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小学写作兴趣小组教学计划

时间：2024-10-11 08:00:14 教学计划我要投稿

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小学写作兴趣小组教学计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的小学写作兴趣小组教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写作兴趣小组教学计划

小学写作兴趣小组教学计划1

　　一、教学目标

　　1、帮助学生培养写作兴趣，掌握写作的基本技能；

　　2、提高学生的语言表达能力和文字组织能力；

　　3、培养学生的思维能力和创新能力。

　　二、教学内容

　　1、熟悉小学写作的基本要求和技能；

　　2、掌握写作思路和步骤；

　　3、梳理写作内容，构思文章结构；

　　4、培养写作能力，提高语言表达和文字组织能力。

　　三、教学步骤

　　1、课前准备：购买必要的教材，准备教学辅助材料；

　　2、了解学生，针对不同性格和特点制定个性化教学计划；

　　3、开展兴趣小组教学活动，邀请专业写作老师授课；

　　4、按照教学内容，依次进行集体讲解和个人指导；

　　5、提供写作测试，测试学生掌握情况；

　　6、评估测试结果，进一步调整教学方法，帮助学生提高写作能力。

　　四、教学方法

　　1、联合教学：邀请专业写作老师授课，强化写作技能；

　　2、情景教学：设计生活场景，帮助学生构思文章；

　　3、互动教学：鼓励学生互相交流，分享学习心得；

　　4、任务导向：明确学习任务，帮助学生集中精力完成任务。

　　五、教学评价

　　1、学生自我评价：通过学生自主评价表，帮助学生反思自身的学习情况，找出自己的薄弱环节，让学生认知到差距并主动改进；

　　2、评估教师的教学方法和效果：教学结束后，向学生征求意见，听取他们对教学效果的反馈，进一步修改和优化教学方法，提高教学质量；

　　3、客观测评：通过考试、作文等评估方式客观地表现学生的学习成果和进步情况。

　　六、写作范文

　　篇题：我最喜欢的卡通人物

　　我最喜欢的卡通人物是《蓝精灵》里的小嘟嘟。小嘟嘟来自蓝精灵村庄，是蓝精灵族群中的小精灵。小嘟嘟非常可爱，身材短小，脸蛋圆圆的'，看起来就像一个小玩具。

　　我喜欢小嘟嘟是因为它非常勇敢，说话也很可爱，在前面带有哼哼的声音。它总是无所畏惧地面对困难和挑战，不会轻易地退缩。就算面对恶魔女巫，也会毫不畏惧地成为了蓝精灵的英雄。

　　除了勇敢，小嘟嘟还非常聪明。在危急关头，它总是能想出一些非常好的主意，帮助蓝精灵化险为夷。它还能制造出各种神奇的小工具，例如小花盆、小飞机、小魔杖等等，真是令人惊叹。

