、狠抓落实，全面过细地搞好日常工作。今年以来，指导校卫队搞好日常训练、演练，排查各类安全隐患70宗、发现形迹可疑人员并驱逐或送交派出所处理30人，处理各类突发事件14宗，其中涉案1宗、政治维稳2宗、人身及财产安全的11宗，除日常工作外，支援各类大型活动安全保卫8次，维护交通秩序，协助交通事故处理9起，拾金不昧、助人为乐等好人好事17起。充分展示了大学城园区内保队伍形象，锤炼了作风、有利维护了园区科研教学和生活秩序。
校园安全工作总结8
国庆长假来临之际，为了使广大师生度过一个安定、祥和的节日，确保校园的安全稳定，9月20日，学校进行节前安全生产大检查。
我校全面贯彻上级关于做好国庆期间安全工作的相关文件精神，认真自查了全校区的安全，饮用水、防盗等设施、监控设施、消防设备、用电线路的安全隐患以及食堂等部位的安全隐患，并做好安全宣传栏的布置，加强了国庆期间的安全保卫工作，确保师生度过了一个欢乐、祥和、平安的.国庆节，为迎接国庆营造了一个安全稳定的氛围，现将我校国庆前安全自查工作总结如下：
一、成立了学校安全自查工作领导小组
为确保国庆节前及国庆期间校园的安全稳定，学校成立了以校长为组长学校安全自查工作领导小组，并进行了自查分工，责任落实到人。主要负责人如下：组长：任臣锋
副组长：马锋张开勇李琳成员：全体教职工
二、细化了安全检查的范围
1、检查校舍是否存在安全隐患。
2、检查校舍的用电线路，教室的用电设施设备是否存在安全隐患。
3、检查食堂的环境卫生，是否有"三无产品"，过期，变质及腐烂食品。
4、检查教职工宿舍，实验室，保管室，办公室及校园周边是否存在其他安全隐患。
5、检查饮用水是否安全。
6、检查学生是否携带管制刀具进校园。
7、检查各班主任是否对学生做好了国庆节前的安全教育。
8、检查防盗设施、监控设施、消防设备是否能正常使用。
三、进行了认真细致的检查，排除了安全隐患
安全自查小组的各组人员，在校长的带领下，深入到所检查的位置，进行了深入细致的安全隐患排查工作，主要排查了学校用电路线是否老化，破烂，是否有短路的现象，教室的用电设施设备是否破损，漏电及其他安全隐患；教室的门窗是否存在安全隐患；教室的天花板是否有裂痕，教室是否漏水，存在其他安全隐患；校园的围墙是否有裂缝，倾斜及校园周边是否存在其他安全隐患；学校食堂是否存在食品卫生安全隐患，师生饮用水是否达标；厕所是否安全。
经过认真细致的排查，没有发现大的安全隐患。只是学校食堂玻璃窗有损坏，消防器材太少。对在检查中查出的安全隐患要进行了及时的排除，不能进行排除的，及时向主要领导进行了汇报，并制订了整改措施和时限，落实了整改责任人，对安全隐患的整改进行监督。
最后，校长要求全体教师，要牢固树立“安全第一”和“稳定压倒一切”的思想，落实安全工作责任制，积极主动地做好国庆期间的值班检查工作，全面核查安全责任和安全措施的落实情况，全面排查安全漏洞和风险隐患，确保不留盲区和死角，防止发生事故，确保学校师生员工度过一个平安欢乐祥和的节日。
西辛庄九年制学校
校园安全工作总结9
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣，应当引起有关部门及学校的高度重视。学校应当本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，严把教师的入口关，加强对教师的教育和管理入手，保护学生免受校园性侵害。
一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。
对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。教育部于xx年3月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求，小学4—6年级要了解应对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识；
高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到ooxx时，要用法律保护自己。教育部于xx年12月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定，小学xx年级学生要知道我从哪里来的有关知识；
xx年级学生要了解身体主要器官的功能，学会保护自己；
五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等；
初中阶段要学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；高中阶段要了解婚前性行为严重影响青少年身心健康，避免婚前性行为，了解艾滋病的预防知识和方法等。上述两个《纲要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标及内容，为中小学校进行性知识教育和预防性侵害教育提供了指导依据。
学校在对学生进行性教育的过程中，首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；
自己的身体可以分为可触碰区域和不可触碰区域，对于不可触碰区域，特别是隐私处，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何触摸；
对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；
如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要保守秘密，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。其次，学校要让未成年学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。再次，学校还应当向未成年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；
