体验记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的体验记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验记叙文1
就在前不久，学校开展和组织了“越味厨艺坊”的拓展课程。我有幸参加了此次活动，在弥漫蛋糕香气和溢满欢声笑语的烘焙课堂里，收获到了自己独一份快乐。
在沈老师的带领下，我们齐声朗诵陆游的诗《稽山行》。“稽山何魏巍，浙江水汤汤，千里亘大野，勾践之所荒……”在浅浅吟唱的古诗词朗诵中，纸杯蛋糕创作过程开始了。
准备工作做完后，在老师的帮助下，我们开始了小心翼翼地打蛋过程。只听“梆”地一声，蛋清和蛋黄巧妙分离。随后，在队友之间愈发默契的配合下，制作蛋糕的过程越发顺利，打发蛋白，混合蛋黄，制作蛋糕糊，一步一步有条不紊地进行着。完成最后一步摆盘后，放入烤箱。
在耐心等待的过程中，沈老师带我们参观了整个“越味厨艺坊”。随着老师的步伐，迈上古色古香的台阶，走过满是水乡气息的艺术长廊。我们惊奇地发现墙上大多有记载绍兴传统菜源远流长的历史。在老师的讲解下，我们渐渐了解到了许多著名绍兴菜的故事和绍兴传统习俗。
随着“叮……”一声，我们再次回到了教室里，此时教室，满满充斥着纸杯蛋糕的浓郁香味，扑鼻的香味令我不禁十分陶醉。松松软软的纸杯蛋糕里，不仅仅包含着辛勤的汗水，更有初次成功的喜悦。
通过这一次别开生面的厨艺体验，不仅仅收获了香甜可口的纸杯蛋糕，更让我们明白劳动成果的来之不易以及团队合作的重要性！
体验记叙文2
“哒哒哒……”一声声枪响回荡在旷野的上空，一场激烈的战斗正在打响。看不见子弹纷飞，看不见爆炸硝烟，只有一群身穿迷彩服的小士兵在瞄准、开枪、射击……
这是我寒假里参加的一次令人兴奋的真人CS枪战。我和一群小伙伴来到安徽郊区的山上，在教官的带领下我们打开帐篷、安营扎寨。一切准备妥当，教官就组织我们举行野外枪战。我们迫不及待地穿上迷彩服，从教官手里接过一把大枪。这枪好大啊，它足足有半米长。这枪好重啊，托在手里沉甸甸的。我奋力举起枪，和我的队友们商量好战略战术就出发往山上跑去。
枪战开始了，我们小队由于所处地形不利，没过多久就一个个挂了彩。第四轮战斗开始了，我和我的队员们重新振作精神，面对“敌军”的疯狂扫射毫不畏惧。可惜，才一小会，九个队员就有四人“牺牲”了，剩下的五个人只好背水一战。
我们躲在一块大石头的背后，睁大眼睛，四处观望着。看看四周毫无动静，我手提步枪，一口气冲出战壕，三步并作两步，想立马躲到另一块石头的后面，就在我快速转移阵地的时候，“嘀——”啊，我中“弹”了。我立刻扫视四周，原来是山坡上躲着一个“狙击手”。他得意洋洋地朝我挥了挥手，而我，只好垂头丧气地拖着枪在一边凉快去了。
等我请求恢复性命之后，又马上再次投入战斗。我顺着一排碎石，悄无声息地摸上了山，准备抢占制高点，给敌军一点颜色看看，替队友报仇雪恨。我先躲到了一块大石头后面，看见在我的射程范围内潜伏着两个敌军战士。只见他们探头探脑，正商量着射杀谁呢！我端起步枪，仔细瞄准，屏住呼吸，“啪啪”两枪，干净利落地解决了对手。看着他们懊恼的样子，我不禁手舞足蹈，哈哈大笑。正当我得意忘形的时候，身旁的大石头上传来子弹撞击的啪啪声。我吃了一惊，立刻隐蔽，抬眼一看，唉，螳螂捕蝉黄雀在后，另一个狙击手发现了我，正瞄枪射击呢。只可惜，他枪法不好，全打偏了。我暗自庆幸，立马举枪还击。子弹密集地扫向对方，对手一看，形势不妙，惊慌失措地飞奔而走。