　　当然，小嘟嘟的可爱也是让人难以抗拒的。它的笑容、表情、动作都非常有趣。在《蓝精灵2》中，小嘟嘟还唱了一首非常好听的歌，让人听了之后不禁跟着哼唱起来。

　　总之，我非常喜欢小嘟嘟这个卡通人物。它勇敢、聪明、可爱，是一个真正的英雄。每当我看到它的时候，就会感到很快乐，也会受到启发，学习它的勇气和智慧。

小学写作兴趣小组教学计划2

　　一、教学目标：

　　1.感受写作乐趣，增强写作自信

　　2.培养学生的良好写作习惯，提高写作素养

　　3.帮助学生学习有效表达思想和情感

　　4.提高学生的阅读和文字理解能力

　　二、教学内容：

　　1.介绍写作基础知识，如写作流程、写作步骤、写作要素等。

　　2.引导学生进行写作练习，主要包括日记、观察记录、小故事、作文等。

　　3.开展阅读活动，包括朗诵、朗读、听写、模仿等形式，同时积极引导学生深挖文本内涵，提高文学鉴赏能力。

　　4.开展写作技巧讲解，如如何运用修辞手法、如何提高语言表达力、如何维持段落结构等。

　　5.鼓励学生进行创新实践，如组织诗歌朗诵节、写作比赛等，让学生充分发挥自己的创造力和想象力，提高自己的文学素养和表达能力。

　　三、教学方法：

　　1.情感教育法：从情感出发引导学生进行写作训练，让其真正感受到写作的乐趣。

　　2.体验式教学法：通过小组合作、角色扮演、文本模仿等形式培养学生的写作技能。

　　3.启发式教学法：以“启发学生自主探究、自主学习”为宗旨，让学生自己思考问题，自己寻找答案。

　　4.评价式教学法：引导学生自我评价和互评，在评价中不断提升文学素养和表达水平。

　　四、主题范文：

　　1.秋天的美丽

　　秋天是一个美丽的季节，一年四季之中最值得玩味的一个节气。天空湛蓝，阳光柔和，空气清新宜人。

　　我喜欢秋天，喜欢那红黄相间的落叶，喜欢那沁人心脾的秋风，喜欢顷刻之间天变凉的感觉，更喜欢秋日里那愉快的感受。

　　秋天的田野里金黄的稻穗，红艳的芙蓉，在风中轻舞着，温馨的景象犹如一幅美丽的画卷。这些都成为了我心灵深处最美丽的画卷，我深深地被秋天的美丽所吸引着。

　　2.我的小学生活

　　我是一个小学生，我喜欢我的小学生活。小学生活是一种无忧的生活，没有压力，没有烦恼。在小学校园里，我们学习与玩耍兼具，这让我们度过了一个快乐而难忘的童年。

　　我喜欢在老师的指导下学习，从字母变成词语，从词语变成句子，再从句子变成段落，我感到自己的进步。我喜欢和同学们一起玩，一起学习。我们一起做游戏，一起交朋友，一起度过了不同寻常的时光。

　　小学生活虽然短暂，但它却留下了我人生中最美好的回忆，我将永远都不会忘记。

　　3.我的假期生活

　　假期里，我最喜欢玩游戏和阅读，我既可以通过游戏锻炼身体，又可以通过阅读提高自己的文化素养。

　　我喜欢玩羽毛球，喜欢奔跑和飞翔的.感觉。在夏日里，我喜欢和朋友们一起游泳，享受清凉的水中乐趣。

　　假期里，我还可以阅读丰富多彩的图书，和各种各样的人物成为朋友。书籍里的故事、事实、分享和智慧给我带来了很多的乐趣和启示，这些都让我更加喜欢阅读。

　　我的假期生活虽然短暂，但我所收获的快乐和经验却深深地刻在了我的心里，我相信它们将成为我的一部分，我将随时回忆和珍爱。

　　五、教学反思：

　　在课程中，我针对学生的实际情况，按照他们的认知规律和兴趣爱好设计了多种教学活动，使学生兴趣盎然、积极参与，同时也提高了他们的写作素养。但是，这个教学计划还有缺点，需要继续完善和改进。例如，在教学方法方面，我可能会尝试更多的个性化课程模式来开展教学，以满足每个学生的不同需求和学习风格。同时，更加注重学生的写作实践，使其能够在实践中不断提高文章的质量和含量。

