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体育教学工作计划

时间：2024-10-15 08:02:34 教学计划我要投稿

体育教学工作计划范文

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的体育教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育教学工作计划范文

体育教学工作计划范文1

　　一.指导思想

　　根据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。

　　二.工作内容和要求.

　　1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的`首要位置上.德育是育人的根本。

　　2.健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对学生进行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。

　　三、主要任务.

　　1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。

　　2.加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。

　　3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。

　　4.在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。

　　四、具体安排

　　初一教学计划

　　第一周——三周

　　1、队形队列2、广播体操3、技巧4、游戏5、仰卧起坐6、前滚翻

　　第四周——六周

　　1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作）

　　6、后滚翻

　　第七周——十周

　　1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远

　　第十一周——十四周

　　1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、游戏

　　第十五周——十九周

　　1、跑（检测男1000m，女800m）2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远

　　5、检测男引体向上，女仰卧起坐

体育教学工作计划范文2

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

　　二、工作目标

　　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

　　3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

　　4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

　　5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)

　　三、具体工作措施

　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程

　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

　　(二)强化常规管理水平，提高教学质量

　　体育教师将一如既往，在学校行政的`领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

　　2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

　　3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

　　4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

　　5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

　　6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

　　8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

　　(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高

　　1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。

　　2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

　　3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。

　　4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

　　(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化

　　1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

　　2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

　　3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2009年学校学生田径运动会。

　　(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平

　　1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

　　2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

　　3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

　　总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。

体育教学工作计划范文3

　　一、学情分析：

　　五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。

　　二、教材分析：

　　本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。

　　跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

　　投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

　　体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

　　教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

　　三、教学目标与重难点

　　1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

　　2、掌握所学各项运动的'基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

　　3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。

　　重难点：跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

　　四、教学措施及注意事项

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习，注意上课安全。

　　3、参加期中和期终检测，督促学习。

　　4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究，、教学动作循序渐进，由浅入深，训练要严格。

　　5、教师处处以身作则，为人师表。

　　五、培优、辅中、转差集体措施：

　　1、因材施教，分类指导。

　　2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

　　3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

　　4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

　　5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

体育教学工作计划范文4

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

　　二、工作目标

　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;

　　2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;

　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;

　　4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;

　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;

　　6、全面提高学生第八套广播操技术动作;

　　7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。

　　三、教学重点

　　努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

　　四、教学难点

　　提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

　　五、教学措施

　　1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

　　2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。

　　3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　学校加强对课间操课间舞的'管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

　　4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

体育教学工作计划范文5

　　一，指导思想

　　新的体育健康课程标准明确指出：1.坚持健康第一指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生对运动的兴趣，培养学生终身的运动意识和健康行为。 3.注重学生的主体地位，以学生的健康发展为中心，充分发挥学生的热情和学习潜力，提高学生的体育能力。 4.密切关注个人差异和学生的不同需求，以确保每个学生的福利。在这个学期，我将通过体育教育改善学生的身心健康，提高体质，让学生掌握步行，跑步，跳跃，投掷和球类运动的基本知识和运动技能，培养学生的兴趣和运动习惯，提高学生的运动能力和体育技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，达到理想的教学效果。

　　二，学生情况分析

　　刚刚进入新学生的新学习环境，因为他们来自不同的学校精神，教师的要求是不同的，运动风气体不同，场地设备条件不同的小学，这自然形成了学生对体育不同深度，不同基础，身体素质差距等因素的理解。此外，学生不太习惯新的学习环境。感觉丰富而强烈，表现心情波动，不稳定，不成熟。因此，在第一次体育教育中，应该对学生的实际情况有深入的了解，提前制定实用的教学计划和主要措施，跟随诉求帮助学生统一认识，奠定基础，体育质量更好的学生可以设定一个新的努力工作的目标，并为贫困的身体困难家庭在新环境中建立自信，发挥优势，提高身体素质。

　　三，教学目标

　　总体目标：

　　（A），加强思想道德教育，加强学生组织，纪律，培养学生勇敢，坚韧的质量意志和艰苦奋斗的前进。

　　（二）通过教学实践，让学生可以做到：

　　1，可以有意识地参加体育和健康课程的学习，并积极参与课外的各种体育活动;

　　2，知道运动时间的意义的合理安排;合理安排运动时间，使用脉搏测量等常用方法测量运动负荷;

　　3，了解项目简单的技术，战术知识和竞争规则;

　　4，通过技能培训，发展运动和运动技能，提高健康水平;

