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医院教学年度工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的医院教学年度工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
医院教学年度工作计划1
及隔离待产室位置，以达到标准要求。
一、脚踏实地，从护理基础工作做起。
质量控制内容，传达会议内容，交接须注意事项等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端，达到质量持续及时改进目的......联合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的喜悦留给我们，也留给病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。
将工作细化，进行分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。
三、严格产房管理，完成布局改造。
流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据管理年验收标准，再次进行产房改进，配置消毒用品，调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置，以达到标准要求。
四、苦练技术，严把质量关。
针对护理人员年轻化情况，制定操作训练计划，将基础操作项目纳入日常考核，每周检查督导一项，将常用操作项目逐一进行考核，尤其中医操作项目，制定操作标准，全员训练，并在操作考核中不断改进操作流程。提高操作技术，有效提高服务质量。
五、开拓创新，不断学习，完成继续教育及带教工作。
务学习每月两次，开展中医护理技术项目，学习中医理论，完成国家级论文一篇，同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。今年实习生人数多，为保证带教质量，制定详细带教计划及带教老师授课计划，确保每批学生接受专科知识两次，圆满完成全年带教任务。
一年的.付出，算不上美满，总有获得与失去同在，充实与惆怅并行，不满足现状才是进步的开始，在又一个展开之际，只有努力启航，进入又一个奋斗的轮回。
医院教学年度工作计划2
配合医学院校的毕业实习计划，提供学生了解医学社会工作实务的机会，以期确认理论与实务。同时，为使教学工作和教学活动有序进行，在全面总结兄弟医院教学工作的基础上，结合我院教学工作实际，特制定本教学工作计划。
一、指导思想：
以《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》和《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》为指导，从技能教育的要求出发，以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提，以全面实施教学改革，大力开展教研活动为载体，以全面发展学生的综合素质为目的，以全面提高我院的教学质量为宗旨，科学规范实施目标考核细则，努力开创我院教学工作的新局面。
二、本轮教学工作任务和目标：
1、实施因人施教，因材施教。针对本科生，充分利用它们理论知识较丰富的特点，多安排一些宣教、沟通、管理等方面的工作，并以启发式教育为主，使他们的理论知识应用于临床实践。针对大、中专生，主要以基本操作技术为主，并结合提问式教育，督促其学习，提高他们的学习主动性。
2、分阶段管理学生。实习初期，由于同学们刚接触临床，有新鲜感，很想掌握多一些操作技能，工作积极主动，上进心强，但实际操作能力差，所以在此期，老师们要从一点一滴开始，并手把手教其操作，（老师操作一定要规范）使同学学到正规操作技术，养成良好习惯，然后逐步放手，让学生锻炼，但不放眼。在实习中、末期大部分同学已经掌握了基础操作技能，积极性有所降低，组织纪律性不强，针对这些问题，作为带教老师，需要加大考核力度，充分开展特色教学，吸引他们，对一些简单的可胜任的`工作，让他们单独完成，以培养其自信，但一定要强调医疗安全重要性，防止发生错误。定期与实习队长沟通，了解学生具体情况，发现问题及时解决。
3、带动激励各科临床带教老师的教学积极性。每月的业务学习、教学查房、病例讨论内容安排给每位带教老师轮流负责，一来可促进他们熟悉业务，二来可锻炼他们的讲课能力，更好地完成带教任务。
4、实行人性化管理。在严格要求学生的同时，也要关心爱护他们，了解他们的思想动态，帮助他们解决实习中遇到的问题。
三、主要工作要求及完成工作任务采取的措施：
（一）加强培训工作，抓学习，督练功，搞培训，促进临床带教老师业务水平的提高。
1、组织教师参加集体备课活动，学习先进理论和操作技术。