我继续向前走，一眨眼就来到了对方阵地。孤身一人的我却不知道怎么办才好。只见有一个人向这边走来，我立即趴在草丛中，用枪瞄准着他准备一枪毙命。他渐渐地靠近了，却没有发现我。“碰碰”两声枪响我抢先发起了进攻。不好，不仅没打中，反而暴露了自己。他开始反击了，拿着枪对我一阵狂扫，与我对攻起来。我们的枪声引来了另一个敌人，这下我腹背受敌，只好慌忙乱射几枪，碰巧下面的敌人被我乱枪射死了。我哈哈大笑，又是一阵狂风暴雨般的狂扫，离我最近的敌人也死了。收拾完他们，扫视四周，只见其他四个敌人也被我的队友一一击杀。于是我们便雄纠纠气昂昂地凯旋而归了。
真是一场激烈的战斗啊！战斗中，我成为了一名勇敢的战士，尝到了失败的苦味，也尝到了胜利的喜悦。如果将来，我能走上真正的战场，我相信自己一定会用勇气和智慧来击败敌人！
体验记叙文3
周六，我参加了学校组织的小记者体验机器人的活动。
在这次活动之前，我一直以为机器人是由几个方块组成的人形，憨态可掬。可今天看到的却和我想象的完全不一样，这是一辆小车，车体是一个扁扁的圆柱形，有两个主轮，两个电机，还有两个辅轮帮助保持平衡。这也能叫机器人？
上课了，老师首先向我们解释了什么是机器人，原来机器人是根据指令自动执行工作的机器装置。怪不得不像人呢！接下来，老师教我们从电脑桌面上打开创编机器人指令的程序，拼出机器人操纵模块，再用数据线把指令上载到机器人的主机中，机器人就可以按指令运行了。
今天我们的任务是循线运动，需要两人一组配合，通过指令让机器人顺着一条黑线运行，不许跑偏，速度最快者获胜。开始了，我和搭档立刻进入了紧张的调试阶段。第一次，我们获胜心切，把速度调到最大，结果机器人歪歪扭扭地乱冲一气，把旁边的同学吓得哇哇大叫。第二次，我们干脆把速度调到最慢，结果虽然没跑偏，但却跑了最后一名。第三次我们慎重起见，在场下进行了试验，一切正常，结果上场一试，它尽往边上冲，把旁边一台笔记本电脑的显示屏都给压合上了。怎么回事呢？我经过仔细观察，发现是我的搭档放手太慢。于是我亲自上阵，一听到“开始”的指令，快速放下，这次机器人稳稳地跑到终点。“1。03秒。”老师报出成绩。这可是今天的亚军成绩啊！
这次活动锻炼了动手、动脑、合作的能力。十分有趣。
体验记叙文4
站在两块聚光灯中间，摆出“V”字手势，穿着黑色T恤衫的大哥哥手握单反相机，只听“咔擦”一声，留下了一张美好的回忆。你一定会感到疑问，这里是照相馆吗？当然不是。这里是位于徐汇区的上海市工业技术学校。一个小学生跑到职业学校去干什么？这是学校布置的暑假作业，让我们参加职业体验。
太阳刚刚升上山头，我就精神抖擞地踏上了行程。哇！好漂亮的学校啊！顺着保安指向的方向，我看见了几个镀金的字：大礼堂。走进大礼堂，我找到挂着工作牌的志愿者，领取了一张粉红色的体验回馈表，就排到了一条如同长龙似的队伍末尾。人可真多啊！在焦急的等待中，身穿橘红色连衣裙的老师突然说道：“请手持粉红色反馈单的同学到我这儿集合。”我连忙跑了过去，跟着队伍来到了6楼。