　　5，了解精神健康对身体健康的意义，建立自尊，建立良好的人际关系，学习正确评价自己的运动能力，练习同伴能力;竞争的感觉;

　　具体目标：

　　（A）运动与健康的基本知识

　　1，体育健康课程评论，中学体育教学要求;

　　2，田径运动简介及规则

　　3，体育锻炼的价值，促进健康

　　4，常用的运动负荷测量和使用方法

　　（B），运动技能

　　1，队列和体操：现场队列，队列之间的间歇，第二套高中学生广播体操，免费体操。

　　2，快速跑步技能：各种跑步练习，不同距离的快跑，中继，追逐游戏，建立正确的跑步姿势;

　　3，耐用运行技能：正确的呼吸方法，与自然地形不同距离跑;正常运行，固定距离运行;

　　800米到1000米跑;发展耐力;

　　4，开发跳跃能力和高跳技术：建立垂直跳跃的正确概念;各种发展弹跳练习，帮助运行纵向跳跃触摸高; leapfrog或其他酒吧技术介绍和实践;

　　5，球类

　　（三），身体健康的发展

　　1，开发速度的质量：结合快速的`跑步技巧，使用各种跑步的形式;

　　2，耐力品质的发展：结合耐力跑步技巧，使用不同距离的耐力练习，跳绳; 3，跳跃质量的发展：结合高跳技术，采用不同形式的跳跃练习;

　　4，质量强度：持哑铃健身运动;

　　四，教学措施

　　（A）教学改革

　　1，认真学习体育与健康课程标准，改变体育概念。

　　2，坚持健康第一指导思想。

　　3，刺激兴趣，培养学生终身运动的意识。

　　4，开展民主教学，注重学生的主导地位。

　　5，关注学生个体差异，改革和评价体系。

　　6，提高心理健康学生的水平，提高社会适应能力。

　　（二）引导学生积极参与体育活动

　　1，引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，发展为场地锻炼身体的习惯。而且丰富了学生的毕业生活，充分发展了他们的个性和才华，有利于学生身心健康的健康发展。

　　2，坚持每天一小时的运动。

　　3，坚持班级体育锻炼，广大学生参加体育锻炼，动员学生参与体育锻炼热情。

　　4，培养学生良好的运动习惯，发展学生的个性，坚持有意识地定期锻炼。

　　（C）激励机制。优质教育的发展，特别是新课程标准的引入，教学不仅能留在教学中，还要注意学习方法的指导。在体育教育中，老师希望学生感染爱情，爱上激励，享受美丽的美好，让他们在兴奋中结出笑容，在缺乏意识，鼓励和期望的情况下增强信心，继续激发前进的力量。

　　（D）开展学习探索。给学生一定的自由度，让他探索，发现，突出学生的主体性，发展个性，培养创新精神和实践能力。学生获得知识，理解健康的想法，理解用于开展各种活动的方法，包括观察，发现，学习，实践，团队合作等。学生通过探究学习探索行动的概念，培养学生探索学习的能力。

体育教学工作计划范文6

　　一、课的构思

　　新的课程标准强调以“学生发展为本”，尊重学生的主体地位，贯彻并落实“健康第一”的教学思想。让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本健身的科学方法是实现这一思想的重要途径。因此，本节课的构思注重学生的创造意识和终身体育意识的培养。重点发展学生的实践和创造能力，提高学生的终身体育能力。使不同身体条件和能力水平的学生，都能找到适合自己的学习起点和发展的余地。

　　二、课的设计

　　根据低年级小学生兴趣广泛、模仿力强、活泼好动、注意力易分散、喜欢游戏和歌舞等特点。在课的开始设计了“模仿各种动物叫”和“小动物找伙伴”的游戏，使学生们在欢快的气氛中，兴趣盎然、情绪高涨，产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣，使他们“玩在其中，学在其中，乐在其中”。

　　课中三个内容设计的学习过程和活动方式，都为学生自主探索和创新思维学习与实践提供了可能。

　　(一)前滚翻成蹲撑教学中，通过学生自主练习、观察、尝试、思考、探索、分层次练习法的综合运用，让学生自始至终参与知识形成的整个学习过程。使学生不仅学会了前滚翻成蹲撑的动作，而且培养了学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。(如连续前滚翻、后滚翻、侧手翻接前滚翻、前滚翻两腿交叉转体180度等)并强化运用动作进行自我保护的意识，培养学生的生存能力。

　　(二)跳短绳时，给学生留出一定的自由练习时间和空间，培养了他们自主练习的能力。使他们有更多的创造和发挥余地。(如单、双脚交换跳、双摇跳、双人跳、跑跳、向前、后摇绳臂交叉跳等等)调动了学生学习、锻炼的积极性，提高了课堂教学的质量和效果。

