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谁的青春不迷茫的观后感
看完一部经典作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编整理的谁的青春不迷茫的观后感，欢迎大家分享。
谁的青春不迷茫的观后感1
记得英国大文豪莎士比亚曾经说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”青春，总是一个绕不过去的话题，就像米洛斯的维纳斯，充满缺憾，却又给人无穷的想象，构成了另一种完美。谁的青春不曾迷茫?谁的青春不曾留有遗憾?人，究竟是应该活在别人的期望里，还是应该为自己而活?
在之前上映的.港片《那一天我们会飞》当中，只有男二号苏博文挣脱了现实的枷锁，真正地“飞”了起来。而在这部影片当中，男主角高翔毫不在意他人的眼光，坚定而大胆地说出“我想飞”的梦想，并付诸行动，用自己所做的“飞机”，翱翔在蔚蓝而自由的天空之下。在他的鼓励和带动下，女主角终于也脱掉了循规蹈矩的帽子，过上了自己想要的生活!
“走自己的路，让别人说去吧。”——这句话说起来容易，但做起来却是难上加难，我们活在现实当中，要考量的因素实在是太多太多，也会面临各种各样的障碍，正如英国著名作家史蒂文森所说：“青春时期的任何事情都是考验。”有时候，我们确实需要一些对抗世俗的勇气，去做真正的自己，做自己真正喜欢的事情。
在这个青春片泛滥成灾的年代，《谁的青春不迷茫》摆脱了车祸、堕胎、出国等各种惯例，剧情相对简单，也没有多少跌宕起伏，甚至还存在不少BUG，但却真实写意，正能量爆棚。没想到一把年纪，居然在影院感动得一塌糊涂，无论是男女主角一起淋雨的美好，还是男主角在楼顶起飞的那一瞬间，还是男主角在教室为女主角画星云图，还是片末女主角放弃荣誉、勇敢追寻心中所恋，动情地唱起了披头士乐队成员Paul McCartney的那首《Hey Jude》：“Hey Jude，don’t be afraid。You were made to go out and get her……”
光影交错的刹那，我仿佛看到了年少轻狂的自己，在那样恣意而又狂乱的青葱岁月里，用叛逆而决绝的姿态，不顾一切地走上了一条与众不同的道路，只为了心中的理想，一路风雨，荆棘满途，眼里却装着彩虹，耳边回荡着《梦里的声音》：“打开未来或许充满惊喜，不要害怕去追寻。偶尔贪心才能改写命运，再黑我也不放弃……”越是沉重，越要飞翔。不忘初心，方得始终!
谁的青春不迷茫的观后感2
故事在青春开始，又在很多年后结束。好像它并没免俗，落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发，两个优等生和一个小混混的三角恋，珍贵又不值一提的梦想，还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过，我很感谢它一点也不狗血。
林天娇和她的名字一样，天之骄女，成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的父亲想帮她去天文展的时候，被她拒绝了。她那时候一定在想，我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔，那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人，成绩不好，家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情，后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市，两条平行线回到了各自的生活中，再无交集。最好的学生和最坏的学生，这样的.结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中，结尾没有给他们相遇，这样的留白也许是最好的结局。
电影里说：“不要把整个世界都放在自己的肩上，去做自己喜欢的。”
有时候我想，我们的青春为什么会迷茫。是因为，我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马，后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人，他们成功了，比如这部电影的原著。
