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医生任职工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的医生任职工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
医生任职工作总结1
一、遵守医务室制定的工作制度，按医务室的基本要求完成工作任务。
二、树立良好的'职业道德，宣传卫生保健常识，做好员工预防和防疫工作。
三、按照审批的购置计划购买必备医疗器械和常用药品。
四、坚持正常门诊，对病员进行认真的检查、诊断和治疗。严格按药性和剂量使用药品，遵守有关医疗规程，给病人开写处方，书写门诊病历记录。
五、杜绝医疗事故。对偶发急病和意外事故应随叫随到，及时急救处理、根据病情有权决定留治或转院。严格做好病情观察和记录，做好值班交接工作。
六、对多次就诊未能确诊或医疗上有困难的病员，应及时向上级医师汇报，以求得妥善处理。
七、发现疫病，遇到大批外伤、中毒、传染病员，应及时上报，并采取相应措施。
八、认真执行各项规章制度和技术操作常规。亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
九、认真学习，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
十、随时听取门诊病员的意见，做好病员的思想工作。
十一、注意保持门诊的清洁、整齐、安静，改善候诊环境。
十二、制定每季度卫生工作计划并及时上报。
十三、认真抓好常见病、多发病、传染病的防治工作，防止流行病在员工宿舍中传播。
十四、严格执行卫生管理制度，督促员工搞好寝室和环境卫生，清除卫生死角。周末、节前组织卫生检查，督促有关人员做好消灭“四害”工作。
十五、根据公司安排组织员工进行体格检查，负责经费预算、联系医院、人员组织和费用结算等全面工作，建立健全健康挡案。
十六、开展员工健康咨询和心理健康讲座。
十七、遵守劳动纪律、按时上下班、不随便脱离岗位，以保证患者及时得到诊治。
十八、完成领导交办的其它工作。
医生任职期间工作总结 篇医生岗位责任
（一）作为医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义；
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；
（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物；
（五）不泄露病人隐私与秘密；
（六）正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；
（七）严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
医生任职工作总结2
20xx年，在医院领导的高度重视和大力支持下，在医院各部门的配合下，围绕医院中心工作，围绕20xx年初规划和县基层指导工作规划，围绕医院分娩1500人的工作目标，通过全科人员的不懈努力，实现了医院年分娩1500多人的良好成绩，更好地完成了医院办公室下达的任务。
据统计，门诊登记20xx人，比去年增长18.57%，筛查高风险孕妇342人，高风险筛查率16.72%，共接诊孕妇7347人，比去年增长8%，医院分娩1540人，比去年增长253人，增长率19.16%，产后访问1540人，访问率100%，HIV母婴阻断工作，应查1516人实查1492人，检测率为98.4%。
一、加强领导，努力营造团结和谐的工作氛围。
一年来，医院团队成员非常重视妇女保险部门的业务发展，经常询问部门工作，多次参加各种会议，为部门增加了新的办公桌椅、空调、电脑、产后健康检查相关设备等，负责李院长深入部门，不定期咨询，详细了解部门工作，及时发现工作中的一些薄弱环节，提出宝贵意见，为科内各项工作的顺利开展提供了有力保障。
众所周知，妇女保险部门是一个老龄化的部门，为了充分调动部门人员的工作热情，增强部门的凝聚力，每个部门的每个员工生日，组织部门的所有成员和家属聚在一起祝贺。每当部门里有人需要帮助时，每个人都伸出了援助之手。
二是全面开展优质服务，推广人性化服务模式。
优质服务是医院生存和发展的基础。妇女保险科是医院接待孕妇的第一个科室，也是妇产科服务的前沿。如何做好孕产期保健服务，如何吸引更多孕妇来医院分娩，是我们一直在努力的方向。为此，我科始终围绕“优质服务”的核心，主动为孕妇提供全方位的服务，认真做好孕产期检查，加强与她们的沟通，耐心回答她们的问题。同时，科内安装了空调、电脑、DVD，为孕妇准备开水、纸杯、报纸、牛奶、手垫、座垫等用品，每天放舒缓的音乐或温和的孕产期保健光盘，让每一位孕妇都能在温暖舒适的环境中。
三、拓宽服务项目，提高服务水平。
20xx年，为进一步提高孕产期保健服务水平，妇保科先后对孕产妇保健系统管理实施计算机管理和产后健康检查。
一是将所有来院孕妇的基本信息和每次产前检查记录输入计算机，自动生成检查结果，并对不同时期的检查情况和营养要求进行有针对性的指导，预约下次产前检查时间，为每位孕妇形成书面文字，让每位孕妇及其家属一目了然地了解产前检查结果和指导内容。
