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儿歌特色教学总结

时间:2020-11-29 09:23:00 教学总结 我要投稿

儿歌特色教学总结范文

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,是时候抽出时间写写教学总结了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编为大家收集的儿歌特色教学总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

儿歌特色教学总结范文

  本学期的教学工作在本班老师的共同努力下顺利的完成,由于中班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的.倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重通过儿歌教学,培养了幼儿的倾听能力。

  1、餐后或离园活动和孩子一起阅读图书,反复跟孩子讲重复的故事内容,给孩子听一些配乐的的儿歌磁带,帮助幼儿记忆一些儿歌,请幼儿轮流当小老师,在集体面前念儿歌或做自我介绍,在日常生活中用普通话与孩子们多交流,及时纠正和指导发音不准以及用词不当、语言不连贯的孩子,将一些手偶、布娃娃放在活动区,让孩子根据自己的意愿与娃娃们聊天。在活动中,我们着重培养幼儿大胆的口语表达能力和理解能力,让他们能大方的用完整连贯的语言来表达自己的意思,并引导幼儿会根据语言的指令连续行动或完成一项任务,能够听出一段话或一篇作品的主要意思,能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述简单的故事。

  2、在欣赏文学作品方面,初步理解作品的基础上,想象作品所描述的情景。为培养幼儿的阅读能力,我们首先教育幼儿爱护读本,再认识封面、封底及页码,很快孩子们能逐页的看图书了,独立阅读能力也明显的提高了。

  3、在日常活动中我们创设各种谈话活动及听说游戏,鼓励幼儿主动用语言与别人交往,乐于当众讲话,说话时自然大方。我们通过日常活动引导,让幼儿间多交往,并鼓励他们大胆的将自己的愿望将出来;并通过班级朗诵儿歌比赛等方式来培养他们大胆的口语表达能力,通过不懈努力,孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。

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