不要脸，拼了命，尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样，真让人羡慕。
前几天朋友和我说，你知道吗，这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想，挽留不回来的人，以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后，我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要，可是很多年后，大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
谁的青春不迷茫的观后感3
最近几年的青春片泛滥，从最开始的致青春，到后面的同桌的你左耳匆匆那年，我好像一部不落的去电影院看完了，这些电影都在卖情怀，卖青春，也破费了我好多眼泪，男女主男女配堕胎死人车祸出国，都有彼此的梦想却终究被现实打败，多年以后相见，曾经爱的死去活来的主角问一句你过得还好吗，然后和自己现有的归宿各奔东西。可是我们的青春，哪有这么多死去活来，记得的只有在教室里埋头苦做5年3年模拟的场景，老师上课交着我们不会做的习题，我们学着老师并不标准的普通话，考试的时候不会做空白翻来覆去然后看看身边的人做的怎么样，操场上无聊听老师讲话，就算一只虫子飞过去都会引起我们的注意……这样的情景还有太多，都是小事，都很平凡，但是每个班都有一个老师喊着我这么拼命是为了谁啊，又不能多赚几百块钱，每个班都有一个普通话不标准的老师，然后下课我们偷笑的模仿他，每个人都会有过自己怕被别人嘲笑的梦想，其实这梦想不伟大，很平凡，每个班都有人人羡慕却从来觉得自己考得不好的学霸，每个班也总会有喜欢拆老师台的坏小子，却让我们哈哈大笑，整个电影很平淡，但这些要素，影片都有。和那些年一样，这是最像我们身边的青春片。高翔活的自由随性，林天骄活的压抑需要释放，还好高翔生活在那么个环境却依旧阳光的生长，还好林天骄能在青春里遇见那个叫高翔的男孩帮助她解放天性。全剧的两个泪点田甜和欧小洋的一起剪光头的勇气，最后林天骄为了高翔奋不顾身唱着Hey Jude。影院里大家一起笑，大家一起哭。
如果没有那三期的明星大侦探里那个聪明低调理性有逻辑又有综艺感的小白，我对小白的喜爱仅因为自己是声控的缘故，也不会像现在这样执着的来看这个电影，第一次看预告的`时候，小白居然能演这么贱兮兮的角色，电影的时候，小白的表情和眼神里也是有戏的。有人提出快本里吃西瓜的时候西瓜皮掉地上了小白看了好几眼都没捡起来，我也会脑残粉的态度说，谁没有几个小错误，但是真的希望小白能更好，这个从普通大学里走出的小帅哥能更好。
宇宙这么大，地球这么小，我们一定会遇见的。
谁的青春不迷茫的观后感4
相对于当下诸多国产滥竽充数的青春电影来说，《谁的青春不迷茫》至少对青春做出了一副对仗工整的答卷，将梦想与朦胧的爱情在那最为美好的青春成才中以缔结，但套路化的剧情，刻意生硬的同时，亦使电影自身显得了无新意。
关乎校园生活的真挚成为了《谁的青春不迷茫》弥足珍贵的亮点，电影没有那生硬刻意的怀旧情怀，也未曾以俗不可耐的桥段去堆砌青春，如同诸多关乎青春的同类佳作，去认真讲好一个属于青葱年华里的故事，形成了其为人能真正走进电影的桥梁，而于此中电影在选角上采用新人以贴近真实，以聚焦性格家庭成绩可谓千里之差的男女主他们在青春中的爱情故事，更将青春的梦想和那朦胧的爱情，构筑出在成长中淳朴动人的内在纵深。
《谁的青春不迷茫》最为值得肯定的，是对成长的聚焦，电影透过一个成绩优秀却没有自我的女生林天娇与“学渣”男生高翔两人之间的点点滴滴，在迷茫中去找寻自我的同时，也令人所见梦想的实态，每一个梦想都值得被尊重，无论是林天娇仰望苍穹的天文梦，还是高翔一句简单的“我想飞”，如若时光倒退百年，我们今天生活中的一切，何尝不会被如电影中老师所鄙视的看为痴人说梦，青春多少梦想的堕落源于面对学校与家长被迫的改变，又有多少的迷茫是源于梦想的缺位，被压抑的`成才与梦想成为了电影为人共鸣的情感沉淀。