那位老师说道：“我宣布，‘神奇的数码影像世界’活动正式开始！”她为我们放了一段视频，只见一位大姐姐正在操作着一台摄像机，还在为我们讲解着，她的语言浅显易懂，很快，我们就明白了摄像机的基本操作流程。一台神秘的机器出现在大屏幕上，它穿着一件灰色的夹克衫，头方方正正的，肚子上有两排按键，9个按钮，和一个推杆。这是什么呢？原来这是操作台，几个摄像机中的画面可以在上面显现出来，而且可以切换画面。哦！我们恍然大悟。
老师带领着我们来到了一个小房间。我们轮流站在幕布前，摆出心仪的pose，“咔擦咔擦”的快门声不断回响着。不一会儿，热乎乎的照片就出现在我们的手中。在老师手把手的'教导下，我的照片裱在了木头相框里。转过身来，一块打板摆放在长椅上，一位小女孩坐在板凳上，一面国旗插在木板里，前面放着三台摄影机和一个操作台。我先尝试了一下拍摄，一只手抬住镜头，一只手握住把柄，还可以调整对焦和角度。我把镜头对准模特，镜头里一会儿出现她的全身，一会儿只有她的脸，还有的时候连她的身影都看不见呢！
我又开始摆弄操作台。按下一个按钮，拉动推杆，画面就从外往里切换。按键可以调试是那两个镜头切换。我们玩儿上了瘾。“现在开始测试。我给1、2、3号机不同的命令，在操作台上的同学来看一看，她们是否正确。”老师大声喊道，“一号机，拍摄模特的全身！二号机，拍摄打板！三号机，拍摄模特的鞋子！”同学们开始手忙脚乱。“停！”哈哈，一号机的镜头竟然是红旗！大家都捧腹大笑。时间慢慢流逝，数码影像活动结束了，我们都恋恋不舍地回到了大礼堂。
稍稍休息一会儿，“香皂生产线微缩系统”活动开始了。我来到了实训楼3楼。我以为香皂压制机是庞然大物，可是，一台跟台式电脑差不多大小的机器出现在我的眼前。老师解释道，这是学生用的微缩机器，很萌吧？我看到同学们提起瓶瓶罐罐往一个容器里倒皂粉，还看见几个同学拿着HELLOKITTY形状的香皂，喜滋滋地走了出去。
还有3D打印活动，一位带着眼镜的老师讲授着它的理论，同学们坐在下面，认认真真地竖起耳朵聆听。他们那专注的神情，真让我感动。别具“慧眼”活动中，同学们小心翼翼地打磨镜片，当我们走出教室时，每个人都鼻梁上都架着一副墨镜，虽然做工粗糙，但是大家的脸上都挂着灿烂的笑容。
今天的职业体验活动真精彩啊，让我学会了许多的本领，体验到了科技的发达。风尘仆仆地赶来这里，丰富的活动告诉我，我真是不虚此行！
体验记叙文5
今年暑假，我和爸爸一起去澳门玩，我们住在超五星级的威尼斯人度假村。
威尼斯人度假村是一幢呈蝶形的酒店，它很高很高，我都数不清它到底有多少层。酒店里既有适合成人休闲的娱乐场，又有适合孩子们玩耍的Ｑ立方，而且还有一个超大的商业广场。商业广场的屋顶是个会移动的幕布，幕布上画着蓝天、白云。听爸爸说这叫天幕，它会随着时间的变化而变化色彩，让游客们就算长时间置身室内也不会混淆时间，在商场里尽情享受购物的乐趣。
最令我惊讶的是商业广场里有好几条人工河，每条河上都行驶着几艘两头高高翘起的奇怪小船。爸爸说，这是威尼斯特有的交通工具——“贡多拉”。我央求爸爸带我去坐坐这种有趣的小船。
爸爸买了船票，带我排队上了船。船舱里有两排舒适的沙发，船夫站在船尾，手持船桨，驾驶着小船。起先我以为是船夫用船桨划动船前进，后来经过仔细观察，我发现：船夫脚下有一个开关，控制着船下的电动马达。
