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电力拖动实训教学计划
日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的电力拖动实训教学计划,希望对大家有所帮助。
电力拖动实训教学计划1
实训名称:电力拖动
实训适用对象:09秋电子班
学时:一周计划撰写:
一、教学目的
本实训课程是通过实验、实训,掌握电力拖动专业理论知识和技能,培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。
二、教学基本要求
掌握常用低压电器的功能、结构、工作原理、选用原则及其维修方法;掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修;掌握常用生产机械电器控制线路的`分析方法及其安装、调试与维修。
三、教学内容
实训一:接触器、按钮双重联锁正反转控制线路
1、掌握接触器、按钮双重联锁正反转控制线路的工作原理
2、能正确安装和检修接触器、按钮双重联锁正反转控制线路
实训二:顺序控制线路
1、掌握顺序控制线路的工作原理
2、能正确安装和检修顺序控制线路
实训三:顺序启动,逆序停止控制线路
1、掌握顺序启动,逆序停止控制线路的工作原理
2、能正确安装和检修顺序启动,逆序停止控制线路
实训四:按钮、接触器控制Y-△降压启动线路
1、掌握按钮、接触器控制Y-△降压启动线路的工作原理
2、能正确安装和检修按钮、接触器控制Y-△降压启动线路五、成绩考核
学生实训期间,必须服从安排,尊重教师,遵守纪律,注意安全,认真实训,实训结束后应写出实训报告。根据设计成果和调试效果评定成绩。成绩评定按百分制评定。
四、组织形式
本实训在校内电力拖动实验室进行。为了保证实训的效果,使每一个学生都能亲自动手,学生为1人一组,由老师进行现场指导,对实训项目逐项进行,并对实训成果进行记录。
电力拖动实训教学计划2
根据电气技术专业教学计划,为了提高学生智力素质和专业技能,培养学生的动手实践能力和就业竞争能力,按照教学进度要求,11春电气技术专业的学生进行电力拖动实训,具体计划如下:
一、实训目的:
1、理论与实践相结合,培养学生的专业技术技能。
2、通过实际操作实训,熟悉电力拖动的特点,以及相应工具的使用方法和安全用电知识。
3、通过实训,丰富、拓宽学生的知识面,在提高学生的动手能力的同时,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生爱集体、爱公物、文明生产的良好习惯,培养学生良好的职业道德,为以后的工作学习奠定良好的基础。
二、实训内容:
1、电力拖动实验电路连接实训
(1)掌握电动机点动控制电路的基本原理和电路结构。
(2)掌握电动机正转控制电路的基本原理和电路结构。
(3)掌握电动机正反转控制电路的基本原理和电路结构。
(4)掌握工作台自动往返控制电路的基本原理和电路结构。
(5)掌握电动机顺序控制电路的基本原理和电路结构。
(6)掌握电动机降压启动控制电路的基本原理和电路结构。
(7)熟悉电动机正反转控制C620车床电路的基本原理和电路结构。
2、电动机控制电路的配盘实训
(1)掌握电动机配盘的步骤。
(2)掌握电动机配盘电路图的`绘制。
(3)掌握电动机配盘的布置图绘制。
(4)掌握电动机配盘接线图的绘制。
(5)电动机配盘接线。
(6)电动机配盘校验。
三、实训安排:
根据该班的学生人数和设备情况,将班内同学分成2人一小组进行实训。
四、学生实训成绩评定及考核标准:
1、学生实训成绩评定的内容
(1)学生对实训的态度。
(2)学生在实训中遵守纪律的情况。
(3)学生实训技能成绩。
(4)实训总结、实训报告成绩。
2、有下列情况之一者,不计成绩:
(1)无故缺课时间达到本学期技能训练时间10%以上者,三次迟到作为一次旷课计算。
(2)请假时间达到本学期技能训练时间20%以上者。
(3)严重违犯操作规范者。
(4)未完成规定的技能训练内容者。
(5)不遵守实训规则者。
3、生产实训成绩评定标准:
实训内容实训态度(10分)
评定标准无故缺课达实训时间的10%以上(三次迟到作为一次旷课计算),不计成绩。实训纪律(10分)
严重违犯操作规范者或造成重大经济损失者,不计成绩。实训技能(40分)
实训报告(30分)
实训总结(10分)
未完成实训内容者,不记成绩。根据实训情况和所交报告情况酌情评分。根据实训情况和所交总结情况酌情评分。
电力拖动实训教学计划3
根据电气技术专业教学计划,为提高学生的智力素质和专业技能,培养学生的实践能力和就业竞争力,根据教学进度要求,11春季电气技术专业学生进行电力拖动培训,具体计划如下:
一、培训目的:
1、理论与实践相结合,培养学生的专业技能。
2、通过实际操作培训,熟悉电力拖动的特点,以及相应工具的使用方法和安全用电知识。
3、通过培训,丰富和拓宽学生的知识,提高学生的实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,培养学生热爱集体、公共财产和文明生产的良好习惯,培养学生良好的职业道德,为今后的工作和学习打下良好的基础。
二、培训内容:
1、电力拖动实验电路连接培训
(1)掌握电机点动控制电路的基本原理和电路结构。
(2)掌握电机正转控制电路的基本原理和电路结构。
(3)掌握电机正反转控制电路的基本原理和电路结构。
(4)掌握工作台自动往返控制电路的`基本原理和电路结构。
(5)掌握电机顺序控制电路的基本原理和电路结构。
(6)掌握电机降压启动控制电路的基本原理和电路结构。
(7)熟悉C620车床电路正反转控制的基本原理和电路结构。
2、电机控制电路配盘培训
(1)掌握电机配盘的步骤。
(2)掌握电机配盘电路图的绘制。
(3)掌握电机配盘的布置图。
(4)掌握电机配盘接线图的绘制。
(5)电机配盘接线。
(6)电机配盘验证。
三、实训安排:
根据班上学生人数和设备情况,将班上学生分成两人一组进行实训。
四、学生实训成绩评价及评价标准:
1、学生实训成绩评定的内容
(1)学生对实训的态度。
(2)学生在实训中遵守纪律。
(3)学生实训技能成绩。
(4)实训总结和实训报告结果。
2、有下列情形之一的,不计分数:
(1)无故缺课时间达到本学期技能训练时间10%以上的,三次迟到作为旷课计算。
(2)请假时间达到本学期技能训练时间20%以上的。
(3)严重违反操作规范的。
(4)未完成规定技能培训内容的。
(5)不遵守实训规则的。
3、生产培训成绩评定标准:
培训内容培训态度(10分)
10%以上的评价标准无故缺课达到培训时间(三次迟到作为旷课计算),不计分数。培训纪律(10分)
严重违反操作规范或造成重大经济损失的,不计成绩。培训技能(40分)
培训报告(30分)
培训总结(10分)
未完成培训内容的,不记得成绩。根据培训情况和报告情况进行评分。根据培训情况和提交的总结情况进行评分。
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