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卫生教学工作计划
时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的卫生教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生教学工作计划1
加大学生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20xx年卫生工作计划：
一、指导思想：
全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。
二、工作目标：
建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的'培养;不断改进学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生基本档案，迎接创建国家卫生城市的备查。
三、工作要点：
1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。
2、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫;保持厕所清洁;绿化美化校园。
3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。
4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。
5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是：要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是：不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。
6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。
四、工作安排：
1、划分公共场地，落实包干责任。
2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。
3、组织学生体检。
4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。
5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。
6、食品安全教育。
7、检查个人卫生。
卫生教学工作计划2
一、指导思想：
指导思想：为了更好地贯彻落实国家教育部制订的九年义务教育教学计划，云南省教育科学研究院根据国家教育部印发的《小学生身心健康教育大纲》和《中小学身心健康教育基本建议（实施），融合我》省实际，特撰写了本套小学身心健康教育教材。
二、教材分析：
这套教材涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害事故的预防与简单处理，心理卫生等。本册课文全册安排14篇，内容的选编能紧扣四年级学生的生活实际及心理特点，浅显易懂，内容生动有趣，部分字还加上拼音的注释，学生比较容易掌握，有利于良好卫生习惯的养成。
三、基本特点博采众长，富有新意。
1、博采众长，富于新意。设计大胆技术创新，并使教材彰显出来著重德育扩散，著重情感因素、著重语言累积、著重课堂教学效率、著重较好卫生习惯的培育等方面的特点。精简头绪，减轻负担。
2、简化头绪，减轻负担。全册教材由十二课组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生负担过重的同时，培养学生良好的卫生习惯，培养学生健康的心理。
四、学情分析：
本学期本班学生58名，在过去两年半的教育教学时间里，本班大部分学生在各科任教师的悉心教导下已培养了较好的卫生习惯：每周末泡澡换衣，剪指甲，每天放学后由劳动委员精心安排值日生打扫教室以及环境区卫生。平时教师与家长积极主动努力做到严格执行学生不把零食带回学校里喝，因此本班学生卫生方面存有了很大的提升。但也存有极少部分学生自学、卫生习惯极差。本学期工作重点放到学生的养成教育上。必须培育学生较好的行为习惯和生活卫生习惯。从生活中的点滴小事抓起，从自己抓起。教学中，必须特别注意与学科教师协调，共同做好学生各个方面科学知识的掌控以及自学能力的提升。对自学存有障碍的几个学生，教师必须冷静指导，不偏心，不性别歧视。同时，必须鼓励全班同学张开热情的双手，协助身边须要协助的人。培育学生讲究卫生、团结一致协作、共同向上的较好风气。
