精选学期教学计划汇总5篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学期教学计划5篇，希望对大家有所帮助。
学期教学计划 篇1
指导思想 坚持以全面实施素质教育为宗旨，以大面积提高教育教学质量为中心，以完善教学评价体制为杠杆，以提高教师队伍素质推进教学改革为动力，以规范细化常规管理为抓手，以创建高效课堂、培植学校特色为突破口，努力促进学校的内涵发展、和谐发展，打造京华教育品牌，办好人民满意的教育。
教学时间 本学期共19周，其中实际授课时间为16周。第10周初一初二年级期中考试、初三年级第一次模拟考试，第19周初一初二年级期末考试(7月8日-9日)。初三年级3月中旬中考信息技术考试， 4月下旬中考体育测试，5月上旬第一次模拟考试，6月上旬第二次模拟考试。6月下旬初二年级地理、生物学科会考和初三年级中考。
课程设置与课时安排 语文545、数学445和英语444、政治、历史222、地理220、生物330、物理033、化学003、音乐、美术、信息111、体育333;利用下午三、四节开展学生的综合实践活动，其中初一语文含2节阅读。
一、教学工作
教学工作目标 深入推进素质教育，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。细化教学常规，在“精细化”上下功夫，执行上求落实，追求有效教学，打造高效课堂，促进教育教学质量全面提高。
初一初二年级教学成绩赶超兄弟学校，初三年级确保完成市教育局下达的各项中考指标，高效课堂走在聊城市的前列。
备注：①依据市教育局下达我校的中考指标(特优生：全市前300人我校230人;全市前1000人我校550人;优质生：全市前2500人我校860人;)进行分解落实，制定年级部及班级的中考指标。
②学业考试科目设语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、信息技术共10个学科。各学科卷面分值为：语文、数学、英语120分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术100分。生物和地理学科的考试在初二学年末进行，信息技术、历史、语文、数学、英语、政治、物理、化学学科考试在初三学年末进行。
考查科目设理、化、生实验操作，音乐，美术，综合实践活动，考查时间在初三上学期末进行。 体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的要求实施测试，分值为40分，以县(市、区)为单位统一组织测试。
学业考试的成绩，既是学生的毕业成绩，也是高中招生录取的主要依据。语文、数学、英语学科以考生实际成绩的100%，物理、政治学科以实际成绩的50%，化学、历史学科以实际成绩的40%，生物、地理学科以实际成绩的30%，信息技术以实际成绩的10%纳入高中招生录取的总成绩中。初二年级地理生物考核
教学常规要求:
1、学期初制定个人教学工作计划，学科组计划，填写学科组教学进度表。制定学生的阅读计划、作文周训练计划、音体美信的教学计划、实验操作计划等。
辅书的使用要求：每节所留教辅书的作业教师要选派组长检查且记录日期，教师进行抽查，要求学生全部填写、书写规范、有批改日期。本学期将进行两次教学常规大检查。
6、辅导：按时到班辅导，注重个别辅导，抓好晨会及三个年级住宿生的晚自习，强化任课教师的辅导工作，充分用好学科自习时间。上午第四节和晚自习
第三节的值班教师要等学生离开后再离开教室。
7、阅读课要求：本学期市教研室把语文自读课本和课外必读书目(7年级《西游记》/《童年》、8年级《水浒传》/《名人传》)列入必考内容，同时还要注意课本自读课本的阅读要求。要求教师结合教材内容及年级特点，将自由阅读和专题阅读相结合，教室阅读和阅览室阅读交叉进行，充分用好阅览室、图书角和语文自读课本，制定各年级的语文阅读计划，指导学生做好读书笔记(初一年级到阅览室每周两节阅读课;初二初三年级利用好教室的读书角并做好读书笔记)。要求教师跟随学生一起阅读、做笔记，不得中途离开。英语课外阅读书目为《课外阅读365篇》(初一181-360篇 初二181-270篇)。
二、教科研工作要求
1、加强教师理论学习。教师的理论学习以自学为主，学校将利用星期三下午3、4节有计划的组织业务学习。学习内容教师可根据自己的实际需要自行选择，学习笔记仍为每周300字，可以摘抄，也可粘贴。教师的理论学习笔记作为考核的一部分。
2、以课题研究带动高效课堂的建设。以课题主持人为核心，开展高效课堂的课题研究。每次教研都应做到有主题，有记录，有成效。校本研究要与课题研究相结合，要从教学实际出发，主要解决教学中存在的实际问题。采取个人研究和多人合作的形式，学校将帮助教师进行课题研究，发现教师在研究中存在的问题及困难，及时给予必要的帮助和指导。