在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；
一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
二、严把教师的入口关
对学生而言，来自教师的侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪的双手伸向自己的学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，教育行政部门和学校应当建立严格的教师行业准入制度。富有爱心，遵纪守法，具有良好的品德和健康的心理是从教者的必备条件，不具备者不得从事教师职业。对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教师资格，已经获得教师资格的应当依法撤销其教师资格。学校在招聘教师时，应当严把品德关、心理关，仔细审查应聘者的档案，不得录用因故意犯罪而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品行不良者担任教职工。必要时，学校应当委托专业机构对应聘者进行心理测试，对心理异常者要慎重录用。对于因故意犯罪而受到刑事处罚或患有精神疾病的教职工，以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师，学校应依法予以解聘。
三、加强对教师的法制教育、师德教育
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。因此，除了新任教师上岗前必须接受法制教育之外，学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座，引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，重点让教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
法律是道德的底线，违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物。教师是一个神圣的职业，从教者应当有崇高的理想和追求。现实中，一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑，放松了对自己的要求，做出了违背师德的行为，甚至滑向犯罪的深渊。鉴于此，学校应当以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，强化师德建设，经常性地对教师开展师德教育，并建立相应的考评机制，确保教师的职业道德水准。
四、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督
现实中，发生未成年学生遭受性侵害案件的学校，往往也是管理松散、相关制度不健全的学校。与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同，教师在平时的上班时间内，除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外，其他时间多由教师个体自主安排工作事项，个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见。从聘用关系上看，上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间，受聘者在这一期间不得从事与本职工作无关的事项，否则即构成了对聘用关系的违背。为保证上班时间的劳动效率，用人单位有权对受聘者的劳动过程进行管理和监督，受聘者不得对此予以拒绝和排斥。对于学校而言，为了保证教育教学活动的效率，学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必要的管理和约束，以防止个别教师失职甚至出轨。
在预防校园性侵害事件的问题上，学校应当根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定，教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；上课期间不得随意让学生离开课堂；
对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；
在没有第三者在场的.情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；
放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或其他主管教师，等等。学校通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还可以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
五、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，学校应当予以高度重视，并本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
（一）保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情
