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农村年终工作总结

时间:2020-10-30 13:02:01 工作总结 我要投稿

有关农村年终工作总结3篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编帮大家整理的农村年终工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

有关农村年终工作总结3篇

农村年终工作总结 篇1

  路边的稻苗由绿变黄,从有到无,又从无到有,慢慢的长大。快到收割的时候,我一年的支教生活也即将结束。回首一年来的工作,赢得了学生们的喜爱,得到了同事们的好评,是我这一年支教工作的安慰。我为支教的付出而自豪,为我有这样的经历而高兴,因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。

  这一年里,我遇到了许多困难:早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾……,我用内心的执着战胜了他们,用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页,它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下:

  一、思想方面

  本人热爱祖国,热爱人民,坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。

  二、教育教学方面

  首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,给学生做了极好的表率。

  2、在教学上,我认真备好每一节课。我教三个年级的微机课,也就是每一天都得备三节不同的课,至少上节三不同的课,我尽我所能让每个学生将本节课知识学会。

  3、积极参加学校的教研活动。在教研中积极认真的和同事们进行交流,探索更好的教育教学方法,从而更好的进行教学工作。

  4、积极参加学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课,课后得到领导和同志们的一致好评。认真听课,认真做好听课记录,虚心向他人学习,取他人之长,补己之短。

  5、积极参与学校各方面的活动。在学校举行的校运动会上,我担任终点裁判,辛勤的`工作得到了师生的认可;在学校举行的篮球比赛中,我担任后卫,出色的完成了我的任务;在保生工作中,我积极参加,和其它老师一起包保八年二班。

  6、注重和学生交流。由于我教所有的班级,学生们都认识我,这也成了我的一个优势,走到哪里,都能听到“老师好”的招呼声,我也微笑着和他们说着“同学们好”,并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育,让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。

  三、其它方面

  刚到支教学校时,那里微机室的教师机已损坏多时,不能使用;学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具,自己动手修好了教师机。然后和其他老师一起又修复了许多学生机,这样使微机室能正常上课了。

  帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障,听说我能修理,就来找我帮忙,我是有求必应,帮助他们解决了故障,他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。

  帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧,他们拟定了一些作文题目(大约有十几个吧)却没有范文,他们来找我帮忙,我说你们放心吧。几天后,我给他们找全了资料送给他们,他们激动的跳起来,一个劲的说谢谢。他们中考取得了好成绩,我也甚感欣慰。

  岁月勿勿,一年时间很快就要过去了,我和这里的人们也要分别了。可是这段经历却不会和我分别,它永远的留在我的记忆里。在此,我感谢这里的领导,老师,感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾;感谢我所有的学生们,让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐。

  最后,感谢上级领导给我这次支教的机会,让我在教学生涯中写下了浓重的一笔,让我在未来的教学中更加坚定了方向和信心。

农村年终工作总结 篇2

  光阴似箭 , 日月如梭 , 一晃xxx年就要过去了 , 回顾 xxx年xxx村的综治工作 , 主要做了以下几件事。

  一、法制宣传。结合 五五普法 工作计划 , xxx村利用标语、墙报、印发法制宣传单等形式进行法制宣传 , 共出墙报 6 期 , 发放法制宣传单 500 余份 , 增强了村民的法制意识。

  二、建立健全法治网络 , 今年上半年我们村成立了 五五普法 领导小组 , 村调解委员会 , 村治保会 , 社区保安队 , 反xx领导小组还确定了维稳联络员、综治 特派员、综治信息员 , 可以说是组织健全 , 制度健全 , 能及时掌握综治动态。

  三、对轻微违法人员进行帮教 , xxx村成立了党员 联动帮教小组 , 还进行了明确的分工 , 对本辖区内 ( 以 组为单位 ) 发生的轻微犯罪人员各村小组内的党员负责 帮教 , 对重点人员三大头进行帮教。

  xxx村经济比较薄弱 , 但综治方面还是投入了大量 的人力、物力 , 虽然做了点工作 , 取得了一定的成绩 , 但与组织的要求还相差较远 , 下半年工作还要更加努力 , 把工作做得完好。