3、以评选京华名师和教坛新秀为载体，创建高效课堂。教室内课桌按方阵式摆放，合理编排小组，创设合作探究的学习氛围，(上学期的情况，第二次调研考试成绩下滑的班级，把问题归到小组的合作学习上。一刀切创设氛围、创设环境有利于形成特色。我们目的就是统一课堂教学流程-倡导小组的合作学习，实现学生的自主学习互助学习和快乐学习-打造高效课堂形成学校的亮点、特色)。开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，并以此为平台，促进教师的专业成长。(有效教学的核心：我们期待学生获得什么样的学习结果、我们如何知道学生获得这样的结果、我们如何设置或安排活动使学生有更好的表现，有效最值得关注的是学生学习目标的达成。高效课堂的解读：实现学生的自主学习、互助学习和快乐学习。教师是高效课堂的关键，课堂的导入、问题的设计、提问的时机、意外情况的处理、小组学习的组织、课外资源的利用、对学生的评价等无不体现着教师的智慧。教师要善于指导学生通过对知识的整理，达到把知识的系统内化，进而实现个性化和创造性占有知识的目的。把教学重难点简单化、通俗化，便于学生的理解和掌握，而这种深入浅出、化繁为简的能力也正是优秀教师和普通教师的区别。)京华名师和教坛新秀评选时间定于
3月中旬至四月中旬。市级系列达标课验收3月下旬进行(城区过关率控制在80%,乡镇过关率控制在70%,)。指导优秀教师参加省、市教学能手评选。
附校级公开课安排：政史地(星期二1、2节)、数学(星期二5、6节)、英语(星期三5、6节)、理化生(星期四1、2节)、语文(星期五1、2节)。校级公开课用活页记录，其他用记录本，地点南多媒体教室，评课包括个人说课和同年级备课组长的评课时间10分钟，分包干部政史地齐观勇韩、数学王桂英张、英语杨慧周、理化生张启亮卢、语文秦岩胡，校级干部参加听课评课，通过校级公开课的开展，各组评课并推荐50%的优秀教师参加第二轮的校级公开课活动，并记录千分考核中的课堂教学评价，初三年级应为复习课、讲评课，音体美信每周至少听一节课。
4、积极撰写教育教学故事、案例和论文，并推荐参加区、市、县级的评奖活动或在公开刊物上发表。
5、加强骨干教师培养。本学期将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥名师、骨干教师的带头示范作用，要求每位名师、骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。同时每学期组织12次骨干教师和名师外出观摩，到名校学习，与名师交流，使其始终保持积极进取的态度，紧跟教育发展的形势。二是聘请专家到校指导或观看专家报告，举办专题讲座。两次教师论坛主题围绕创建高效课堂。
6、大力开展第二课堂活动。一是各备课组要组建相应的兴趣小组、竞赛小组，针对优生抓好辅导，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，提高学生素质。本学期4月上旬将选拔学生参加全市初中生智力运动会，开展现场作文、演讲比赛、课本剧、学科竞赛等活动。
三、初三年级工作 切实抓好以初三复习教学为重点的教研工作，提高复习效率。
1、加强初三年级各轮复习策略的研究。4月底完成第一轮的单元复习(面、广)，5月底完成第二轮的专题复习(点、深)，6月上旬开始综合演练、查缺补漏。第一轮的单元复习以市教育局编制的中考复习学案为主，在此基础上做好补充与完善，这就要求各学科组依据复习学案做好集备，写好教案。
2、各任学科组教师要认真学习《中考说明》，吃透考试精神，了解考试热点，明确中考导向，制订好各轮的复习计划，安排好各轮复习的时间。年级部要认真组织各学科的集体备课，以发挥群体的力量，群策群力，抓实抓好备课环节，开展好复习课、讲评课的示范观摩活动，进一步提高课堂效率。
3、做好班级管理工作，形成良好的班风和学风;做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态。很抓安全教育工作，确保不出任何安全事故。
初三年级部分工作安排：
四、政教处工作具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“育人为本，德育为先”的理念。
2、进一步完善校内“政教处年级部班主任”德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化班主任对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会;每月组织班主任进行一次经验交流学习;每月抽查一次班主任工作手册;每月进行一次“卫生优胜班级”和“纪律优胜班级”的评选;每学期进行一次“文明班级”和“优秀班主任”评选。
3、加快学校德育人才队伍的建设，建立健全班主任发展档案，进一步规范班主任的管理。本学期政教处将为每位班主任建立发展档案，及时把班主任的工作业绩记入档案。加快对班主任特别是青年班主任的培养。
4、进一步加强对学生的行为养成教育。积极开展主题教育月活动。
(1)三月份定为全校的“学雷锋活动月”。
(2)四月份定为全校的“革命传统教育月”。
(3)五月份定为全校的“法制教育月”。
(4)六月份定为全校的“感恩教育月”。
(5)七月份定为全校的“诚信教育月”。
5、进一步完善《班级量化细则》、《班主任考核细则》和《对违纪学生的处理规定》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处学校连同其他处室共同负责，每周进行汇总，量化分数按走读部和住校部两大系列进行排名分设一、二、三等奖。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
