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中学第二学期教学工作计划

时间：2024-11-14 02:41:33 教学计划我要投稿

【推荐】中学第二学期教学工作计划三篇

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的中学第二学期教学工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】中学第二学期教学工作计划三篇

中学第二学期教学工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。

　　二、工作目标：

　　非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。

　　1.提质量：

　　（1）教育管理精细化、常态化、长效化；

　　（2）推进高效课堂向智慧课堂提升；

　　（3）完善教学质量评估制度；

　　（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；

　　（5）制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；

　　（6）校本课程建设。

　　2.创特色：

　　智慧管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新教育。

　　3.树品牌：

　　加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。

　　三、工作要点：

　　1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；

　　2.提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；

　　3.稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；

　　4.抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；

　　5.狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；

　　6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学研究，不断提升课堂教学的实效性，推进高效课堂向智慧课堂提升；

　　7.推进课外活动校本化和社团活动课程化，积极开展学生培优、补差和各种第二课堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点；

　　8.完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。

　　四、具体措施：

　　1、积极推进高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量

　　（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；

　　（2）重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的教育资源平台；

　　（3）继续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶；

　　（4）继续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果；

　　（5）实施名师（模范、骨干教师）示范引领项目研究，组织高级研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的交流平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高；

　　（6）做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”；

　　2、加大年级组对教学的管理力度

　　（1）年级抓好学生行为习惯的养成教育，营造良好的级风和班风；

　　（2）年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成浓厚的学风；

　　（3）年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标；

　　（4）年级通过学生管理平台，随时掌握学生在校动态表现，同时保持与家庭联系；

　　（5）年级还要通过备课组，对年级的`教学进行调控，加大对教学的管理力度；

　　（6）年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。

　　3、规范各项教学常规管理

　　（1）确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，教师落班跟踪辅导，备课组长直接负责，教研组长、年级组长也负有管理责任；

　　（2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，减少集体辅导；

　　（3）周六上午的自习要加强管理。具体由年级组长和值日行政共同管理；

　　（4）确保命题的质量。教龄两年以内不能参与高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经历的老师不能参与高三月考及期中考试的命题；

　　（5）完善公开课制度。全体老师每人每学期至少承担1节公开课（教研组或备课组）；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范教师、学科带头人、教学能手每学期至少承担一节公开课（教研组）；

　　（6）教案管理。分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入教师业务档案；

　　（7）作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠”十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量；

　　（8）工作制度。全体教职工要按时到岗；年级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度；

　　（9）培优工作。按照学科类、科技类、社团类，成立各种第二课堂兴趣小组，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力；

　　（10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。

　　4、重视和加强青年教师的培养工作。

　　坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道，培养一支金字塔型的教育教学领军团队，激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己，实现“让教师与学校共同发展，让教师与学生共同成长”。

　　5、重视和加强教育科研工作

　　（1）引导教师积极开展教育科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的研究，强化教师的科研意识，推动学校的教育科研工作；

　　（2）为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以教育科研促进教育教学，以教育科研促进教育教学改革，以教育科研提高教师队伍素质，从而提高学校的整体办学水平；

　　（3）拓展深度教研方式，探索校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量；

　　（4）加强学科建设，增强教研优势和实效。加强语文、数学、英语等基础性学科的建设，突出体育艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力；

　　（5）我校是市“高效课堂工程建设”实验学校，将在市教育局的正确领导下，开拓进取，不断探索，把教育科研工作不断引向深入。

　　6、以评促建，以评促改，以评促学校发展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。

　　7、重视和加强师德师风建设

　　（1）在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校园文化；

　　（2）逐步加大工作量、承担班主任工作等在绩效工资中的权重。

　　8.提高服务质量

　　（1）进一步强化教辅人员“热情服务、创新服务、优质服务”的理念，使得服务作风、服务水平，服务质量更上一个台阶；

　　（2）教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表安排、活动检查、数据统计等工作，要及时、准确、有序、高效；

　　（3）信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备安全畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，使用更方便；督促、指导各学科网站的建设和更新；

　　（4）实验室、电教室要给学科教学提供及时到位、舒适优质的服务。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特别要配合师生安全地使用功能室；

　　（5）图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务态度上，吸引更多的师生进馆阅读。

中学第二学期教学工作计划篇2

　　一、指导思想

　　围绕学校的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学研究为载体，提高教育质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，继续做好教师、学生、教学的管理工作，努力探索工作的新方法和新思路，使教学质量、学生素质、教师专业化发展进一步得到提高。