如果没有《那些年》，没有《我的少女时代》，没有《哪一天我们会飞》的前车之鉴，那么这或许是一部当值得被称道的电影，但《谁的青春不迷茫》对诸多青春电影套路化的沿袭借鉴，无论从爱情，家庭，友情甚至于梦想的点题，都能在他作中找到那么些许似曾相识的影子，这最终使电影在自我风格的锻造上显得极为匮乏，而在后段一些表象化体现热血的夸张桥段实则并没有能达到预想的燃情，反而最终只是虚化了青春的真实。
“你以后想成为什么样的人？”“什么意思，难道我以后就不能成为我自己了吗？”这段《阿甘正传》中的对白实则正是对《谁的青春不迷茫》关乎成长中梦想最好的诠释，青春有梦不迷茫，愿每个人都能成为最真实的自已。
谁的青春不迷茫的观后感5
一部讲诉青春的影片，讲诉高中时代的生活，之所以给我感触是因为它没有像其他青春片一些不现实的剧情，里面的很多内容都能够引起我的共鸣，这就是真实的高中生活啊，这就是我们曾经历过的真实的高三啊，一切都是以学习为中心，其他的兴趣爱好都可以抛弃，以家长的目标作为人生的意义。
女主林天骄从小到大就是所谓的“别人家的孩子”，品学兼优，平日除了学习，她甚至放弃了她的爱好——天文，直到生命中出现了高翔——一个“不学无术”的学渣混混。她刚开始说遇见他，她的人生就要完蛋了，其实，她的`人生才刚刚开始吧。影片中郝老师问班上成绩最差的那几位同学，他们的梦想是什么，高翔的“我想飞”就遭来老师的抨击，被同学当成一个笑话，被老师说痴心妄想，当时我感觉这一幕似曾相识，不过不让梦想成为笑柄的办法，就是用实际行动来证明，不出意料的是高翔真的在空中飞翔，在全校同学的面，给了他们沉重的一击，此时，在林天骄的内心，也产生了一丝钦佩之情。
后来的靠近，她知道了高翔有一个并不快乐的童年，有同情，也给予关心，明白高翔其实是一个有理想，有思想的青年，有羡慕，也产生好感。
他听音乐天堂，并且每期都不落，他说，因为这能够找到内心真实的自己，这些的这些都是林天骄敢想而不敢做的，甚至只能偷偷看她喜爱的天文杂志。后来，高翔告诉林天骄，人生的出路不只有学习这一条，有梦想就去做，敢于卸下面具，面对真实的自己，那个孤独而又温暖，表面上不可一世，内心却十分清楚自己想要什么的人出现在林天骄的世界里，那句“去做你自己喜欢的事吧”，鼓舞了天骄也使我的内心有所触动，要勇敢得去追自己梦。
每个人的一生中，总有一个人会出现在你的生命里，教会你很多，然后离开。当高翔为了自己历经了波折实现了“现实中的天文”，满满的都是感动，这是高翔为天骄做的最后一件事情，然后默默离开了天骄的世界。
时间过去了十年，天骄如愿做了自己喜欢的职业，完成了自己的梦想。影片最后，高翔没有出现，我想，对天骄产生最大影响的这个人，就算十年不见也还能依旧扎根在内心的角落里，还是怀抱一丝热望，在不久还是会在某处相遇......
谁的青春不迷茫的观后感6
初读《谁的青春不迷茫》，只是想看看刘同长达十年逆袭的人生，看看他年少时的不安、焦虑与迷茫，那是一个怎样的辉煌人生啊！
后来有了这部电影，刚开始看时，还没有太大的感触。而现在过了两年后又再次重温这部电影，回想当时，是的，谁的青春不迷茫，那时的我对一切都迷茫，不知该如何是好。
没有谁的青春不迷茫，当一个人走到十字路口时，总会面临选择，不同的选择也会有不同的结果。
而在这个迷茫的阶段，有的人或颓废、或安于现状，这样的人只会碌碌无为的度过自己平凡的一生，但有些人却会努力拼搏，在迷茫中找到一条通往光明的`路，即使有无限坎坷，也咬牙坚持，而也只有他们才注定会“永存”。
印象中林天骄对高翔说的最多的一句话就是“高翔，你知不知道自己在干什么？”“你有没有为自己的未来考虑？”喜欢天文学的林天骄为了父母的期望，一直压抑自己，强迫自己去学习经济学，我很喜欢其中的一句话“因为年轻，所以没有选择，只能试试。”是的，也只有试试，才能知道哪条才是最适合自己的道路。
记得老师问理想是高翔说他想飞，而在演讲时，那蓝天白云下的纵情一跃，那个口口声声说自己想飞的少年就这样飞了起来，正事高翔的这一双翅膀，给了林天骄选择的勇气。在条条框框中走了那么久，第一次冲破枷锁，渴望自由。
林天骄曾对高翔说过“我很羡慕你”“有些人连试试的勇气都没有”这说的就是她自己，而现在，她第一次有勇气与母亲顶嘴，说出自己内心的想法。现在，又有多少人也被枷锁捆住，却不能打破。
所有这些处于青春期的孩子的生命片段，它们不会因为渺小而消失，它们会被这一代的孩子铭记，而不腐朽。它们热烈、真诚，就像一团火，在家长、老师看的见或者看不见的地方生根发芽。