6、本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、打架斗殴、进营业性网吧和男女生非正常交往等行为进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。
7、进一步加强学生的安全教育，积极做好全体师生的安全疏散演练。本学期将举行一到两次以防震和防火为主的安全疏散演练，以提高全体师生的安全意识和逃生自救的能力。
8、抓好学生会，做好学生干部的培训，定期召开学生干部会议。充分发挥学生会的骨干作用，加强学生会工作的组织、指导力度。继续实现学生会干部值日制度。
9、 实行主题班会课听课调研制度和主题班会观摩制度，学校领导和政教处将定期或不定期对全校各年级各班的主题班会课进行听课调研，以规范主题班会课上课要求，完善主题班会课操作步骤，提高主题班会课教学实效。定期举办主题班会观摩课制度，提前确定班级，政教处将组织全体班主任进行观摩。
10、在各年级推行每月的“明星学生”评选活动，通过评选激励先进，树立典型，弘扬正气。
11、进一步完善学生成长档案袋和问题学生档案，对学生进行过程管理。本学期政教处将不定期对班级的学生档案袋的使用情况进行抽查，检查结果记入班主任量化考核。
12、加强“学校家庭社会”教育网络体系，深化德育工作，督促班主任做好家访工作，重在对家庭教育进行必要的引导和指导，发挥家庭教育的优势。坚持定期召开家长会和家长联谊会，沟通家校联系渠道，提高教育孩子的合力。
13、进一步做好校园的卫生保洁工作，实行班级值周制度。本学期学校每周安排一个班级利用课间和自习时间对全校的卫生区的卫生进行检查清理，同时监督学生的乱丢乱扔行为，确保校园干净整洁。班级值周情况计入班级量化，学生个人完成工作情况由班主任和学生干部考核，按比例分为优秀、良好、合格三类报政教处核实存档，并作为期末的综合素质评定运动与健康一项评定的主要依据。
14、加强校园之声广播的管理，做好学生主持人的培训，结合每月的德育教育主题精心开辟广播栏目，提升校园广播的质量和品味，使之充分发挥校园宣传作用。
15、加强学籍管理，实行班主任月报制度。要求班主任将本班转入、转出和退学的学生名单及时以书面形式报政教处。
16、进一步完善《京华中学学生综合素质评定实施方案》，做好学期末的学生综合素质评定工作和优秀学生的评选工作。
17、保卫科工作：进一步增强保卫人员的安全意识，加强安全防范，做好安全日巡查。积极创建省级“依法治校示范校”和聊城市“中小学平安和谐校园”。做好夜间值班人员的值班安排，确保夜间学校财产安全。
政教处具体工作安排
三月份 学雷锋活动月
1、落实一岗双责层层签订责任状。
2、召开全体班主任会议，做好新学期开学准备，收缴班主任工作计划。
3、开展“向雷锋同志学习”系列德育活动。(1、学生征文比赛;2、学生演讲比赛;3、学生义务捡拾校园垃圾活动;4、学生义务浇树活动等)
4、安排班级卫生值周。
5、组织召开学生干部会议，安排学生干部值班。
6、召开校园之声广播员会议。
7、检查主题班会教案和班主任工作手册。
8、“明星学生”和“文明班级”评选。
9、全校仪容仪表大检查。
四月份 革命传统教育月
1、在全校开展“缅怀先烈，学习先烈”系列活动。
2、学生会换届。
3、班主任论坛。
4、主题班会观摩活动。
5、校园风筝比赛。
6、检查主题班会教案和班主任工作手册。
7、“明星学生”和“文明班级”评选。
五月份 法制教育月
1、法制教育报告会。
2、开展以法制教育为主要内容的黑板报比赛。
3、召开法制教育主题班会。
4、全校安全疏散演练。
5、召开全校家长会和家长联谊会。
6、检查主题班会教案和班主任工作手册。
7、“明星学生”和“文明班级”评选。
六月份 感恩教育月
1、开展“四个感谢”专项教育活动：即感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。
2、班主任论坛。
3、感恩教育主题班会观摩活动。
4、检查主题班会教案和班主任工作手册。
5、“明星学生”和“文明班级”评选。
七月份 诚信教育月
1、举办“诚信大家谈”征文比赛。
2、开展“诚信伴我行”演讲比赛。
3、开展“诚信考试，杜绝作弊”教育活动。
4、收缴班主任工作总结。
5、进行学生综合素质评定工作。
6、优秀班主任和优秀学生评选。
7、编印发放暑假家长通知书。
8、撰写本学期工作总结。
五、艺体处工作
1、开学初，结合中学生发育成长的需要，认真制定切实可行的活动计划。运用科学的训练方法，不断提高学生的艺体技能和艺术修养。鼓励学生参加各种比赛，为学校争得荣誉。
2、进一步抓好艺体课外活动，继续规范各艺体团队的训练、管理及教育工作。在活动中加强安全教育，确保学生的人身安全。
具体工作：
3月 1、选拔临清市第二届智力运动会、篮球赛、乒乓球赛参赛队员
2、 体育优质课评选
3、临清市红烛京剧艺术团挂牌
4、学校春季运动会
4月 参加临清市第二届智力运动会、中学生篮球比赛、市中学生乒乓球比赛
5月 “五一”艺术活动周
6月 筹备20xx年消夏晚会
六、督导室工作
1、认真贯彻落实省、市、县下达的`督导评估方案，围绕市教育局的教育教学的评估细则，结合我校的实际情况，对检查内容及检查方式进行调研，各项所占的权重进一步调整，制定学校督导方案，使学校的督导细则更加规范和科学，指导各科室深入开展自查自评自纠，促进科室工作精细化、规范化。