以往，个别学校发生了教师性侵害学生事件之后，出于各种考虑（如怕影响学校名誉、影响学校参评先进等），学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情，而是极力瞒报、缓报，或者消极等待、听之任之，认为是否报案应由受害学生的家长自行决定，与学校无关。个别学校领导甚至越俎代庖，力促受害学生的家长与施暴教师进行私了，意图将案件内部消化。这样的做法是非常错误的，须知，对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪，应当由司法机关进行追诉，追究违法犯罪者的法律责任。学校的瞒报、缓报之举，是对施暴者的袒护和纵容，更是对受害者的冷漠和伤害，是严重不负责任的违法行为。不仅如此，这样的做法还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深，从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其他学生受到新的伤害。在对待、处理校园性侵害案件问题上，学校应当抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位置。有鉴于此，《教育部、公安部、司法部关于xxx等地相继发生教师xx、猥亵学生事件情况通报》中明确指出，学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯；对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。
（二）保护和帮助受害学生
在上报案件的同时，学校还应当做好对受害学生的保护工作。鉴于性侵害案件的敏感性，学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私，不得向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校还应当通过适当的方式，在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
校园安全工作总结10
两年来，学校着力安全文明校园的创建，坚持紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育学生实践能力与创新精神为目标，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和社会公德、美德教育为重点，扎实开展安全文明校园创建活动，推动了学校教育教学工作又好又快发展。
一、健全组织领导，强化责任意识
学校党政班子广泛听取教职员工意见，成立由校长为组长的“市安全文明校园”创建领导小组。制定校园安全文明岗位工作职责，明确了各部门人员的工作任务和要求，落实岗位责任制与责任追究制。还聘请了法制副校长，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络。每学年初，学校均与各科室、各年级组签订责任书，并与教师的年度考核、奖励评优等挂钩。学校工作紧紧围绕“稳定压倒一切”和“安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，对上级各部门下达的文件及时传达，大会、小会必讲消防、交通、食品卫生、周边环境整治等学校安全工作的重要性，做到警钟长鸣，未雨绸缪。有了健全的组织保障以及校领导和全体员工上下齐心协力，保证了学校教育教学工作的有序开展。
二、明确要害，确定目标，责任到人
在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐；电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的'发生。学校还认真做好护导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。
三、法制宣传，造成氛围，成效显著
在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作计划，持续进行，从不间断。利用一切宣传工具，如班会、晨会、广播台、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。与此同时每学期政教主任都会做法制讲座、专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。
四、加强校园周边环境综合治理，创造良好的校外育人环境。
为了改善校园周边环境，采用校内教育与校外整治相结合，学校自治与辖区治理相结合，集中整治与长抓不懈相结合的措施，确保学校师生安全和校园及周边安全。
在今后的工作中，我们将以创建“上海市安全文明校园”为契机，发扬勇于争先的精神，不断提高认识，团结拼搏、敬业奉献、争创一流；不断更新观念，努力工作，进一步在全校优化争创氛围，形成人人想创建，事事为创建，个个争创建的良好局面，使学校成为名副其实“安全文明校园”。
校园安全工作总结11
根据XX县教育局文件要求，学校领导高度重视，9月4日我校召开全校教师安全工作会议后，深刻认识到学校的安全牵连着千家万户，为切实加强我校的安全工作，保证师生安全万无一失。我校根据上级有关校园安全排查治理的通知精神，针对各级教育主管部门文件的内容，严格按要求逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：
一、高度重视精心组织认真落实校园安全隐患的存在生，校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于8月23日、9月7日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。
二、校园安全工作基本情况1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的`育人环境。
2、查巡晚间值班安全情况。晚上，我们注重学校宿舍（公寓）大铁门的坚固及关锁与否，提醒值班老师在校园内加强巡视，利用好校园监控，发现不安全因素要及时解除或报告；上课期间专门安排一名保卫巡逻员（李斌）对校园安全和纪律巡查。