2、组织教师专业学习。教师应该进行自学。学习的内容是国内外先进的康复理念和新技术，学习实践学校的教学大纲。学习理论要与备课和课堂教学实践相结合。
3、每年8月中旬评选奖励优秀临床教师，提高教学水平。
二）加强听课管理，促进领导、教师业务水平的提高。
1、各科室上级医师和教学干事随机听课，对带教老师讲课进行评价；
2、医务股定期听课检查，对课程讲授进行打分；
3、邀请学界知名专家对各科室带教老师和实习学生讲课，努力提高科室的教学质量和带教老师的带教能力。
（3）优化教学结构，大力开展教学研究。
我院将积极开展教研活动，活动主题要紧紧围绕教研目的。讨论的科目都是各系各专业的学科。为了调动教师的积极性，临床教学教师根据所讨论的课题和自身的教研能力积极参与教研活动，在条件允许的情况下申报承担实习学校的教研课，既能提高教师的教研意识，又能体现其教研能力的价值，进一步促进我科的教研工作。
（四）、加强教学工作全程管理
1、根据实习学校教学大纲，合理地编制课程表。
2、在教学过程中，加强对备课、上课、考核的管理。
（1）、备课
A、教案尽可能装订。
B、书写要工整，数量上要保证一周储备课，严禁备堆课。
C、教案编写上，在常规要求基础上强调的有以下几点：
①、教学目标制定要科学、合理、符合实际，叙述要明确，要从知识与技能，过程与方法角度制定。
②、教学流程要落实教学目标。
③、要求不能照本宣科，要理论结合实践，要求熟练掌握基本理论和操作技能同时要求了解国内外本领域先进经验。
④、各种课型的教学结构要符合常规要求。
（2）、上课
要立足体现启发式教学模式，利用一切可行手段组织好课堂教学，做到课堂教学环节齐全、内容充实，准确完成课堂教学设计，注重教学艺术，准确传授知识，注意培养学生能力，正确运用教学手段和方法，与常规教学结构上相同，要突出各环节的分层指导。
（3）、考核
随机对实习学生进行理论和操作技能考核，考核成绩作为出科考试成绩标准。
四、加强教学信息反馈工作
根据医院《教学工作信息反馈制度》对实习学生采取随机问卷调查临床带教老师的临床带教能力和学生掌握程度，以保证教学任务的顺利完成和目标的实现，充分调动教师教学工作的积极性，及时发现问题，及时解决问题，堵塞漏洞，更好地提高教学质量，同时也便于教师在教学工作中进行公开、公正、公平地考评。
五、建立激励机制：
科室根据医院《临床带教目标考核细则》，设立目标考核奖，建立教学质量奖惩制度，以利于我们的考核工作更加科学、合理。
六、组织好实习生出科考核
1、出科理论考试。
2、出科操作考核。
3、集体评议出科鉴定
新一轮的实习带教工作，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有上级主管部门的正确领导和指导，有全科临床带教老师务实创新的工作态度，我们一定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我科的教学质量而不懈努力！
医院教学年度工作计划3
依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
（一）、健全组织机构，完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的'组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
（二）、加大经费投入
计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。
（三）、计划开展的健康教育活动
每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行传染病的内容选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。（后附健康教育讲座安排表）
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。
医院教学年度工作计划4
临床教学是医学教育中一个非常特殊而重要的环节。临床教学是我院的一项重要工作，是培养医学生独立分析和解决问题能力以及科学思维方法的重要阶段。为保证临床教学的正常进行，特制定本计划：
我院临床教学管理机构由医院和业务科室组成。在管理上，主管院长负责，医学教育是医院教学的职能管理部门；临床和医技科室指定一人为本科室教学组长，协助科主任完成教学任务。
一、加强领导，成立教学管理组织机构：
1、分管院长：
医教科组长：
秘书：
2、成立科室教研及考核小组
内科：
组长：
成员：
外一科：
组长：
成员：
外二科：
组长：
成员：
妇产科：
组长：
成员：
儿科：
组长：
成员：
中医科：
组长：
成员：
急诊科：
组长：
成员：
眼科：
组长：
成员：
放射科：
组长：
成员
功能科：
组长成员：
口腔科：
组长：
成员：
二、教学计划安排
1、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。