只要船夫踩动脚下的开关，就能够控制小船的前进后退。船行驶到一半，船夫突然用英语问我：“Where are you from？”我自豪地回答他：“I’m from Shanghai China.”随后我与船夫攀谈起来。原来，船夫来自意大利著名的文艺城市佛罗伦萨，他在这里划贡多拉已经6年了，他很想念他的故乡，但也很喜欢中国。不一会儿，船夫唱起了意大利的民歌，虽然我听不懂歌词，但他的歌声真好听啊！接着，船夫又唱起了一首歌，听着熟悉的曲调，我发现他竟然唱的是中文歌——《茉莉花》！连意大利人都会唱中文歌，我们中国对世界的影响真大啊！
很快，我们就到了终点。下了船后，船夫和我们共同合影，把美好的时光永远记录在了相片上。
体验记叙文6
今天上午我和爸爸妈妈一起参观游玩了雨花科技管。令我最难忘的还是第一项地震演练项目。
首先我们去排队，我一看排队区域就知道这个体验项目肯定很好。因为我看见排队的人们弯弯曲曲，曲折蜿蜒，像很长很长上的巨龙。于是我也赶紧的跟上了队伍在排队的过程中，我前面的一个小女孩听到了屋内。有哐当哐当的声音，小女孩被吓哭了，我心里一惊，也有些怕了。刚才在后面排队时还像一只猴子活蹦乱跳的小妹妹，肯定是被刚才的巨大声响吓的。
在队伍旁边有一大雕塑，是两只手紧紧握在一起，就连手背的青筋都能看到，它代表着我们一方有难八方支援的道理。这座雕塑深深的印在我的脑海里，久久没有忘记。
排了好长的队终于轮到我啦！我急忙跑进屋里。等待着体验开始，体验开始啦！所有灯熄灭，我一点也不惊慌，还在那活蹦乱跳呢。可是好景不长，我们参加的是七级的地震，于是机器开始不停的哐当，哐当的摇晃起来。我心里开始有一点紧张。但是最惊险的地方还没来到，五分钟后，机器开始不停的咣当咣当咣当的摇晃起来，摇的我头昏目眩，手都扶不住把手，耳朵里听着机器里的哭声喊叫声，楼房倒塌的声音，我真希望赶紧停止。终于经过十分钟的磨练，我们的体验结束了。
通过这次的体验我明白了，我们一方有难八方支援。地震真的很可怕。所以请大家跟我们一起保护环境，人人有责，减少对大自然的危害，减少对地球的危害。地球是我家保护环境靠大家，请大家爱护环境，减少地震对我们的危害吧！
体验记叙文7
在我的生活里，每天只知道上学、放学、吃饭、看书、看电视、玩游戏，我特别会花钱，可真不知道钱是怎么来的。
假期的一天上午，妈妈带回来一个小箱子，打开一看，哇这么多小玩具飞天转。要知道，妈妈可是很少买这么多玩具的哟！于是，我疑惑地问：“妈妈，你买这么多玩具干嘛呀？”妈妈回答：“这是用来给你体验生活的。”我好莫名，怎样去体验生活呢？
妈妈说，因为我比较内向，我要多与外界交流。我觉得妈妈说得很对。一开始是我和妈妈一起在小区旁的广场卖那些玩具。我在一边玩，妈妈提着玩具站在旁边看我玩，我演示的时候有人问我这玩具是在哪买的，我很不好意思，因为我第一次和陌生人说话，不过我很开心，因为第一个客户这么快就来了，所以指了指妈妈那里说：“在那买的。”接着，便有几个顾客从妈妈那里拿走了喜欢的玩具，留下了钱。
第二次，是我自己去卖的，我来到广场小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一会儿，周围就有好几个小朋友来光顾我了，我射出去的飞天转像一只小巧玲珑的美丽的鸟向天上飞去，又像直升机上的螺旋桨一样转动着飞到我旁边被我接住。不过却迟迟没有人来问我。
几分钟过后生意变得红火起来，先后有八个人买了我的玩具，真开心！
辛苦了一个晚上，我自己才卖了二十一元，除了本钱，还能剩多少呢？每天我只知道买这买那，乱花钱，却浑然不知爸爸妈妈赚钱原来这么不易。
