记忆中的那个人记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的记忆中的那个人记叙文，希望对大家有所帮助。
记忆中的那个人记叙文1
每当看见那一只钢笔，我就会惭愧不已。
那一天的早晨，我去上学，直到上数学课才发现我忘记了带钢笔。我急得满头大汗，连忙向同桌凑明轩借钢笔，他有些犹豫说：“借你用是可以，不过中午放学要还我!”我满嘴答应，但心里想：什么人嘛?这么小气的，才借我用一个早上。于是爱搞恶作剧的我把钢笔偷偷地藏了起来，中午的时候我没给他钢笔，谎称自己弄丢了，无论他怎么追问，我都这么坚持。他气愤极了，在我书包和文具袋里找，可是一无所获，便只好回家了。
下午一上学，他便来找我，用冷冷的声音对我说：“把钢笔还给我!”我撒了个谎说：“你眼瞎了吧，中午一放学，你走后我找到放你抽屉了，你不看看?”说着还给了他一个白眼。他有些生气了，大声地说：“你没有给我，快点把笔还给我!”我吐了吐舌头说：“就是不给你，就是不给你，怎么地!怎么地!怎么地!小气鬼!”说着还给他做了个鬼脸。我的这一句话彻底把他激怒了，他破口大骂道：“混账，把笔拿来!”我一怔，他的拳头已经落到了我的脸上，我不敢说话了，捂着脸把钢笔交给了他。
放学回家的路上传来一个声音，“对不起，今天不该用这种态度对待你!”说完一支钢笔落在我的手里，这不是凑明轩借我的吗?然后那个声音又传来了，说“作为补偿，把这支笔给你了!”接着那声音不见了，我拿着那只钢笔愣在了原地，看着他离去的身影，我惭愧极了。
之后由于分班，我俩没在一个班，也不再是同桌了，但我仍然对那件事十分的愧疚，我想找个机会对他道歉!
记忆中的那个人记叙文2
有一次，我见到了一个人，那个人好像要把我给抱走，还好我妈妈及时制止，要不然我就完蛋了。
那天中午，我和妈妈决定一起去朋友家里玩。玩着玩着，天色逐渐黑了下来，我和妈妈开着车跑在回家的'小路上。可不料，车突然坏了，妈妈只好将车停在路边开始修车。妈妈无暇照顾我，便让我去旁边的路灯那里玩。此时夜幕深沉，周围寥寥几个人，经过的车辆没有要停下来的意思，让这条街道显得格外的安静。看见路边的黄灯一闪一闪的，黑的时候如同动画片里所说的伸手不见五指，这场景好像电视里的鬼片一样，让我毛骨悚然。
“啪嗒啪嗒”的脚步声响起，我看见了一个人，那个人穿着黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，连帽子都是黑色的。他慢慢地向我这里走来，身子一边走一边晃。这叔叔的眼睛一直盯着我看，没多久，他伸出手在我脸上摸了一下，笑着说了一句话：“这个孩子真可爱！”虽是一句玩笑话，但他的声音十分的沙哑。他的手触碰到我脸时让更加毛骨悚然，心想：这人是人是鬼呀？那闪烁的路灯灯光并没能让我看清他的脸，我该不是撞上鬼了吧？他为什么站在我旁边不走？正在我胡思乱想的时候，有一只手打在了那人向我伸过来的手上，那个人把手缩了回去，我定神一看，那一巴掌是我的妈妈打的，原来妈妈已经修好了车。她的那一掌真像动画片里的降龙十八掌一般，那个叔叔捂着手没再有别的动作。我上了车，妈妈飞快地开车带我回家，我回头看着那个人的身影，他也一直站在原地看着我们，我真是害怕极了！
我永远都忘不了这个人！
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