农村年终工作总结 篇3

  最近都在下雨。淅淅沥沥,滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下,正趴着奋笔疾书的我。周围的墙壁上是斑驳脱落的石灰,隐隐约约有些或长或短的黑水痕,有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不平的地上那贴上的彩色的广告纸,仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中*的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、中国地图,仿佛让我置身于广袤的宇宙中,俯瞰地球。三年了,在这个地方我已生活、工作三年了。隐隐约约还可听到对面学生宿舍有些许的说话声。这是个荒凉却不乏热情、浪漫、激情和爱的地方。“老师,快去吃饭!今天中去的菜还可以!”“老师,快去提水!今天晚上的水很热!”“老师,你手上是什么灯啊?好厉害!”……想起这些,我的心头总像填满了蜜。

  还记得刚来时,埋在心头的那份惊诧和悲伤。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年代初,一座破旧的教学楼,到处是半人高的荒草,太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。这分明就是一座废弃的荒园,哪像我想象中的半点学校的样子。比我所做的最坏的打算还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的大学教学楼,想起了我那郁郁葱葱,四季飘着桂香的大学校园,也想起了我那在大城市里奋斗遨游的身影。但是……然而,如果今天让我来谈感受,我想在我脸上时刻闪现的笑容最能诠释我此刻的心情。如果要说这三年来的收获,我想应该把当初那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教,终生受益”。在这里我收获了爱的果实;在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金;在这里我获得了自信,得到了认可。支教工作和生活,让我和这里的孩子打成了一片,让我和这里的同事结下了深深的情谊,他们舍不得我,我更舍不得他们,这段支教工作是对我人生经历的一次丰富和挑战,也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。

  一、教育教学工作方面:

  1、吃透文件、领会精神,提升自己的支教工作能力和水平。

  工作中,我不耻下问、虚心请教,力求准确无误。闲暇时,我认真学习,积极投身实践,在实践中提高,在学习中进步,使自己的支教理论水平和工作能力得到进一步提高。

  2、沟通:

  要尽快的融入到支教单位的工作中来,必须要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的交流,了解到了茗山中学基础教育现状,师资现状和学生现状。对支教工作来说,沟通是最重要的,它包括我与学校的沟通,我与教育部门的沟通,我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。

  3、教学工作:

  既然在沟通的基础上有了了解,就要努力的开展工作,降低重心做人,脚踏实地做事。刚到一个陌生的环境里,熟悉环境,适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教教师,我对自己的要求是:虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间,我多听、多看、多调查,虽然很苦很累,但能让我学到很多知识,生活也很充实,同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的,是来干实事的。工作中我认真备课、备学生,努力钻研教学大纲,积极进行业务学习,努力提高自身素质,与学生、班主任老师及时交流、沟通和反馈。针对农村教育与城镇教育之间的差异,在教学中我积极思考,将农村教育教学思想与城镇教育教学思想进行有机融合,制定出适合这里的课堂教学模式。针对学生存在差别的特点,采取分组分层次的教学方法,遵循“因材施教”原则。都知道“兴趣是的老师”,所以教学中,我将兴趣与情感激励相结合,给学生营造一个良好的学习空间,让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺,但我要尽量使每个学生都完善自己,都在某种程度上有所提高。

  4、协调:

  支教工作并不是我一个人的工作,它关系到很多的人,关系到方方面面,协调好支教单位很后援单位的,协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间,我及时向学校提出我的建议,工作中的得失,并向领导做好汇报工作,协调好与其他老师的关系。

  二、生活方面:

  在没来支教之前我就想:到农村支教应该是很苦,很乏味的,生活应该是无聊的,远离家人,远离城市的繁华,没有车水马龙,没有高楼大厦,来到这个陌生的地方,没有认识的同事,没有亲属朋友,每天都是三点一线,办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久,我就很快适应了这里的生活,和这里的领导、老师、学生打成了一片,领导和同事们对我都非常好,无论在生活上还是在工作学习上都很照顾我,支持我,让我倍感温暖。学生们对我也非常热情,让我感觉就像是在自己家一样,是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。

  支教的时间里,我与学生交下了深深的情谊,学生对我上的课都很感兴趣,也都很喜欢我。我所教的学生的成绩有了很大的提高,学生们的综合能力也得到了锻炼。教学不仅仅要教会学生学习,更要教会学生如何做人。

  支教期间,自己的工作和表现赢得了学生的喜爱,同事的好评,也得到了学校领导的肯定,同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教教师,应该为农村学校的教学注入新鲜的血液,为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!从陌生到熟悉,我为我的支教生涯感到自豪!总之,一学期的支教工作是短暂的,忙碌的,也是充实的,尽管看起来显得有些平淡,但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔!

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