小学写作兴趣小组教学计划3

　　一、教学计划

　　1、教学内容：小学写作兴趣小组

　　2、教学目标：

　　—提高学生的写作能力，培养他们对写作的兴趣；

　　—激发学生的创造力和想象力，培养他们的思维能力；

　　—增强学生的阅读理解能力和表达能力；

　　—增进学生之间的沟通交流，培养团队协作精神。

　　3、教学时长：11周

　　4、教学步骤：

　　第一周：认识兴趣小组

　　—介绍小组的目的和意义，鼓励学生尝试写作；

　　—组织学生自我介绍，让学生学会交流和互相了解；

　　—分组组建小组，每个小组5—6人，鼓励学生互相合作，共同完成小组任务。

　　第二周：培养阅读习惯

　　—组织学生阅读故事、诗歌等文学作品，了解文学的基本知识；

　　—教授阅读与写作的基本技巧，培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。

　　第三周至第五周：写作基础训练

　　—组织学生进行写作练习，让学生学会合理组织文章结构；

　　—教授写作的基本技巧，包括如何铺展细节、如何运用比喻等技巧；

　　—引导学生进行自我审查和修改，培养学生的批判性思维和自我反思能力。

　　第六周至第八周：创意写作

　　—引导学生开发创造力，帮助他们巧妙运用语言表达自己的想法；

　　—在小组内进行创意写作讨论，分享自己的创意和心得；

　　—带领学生进行创意写作比赛，鼓励学生勇于表达自己的想法。

　　第九周至第十周：合作写作

　　—指导学生在小组内进行合作创作，培养学生的团队协作精神；

　　—组织小组间进行合作写作，增强学生之间的交流和合作能力。

　　第十一周：总结展示

　　—鼓励学生总结自己在这一学期写作训练中的收获；

　　—组织学生在班级或学校内展示自己的小组成果，让学生互相了解和交流。

　　二、范文

　　主题：最喜欢的一本书

　　我最喜欢的一本书是《小王子》。这本书讲述了一个太空旅行家遇见了一个小王子，他在寻找星球和友谊的旅途中，发现了许多新奇有趣的事物，并最终懂得了对于真正的友谊的重要性。

　　我很喜欢这本书，因为它告诉我们许多关于友谊和生命的道理。小王子虽然一开始很孤独，但幸运的是他遇见了一只狐狸，然后他们成为了好朋友。这让我想起和我的朋友们，在我们相处的过程中也会有许多困难和问题，但最终我们还是会共同成长和走过难关。

　　《小王子》还教会了我如何去关心别人和珍惜友谊。小王子在旅途中遇到了很多有趣的人物，比如意大利的玫瑰和狐狸等等，但他最珍惜的`是他在星球上遇到的一朵小花，他知道要珍惜朋友，因为他们是我们生命中最美好的财富。

　　其实，《小王子》不仅仅是一本普通的童话书，它还教会了我们如何寻找真正的幸福和意义。有太多的人关注的是表面上的物质，但这些东西并不能给我们带来真正的快乐。它让我明白了生命的真正目的，和追求真正幸福的意义。

　　总之，通过阅读《小王子》，我学到了很多关于友谊、爱、幸福和人类的精神世界。这本书启发了我，也影响了我，可以说它帮助我成为了更好的人。

小学写作兴趣小组教学计划4

　　一、教学计划

　　1. 教学目标：

　　（1）唤起学生写作兴趣，培养学生写作技能；

　　（2）让学生了解写作的基本要素，掌握写作技巧；

　　（3）促进学生独立思考、组织语言能力的提升。

　　2. 教学内容：

　　（1）写作基本要素：标题、开头、结尾、段落、语言表达；

　　（2）写作技巧：观察、思考、记忆、想象力、联想、比喻等；

　　（3）写作体裁：小学作文、书信、日记、简述等。

　　3. 授课方式：

　　（1）送新词：教师先让学生了解本节课的关键词并解释其含义；

　　（2）导读：教师以示范文本的形式让学生了解文章要点；

　　（3）写作训练：教师让学生根据所学习的要点，进行写作训练；

　　（4）小组讨论：教师组织学生以小组讨论的形式分享经验、交流互动。

　　4. 教学方法：

　　（1）课堂讲授，说明内容、要点；

　　（2）示范演习，引导学习；

　　（3）通讯交流，增强学习信息；

　　（4）动手实践，提高写作水平。

　　二、范文展示

　　1. 小学作文《我的家乡》

　　我的家乡在一个风景秀丽的地方，被群山所环绕。阳光明媚的日子里，它好似一座美丽的宝石闪烁着光芒。每当夕阳余晖洒在山间，群山都被染成红色的，在夕阳映照下，其光辉熠熠生辉，美不胜收。

　　我的家乡是一个充满生机和活力的地方。它的河水清澈透明，河水中游着好多鱼儿和小虾。在我的记忆中，这里总有那么多的.笑声、欢声和呐喊声。

　　我的家乡气候宜人，四季分明。春天，满山遍野的花儿竞相开放，我和小伙伴们总是能够捉到一些昆虫；夏天，绿荫成荫，林荫路上垂着一排排柳树；秋天，山上睡了一个夏天的老柿子变得非常红艳；冬天，白雪皑皑，寂静的山区被银色世界包裹。这是我家乡独特的四季美景，我爱我的家乡！