现实中一个像林天骄一样的好学生和一个像高翔一样的坏学生分在一个班并成为朋友的概率能有多大，我想，每一个在学校带过的人都清楚，微乎其微。就像林天骄母亲说的“在学校没有朋友，只有同学”。现在有多少的父母还是这样想的。
如果不知道该如何做，不要在他们最美好的年纪给他们套上沉重的枷锁。
青春不散场，希望还能在相遇！
谁的青春不迷茫的观后感7
看完片子，自己不自觉的陷入了满满的回忆之中，真的好久没有被感动了，突然想起了自己的初中时代，想当年，本人学习成绩不好，挺自卑的，老师看不上，也被一些学习成绩很好的学生看不上，但却一心羡慕那些成绩好的，对那些比我成绩还差的学生也不是太在意，于是就拼命地学，但成绩就是上不去，那时的我是很孤独很悲哀但更多的是傻，是天真，是没多少快乐。
上了高中后，学习成绩还是上不去，但是毕竟比初中成熟了一些吧，高中时代，我还是我们班的活宝之一，我有了死党，他们有学习好的，也有学习差的，重要的是，我们没有因为成绩而瞧不起谁，比如我的死党之一(我的同坐)，他一天天的.很能闹，看他学习也不太用工，但他的成绩在我班就是前几名，但他和谁都不错，但没有因为成绩看不上我或疏远我，和他在一起真的很开心，让我的高中时代没有像在初中时那种感觉(就是和学习成绩好的同学的那种距离感)，因为我的这些死党，我的高中生活非常快乐，他们给我带来了快乐的回忆，我们一天天的喜欢扯淡，有很多的欢声笑语，时间一天天过去，就这样，高中生活结束了，我哭了，因为感动，因为我们在一起的高中生活是这么快乐。
片子很正，里面所反映的问题也很现实，比如林天骄的母亲，很爱自己的孩子，但很强势，望子成龙，却很少在乎子女到底快不快乐，不懂得和自己的子女好好的沟通，只是一味的强迫子女去过自己感觉美好的生活，在她眼里，似乎只考虑孩子的学习成绩，而没有考虑什么才是孩子该有的快乐，还有别人的目光，我们总是太在乎别人眼中的自己，活的很累很虚伪，还有片子里面的老师，眼里只有学生们的成绩，不去考虑学生的尊严，让学生说假话，批评说真话的高翔，评判学生的标准就是成绩，他认为他为了学生能提高成绩他也很辛苦，他也向高翔表达了委屈，可难道学生们的青春就只有成绩?当然不是，这位老师他也懂，可他还是只在乎成绩，他真的不是合格的老师!!
真的感谢这部青春片，让我再次感受了当年的青春，那种活力，那种暖流在全身扩散，我的眼角湿润了，愿我们永远年轻，永远热泪盈眶，青春，永远都在。
谁的青春不迷茫的观后感8
毕业答辩后，就期待着这部电影!似乎看完这部电影，就意味着我要离开湖工了!离别的话，暂靠后!说说这部电影!
电影的一大亮点，选用新演员，演出了人物的性格特征。林天娇，学校里的三好学生，家中的乖乖女;高翔，没有忧郁的气质，反而有着反抗沉重的阳光气质;林天傲，早熟初中生，剧中气氛的调节者;田甜，人跟名字一样甜(男朋友，傻傻的、纯纯的、暖暖的)。角色中人物性格冲突不强，小小的冲突也被导演幽默地化解了!学校反对早恋，他们居然剃成了光头;弟弟要报复姐夫，自己却被尿滋了。
既然是青春片，就一定要有熟悉的画面勾起回忆。班主任那句“高考就是千军万马过独木桥”,你是否会想到高三那段“踏着月光去晨读，伴着月光回宿舍”时光吗?班主任那句“成绩倒数几名，坐在教室最后几排”，你是否会想到自己曾经是主动选择坐在前排的人呢?看到黑板上的课程表和值日生，你是否会想到自己曾经也擦过黑板，曾经的美术音乐课总在一学期第几周后就变成了语数外了?
既然是青春片，就一定要有学生与老师的冲突，学生与家长的矛盾，学生与学生的感情。当学生说“我想当演员”“我想飞”“我想考上三本”，老师却讽刺道“就你这样还能当演员”“她那样整个容就可以了，你这就戏”“你以为有翅膀就可以飞吗，你飞一个给我看看”。这是多么伤害我们的心灵!成绩差也不至于这样去挖苦吧!当妈妈毁了林天娇收藏的音乐天堂磁带，林天娇的一句“我不想像你活着一个虚伪的婚姻里”让母亲无话可说。给天骄一万个赞!妙，父母就不该把自己的期望强加在我们的'肩上，我们没有必要把全世界的压力都放在自己的身上，我们只想去做自己喜欢的事情。电影中，最让我深刻的是高翔与石头的兄弟之情。他们虽有不同的生活轨迹，但彼此还是能交心。
既然是青春片，就一定要对未来美好生活的向往!那么问题来了，最后林天娇和高翔会不会在非洲相遇呢!你会期待他们在一起吗?
一个阶段结束了，就不要去羡慕别人的感叹号或者句号，好好带着自己特有的符号向前进!
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