二是建立短信发送平台，提前1-2天通知预约对象，提醒孕妇及其家属准备，让对象计划接受我们的产前检查服务，同时使用短信发送平台通知孕妇参加孕期健康教育课堂培训。短信的发送赢得了许多孕妇及其家属的赞扬，并提高了整体服务水平。
第三，逐步实施产后42天的'健康检查。产后42天的健康检查是实施孕产妇系统管理的最后一个环节。今年，我们首次进行了产后健康检查，从8月开始，通过住院部的宣传和门诊预防的协助，我们对104名产妇进行了产后康复检查，并对哺乳期营养、婴幼儿护理和计划生育进行了指导，延伸了服务内涵。
四、加强横向联系，建立服务品牌。
一是继续坚持产后访问工作，同时认真落实产后访问工作，继续开展产妇及其家庭满意度调查，及时收集意见和建议，有利于及时发现工作中的一些薄弱环节，促进我院服务质量的提高。二是加强与周边乡镇保健人员、村妇联主任的联系，了解群众对保健院的信任，倾听最基层的声音，增加对我院的宣传，扩大对我院的影响，提高我院的声誉。
五、以创建优秀妇幼保健院为契机，规范科内各项工作。
二级优秀妇幼保健院的建立是全院干部职工共同努力的目标。因此，我们多次组织全科医生学习二级优秀妇幼保健院的创建标准，并将标准发放给每一个人，认真学习，深刻理解工作要点和内涵，并将其分解为人。目前，各项工作正在实施中。`
20xx年，虽然妇女保健科做了很多工作，但与优秀保健院的标准化建设还有一定的距离。比如我们部门的业务学习氛围不强，需要加强对高危孕妇的筛查，进一步规范各种信息等。20xx年，我们将重点建设二级优秀保健院，重点加强高危孕妇管理，加强科内业务学习和标准化建设，提高认识，狠抓落实。促进妇保科各项业务的发展。
医生任职工作总结3
20xx年至今，认真履行主治医生的岗位职责，在临床教学科研等方面取得了一定的成绩，较好的完成了各项任务，现总结如下：
一、临床方面
作为科室副主任，协助科主任及护士长做好本科室的`医疗临床工作。从事临床工作8年，熟练掌握骨科常见病及疑难病的诊治，年门诊量20xx余例，手术量300余例，指导下级医师书写病历600余份，院内会诊量800余人次，担任住院总期间，熟练处理骨科各种急症及手术操作。多次承担院外义诊、帮扶、对口支援等医疗工作。本年度廉洁行医，爱岗敬业，临床工作中无任何医疗纠纷及医疗差错。
二、教学方面
作为教研室副主任，协助教研室主任做好本科教学各项任务，包括理论课的教学、命题、监考及阅卷等工作，以及临床、麻醉等学生及留学生的临床见习及实习以及实验带教工作。在临床带教工作中，注重理论联系实际，因人施教，注重学生临床技能的培养，受到带教学生的一致好评。
三、科研方面
重视临床科研并举，发表SCI文章3篇，主持参与地厅级课题4项。
医生任职工作总结4
认认真真工作，才能完成好本职工作，做好我作为一名基层医疗报务工作者的本职工作。
（一）、在门诊，往院的诊疗工作中，我随时肩负着湖潮乡4149户，共1万7千多口人及处来人口的健康。360天，天天随诊。那怕是节假日，休息日，时时应诊。不管是在任何时候，不耽误病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。平等待人，不欺贫爱富，关心，体贴，同情每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格按照新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工
作。
（二）、相关政策宣传及居民健康教育方面，从XX年新合医在我乡开展以来，本人认真学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平时诊疗工作中，以发放宣传资料等方式宣传新合医工作。以电话、现场咨询及发放资料等方式，开展居民健康教育工作。
（三）、安全生产维稳管理、新型农村合医疗管理。创造安全舒适的.工作环境，是日常工作我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到单位工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，深刻领会党的精神，通过学习，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。积极开展医疗质量管理效益活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
勤奋努力，认真做好本职工作
在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
学人所长，努力提高工作水平
在工作中，我虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，使自己能更好的胜任本职工作。
今后的目标
我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：
1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。
2、在院领导、科主任、护士长的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。