教育教学措施：
五、教育教学措施：
1、知道血压、脉搏和人体体温的一些简单常识；
2、晓得体育锻炼的好处，并且必须持之以恒，秉持锻炼身体，培育自己勇敢的意志；
3、知道中暑、鼻出血、小外伤的简单处理办法；防止烫伤、烧伤，知道传染病的预防和传播，预防脊柱畸形
4、晓得抽烟有毒身心健康，推动身心健康发展。
六、教学必须特别注意以下几点：
1、教师的教学应以多种形式进行，避免简单的说教。
2、特别注意理论联系实际，特别就是四年级孩子的生理、心理特点。
3、培育学生的自学兴趣，通过自学，晓得讲究卫生的益处。
4、在教学中注意融入思想品德教育，培养学生良好的学习习惯，并能持之以恒地坚持下去。
5、做好疾病预防工作。
七、教学时间安排：
教学时间：精心安排基本上就是每一课精心安排两课书，适逢单周上一节《卫生与保健》课。
1、血压和脉搏
教学目标
1、知道什么叫血压、什么叫脉搏
2、晓得一个人的血压和脉搏对于一个人的身心健康存有什么影响。
教学重点：晓得怎样测量血压，怎样数脉搏
教学时间：1课时教学过程
一、课堂教学引入叫做同学们摸一摸自己的眩晕和脉搏。然后问自己的眩晕和脉搏对于自己的身心健康存有很关键的促进作用。
二、教学血压
1、念教材一至三页勾画出血压的定义，反反复复念。
2、找到血压就是怎样影响人的身体的
3、意见反馈
4、教师答疑解惑三、教学脉搏1、什么叫脉搏
2、怎样搞可以捏出来自己的脉搏3、一个人的脉搏怎样才算正常。
四、保健知识怎样防治高血压
五、教学总结你们学习了这一课知道了些什么？还有什么地方不明白。
板书设计
血压和脉搏、收缩压血压舒张压高血压预防措施：合理膳食管制食盐的摄入量不抽烟，不饮酒
2、体温
教学目标：
1、知道体温的定义
2、人的体温在相同时间段的相同
3、测量体温的方法
4、测量体温的工具有那些
教学重点：
1、人的正常体温就是几度
2、最常用的测量体温的方法是什么教学过程
一、揭题导入
什么叫做体温？建议学生在书本上勾画下来，并且...。
二、不同时间体温的差别要求学生认真读课文的第一自然段找到老师问题的答案
三、测量体温的方法
1、找到分类
2、知道不同的方法
3、晓得最常用的方法和人类正常的体温值
四、体温不正常的危害发高烧和发低烧的危害。
五、重新认识测量体温的工具
1、玻璃温度计
2、电子式体温计
3、耳式体温计
六、实践练习回家自己测量自己的体温
七、教师总结
板书设计：
2、体温、口腔测量体温测量的方法腋下测量肛门测量
3、体育锻炼好处多教学目标
1、人为什么必须强化体育锻炼。
2、加强体育锻炼应该怎样做才科学。
3、说一说自己是怎样进行体育锻炼的。
教学重难点体育锻炼对我们人体存有什么好处。
教学时间：1课时
教学过程
一、启发式的谈话
1、恳请各位同学说一说自己最喜欢的体育运动
2、学生交流
3、说说你认为这些运动对你的身体有什么好处
二、教学过程
1、学生先自读教学内容，熟识内容。
2、问：书上总共说道了几种好处？
3、分别就是什么？
4、教师逐条传授。
三、教学开拓
1、说一说自己身边的人是怎样进行体育锻炼的，他们的身体怎样？
2、谈一谈自己今后应该怎样进行体育锻炼。
3、教师强调体育锻炼应该注意的问题。
四、教师总结说一说今天你教给了些什么科学知识。对你存有什么协助。
板书设计：
3、体育锻炼好处多、
（1）促进肌肉和骨骼的发育
（2）增强心血管系统的机能
（3）提高呼吸系统的功能
（4）改善神经系统的调节功能
（5）提高消化系统的功能
（6）掌控体重，提升体形
（7）调节情绪，加深心理健康
（8）培育较好的意志品质
4、预防中暑教学目标：
（1）晓得什么就是中暑和怎样防治中暑。
（2）在实际生活中防治中暑。
教学重点：学习预防中暑的知识。
教学时间：1课时
教学过程：
一、鼓舞谈话：在寒冷的夏天，有的人在烈日下长时间活动，可以忽然产生头昏眼花、恶心咳嗽、疲倦胸闷等症状，轻微的还可以咳嗽、拉伤、昏迷不醒，甚至丧生，这种疾病叫做什么？
二、板书课题：4防治中暑
三、自学课文：
1、自学课文
2、请学生说说自己学懂了什么？
3、探讨：
（1）什么叫做中暑？在寒冷的夏天，有的人在烈日下长时间活动，可以忽然产生头昏眼花、恶心咳嗽、疲倦胸闷等症状，轻微的还可以咳嗽、拉伤、昏迷不醒，甚至丧生，这种疾病叫做中暑。
（2）中暑时存有什么反应？