　　二、主要工作和措施

　　（一）继续抓好各项教学常规管理工作。

　　1、坚持听课制度、作业、教案及教学活动检查及反馈制度，落实各年级的单元训练制度，使之形成常规工作。

　　2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性和教研有效性的探索和研究。在平时实践的基础上，各备课组关于有效性作业的思考和做法作一些梳理和总结。

　　3、继续强化各级教学蹲点工作，“推门听课”制度

　　校长、教导、教研组长，听课前不打招呼，听课后及时完成资料的汇总、整理。做好年级组内的质量分析、作业批改情况检查等工作。

　　组织好专项的教学视导工作。

　　（二）继续抓好教研组、备课组建设。

　　1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求规范，活动的内容和质量进一步要求有实效。

　　2、各教研组、备课组工作在规范的基础上，力求有特色。各教研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进教师专业发展相结合，使教研组成为教师自我反思、同伴交流互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评选活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。

　　3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关心各年级的日常教学状况，积极参与各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的意见和建议。组织落实语文、数学、英语的校际教研活动的开展。

　　（三）继续抓好教师队伍的专业发展。

　　1、组织好本届宛平杯课堂教学比赛，为教师的`专业发展搭建平台。

　　2、继续组织关心区教学指导团、校级带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培养。

　　3、以课题研究、教科研工作为抓手，鼓励教研组及骨干教师积极参与，形成亮点和特色。

　　（四）抓好九年级毕业班的各项工作。

　　1、加强备课组活动，强调团队作战的意识。

　　2、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。

　　3、加强培优补差工作。

　　4、落实推进初三体育教学工作。

　　5、认真落实毕业工作。关注中考毕业生报名、填志愿、学籍卡、体育加试、理化试验考等各项工作的时间表认真推进、逐步落实；关注中职校招收在沪农民工同住子女试行工作。九年级各项工作的时间节点根据中招文件另定。

　　三、其他工作

　　（1）进一步规范学籍管理、课表管理、文印管理、实验室管理等工作，努力使教务处各部门更好的为教学第一线做好服务工作。

　　（2）坚持“三课两操两活动”，坚持积极开展形式多样的阳光体育活动，落实《全国学生体质健康标准》实施，完善学生体质健康测试、评价和报告制度。

　　（3）认真落实相关学科实验教学。为支持校舍安全工程的进行，确保课程既定教学演示实验到位，要求实验员确保教学实验尽可能不受影响，加强实验室的协调，跟进物品配置；同时做好理化实验考、劳技考试的准备保障工作。

　　四、重要日程

　　期中考试：第11周

　　期末考试：第20周

　　副科考试：第18、19周

　　单元训练：第5周、第16周

中学第二学期教学工作计划篇3

　　一、指导思想

　　英语组工作依据县教师发展中心、学校教务处的工作计划安排，本学期教研组工作以“学位中心、以学定教”的课堂变革为重点，开展常态课堂改进研究活动，优化课堂教学，提高效率，总结探索学科教学规律，推进教学教研创新，切实提高我校英语学科教学水平。

　　二、主要工作

　　1.聚焦课堂变革活动，推进英语课堂转型

　　本学期以“目标式”教学“课堂变革”和“案例式”教学“课堂变革”实验项目为抓手，有序开展学科课改项目活动。放手学生，改变教学组织形式，实现教学理念转变，真正促进学科教师的'专业发展。通过实验项目，提炼经验，扩大影响，带动全校英语课堂教学方式的变革。

　　2.规范管理、提高教研实效

　　本教研组以“五个一”立足校本教研，积极开展集体备课、主题发言等各种形式的教研活动，教研活动做到有四定，即定时间（每月一次）、定地点（党员活动室）、定主题（课堂变革）、定主讲人，做到有计划、有目标、有实效。加强以“常态课改进研究”为主题的课题，促进课堂教学的建设，打造常态课堂，每人推出一节校级公开课，围绕主题、写好教学反思，认真撰写教学案例和教学论文。努力抓好教学常规工作，做好五个一，坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义，积极开发课程资源。关注学生作业的有效性、多样性和层次性，批改要及时，有日期、有激励性评价语言，发现问题及时反馈，提倡面批。本学期开展命题能力专题培训，研究英语考试形势下的教学要求，努力提高教师命题能力，做好单元、期末命题工作，开展“命题说题评比”活动，注重学习效果研究，促进学生群体均衡发展。

　　3.构建平台，促进教师专业发展

　　加强对青年教师的培养,继续开展“老带新”和“师带徒”活动，要求新教师要多听课，虚心向师傅学习。师傅要认真负责，按要求完成听课指导，对他们进行培养，凸显问题困境，帮助他们修改教案，传授教学方法和技巧。原则上徒弟每学期听课10-15节，师傅每周要听徒弟一节，充分发挥由名优骨干教师的示范辐射作用。

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