　　(三)《小小通讯员》游戏时，创设情境，以故事导入，引导了学生思考，诱发了动机。使学生的身心归属课堂，跃跃欲试。为了充分发挥学生的创造思维，教师对游戏中各项动作没做具体要求，只明确取胜的目的是最短时间送到情报。使学生有“标”可奔，劲头就来了。他们积极思维，有单、双脚跳跃“雷区”的，也有大步跨越的`;“过铁丝网”更是花样复多，爬、穿、钻、迈四种方法都有;“城门盘查”时，有的跳绳、有的做俯卧撑、有的做立卧撑、有的做高抬腿跑，各式各样，标新立异。在教学过程中，学生自己是“演员”，学生根据教材要求通过尝试练习、思考，自己得出结论，最后由教师做出评价，课堂上学生真正成为学习的主人，使学生的学习由被动转向主动。

　　最后的部分安排了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松，让学生跳起来，笑起来，调节大脑中枢神经的兴奋，使紧张的肌体得到调节，从而使课堂的效益进一步提高，以达到体育课的目的任务，为学校德、智、体、美、劳全面发展提供服务。

体育教学工作计划范文7

　　一、指导思想：

　　根据体育课程标准和市教研室精神，使学校教育树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况，采用多种形式，切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式，培养体格健康，具有竞争力的学生。

　　二、本学期主要工作安排：

　　㈠、提高体育实践课质量。

　　1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。

　　2、根据课的目标选择适合的内容，采取合理的课型进行教学，充分体现以学生练习为主。

　　3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。

　　4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。

　　5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和提高练习的.勇气。

　　㈡、认真落实两操和组织课外活动。

　　１、两操。要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成绩记载。

　　２、课外活动。课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。在教学过程中，教师要充分利用场地、器材。

　　㈢、重点抓好体育业余训练。

　　1、认真、科学选材，坚持常年训练。

　　2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。

　　3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。

　　三、具体工作安排：

　　1、市中小学生田径运动会

　　主要措施：

　　⑴ 切实抓好每天两单元的训练工作。

　　⑵ 加强运动员的思想教育工作。

　　⑶ 加强技术项目的技术指导。

　　2、广播操比赛

　　主要措施：

　　⑴ 开展好广播操月活动，各班在班主任和体育教师的配合下利用体育课、课外活动课等活动课时间做好广播操辅导工作。

　　⑵ 注重广播操动作的指导，杜绝盲目的练习。

　　⑶ 体育教师做好对班主任进行广播操的教学工作。

　　⑷ 做好比赛的组织工作。

　　3、冬季运动会

　　主要措施：

　　⑴ 早制定好冬季运动会方案。

　　⑵ 认真做好准备工作。

　　⑶ 尽量做到师生共同参与。

　　4、做好篮球队训练

　　主要措施：

　　⑴ 选好苗子尽早组队。

　　⑵ 制定好训练计划。

　　⑶ 认真训练，为明年四月份市比赛做好准备。

体育教学工作计划范文8

　　一、指导思想

　　以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

　　二、课程设置

　　一）基本原则

　　1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

　　2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

　　二）基本要求

　　1、开足、开齐、开好学科类课程

　　按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

　　2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

　　体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

　　三、体育学科教学的具体管理要求

　　学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。

　　1、执行教学计划和教学大纲情况：

　　XX年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。

　　a、管理和监控从部门分：

　　（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。

　　（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

　　（3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的'工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。

　　（4）体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》。这样可以减少体育教师上课的随意性。

　　b、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

　　（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写《场地使用分配情况表》（注：根据各校场地情况而定），如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。

　　（2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。

　　（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。

体育教学工作计划范文9

　　一、认真学习“体育与健康”新课程标准。

　　坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

　　二、工作目标

　　认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。

　　三、学生现状分析

　　初二年级的'学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

　　四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

　　1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

　　2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

　　3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

　　五、本学期考核项目：

　　1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。

　　附教学进度：

　　1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。

　　2-3周：快速跑、灵敏素质。

　　4-6周：基本知识、篮球、游戏。

　　7周：跳跃、坐位体前屈。

　　8周：排球、投掷。

　　9周：考核篮球、坐位体前屈。

　　10-15周：基本知识、耐久跑、跳跃。

　　16—17周:考核立定跳远、1000米男、800米女。

体育教学工作计划范文10

　　一、指导思想

　　根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

　　二、主要目标

　　1、集体备课怎样开展：

　　体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的.一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，

　　2、开展好教研活动：

　　（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

　　（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

　　（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

　　（4）继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

　　（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

　　（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

　　（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

　　三、开展好业务学习和网上教研活动。

　　本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

　　体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

　　主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。

　　研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。

　　开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应用。

　　四、具体工作安排

　　1、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。

　　2、学生期末测试，年终总结。

体育教学工作计划范文11

　　一、教学目标

　　1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

　　2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.