2、实施临床教学工作安排、教学工作计划和总结。
3、审核临床教师资格，完成教师考核。
4、负责接纳安排实习、见习医师，制定实习、见习计划，对实习、见习医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理论考试、轮转结束前的考核鉴定等事宜。
5、负责医学教育和毕业后继续医学教育。继续教育对象应当每年参加与本专业相关的继续医学教育活动，完成规定的学分，并对参加各类继续教育活动的各类卫生技术人员所获得的学分进行审核、登记和验证。建立继续教育档案。通过继续医学教育考试是卫生技术人员评聘和晋升技术职务的'必备条件之一。
6、进行教学能力、科研能力的培养，以满足医院医疗、教学、科研功能的需要。
7、从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业科室师资培养计划。
8、按卫生部规范化培训要求进行住院医师规范化培训
9、负责与学院的有关教学事务联系和协调工作。
10、监督考核教研室、科室和教师的教学工作完成情况。
11、组织教学评估。
12、组织临床教学研究工作。
13、每年组织一次临床教学工作会议。
14、每年进行教学工作总结。
15、组织评选先进教研室、先进带教科室、优秀带教老师等工作。
三、完善教学设施
我院的教学设施基本能满足教学需要。为了更好地完成规范化培训的任务，我们将进一步完善相关的教学设施，如增加教室、示范教室、图书馆藏书等，为教学提供良好的条件。
四、提高教师队伍素质的建设
教师的素质是完成教学计划和质量的关键因素。应进一步提高我院中高级医务人员的教学质量，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、教学能力强的教师队伍。
五、落实教学经费
在前期工作的基础上，采取多渠道、多形式、上级拨款和自筹资金相结合的方式，落实实训基地建设和实施所需资金。
六、教学质量考核
1、由分管教学院长组织教学质量评估，严格遵循教学年度考核制度，每年安排一次以上教学质量评估检查。
2、实行教学质量评估制度，评估小组由院级专家组成。
3、评价内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果。
4、每学期由科教科召开1次教学联席会，各教研室主任、教学秘书、各科室秘书及病房实习、见习医师参加。向学生了解教学效果、教学方法、教学态度方面存在的意见，不断改进和提高教学质量，同时也作为考核教研室和教师业绩的参考依据。
5、教学活动的制度化。应记录集体备课、组织试讲和教学的内容和方法，以及教研室主任和同行教师的意见。
医院教学年度工作计划5
一、脚踏实地，从护理基础工作做起。
质量控制内容，传达会议内容，交接须注意事项等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端，达到质量持续及时改进目的......联合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的`喜悦留给我们，也留给病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。
将工作细化，进行分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。
三、严格产房管理，完成布局改造。
加强产房管理，印制产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作
流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据管理年验收标准，再次进行产房改进，配置消毒用品，调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置，以达到标准要求。
四、苦练技术，严把质量关。
针对护理人员年轻化情况，制定操作训练计划，将基础操作项目纳入日常考核，每周检查督导一项，将常用操作项目逐一进行考核，尤其中医操作项目，制定操作标准，全员训练，并在操作考核中不断改进操作流程。提高操作技术，有效提高服务质量。
五、开拓创新，不断学习，完成继续教育及带教工作。
务学习每月两次，开展中医护理技术项目，学习中医理论，完成国家级论文一篇，同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。今年实习生人数多，为保证带教质量，制定详细带教计划及带教老师授课计划，确保每批学生接受专科知识两次，圆满完成全年带教任务。
一年的付出，算不上美满，总有获得与失去同在，充实与惆怅并行，不满足现状才是进步的开始，在又一个展开之际，只有努力启航，进入又一个奋斗的轮回。
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