三、学校安全隐患排查认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗、宿舍楼、小卖部、食堂的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（1）消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现灭火器药物由于放置时间过久已失效，没有安全出口的指示标志等作了添置和维修。
（2）询问接送学生车辆安全情况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。
（3）学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校用电线路，线路不规范、不完整，有破损和老化现象，学校部分护栏损坏严重的作了维修。
（4）校园周边治安安全状况。校园周边治安一般，学校加强安全巡查；道路交通安全也一般，教育学生遵守交通安全法规。
（5）校舍安全状况。经过排查，学生公寓崩裂和西边教学防水层漏水楼现象（已维修过）；校园内住户人员复杂、校园内有多家小卖部等，给我校的安全工作带来一定的隐患。
（6）安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，并召开主题班会；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。
（7）食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。
四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立安全第一的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。
3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。
4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
校园安全工作总结12
按照师市团委师青发〔20xx〕23号关于开展“青春自护暑期安全”20xx年师市青少年自护教育活动的通知，xx团团委联合教育中心和政法办在全团范围内开展了以“青春自护暑期安全”为主题的青少年自护教育活动，现将活动进行总结。
一、高度重视，精心组织
“青春自护暑期安全”活动作为xx团共青团年度重点工作已连续开展多年，在接到师团委“青春自护暑期安全”活动后，xx团团委积极行动，及时向团分管领导进行了报告，并提出了活动方案，得到了团领导的肯定和支持。团委积极联合发挥团场相关单位部门的资源优势，征求团教育中心、政法办、安办、学校、司法办、派出所、联防队、医院等相关单位对开展活动的意见和建议，利用会签的`形式对团委提出的“青春自护暑期安全”方案进行了完善和修订，决定在7至8月份，在全团范围内开展主题为“青春自护暑期安全”的青少年暑期自护主题教育活动，会后下发了《关于开展20xx年“青春自护暑期安全”青少年自护教育活动的通知》
二、认真实施，活动多样
1。认真开展青少年自护教育学习宣传。全团各单位根据实际情况，或联合或单独组织辖区内青少年开展开展了安全警示宣传教育，宣传普及危险防范和应急自救等知识，重点围绕涉水安全、食品安全、交通安全等开展自护教育活动。组织动员暑假休假青少年、共青团、学生会、少先队组织，通过召开主题团队会、举行主题班会、撰写自护日记等形式，引导学生讲述心得，交流经验，提高自护意识和能力，尤其注重增强低年级学生对不明身份人员和安全隐患的警惕性、防范意识和自救能力。
2。积极开展青少年自护体验活动。各单位团组织积极组织参加社会实践的大中专学生，依托连队、社区党团员活动室、青少年活动场所等阵地，开办青少年假日学校，采取集中授课、录像观摩、模拟情景训练等多种方式，集中向青少年教授自我保护的基础知识和技能；组织开展多种形式的防灾避险、交通安全、涉水安全等体验活动，使青少年在亲身体验中培养良好的心理素质和应变能力；同时依托假日学校邀请了司法干部对青少年进行法制教育，组织青少年开展志愿服务、社会实践等活动。
3。发布青少年自护教育提示。以连队、社区为主阵地，通过发放“青少年自护小常识”，设置宣传栏，开展自护宣讲等形式，向青少年及其家长宣传普及青少年自护常识。依托连队广播、黑板报开辟青少年自护知识专栏，扩大活动参与面，增强教育效果，引导青少年从关注身边的安全小隐患做起，让自我保护的意识真正入脑、入心。
4。发动团员青年积极参与学校及周边安全维护工作。充分发挥共青团组织作用，推动提升中小学和青少年活动场所内部安全防范和管理水平。积极推动团、学、队组织更好地履行好维护青少年合法权益职能，及时发现和排除隐患，化解矛盾。
三、活动取得效果
20xx年暑期，通过各个部门的共同努力，齐心协力发挥整体作用，围绕“安全”二字组织开展了多期丰富多彩的活动。通过活动的开展，一方面提升了团场社会对青少年安全事故防范的意识，二是提升了家长对青少年安全管护的重要性的认识，三是提升了青少年的主动安全防范意识，确保了今年暑期无一例安全事故的发生，给暑期学生安全撑起了一张保护伞。
校园安全工作总结13
我校在上级的领导下，进一步加强了校园安全工作的管理和防范，确保了全校师生员工生命和财产安全，现总结如下：
一、加强领导，强化管理，使安全工作稳步推进。
建立一套得力的安全管理队伍,成立了以陈崇伙校长为安全领导小组组长，苏伟劲为副组长，领导小组成员有各班主任,形成一套安全管理网络。进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面的事和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的.人员应通报公安部门及时处置。
2、对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