（3）中暑就是一种什么病？就是怎样导致的`？中暑就是夏季常用的急发作。它就是由于人在烈日或高温环境下自学、活动，体内产生的热量一时散发出不过来，引发体温增高而导致的。
（4）一旦辨认出有人中暑怎么办？一旦辨认出有人中暑，应立即将病人安远至通风、阴凉的地方歇息，找出衣扣，喝一些肥的淡盐水或夏日饮料，还可以擦拭风油精等。如果病人的病情不能获得掌控，体温稳步增高，应当立即送医院救治。
（5）怎样防治中暑？在烈日下走路或活动，必须穿凉帽，穿收紧、透气的衣服；教室必须进门开窗，保持空气流通；参加体育锻炼和劳动时，要多喝水，或适当喝一些清凉解暑的饮料。
四、想一想，议一议：夏天的周末，爸爸妈妈必须拎你过来郊游，恳请你制订一份须要随身携带物品的名单。
板书设计：板书设计：4防治中暑必须穿凉帽，穿收紧、透气的衣服教室必须进门开窗，维持空气流通；必须多喝水，或适度喝一些夏日消暑的饮料。
5、鼻出血后怎么办
教学目标：
1、通过自学使学生晓得鼻子病变的原因。
2、懂鼻子病变后的处置办法。
教学重点：知道鼻子出血后应该怎么办。
教学时间：1课时
教学过程：
一、鼓舞谈话：在平时的自学中，我们偶尔可以看见有的小朋友鼻子病变了。就是什么原因引发的呢？必须怎么办呢？我们一起自学第五课
二、自学课文
1、请学生自学课文。
2、恳请学生说道说道熟习了什么？
3、讨论：
（1）鼻子出血的原因有哪些？如果鼻子有病，得了炎症，或者不小心鼻子被碰伤以及用手指挖鼻孔，都会使鼻子内的小血管破裂而出血。
（2）鼻子出血后应该怎么办？
鼻子病变的时候，首先头不要往后仰，以免血流至嘴里，然后采用下面一种方法展开止痛：
a、用手指很紧揉鼻子，同时把湿毛巾放到前额或后颈。
b、夹住鼻子，用湿棉花擦拭鼻子周围。如果用上面的方法仍无法止痛，就可能将就是其他疾病引发的鼻子病变了，必须尽快至医院化疗。
三、想一想，议一议：
1、有的同学爱用手指挖鼻孔，这样做对不对？为什么？
2、假如你的鼻子出血了，你会怎么办？
3、当你看到同学的鼻子出血了，你又会怎么做？
板书设计：
5鼻出血后怎么办用手指很紧揉鼻子，同时把湿毛巾放到前额或后颈。夹住鼻子，用湿棉花擦拭鼻子周围。
6、小外伤的处理
教学目标：
1、学会一些大外伤的处置方法
2、懂得珍惜生命，不有意地伤害自己或他人。
3、加强安全意识的教育。
教学重点：
1、安全教育。
2、学会一些大外伤的处置。
教学时间：
1课时教学时间教学过程：
一、鼓舞谈话：鼓舞谈话：
同学门在日常生活中，难免会遇到一些小事故，对身体造成伤害，如摔伤、擦伤、刺伤、割伤等。遇到这些情况时，若能及时处理，就可以减轻疼痛，使伤口早日愈合。
二、学习课文
1、请学生自学课文
2、恳请学生说道说道熟习了什么？
3、讨论：常见的小外伤怎么处理？
（1）止痛：较小的伤口可以轻易用整洁的纱布按住伤口，直至病变暂停。如果伤口很大，创面韦祖兹，就必须至医院缝合。
（2）消毒：在伤口大，病变太少的情况下，可以用温开水晒干伤口，再用药棉化成，涂抹上消毒药水，用纱布缝合就可以了。
（3）在处置时，必须防止用手轻易鼠标伤口。特别注意维持伤口的洁净、透气。在伤口未痊愈前，不要使脏东西或水碰触伤口，以免病毒感染。小伤口必须按医生建议定期换药。
三、想一想，议一议：想一想，议一议：恳请参考插画，说道说道处置大外伤的步骤。
板书设计：
6大外伤的处置止痛消毒严防病毒感染
7、正确对待困难与挫折
教学目标：
1、知道当遇到困难的时候应该勇敢面对；
2、晓得只有具备优秀品质和坚强意志的人，就可以沦为合格的跨世纪接班人。
教学重点：晓得当遇到困难的时候必须坚强直面。
教学难点：以实际行动锻炼身体自己勇敢的意志。
教学准备工作：有关勇敢直面挫折的人物传记或小故事。
教学过程：
一、导入新课我们曾经学过一篇文章――《微笑着面对一切》，这篇课文讲的是谁，大家还记得吗？你们知道桑兰后来还做了什么事情吗？她是一个具有什么品质的人？讨论交流。
二、学习新课：
1、教师传授：每个人在蜕变的过程中，或多或少都会碰到一些困难和挫折。能够说一说你曾经碰到过的困难和挫折吗？
2、在遇到这些困难和挫折时，你是怎样面对的？谈谈你当时的感受。
3、了解《钢铁就是怎样吉克的》一书的作者奥斯特洛夫斯基的故事，介绍他在抵挡困难和挫折时就是怎样直面周围的人的。
4、谈谈你的感想或者是体会。
5、我们必须自学他什么样的品质？
三、学生交流收集的资料，了解这些人物是怎样面对困难和挫折的。学生交流收集的资料，了解这些人物是怎样面对困难和挫折的。
四、小结。板书设计：
7正确对待困难与挫折
勇敢战胜，争取胜利遇到困难和挫折
8、防治脊柱畸形教学目标
1、通过学习，让学生了解不正确姿势会带来的后果；