2、根据学校计划分阶段组织督导组对各处室、年级部进行督导评估。切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的作用。
七、办公室工作
1、办公室是学校的服务部门，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风。需要有强烈的事业心和责任感，具有较强的工作能力。
2、高质量地完成常规工作。科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着人事、宣传报道、档案管理、考勤、接待、收发传真、打印文件、会议记录等日常工作，是信息传递、上下内外沟通的窗口。认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。
3、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，促进学校各项决策的落实。做好办公室与各处室的协调，强化服务意识，形成以教学为中心，各方面通力合作，默契配合的局面。
4、宣传工作。及时汇总学校周工作计划、总结，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。尝试着将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。进一步拓宽宣传渠道，学校各项工作既要做得扎实，又要“唱”得响亮。通过市教育网、校园网、教育专刊、临清周迅等媒体，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象，为此，首先要理顺学校宣传报道网络，组建小记者站，成为校园内一支活跃的报道团队。
5、人事工作。做好教职工人事工作，按时完成人事统计及有关报表工作。做好工资变动、初级职称评聘、绩效工资统计等工作。
6、合理安排好学校各类值班工作
7、及时收发报刊、报纸、信件，负责市教育网上的通知、文件的接收和转发工作。做好上级文件、电话通知的收发、登记、传达、保管工作。
8、根据学校整体工作要求，具体安排好或者协调安排好各种重要会议、重要工作、重大活动，继续做好各种迎检和接待工作。认真完成学校领导交办临时性的工作;
9、要求办公室人员熟练运用电脑、照相机、录像机，及时记录保存学校各类活动图像资料。八、总务处工作 进一步提高服务意识，树立后勤为教学服务的思想,强化管理，不断创新，减少浪费，节省支出。
1、强化管理(校产库存管理、水电管理、物品采购、绿化管理)，减少浪费，节省支出。
2、完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
3、进入春季，做好校园环境的美化工作。一是对校园内足球场草坪进行改造，二是做好花木病虫防治工作，要重点对花草树木定期打药灭虫。三是做好花木返青前的浇水、修剪工作。
新的学期将全面落实素质教育，规范办学行为，积极稳妥地推进课堂教学改革，创建高效课堂，大面积提升学生质量，让学生充分享受更优质的教育。同时更要提升我们自身的教育教学能力，我们要扎扎实实，一步一个脚印，做好自己分内的每一件事，恪尽职守，锐意进取，求实创新，切实履行职责，圆满完成各项任务，共同开创我校教育、教学工作的新局面!
学期教学计划 篇2
一、指导思想
以《指南》《纲要》《规程》《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，全国教育大会会议精神、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，不断深化课程游戏化项目建设，促进幼儿园教育质量的高位发展。
二、本学期教学工作思考
（一）坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。
1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，及时、准确传达；重温各级教育主管部门下发的师德师风规范，将职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等作为教师教育和培训的主要内容。
2、结合园绘本阅读特色，进行八礼四仪教育。以“文明礼仪规范”为切入口，根据幼儿的年龄特点，重点推进“八礼”教育，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与绘本阅读特色中。
3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园教师的素养，提升群力教师的形象，进一步抓实“青蓝”工程，做到有计划、有考核。
（二）打造“优师团队”，实施“队伍素质”提升工程。
1、加强行政班子的领导力。
2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各年级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩游戏，了解备课研讨与实际情况，以便对研讨活动进行适当调整。