3、加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查
学生的体质和有无传染疾病的发生。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
4、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。
5、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校安全工作社会化。
为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，分年级召开家长会，加强对安全工作的宣传与管理。
我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。
学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
当前，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。
今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。
海宴镇仑定小学
20xx年xx月xx日
校园安全工作总结14
我校结合实际，认真做好校园消防检查和开展安全教育活动，牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、教育为先”的理念，树立“珍爱生命、保护自我”意识，进一步让学生、家长了解掌握一定的安全知识和自我保护技能，最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。现将具体工作落实情况总结如下：
一、组织领导
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层干部、各年级级长和各班班主任为组员的安全领导小组，负责安全工作的指导、协调和日常联络工作。
二、严格落实消防安全责任制和责任追究制度
学校是人员密集区，做好学校的安全工作非常重要，学校要求全体教职工要高度重视安全工作，对照《广东省消防工作若干规定》的规定，严格落实安全工作责任制，学校将安全责任制逐一落实到每一个班级和每一位老师。同时，建立健全责任追究制度，“谁主管，谁负责”的.原则，切实履行安全工作职责，对安全隐患排查不到位，责任不落实，致使安全隐患得不到整改，并由此引发安全事故造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。
三、认真开展安全教育工作
安全教育活动从丰富宣传教育方式、提升宣传教育质量上下功夫，增强“安全教育”的实效性。学校着眼于全体师生的身心健康、安全发展，组织了形式多样的宣传教育活动。充分利用了开学礼、班会课、国旗下讲话、宣传栏、班级黑板报、微信群等方式开展安全教育。
1、学校在开学前对教学楼、实验室、多媒体教室、图书室、电脑室和学生宿舍等场所安全隐患进行全面排查。重点排查实验室、教室、图书室、会议室和学生宿舍等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急疏散指示设施是否正常等。学校各功能室负责人、班主任是教室安全隐患排查的具体责任人，要求排查认真落实登记制度，做到谁检查、谁负责。
2、9月1日，利用第一个班会课，上好“安全教育第一课”，把安全教育包括消防安全作为学校教育的重点来抓。
3、10月18日进行以安全教育为主题的国旗下讲话。对全校同学提出几点要求：一是树立自我安全意识；二是课间有序活动；三是注意运动安全；四是提高个人思想素质；五是遵守交通规则和交通秩序；六是讲究饮食卫生，养成良好习惯；七是学会自护自救，提高防御能力；八是做好消防安全措施。
4、 11月16日组织全校师生联合消防队进行火灾疏散演练，提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，消防队员还在现场演示了灭火器等消防器材的使用方法。
5、11月17日，德育处集中学校门卫和宿舍进行消防知识和技能培训，提高他们预防和处理火灾的能力。
6、11月22日，全校班主任开展防火和火灾自救为主题的主题班会，进一步提高师生防火意识以及火灾自救能力。
消防安全教育工作，任重道远。今后，我校将进一步加强各项安全教育，持之以恒地将安全教育渗透到日常的教育教学中去。
校园安全工作总结15
学校综治安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。生命至高无上，安全责任为天。沿渡河镇中心学校在县教育局的领导下，一贯重视校园综治安全工作，始终把其放到首位，从不马虎，维护了学校的稳定，切实保障了师生的一切安全，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩，广大师生的安全意识有了明显加强，学生自我防范能力有了较大的提升，到目前为止没有发生学生意外事故。
一.加强领导，健全组织，明确责任
中小学校长是全镇中小学（园）和民办学校综治安全工作的第一责任人和决策者。分管领导是直接责任人。我镇成立了以中心学校校长为组长、中心学校安监员为副组长、各中小学校长为成员的校园综治安全工作领导小组，各中小学校长为具体责任人的校园安全领导机构。制订出了明确的安全责任目标和措施，做到了目标明确，措施得当，制度可行，责任到人，一抓到底，常抓不懈。通过中心学校校长领头抓，各中小学校长重点抓，主管综治安全的副校长及安监员专职抓，政教主任协助抓，班主任具体抓。科任教师配合抓的工作专班。并层层签定责任状。每学年都与相关责任人签定《学校综治安全管理的工作责任状》《学校公共卫生、食品安全责任书》，真正做到职责分明，奖罚有据。并定期对责任制的落实情况进行了检查和考核奖惩。努力构建了学校一把手统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与和支持的综治安全工作格局，保证了学校的一切工作正常开展。