　　3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　二、学情分析：

　　六(4)班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　　三、教材分析。

　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　四、教学目的任务

　　1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。

　　2、任务：

　　①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的.适应能力。

　　②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

　　③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

　　五、教学措施

　　1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

　　2.坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材

　　5、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。

　　6、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

　　六、教学内容具体安排：

　　第一周：1、足球小知识，2、漫谈篮球运动3、少年拳

　　第二周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐

　　第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂

　　第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网

　　第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员

　　第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑

　　第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体

　　第八周：1、圆圈接力跑2、考核(仰卧起坐)3、往返跑

　　第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞

　　第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球

　　第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛

　　第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取

　　第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略

　　第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳

　　第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑

　　第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核

　　第十七周：1、期末考试(笔试)2、考试

　　第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞

　　第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球

　　第十一周：1、射门2、夺球战3、比赛

　　第十二周：1、击掌变化2、比试3、智取

　　第十三周：1、万水千水2、考核3、运动创伤的领略

　　第十四周：1、体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳

　　第十五周：1、青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑

　　第十六周：1、预防运动性昏厥2、抛接球3、考核

体育教学工作计划范文12

　　(一)学生生理发展的特点：

　　1、六年级学生一般为11---12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年迅速下降;女生均自8---9岁开始突增，12岁到达高峰，因此，六年级学生相比较较，是属于身体发育的峰时期。

　　2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少;女生血压指标11---12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。

　　3、六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异十分明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。

　　4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。

　　5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。个性是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

　　6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。

　　7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每一天平均睡眠9小时即可。

　　(二)学生心理发展的特点：

　　1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到必须水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。

　　2、六年级学生的集中注意潜力有所发展，集中注意、专心致志的.时间可达30分钟左右。注意分配潜力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。

　　3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。

　　4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。

　　4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。群众意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，个性喜爱有必须规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏。已开始把体育活动作为抒发感情的途径。

　　6、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高。

体育教学工作计划范文13

　　一、学情分析

　　小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

　　二、教学目标。

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的.兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　三、教学内容

　　跑：

　　①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。

　　②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。

　　跳跃：

　　①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。

　　②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。

　　③、能主动参与，乐于重复练习。

　　投掷：

　　①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。

　　②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;

　　球类：

　　①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。

　　②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。

　　③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。

　　考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球

　　四、教学重难点

　　教学重点

　　1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

　　2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。

　　3、增进身体健康,提高心理健康水平。

　　4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

　　教学难点

　　体操技巧、五步拳、学生耐力训练;

　　五、教学措施：

　　1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

　　2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

　　3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施

　　4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

　　5、重点强化课堂常规。

体育教学工作计划范文14

　　1、长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

　　2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的.思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

　　3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

　　当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！

体育教学工作计划范文15

　　一、指导思想和工作目标

　　本学期的体育工作以十六大精神为指导，以贯彻《学校体育工作条例》为依据，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。力争使学校的体育工作有新的突破。

　　学校牢固树立“健康第一”的思想，面向全体学生，全面提高学生素质，充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的.体育教学和课外体育活动。努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，体育卫生习惯，身体护养习惯，有一定体育文化常识，身体锻炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能，养成终身锻炼的习惯，掌握自我锻炼的能力，培养良好的思想品质和身体护养习惯，有一定体育文化常识，身体锻炼常识，体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能，养成终身锻炼的习惯，掌握自我锻炼的能力，培养良好的思想品德和健全的人格，发展学生个性，培养创新意识，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）加强体育教师队伍建设，提高思想素质及业务理论水平。

　　措施：

　　1、贯彻落实学校“体育工作实施意见”，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

　　2、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。

　　3、组织体育教师认真学习教学大纲，熟悉教材，制定教学计划，做到超周备课。

　　4、抓教改，促创新。开展体育课教学评优活动，提高体育课堂教学质量。

　　5、定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。

　　（二）继续学习新广播操，提高广播操质量。

　　1、利用课间操、课外活动及课余时间，逐节纠正广播操动作。

　　2、2月——4月10日，进行850人的集体舞训练。逐节纠正每一个动作，力争做到整齐划一。

　　（三）因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。