放牛班的春天观后感精选(3篇)
当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回过头来写一写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的放牛班的春天观后感，欢迎阅读与收藏。
放牛班的春天观后感1
这是一首能够穿越你灵魂深处的歌曲，这是一群在“池塘之底”的问题孩子用他们的全部真情演唱出来的歌曲。这首歌曲让我感受到冲破黑暗的那束光，感受到直面暴风雨的勇气，感受到勇气让每一个孤独的灵魂都充满了力量。
“池塘之底”是一所问题学校，这里的孩子都或多或少存在一些智力或者品质上的问题，孩子们在这里接受最严厉最苛刻的管束。学监马修先生是一位音乐创作者。当他来到这个学校后，偶然发现了孩子们内心对音乐的强烈渴望和极好的天赋。于是他成立了一个名副其实的合唱团，让每个孩子在这里都找到了适合自己的位置，并不分昼夜地为孩子们编写歌曲。
电影里我最喜欢的就是皮埃尔。他出生于单亲家庭，经常违反纪律，还会偷窃，他的行为导致他被公立学校开除了。来到“池塘之底”后，拥有独特嗓音的皮埃尔经常一个人用歌声来释放自己。他性格孤傲自卑，从不肯在众人面前展示自己。马修老师无意中听到他的歌声，这个天才老师用自己独特的'方式，让皮埃尔鼓足勇气，在合唱团里一展歌喉。皮埃尔在得知马修老师暗恋自己的母亲后，他把一瓶墨水扔在了马修的头上，换来的是众人对他的冷漠。他本以为马修老师也放弃了他。全班给来访的伯爵夫人表演，皮埃尔看到了马修老师向他投来坚定的眼神，他从老师的眼神里看到了鼓励和期待，他又一次鼓起勇气，用他的天籁之音震撼了所有的人！其实马修老师一直没有放弃他，只是想让皮埃尔明白，一个人要有勇气承担自己的错误。这次经历彻底改变了皮埃尔，最后他通过自己的努力去了里昂音乐学院，毕业后成了著名的指挥家。
勇气的力量，也让我收获了属于自己的荣光。去年的拉丁舞比赛，快轮到我的时候，我紧张极了，站在后台，茫然不知所措。我觉得自己没有勇气走上舞台，我想逃离！舞蹈老师走到我的面前，轻轻地拥抱了我一下：“相信自己，你一定行！你平时付出那么多汗水，此时一定会有最好的回报！”老师的话给我足够的勇气，让我拥有了力量。我昂起头，坚定地走到舞台上，把自己最好的舞姿展示在观众面前，收获了潮水般的掌声！
意大利文艺复兴时期诗人但丁说：“我崇拜勇气，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。”遭遇困境并不可怕，只要你有勇气，你一定会迎来人生的柳暗花明！让我们鼓起勇气，成就真正的自己！
放牛班的春天观后感2
《放牛班的春天》是一部感人至深的法国电影，通过讲述一个小村庄中学生放牛班的故事，探讨了教育、关爱和理解的重要性。观看这部影片，令我深受触动和启发。
这部电影以一个村庄中的学校为背景，聚焦于一个有智力障碍的学生拉蒙。拉蒙的憎恨和愤怒对比鲜明的是他的音乐老师克莱门特先生的关爱和耐心。克莱门特先生并不是简单地教导学生音乐，而是以心灵和对人性的理解为基础，以带给学生们乐趣和希望为己任。他鼓励学生发掘自己潜在的才华，并相信每个学生都有能力成为优秀的音乐家。这种教育理念和方法给予了学生们自信和动力，进一步激发了他们对音乐的热爱。
影片中几个重要的音乐场景给观众留下了深刻的印象。尤其是当全班学生齐唱音乐剧《放牛班的春天》主题曲时，他们表现出了无可比拟的团队合作和激情。这个场景显示了每个学生的独特才能和音乐的力量，同时也传达了他们对自己生活的期望和渴望。这样的场景让我们意识到，音乐不仅可以激发个体的潜力，也可以通过合作与包容来建立一个和谐的社会。
观看《放牛班的春天》让我意识到，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的个性和发掘他们的潜能。教师应该用心去倾听学生的.声音，给予他们关注和理解。在这个过程中，学生的自尊和自信得到提升，他们也会积极投入到学习中去。克莱门特先生通过他深入的了解和对学生的关怀，改变了学生们的一生。他的教育方式给了这些不幸的孩子希望，为他们营造了一个温暖而富有鼓舞力的学习环境。
除了教育问题，影片还探讨了社会对人的态度。拉蒙和其他学生们面临的歧视和排斥现象，在影片中展示得非常真实和深刻。然而，最后一幕中，观众们看到拉蒙的老同学们以及村民们都深受他们音乐表演的感动。这一场景传达了一个重要的信息，即通过音乐等艺术形式，可以打破身体上的障碍，感染并改变他人的心灵。
《放牛班的春天》让我深刻思考了教育和社会对人的态度。这部电影向观众传达了重要的信息，即每个人都应该被接纳和关爱，每个人都有自己的价值和潜能。无论是教育工作者还是普通人，我们都应该从电影中汲取力量和启示，为改善教育环境和社会氛围作出努力。
总的来说，《放牛班的春天》是一部感人至深的电影，通过深入的情感描写和出色的表演，引发观众对于教育与社会问题的思考。影片强调了关爱、理解和包容的重要性，同时也展示了音乐的力量和影响。通过观看这部电影，我深深地体会到了教育的价值和音乐的神奇力量，同时也启发我去关注和帮助那些需要我们关心和支持的人们。
放牛班的春天观后感3
当我一开始听到“放牛班”，我还以为是农村放牛娃的班级。看完才发现电影《放牛班的春天》里的“放牛班”其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新”之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。
这是一部优秀的法国电影，是每一位坐在环境优美、有着优秀教师资源的学校读书的.同学们必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里的男主角——马修，是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了独特的所作所为，用他那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。
其实放牛班的这群孩子是幸运的，他们遇见了马修老师，他给了学生最大的宽容和保护，尊重每一位学生，不放弃每一个孩子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。 俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓“精诚所加，金石为开”。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中，他们可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那样充满生机。他们需要的，正是我们现在生活中所渐渐忽略的爱与呵护啊!
看完了这部电影，我觉得一生中能够遇到一位好老师或者一位好领导是一件幸事。他们往往给予学生和下属的不仅是知识和工资，还有在下属遇到困难时时说的那一句句鼓励的话语，在下属对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手，还有很多很多……电影往往是虚构的，也许在真实生活中它不曾发生，但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。我们需要的就是这么一锅浓浓的，温暖的心灵鸡汤。
和“池塘之底”学校里的孩子相比，我们真是太幸福了!我们不仅曾经拥有和蔼可亲的老师，更有环境优美的校园和宽敞明亮的教学楼，现在拥有一份属于自己的工作，作为一名昆钢这种大企业里工作的一名员工，我感到很自豪!
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