古筝教学计划范文
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的古筝教学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、古筝教学目标：
1、让孩子们通过古筝演奏来接触和学习音乐。
2、通过古筝演奏，对手部功能进行初步有序的训练。
3、通过演奏一些熟悉的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容：
1、学习和掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位、国家演奏手型，掌握正确的三指演奏方法。
2、巩固右手大指托、抹、钩的奏法。
练习曲：托：“排排坐”；抹上《国旗歌》；勾，蒙古名歌。
托抹勾组合小羊羔。
3、左右手八分音符的连接。例111、12。
4、左右手配弦。大撮:中大指略伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。
练习曲：大撮：“娃娃要睡觉”；小撮:“去上学”。
A左右手大，中指撮弦练习(例17)
当B乐曲《大长今》演奏大量时。
5、学生可以区分四分音符和八分音符的时值
A:左右手八分音符训练(例11)
B:D调五声音阶练习
C:音乐：“我上幼儿园”慢练开始，要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的演奏技巧：
A、左手揉弦法(例24)
B、音乐：小白菜、《静悄悄》、渔光曲左手在弦段上的位置要准确，并数拍子，左手有规律的上下颤动。
三、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当降低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多读多听其他老师的课程，从中学习经验。
四、教学进度：
1.第一至第四课程巩固了托、抹、勾的奏法。
2.第五至第八课以左右手的撮合，以及四分音符和八分音符的节奏训练
3.第九至第十二课程在上述基础上加上揉弦
4.第十三至第十五课程巩固一至十二课程的内容
通过16门课程，孩子们可以初步掌握古筝演奏的基本指法、自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
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