3、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需要。
医生任职工作总结5
一、加强解剖的学习
我们必须清楚知道耳鼻喉科是一门术科，而解剖是术科的灵魂，不懂解剖，就犹如瞎子做手术，步步惊心，一不留神就是一宗医疗事故。学术科，先从解剖抓起。稍微接触过我们科的同学都知道我们科的解剖比较难学，因为耳、鼻、咽喉等人体部位都比较隐蔽，腔道比较狭窄，体积又小，往往要借用特定的器械才能窥视一二。
不少病人，甚至刚上临床的实习生都会闹出这样一个笑话，他们从没有仔细观察过自己的鼻子，某天心血来潮，顶着鼻尖借着灯光看到鼻腔里面的部分东西，看见有一团粉红色的肿物在鼻子里面，不禁惊慌，赶紧小跑过来问医生：“医生医生，你看我鼻子里面是不是长了一个肿物?是不是肿瘤?还是什么鼻息肉?”基本上没有学过鼻子解剖的人都以为鼻子就是个空腔，就是通气用的，殊不知道小小的鼻子里面有鼻甲、钩突、筛泡、鼻丘、中隔，还有很多缝隙、窦口等，一点都不简单。
笔者不才，单单学习鼻子解剖，都把书看了5遍以上了，还是没能完全记住及准确定位，这个中的挫败感很强，经常会反问自己是不是太笨是不是不适合读耳鼻喉，然而在做鼻内镜的过程中，看过各种各样的鼻腔情况，你越发清晰解剖定位及老师对你答案的肯定，你会很感激挑灯夜战的自己。
不管是哪科的解剖都难学，尤其是我们科的，我学习解剖的经验是，反复看书，多问多思考，对于临床上看到的解剖位置不懂的地方，牢牢地记住，尝试在书本上自己找寻答案，实在想不明白就询问老师，刨根问底，把不懂的.知识“消化”，积少成多，慢慢就会发现自己懂得越来越多。
再者，我们科的手术都是在患者头颈上做的，手术精细，位置险恶，一不小心就危及生命，不懂解剖，给你刀子，你敢动吗?明确解剖的重要地位，不管解剖有多难，都要努力学习。
二、努力提高动手能力
正如我们前面所说的我们科是门术科，术科对动手能力要求也相当高。而且随着内窥镜技术的发展，我们经常需要在镜下操作，这相对于直接肉眼下动手还要困难很多。又因为耳鼻喉部位比较隐蔽，我们需要借助像前鼻镜、间接喉镜、电耳镜及内窥镜等去窥视相关部位情况，这就要求我们熟练掌握这些器械的操作。如何提高自身的动手能力，没有捷径，只有靠自身的努力。
去向高年资的老师探讨经验，你就会发现他们每个灵活操作的背后都有一段辛酸的奋斗史。有为了练习间接喉镜的操作，每天给整个科室所有的病人检查喉咙；为了学习喉镜下拔鱼骨，自制模型，在模型下反复操作；还有在显微镜下练习夹绿豆、在类似鼻腔大小的容器里练习填塞棉条等。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，别人的成功不是偶然的，只不过别人的努力我们没有看见。不要老说自己手拙所以练不好，那只是你付出的努力不够多。比你还要优秀几百倍几千倍的人都那么努力练习，你凭什么不好好奋斗?
三、勤于对比与比较
任何疾病的学习都是从症状入手，而我们科的疾病大多是症状相似，基本上是以鼻塞、声嘶、耳鸣耳聋等为主诉来就诊的。但是同样鼻塞的病人，有可能是慢性鼻炎、鼻窦炎、变应性鼻炎，甚至是鼻腔肿瘤，然而它们的治法有着很大的差别。这就要求我们要从相似的症状里，经过询问病史、查体，再结合相关的辅助检查结果去准确判断病名。所以我们需要养成勤于对比与比较的良好习惯。
曾经我试过在住院部收治一个门诊诊断为“突发性耳聋”的患者，当时因为我在正忙于处理别的病人，无暇分身去查看她，而且听说是属于我们科常规病种之一的突发性耳聋，师妹也收治过很多例突聋的患者，就叫师妹先去询问病史。师妹询问完病史回来跟我汇报说：“很简单啊，就是个突发听力下降的突聋病人啊，而且门诊的主任也下这样的诊断。”然而待我去查看病人的时候，病人说她是感冒后2天出现听力下降，而且伴有明显的耳堵塞感，电耳镜下窥视鼓膜虽没见明显的积液征，但是稍充血，我心想未必是突聋，有可能是感冒引起的分泌性中耳炎，最后给病人做了声导抗回报鼓室图b型，完善颞骨ct检查也支持了中耳炎的诊断。
单单一项“突发性听力下降”，可以是突发性耳聋，可以是中耳炎，可以是听神经瘤，甚至可以是耵聍堵塞，如何提高疾病诊断的准确率，这需要我们通过每天的临床实践与观察，勤于对比与比较同样症状不同疾病之间的差别，抽丝剥茧地分析病情。
四、尽快完成角色转换
虽然我们还是学生，但是从我们离开教室来到医院开始，我们就是医学实习生，在病人看来我们就是一名医生，每天的实习生活都是为了将来能独当一面当名好医生。现在我们很幸运，在临床上有老师的`带领与教导，然而我们不能老是“躲”在老师后面，要学会主动去承担更多，尽快完成从学生到医生的角色转换。
我们每天看着老师新收、开医嘱、写病历、向上级汇报病史、给病人做检查、跟病人交谈、提出治疗方案、出院后的随访等，一般学生都是跟着老师后面转，老师吩咐干嘛就干嘛，没有吩咐自己就没事干了，可曾想过要是自己独立去收治这个病人，自己该怎样做才是对的。
我们是来医院学习如何当一名真正的医生，不是单纯的命令执行者，给病人做任何处理之前可以先有自己的处理方案，汇报给老师，要是老师同意，那就是对自己专业知识的肯定；要是否定了方案，就要去反思自己错在哪里，为什么不行，跟老师探讨，从中我们就能不断地进步，锻炼独立的临床思维，提高自己的临床水平。
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