3、增强师资培训的务实力。了解教师的情况、她们的需求，根据幼儿园教师队伍的情况，教师在教学过程中出现的问题与疑惑，有目的地开展分层培训。
4、提升教师的理念素养
（1）研读《指南》，落实行动。
（2）读书活动正常化，提升教师修养。
（3）师徒结对，发挥青蓝工程实效。
5、提高教师的业务能力。
（1）提高教师的观察能力。
（2）提升教师组织幼儿游戏能力。
（3）强化教师的课程组织能力。
（三）加强“课程游戏化”建设，全面实施“素质教育”工程。
1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是教师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度决定园内教师发展的高度。
2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。
3、全员参与，推进课程游戏化建设。继续以“五大行动”为纲领，进行课程游戏化的推进。各年级要深度开展“游戏化课程”研究，真正领会幼儿游戏精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的游戏精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主游戏、快乐学习、愉快生活，获得全面而富有个性的发展。
4、开展节日文化活动。继续依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。
5、提高各类专用室的使用效率。充分发挥科学发现室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素质的全面发展。
6、认真做好班级管理工作。认真组织好幼儿的一日常规管理工作，关注管理细节，创新班级工作。
（四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。
1、家长参与园教育活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿者”的作用。
2、继续办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园教师、优秀家长定期给各年级家长做专题讲座。每半月更换家园共育宣传栏，并注意资料的保存，建立台帐。
学期教学计划 篇3
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、学情分析
今年担任九年级（2）班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
二、教材分析
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想，以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼，能够激发学生学习的兴趣。
九年级物理包括7章内容，本学期讲第十一章多彩的物质世界至第十五章功和机械能，共五章内容，共有26节课，需52课时，其中复习与考试15课时。
三、教学重难点
第十一章：天平，量筒的使用，密度及测量。
第十二章：速度的计算，长度和时间的测量，力，牛顿第一定律，二力平衡。
第十三章：重力，弹力，摩擦力，杠杆，滑轮。
第十四章：压强的概念、计算，浮力及其应用。
第十五章：功，功率，机械能。
四、教学目标
1、知识与技能
（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法
（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
3、情感态度与价值观
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
五、具体计划与措施
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平。
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。
4、注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6、注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7、严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
8、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
六、课时安排
第一周 第十一章多彩的物质世界第一节和第二节
第二周 第十一章多彩的物质世界第三节、第四节
第三周 第十一章多彩的物质世界第五节、单元检测
第四周 第十二章运动和力第一、二节
第五周 第十二章运动和力第三、四节
第五周 第十二章运动和力 第三、四节
第六周 第十二章运动和力 第五、六节
第七周 第十三章力和机械 第一、二节
第八周 第十三章力和机械 第三节
第九周 第十三章力和机械 第四、五节
第十周 第二次月考（期中考试）
第十一周 第十四章压强和浮力 第一节
第十二周 第十四章压强和浮力 第二、三节
