体育期末考试教学总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的体育期末考试教学总结，欢迎阅读与收藏。
体育期末考试教学总结1
在大街上，我们可以看见张贴的各种小广告，它们被称为“城市的牛皮癣”；在各种名胜古迹，我们可以看见很多乱刻乱画，诸如“XX到此一游”“XX今天很高兴”之类的所谓的随笔。这些就是不环保行为的典型代表。现在这个时代，很多人都在提倡环保，但是又有多少人真正做到了环保？有多少人能够指着自己的心脏说自己对得起环保二字？
一次，我和同学一起去教室上课，宿管阿姨正在清扫楼梯。这时，前面的一个女生吸引了我们的注意：她一边吃瓜子一边朝地上扔瓜子壳，全然不顾后面一直在清扫的阿姨的感受，我觉得很气愤，便想上去和她理论一番，结果朋友拉住我不让我多管闲事，我也就没有上前。但是我故意提高音量说：“到底有没有素质啊？没看见宿管阿姨在扫地吗？有没有爸妈教的啊，真的是。”我以为自己的音量已经足够高，想让她注意一下自己不环保的行为，结果她毫不在意继续高兴的嗑瓜子。我真的觉得很无语
环保，需要我们每一个人的努力。需要我们从每一件小事做起，在外，我从来不乱扔垃圾，在家，我也不会将不能吃的菜叶之类的垃圾乱扔，都会仔细的打包好然后放进垃圾桶。这些都是小事，但它们都是环保的体现。环保从我做起，从小事做起。
体育期末考试教学总结2
一、教学工作方面：
从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，平时的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、两操工作。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的.思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
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