　　2. 书信《给远方的你》

　　亲爱的小伙伴：

　　你好！我是你遥远的朋友。我想给你写封信，告诉你有关我的生活和学习情况。

　　现在是放学后，我正做着我的家庭作业。我的家庭作业已经全部完成，我非常开心。今天，我们的数学老师教了我们多项式的运算，我感觉自己已经理解了这个知识点。下一个星期，我们将要进行一次英语测验，我打算做好充分的准备。

　　此刻我感到非常想你，因为你是我的好朋友！希望我们经常保持联系，相互交流。如果你有时间，请给我回信，告诉我关于你自己以及你在学习和生活中碰到的新奇事物。

　　祝你一切都好！

　　真诚的朋友

　　XXX

　　3. 日记《我的星期末》

　　星期六，我没有做很多事情，只是在家里和玩校园里的游乐设施。我先去了我的房间，看了一些书，并根据我的爱好，花了很多时间创作一篇有关动物的小故事。

　　下午，我和妈妈去了宠物店，我们打算再抱一只可爱的小猫回家。我们一直找，终于找到了一只我们都很喜欢的小猫。我们给了它一个叫做“露西”的名字。我们都非常喜欢这只小猫咪，它很温顺，它成了我们家庭的一员。

　　晚上，我和爸爸、妈妈、妹妹和露西一起看电视、聊天，度过了美好的一天。我的星期末是充满了欢乐和温馨的！

　　以上是我今天的日记。

　　结语

　　通过小学写作兴趣小组教学计划，老师可以让学生更好地掌握写作技巧和写作基本要素，从而更好地提升他们的写作水平和独立思考、组织语言能力，以及创造出更出色的作文范文。

小学写作兴趣小组教学计划5

　　一、教学目的：

　　小学阶段是语文学科的重要阶段，阅读和写作是语文学习的重要内容。因此为了培养孩子良好的写作习惯，我们开设了小学写作兴趣小组，通过让孩子们培养写作爱好，提高写作能力，更好地扩展语文知识积累，培养孩子的表达能力。本次小学写作兴趣小组教学计划，旨在为孩子们提供一个广阔的写作学习平台，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，掌握基本写作技能，并使他们在写作中逐渐体验到获得成功的快乐和喜悦。

　　二、教学内容：

　　1、小学生作文的.基本要求

　　2、作文的种类及写法

　　3、作文的技巧和方法

　　三、教学计划：

　　第一讲：小学生作文的基本要求

　　1、让孩子们了解基本作文的要素（主题、情节、人物、环境等），帮助孩子们写出好文章。

　　2、学习单词和短语，积累语料：让孩子们通过带有生动、形象的语言，让作文更富有表现力。

　　3、帮孩子们建立自信心：小学作文学习中，很有可能会遇到瓶颈期，这时需要教师的帮助和引导，并及时夸奖孩子，增强他们的自信心。

　　第二讲：作文的种类及写法

　　1、教授记叙文的写作方法，包括构思、开头、中间和结尾等方面。

　　2、教授写说明文或议论文的技巧，包括定义、分类、比较、排例、论证等方面。

　　3、教授写句法与表达方式的技巧，包括句式的运用和语言的表达等方面。

　　第三讲：作文的技巧和方法

　　1、教授拓展写作题目的技巧，包括熟记语汇和素材，并让孩子们进行模仿。

　　2、教授作文细节处理的重点，包括语言的表达和用词的选择等方面。

　　3、使用图表进行写作训练，让孩子们自由地发挥想象，利用图表进行作文训练和演习。

　　四、教学评估：

　　1、通过类似于作业的方式来评估孩子们的写作技能和语文综合能力。

　　2、通过举办小组内的比赛、写作展览等方式，来鼓励孩子们积极参与，提高自己的写作技能和表达能力。

　　五、教学心得：

　　小学写作兴趣小组教学计划，是一个有益的教育尝试和有效的思维方式。在教学过程中，我观察到孩子们的意见积极参与的态度，他们在书写作文时会遇到困难和烦恼，但随着教师的引导和帮助，孩子们逐渐建立对作文的信心和热爱，从而写出了妙趣横生的作文。在长期的教学实践中，我们相信我们能够培养出一批有良好写作习惯和语文理解能力的孩子。