第十三周 第十四章压强和浮力 第四、五节
第十三周 第十四章压强和浮力 第五、六节
第十三周 第十四周 单元检测
第十五周 第十五章功和机械能 第一、二节
第十六周 第十五章功和机械能 第三节
第十七周 第十五章功和机械能第四、五节
第十八周 复习
第十九周 复习
第二十周 复习
第二十一周 期末考试
学期教学计划 篇4
一、 指导思想
在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
本年级共6个班，部分班级学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。同时，普遍学生缺乏学习的主动性，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，注重方法，夯实基础。
三、 教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
第十六章 二次根式：本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。
第十七章 勾股定理：直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章 平行四边形：本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。
第十九章 一次函数 ：本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。
第二十章 数据的分析：本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
四、教学目标和要求:
注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。
五、提高教学质量的主要措施：
1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。
六、教学进度安排表
第一周——第二周：《二次根式》
第三周——第四周：《勾股定理》
第五周——第八周：《平行四边形》
第九周——第十二周：《一次函数》
第十三周——十四周：《数据的分析》
第十五周——第十七周：期末复习
学期教学计划 篇5
一、指导思想：
以十六大精神为指针，积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。
二、教学重点
阅读，学习课文作者对生活的观察、分析、表达，六个单元的学习重点、依次是：中外现当代诗歌鉴赏，中外现当代散文鉴赏，先秦散文欣赏，实用性的文体-演讲词、序言的掌握。另还要指导学生自读《语文读本》，重要的文章还要讲解；课外时间建议学生多看一些古典文学名著和现当代的一些优美的散文。
写作，主要学习记述学习经历和表达对生活的感受、认识，建议学生每周至少要写三篇日记。另外安排十次作文实践，其中两次为自由写作实践，可以自由自在的说自己想说的话；作文指导短文是：严格选材，确定主旨；理清思路，合理结构；文丛字顺，有条不紊；
口语交际，安排两次集中实践，可以通过演讲比赛、辩论赛等多种形式来培养学生的口头表达能力。重点是：说话要简明、连贯、得体。
三、提高质量措施：
（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
（二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
沟通课堂内外，充分利用学校的教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（三）重视情感、态度、价值观的正确导向。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
（四）正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
（五）本学期安排四次语文实践活动。第一次“诗歌朗诵比赛”，目的是培养学生的文学素养，提高同学们的朗诵和欣赏诗词的水平。第二次“报刊剪摘、注评、展评活动”，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培养动脑动手的学习技能与习惯，创造互相帮助、团结协作的学习氛围。第三次“‘校园心声’作文竞赛”，目的是激发同学们的写作兴趣，提高学生的写作能力，丰富校园文化氛围。第四次“‘爱我校园，爱我中华’即兴演讲赛”，目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、探索创新等多项能力与素质，促进学生的全面发展，形成积极向上的思想、文化与争鸣的良好风气。
四、教学课时及活动安排：
1-2周第一单元12-13周第六单元
3-4周第二单元（朗诵比赛）（演讲比赛）
5-6周第五单元14-15周精讲《语文读本》
7-8周第三单元（报刊剪摘展评）16-17周复习
9周期中考试、试卷分析18周期末考试
10-11周第四单元（作文竞赛）
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