2、知道预防脊柱畸形的几个办法。
教学重点：晓得防治脊柱畸形的几个办法。
教学难点：养成良好的习惯，时时保持良好的姿势。并且要坚持。
教学准备：人体脊柱的挂图
教学过程：
一、谈话引入新课：每个健康人的身体都就是四肢东站着的，你晓得就是什么提振着我们的身体？（脊柱）
二、自学新知：
1、指导学生观察图画，了解人体的脊柱的位置及作用。
卫生教学工作计划3
一、指导思想
体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。
二、具体要求
1.体育方面
根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面
（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。
（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。
（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。
（四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。
（五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。
（六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。
（七） 有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。
（八）上好“三操二课”，多参加户外活动。
( 九)责任教师对学深的安全负责。
2.卫生方面
（一） 校园卫生
1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。
2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。
3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。
4、严加管理，及时清除学校死角。
5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。
（二）饮食卫生
1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的.东西，不喝生水。
2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。
3、教师对学生的饮食卫生负责。
（三）健康教育
1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。
2、利用宣传栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教育宣传。
3、建立健全健康档案。
4、每天有教师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。
5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。
6、邀请防疫部门到校进行预防疾病的专题讲座，使广大师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。
卫生教学工作计划4
一、提高认识，加强领导
要把学校卫生工作切实纳入学校工作计划，分解目标，落实到人，逐级签定目标责任书。要制定辖区的学校卫生工作年度规划，做到有计划、有措施、有落实。要建立和完善考核制度，将学校卫生工作作为考核学校工作的重要内容。
二、规范学校卫生工作
(一)健康检测。各级教育行政部门和学校要按照《学校卫生工作条例》的要求，认真做好每年一次的学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，努力提高学生健康处方的发放率和覆盖率。要严格做好质量控制，提高体检质量。要掌握辖区学生的生长发育、体质健康状况及变化趋势，研究制定切实有效的改进和干预措施。要建立定期向政府、有关部门和社会公布辖区学生健康状况的制度。