这次体验不仅锻炼了我怎样与别人交流，也让我知道父母赚钱的艰辛。
体验记叙文8
今天去科技体验中心玩了四个好玩的项目。你想知道哪四个吗？如果你想的话，下看。
我玩的第一个项目就是做帆船。老师讲课时，我没有认真听，所以我没有用皮筋绑筷子。但是，在我同桌的耐心教导下，我还是绑着它，但是我的手被绑着了。接着，我用不同的方法绑起剪好的筷子。根据橡胶动力的原理制作了电机。啊！啊！啊！啊！啊！“帆船终于结束了”。我有一句无能为力的话。让我们看看我的手。被夹得像雪一样红。“从现在开始试航。”“哇！我成功了”这样的声音总是在我耳边响，我的船一点也不动，但我经过一次又一次的改良，我的“王氏帆船”终于诞生了。“啊！我成功了！”我叫你。这时，攻击性的船来到我的船上，突然我的船急转弯，逃走了。哈哈！哈哈！我高兴地笑了！
接着，我玩了一款汽车虚拟驾驶游戏。我开始停车练习后，踩了离合器，拧了车钥匙，挂了挡板，踩油门，哇！我的车走了，我很高兴。但是，我觉得慢于挂了三个档，走了一会儿，我还觉得慢，我又挂了五个档，我和别人炫耀的时候，机器突然显示速度太快，熄火了。哈哈，那个人笑了。然后我重新开车，走了一段路，我停了下来。哇！哇！哇！哇！我合格了。我还会了田字桩和八字桩。最后，我玩磁力棒，做了金字塔，但是被磁力棒吸了。
啊！科技活动很有趣……
体验记叙文9
星期三下午，我们幸运星小记者在张老师的带领下，来到了爱尔眼科医院，体验当“小小医生”。
一进医院，同学们就开始东瞧瞧、西看看。我走近旁边装眼镜的玻璃柜看了看，里面的眼镜可真多呀！有老花镜、近似镜、太阳镜以及说不出名的各种颜色的眼镜。我发现有的眼镜旁边还有几颗小钻石，这些小钻石在灯光的照耀下闪闪发光，十分好看。
我们观察了一会儿，医生姐姐们就给我们发了白大褂。我们穿上白大褂，顿时觉得自己俨然是一名医生了。
随后，老师带领我们去了电脑验光仪的前面，排队进行检查。我既激动又紧张，我把头放在指定的位置，医生叫我不要动，我就乖乖地听从安排。在里面，我看到了一只热气球，这只热气球有时模糊，有时清楚。我心想，我的眼睛会不会有问题？检查完后我就连忙告诉前面的同学我看到的样子，他们说和我看到的一样，我心里的大石头才落地。
电脑验光仪测试完后，我们又去测了视力。在测视力前，老师给我们一人发了一个挡眼睛的卡片，并说：“你们等下测视力的时候先挡左眼再挡右眼。前面的人测试完，就给后一个人测试。”“好。”我们异口同声地说。
轮到我了，我测视完视力，别人告诉我我的视力是：左眼4。6，右眼4。7。还好，我的视力还不错。过了一会儿，我就开始测试别人了。我指向一个个上、下、左、右的图案，然后报：“右眼4。7，左眼4。8。”接着，就把棍子给另外一个人。过了一会儿后，我们所有人都测试完了，老师带领我们去参观最后一个仪器——综合验光仪。
操纵综合验光仪的老师对我们说：如果你的单子数据后面有一个“—”号就是近视了，如果“—”号后面还有一个“—”号就表示你有散光。随后，老师就让我们亲自体验了一下。
最有趣的环节来了，周主任教我们关于用眼的知识，还有知识问答，答对了就有礼品。在周主任的讲话中我了解到：近视现在还没有人能治疗，在写作业时胸要离桌子一拳，手离笔间一寸，眼睛离桌子一尺，还有每天要有足够的睡眠等。轮到知识问答了，周主任每次提的问题我都会，可就是举手太慢了周主任没点我，看着其他小朋友开心的样子我有点遗憾。
