【精华】学期教学计划合集3篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的学习内容,需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编收集整理的学期教学计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期教学计划 篇1
一、学生基本情况
本计划针对六年级一共六个教学班,通过上学期的学习,学生掌握了一定的计算机知识,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性和学习兴趣还是比较高的,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本学期使用的教材是新编版小学信息技术第8册,内容是全新的。主要内容包括:计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。其中计算机基础知识内容是这学期学习的重点,又是难点。网络知识作为基础知识的延伸,相对受硬件的影响较大,可以视硬件的承受能力而定,适当的接触网络方面的内容。
知识点:计算机的基础知识的掌握,以及网络知识的简单应用。
重难点:计算机的基础知识的掌握和视窗操作系统的基本操作。
三、教学指导思想:
根据学校工作计划和仪教站制订的小学信息技术课程教学目标,以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们接受更深一步的信息技术知识打下必要的基础。
四、教学目标:
1、了解计算机的一些基础知识。
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、养成良好的计算机使用习惯。
4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
5、熟练掌握计算机的基础知识,制作相应的信息技术作品。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式,教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法,注重学生自学方式的培养和动手操作能力的形成,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学,其中培养学生的自学能力和动手操作能力是主要目标。
学期教学计划 篇2
短暂的寒假结束了,新的.学期开始了,我带着些许激动和一丝紧张来到了学校。作为一名刚刚上岗的新教师,我不知道这一学期学校会给我安排什么工作,也不知道这些工作对自己来说压力如何,能否优秀完成。但我知道,一名教师想要成长,是一定要亲自摸爬滚打进行一番探索的。
庆幸的是,也许学校领导意识到我的不够成熟和经验的缺乏,没有直接将一个班交给我让我去干班主任工作,而是安排我担任二年级的书法教学工作,同时继续在心理咨询室从事心理咨询工作,为了不负学校给我的“重望”,我对本学期的工作进行了如下计划:
一、踏实做好书法教学工作
学校在这一学期给我安排的教学任务主要是二年级的书法教学。我知道,作为一名合格的语文教师是要具备良好的基本功的,而“三笔字”是非常基础的。所以我们在大学期间开设了专门的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用,因此,当听到学校让我指导学生的书法时,我心里还是很激动的。
既然自己的主要工作是书法教学,那么我就不能大意,而要踏实稳步地做好这份工作。20xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”,因此,我必须明白书法教学的重要性。在本学期的教学中,要给学生矫正写字的姿态和握笔姿式,要培养学生良好的写字习惯,要对一些基本笔画进行讲解,要指导学生明白字体之间的间架结构,要在教授方法的同时进行奖励评价,激发学生学习书法的兴趣,要让学生认识到汉字的美,中国书法的博大精深,培养他们热爱祖国语言文字的情感。总之,本学期的书法教学我一定要认真踏实竭尽自己所能地做好,不辜负学校的期望。
二、认真进行看班替班工作
因为自己的经验不够丰富,以现有的水平去做一名优秀的班主任是十分困难的。所以,我需要多向别人学习,学校里经验丰富的优秀教师很多,经常与他们交流聊天,多学,多看,多问,自己一定会获得不自觉的提升。
但是,问到的毕竟是嘴里的,看到的毕竟是眼里的,真正的学习是要落实到行动上的。光是听会了,看会了,并不代表自己真的会了,只有自己会做了才是真的学会了。所以要多实践,但是,实践从哪里来,对于我来说,只能从看班替班的过程中来,替别的教师看班,就多了一些实战的机会,能多接触学生,多接触课堂,多接触班级管理的工作。在这些实践中发现问题,解决问题,对我自己今后去做班主任的工作是很有帮助的,积累了宝贵的经验。所以,如果这一学期学校还给我安排有看课替课的工作,我一定不能马马虎虎,随随便便,一定要把所看管的班当成自己的班去认真看管,在这过程中充分地锻炼自己的能力,为我今后必须要面对的班主任工作积累必要的经验。
三、继续完成其它本职工作
本学期我还在心理咨询室办公,还要进行心理咨询方面的工作,对于我在平时的教学过程中碰到的一些特殊另类的“问题学生”通过询问谈话来摄取资料,做好谈话记录,建立电子档案,有必要的话进行跟踪调查。如果有学生来访咨询,要认真做好接待、会谈、记录、诊断,实施方案等一系列工作,做好一名心理咨询室工作人员的本分。
同时,我还要认清自己的身份,是一名初踏教师之路的新手,此时的自己在工作上更像是一名学生,应该以学习为主,学习班级管理方法,学习教育教学技能,万万不可盲目自大地逞能,而要虚心求教。所以,作为一名经验尚浅的新教师,我要在本学期继续学习课标,听公开课,练钢笔字,做好一名不够成熟的新教师的本职工作。
崭新的20xx年开始了,一元复始,万象更新,新的学期里,我将继续以饱满的热情和精神振奋的全新面貌开始自己的工作,希望自己可以获得进步与提升。
学期教学计划 篇3
教学目标要求:
1、学习习惯。
(1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
(1)准确认读21个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。
4、口语交际。
(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
学生情况分析:
全班学生有的已经接受过两年学前班的语训,故部分能明确学习目的,按时上学,遵守纪律,专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。
教学重难点:
(1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。
(2)学生掌握发音之后,要进行四声练习。
(3)指导学生在四线格中正确的书写。
(4)教学复韵母时,要把每个韵母当作一个整体来教。
教材简要分析:
1、关于“培养良好的学习习惯”
共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生
看懂图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。
2、关于“汉语拼音”
共20课,分6个单元。每课一般包括:(1)字母和配合字母教学的情景图;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图;
3、关于单元练习。
本册在每组课文后面个安排1个单元练习,共6个。练习以综合性为主,主要由学用字词句,写好铅笔字,说说写写,做做读读,读读背背,口语交际等板块组成。
教学落实措施:
1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准,把知识性和思想性结合起来。
2、认真耐心做好学生的思想工作,激发学习积极性,使学生乐学。
3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性,使他们注意力集中,学得有趣。
4、对差生耐心辅导,激发他们的学生兴趣。
5、注重对学生基础知识的教学,针对重点、难点,进行有针对性的教学设计,精心设计练习题,不搞题海战术。
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