二.制度健全，措施得力，分口把关
各中小学根据自己的.工作实际，采取了得力措施，加强了学校安全管理工作，制订了安全隐患排查台账、责任追究、门卫、消毒、交通安全、消防安全、饮食安全等二十多个安全制度。制定了“沿渡河镇中心学校20xx―20xx学年度安全工作计划“、“沿渡河镇中心学校校园综治安全管理组织机构及职责“、“沿渡河镇中心学校有关进一步加强学校安全管理工作的意见”、“沿渡河镇中小学（园）、民办学校《安全管理二十条规定》“、“沿渡河镇中心学校校园综治安全管理制度”、“沿渡河镇中心学校安全事故应急预案”，各种应急预案、计划、总结，各种安全工作记载表和各类安全工作档案材料一一俱全。沿渡河中学安装了视频监控，各校分别设立了专职或兼职门卫。加强了学校食堂卫生监督管理，搞好了公共场所的消毒工作。各校分别建立了学校安全意外事故处置预案制度，并根据实际情况逐步进行健全。这些制度方案既切合学校实际，又充分体现了科学性、合理性、具体性、时效性、可行性。在具体操作过程中，起到了一定的指导作用和规范作用。
三.安全教育到位，成效显著
安全管理，预防为主，教育为先。为了进一步提升学校综治安全工作在教育教学中的地位，提升全员的安全意识，把学校安全工作做实做细，落实到每一个时刻和环节中，首先中心学校每学期初均分别对专职副校长，中层领导及班主任进行专门培训，三期共培训120人次。同时，每学期我们都聘请法制副校长到学校作专题讲座，极大增多了师生安全法纪知识，提升了师生的安全防范意识。使全镇每个教职工都感受到安全教育的重要性。我们要求各中小学“四个固定”。即有固定的安全宣传标语和横幅；有固定的安全宣传专刊；有固定的安全疏散标识；有固定的安全演练示范图片。全镇各中小学醒目处共有固定标语20幅，出专刊19期，设安全标识56处，展安全常识图片210帧。营造了浓厚的安全防范氛围。对安全的避险、逃生、自救着力于理论联系实际，我们把安全自救演练作为提升师生自我防护技能的重要课题。每学期均举行一次专项训练，师生由起初逃离到安全地带需8―10分钟，到现在2分钟内全部逃离现场，基本上达到了国家规定的标准。
四.常规管理，常抓不懈
1.构建缜密的综治安全监督网络，是搞好学校综治安全工作的基本保障。各校将日常安全监管工作分片切块，责任到人，并予以公示。每块每时段再进一步细化落实，时时刻刻有人关注。特别是沿渡河中学、罗溪坝中学、沿渡河民族小学学生宿舍值班安全分工明确，责任到人，详细具体。
2.各中小学加强了对传染病的早预防、早宣传工作。特别是对防治甲型H1N1流感工作更为重要。各校都制订了实施方案和应急预案，中心学校召开大小会议十余次，督导检查8次，各校多次发放致学生家长一封信，做到了每班一支体温表，全镇统一规范了表册，建立了六类预防工作档案，落实了晨、午检、消毒和疫情零报告制度。真正做到了“六早”、“六落实”、“四规范”、“五到位”。即“六早”就是早宣传、早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。“六落实”即组织机构落实、工作预案落实、职责分工落实、防控措施落实、督导检查落实、宣传教育落实。“四规范”即规范表册、规范晨午检、规范消毒、规范建档。“五到位”即甲型流感防控工作预案到位、药品器材到位、晨午检到位、缺课学生跟踪到位、消毒记载到位。保证了我镇各校甲流感防控和流行病传染病防控工作万无一失。
3.安全工作普查认真细致，每所学校每星期都进行了安全隐患自查，并将每次隐患自查情况进行了及时整改到位，消除了安全隐患。
4.加强了校舍安全专项整治工作，全镇中小学都建立了校舍安全检查台帐，实施了对校舍重点监控，坚决杜绝了使用带病校舍的现象。
5.重点整治了“三无”车辆，保证了学生乘放心车。
6.加强了食堂的安全卫生工作。全镇凡有食堂的中小学都能严把采购关，食堂采购物资索有三证，严禁“三无”食品进入校园。从业人员工作时间一律穿工作服，佩证上岗。食堂卫生始终保持了干净、整洁。炊具消毒依程序规范操作。还认真落实了食品留样制度，每所学校都能按上级要求，荤素搭配，质量高、味道好、价格适宜。
7.扎实认真地开展了冬季学校安全教育工作。入冬以来，由于气候反常，提前降温下雪，中心学校下发了冬季学校安全紧急通知，制订了冬季学校安全应急预案。中心学校人员分赴各包点学校督导落实情况，通过看、查、访、翻阅资料，全镇各校都在真抓实干，有效地预防了各种安全事故的发生，保证了学生的安全。
9.在安全档案工作上，统一按县教育局的要求规范了档案类别，档案质量、数量和形式。中心学校在此基础上拟定了“校园安全管理档案装订序目”，各种安全工作档案内容详实、具体、整齐，逐步走向了规范化。
五.检查督办，消除隐患，保证师生安全
安全工作既要靠宣传，又要加强检查督办。每次中心学校下校督办工作都通过查环境、听汇报、访教师、问学生、看档案，发现隐患及时整改到位。特别是增加随机抽查力度，认真落实“每次检查必查安全”的工作原则，中心学校工作人员无论到学校检查任何一项工作，首先要看的就是学校安全状况。巡查学校各种设施，做到处处落实，每一片土地都走到，每一项设施都看到；调查学生了解安全教育开展情况；抽查学校安全工作一个时间段的各项工作开展情况记载。对检查出的设施隐患和管理隐患实行全程跟踪整改，直到隐患消除为止，将各校的安全隐患和问题消灭在萌芽状态，保证了师生的一切安全。
六.存在的问题
1.对学生的法制教育、安全教育、安全演练，有的学校做的不够，活动资料欠缺。
2.学校专项整治工作有待加强，学校周边安全状况存在一定问题，应积极配合有关部门进行综合治理，保证校园及周边治安环境不错。
安全工作是学校的头等大事，也是社会关注的热点、重点，我们肯定要绷紧这根弦，把学校安全工作放到首位，狠抓落实，常抓不懈，想方设法，坚持在源头治理上下功夫，不做样子，不走形式，不搞一阵风，实实在在地为学生创造一个安全的学习环境，努力创建一个不错的、和谐的平安校园。
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