教学和研究活动总结幼儿园教师

教学和研究活动总结幼儿园教师范文

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的教学和研究活动总结幼儿园教师范文，欢迎大家分享。

　　本学期教学研究工作继续全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，密切配合幼儿园教育教学，认真开展多方面、多层次的教学研究，在教学、教学研究、科研等方面取得了良好的成果。总结如下：

　　一、是加强业务学习，促进教师专业成长

　　教学研究小组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、讨论、交流教学经验的地位；本学期，教学研究工作以加强学习、促进教师成长为突破，引导教师学习许多新思想和教学理念，促进教师理念的转变和更新，集和吸收新概念、有意识的转变和更新教学理念和方法。本学期以来，教研活动不断加强教师在各项工作中的反思，让每一位教师从各项工作的实施总结中注重反思，从反思中提取经验，确立目标。

　　二、是开展教改实践，切实优化教育质量

　　1.开展课题研究，探索教育经验。

　　这个话题对我们来说是一项新鲜而具有挑战性的任务。本学期，我们园区的教学工作围绕课题目标进行了探索，讨论了语言领域的课题。从最初收集和学习超多的理论知识，我们在理论上有了清晰的认识。从大、中、小班的教材、确定、教案讨论、教学准备等方面，每一位老师都从讨论中相互学习，共同吸收营养，在每一节课的课外观察和总结中，真正交流和完善我们各自的教学理论、教学经验和新思路、新方法。每项活动都从最初的模式中讨论了教学计划，并从教学中总结和反思，得到了优秀的教学活动。

　　2.鼓励双赢，有效优化教育质量。

　　在实践中，尊重儿童身心发展规律和自身学习特点，尽可能满足各方面的发展需要，努力采用多样化的评价标准来评价儿童在教育活动中的表现，从发展的角度看待儿童；同时，尊重教师在工作中的主体性和创造力，鼓励教师与儿童、班主任、班主任甚至家长加强有效互动，形成全方位参与互动学习的良好教育状况，促进儿童主体建设和发展、教师专业成长和提高、质量整体提高和优化。

　　三、加强教师培训，努力提高教师素质。

　　教师成为终身学习者的概念已经深深扎根于人们的心中，教师的专业培训也是教学和科学研究的重点。本学期，教师培训工作从以下方面开始：

　　1.外出观察，讨论交流。

　　本学期，组织教师参加建昌县学前教师指南语言领域集中教育活动研讨会，观察后报告，活动后集体反思，有效进行专业讨论，从中学习，不断改进。

　　2.全员参与，促进发展。

　　各级教学科研活动深入开展，效果明显。优化教学内容、运用多媒体教学、展示整合活动理念等方面都有了很大的提高，并在集体讨论中进行了反思。

　　3.优化一日活动，落实教学安排。

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量是教研组讨论和工作的核心。本学期，我们从优化日常生活安排到各地区，增加了儿童户外活动的时间，真正使日常活动更加合理科学。在教学方面，我们从学期计划到日常计划、周计划安排，以目标为教学指南，从同一年级相同教科书的制定和相互交流，使教学更加标准化和准确，此外，期末到每个班级教学测试和总结，也让每个教师从目标到教学，从教学对应到目标有更清晰的理解，让园区未来的教学安排和教学实施更有方向。

　　4.落实安全工作，共同促进发展。

　　确保儿童的健康和安全是我们每个教师的首要职责，让儿童在我们的教育下健康快乐地成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育纳入课程，让儿童有安全预防知识，作为教师，坚持认真工作，严格遵守岗位制度，提高责任作为安全点，使本学期安全事故大大减少，无骨折、缝纫事故、轻微跌倒、碰撞也很少。

　　总之，在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，本学期的教研工作取得了许多成绩。教研活动真正成为教师交流、学习和成长的地方。就本学期的工作而言，我们也清楚地意识到，我们应该以更高的标准要求自己，还有一些亟待解决的问题：

　　1.结合园区实际情况，加强项目研究，提高全体教师的科研意识；

　　2.教材的学习和目标的确定和实施；

　　3.教师技能和技能的培训；这些将是我们下学期教学和研究工作的目标和方向。充分发掘每一位教师的潜力，真正促进教学和研究的发展，真正提高教师的成长。

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