(二)常见病防治。各地要结合实际，制定切实可行的学生常见病防治工作计划，认真做好学生近视眼、龋齿、贫血、营养不良、肥胖、脊柱弯曲异常、肠道寄生虫等常见病的防治工作。采取以健康教育为先导、逐步改善学生学习和生活环境、检测与治疗相结合的综合防治措施。要掌握辖区学生常见病的患病情况和变化趋势，为制定防治计划和改进工作提供可靠依据。学校要按照国家要求上报学生常见病预防控制调查卡。
(三)健康教育。通过健康教育普及卫生保健知识，提高学生的自我保健意识，建立良好的行为习惯和生活方式。普通中小学应当把健康教育课纳入教学计划，按照国家要求切实上好健康教育课，开课率要达到100%；普通高等学校、中等专业学校、技工学校、职业中学应当开设健康教育选修课或讲座。要根据《关于印发中国遏制与防治艾滋病行动计划(20xx-20xx年)的通知》和《教育部关于贯彻落实〈中国遏制与防治艾滋病行动计划〉的意见》精神，做好预防性病、艾滋病的健康教育工作。要重视学生的心理卫生，针对当前学生中普遍存在的心理问题，积极开展心理健康教育，并创造条件在学校开设学生心理咨询室。针对当前xx省学生身体素质出现下降的状况，积极倡导和鼓励学生参加课外体育活动，保证每天1小时的活动时间。
(四)学校环境卫生。学校是学生学习和生活的重要场所。安全、安静、清洁、优美的学习、生活环境对学生的正常学习和身心健康十分重要。学校的教室、实验室、运动场(馆)、游泳池、宿舍、食堂、厕所、洗手间、浴室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风条件，按照国家课桌椅卫生标准要求，配备适合学生身材的课桌椅，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。要针对传染病流行的季节特点，搞好校园环境卫生。
(五)农村学校卫生工作。农村学校卫生工作是学校卫生工作的.难点。各级教育、卫生行政部门要重视农村学校卫生工作，将农村学校卫生工作作为整个学校卫生工作的重点，加大人、财、物力的投入，制定切实可行的工作规划和措施，争取在3至5年内，扭转农村学校卫生工作的落后局面。在农村校舍危房改造中，要将改水、改厕、改食堂、改宿舍列入改造范围。
三、重点做好传染病及突发事件的应急处理
各级教育、卫生行政部门要认真做好学生传染病的监测和防治工作，要借鉴传染性非典型肺炎防治工作的经验，建立学校卫生防疫工作长效机制。要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，共同研究制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案。学校要严格执行有关法律法规，加强食堂、生活饮用水卫生管理，预防食物中毒和疫病传播；加强安全保卫工作，严防发生投毒事件；加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理；加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫，改善学生宿舍的卫生与通风条件。要建立学生定期健康体检制度和传染病监测机制，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。各级教育、卫生行政部门要逐级签订学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任状，责任分解落实到部门和具体责任人。学校发生食物中毒或者疑似食物中毒事件应及时报告当地教育、卫生行政部门；学校发生传染病流行，必须立即报告当地卫生疾病控制机构和教育行政部门，有关部门接到报告后要按照规定立即上报。学校在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。学校要按照国家要求上报学校公共卫生突发事件报告卡。
四、加强监督，严格责任追究
各级教育行政部门要把学校卫生工作纳入对中小学的综合评估系列之中，教育、卫生行政部门要共同研究制定监督检查机制，对学校卫生防疫和食品卫生安全应定期或不定期进行专项检查。学校要经常性地对食堂、教学环境与生活设施进行自查，把不安全因素消灭在萌芽状态。对因措施不力导致学校传染病流行或食物中毒等事件发生，对学生身体健康和生命安全造成严重危害，以及事件发生后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。各种用于学生常见病防治的药品，一律由国家规定的正规渠道进货，坚决杜绝从非正规渠道擅自进药，一经发现有违反规定的行为要严肃处理。
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