最后，我们拍了合影，医院还给我们发了一份小礼物，我们别提有多开心了。
这次活动十分有意义，在当医生的过程中，我们不仅学到了护眼的知识，对自己的视力有初步的评估，还培养了对医生职业的兴趣。
体验记叙文10
我们都出生在一个比较富裕的家庭，过着比较富裕的生活，从小以来伸手，饭来张口，想要什么父母尽力满足。在我们的脑海里，没有苦的概念。
我们从没想过，有这样一群同龄人，玩具少的可怜，衣服破旧不堪，穿到穿不下了，再给弟弟妹妹们穿……他们的生活是怎么样的呢？她们的学习环境又是怎么样的呢？这个星期，学校组织了“红领巾手拉手”活动，我幸运的成为了一名交换学生，能够体验我们的结对小学——明珠小学为期一天的学习生活。
一段车程后，我们来到了明珠小学，简短的仪式过后，一天的学习生活开始了。
进教室的那一刻，我呆住了，她们没有电脑，粉笔只有半盒，粉板刷是用抹布代替的，放眼望去，教室里没有任何的装饰品，而我们的教师有一台新电脑，粉笔有四盒，粉板刷竟然有三个。我的同桌穿的十分朴素，她没有铅笔盒，就连橡皮也小的可怜。再看看我们身上穿的衣服是那么的漂亮干净，铅笔盒五花八门，橡皮东一块西又一块，多得数不胜数。这是多么明显的差别，我们拥有一个这样好的学习环境，却不好好学习，整天赖作业，摸着你的胸口，问问你自己，你对得起你的父母吗？你对得起你自己吗？也许你认为你不是最差的就够了，可是为什么人家的成绩会比你优秀，那是因为人家付出了比你更多的汗水，那才叫做“好好学习，天天向上”。“好好学习，天天向上”这句话不是一句口号，而是一个行动。不要再为自己去找借口，从现在开始，洒下你的汗水，那么明天你收获的将会是点滴进步。
行动起来吧！未来属于我们！
体验记叙文11
三月的江南，草长莺飞，正是亲近自然，放飞心情的最佳时期。3月21日，镜湖小学组织六年级全体师生赴合肥科技馆，野生动物园进行了参观学习。
清晨6点40，师生们就已早早来到学校操场集合。大约7点，车队终于出发了。车子上同学们兴奋极了，大家有说有笑，好不快乐。
第一站同学们参观了安徽省科技馆。空荡荡的科技馆不一会儿就挤满了人，同学们这个看看，那个玩玩，在爱玩的科学游戏前排起了长长的队伍。最受同学们喜欢的是人体奥秘展区，里面有许多学生们不知道的知识，同样有新奇的游戏吸引着同学们的眼球。
约一个小时后，同学们离开了科技馆，向野生动物园出发。30分钟后，野生动物园到了，此时正是午饭时间，可是刚刚在车上，同学们吃饱了，哪再想吃?于是小组们铺上桌布，并不吃太多，最后干脆开始了扔食物大战，大家也玩得不亦乐乎。
吃饱喝足了，同学们在导游带领下和野生动物亲密接触。长臂猿、黑猩猩、环尾狐猴、狸猫、天鹅……各种各样只有在电视和书报中才能见到的珍稀动物都一一展现在同学们的面前。看到这些可爱的动物，大伙儿都拿出照相机拍下一个个精彩瞬间。
不知不觉一天的快乐之旅结束了。此次活动同学们不但感受到了科学的乐趣和奥秘，增长了科学知识，还走进了动物王国，领略到大自然的魅力，在六年的小学生活中留下难忘回忆。
体验记叙文12
漫漫长路，人的一生中总能有那么几件令你印象深刻的，无法遗忘的事。而这每一件事，就是一种新的体验。
妈妈是这个世界上你最讨厌也最爱的人，这样的矛盾体时常令我不解，时光匆匆，转眼我便是个大姑娘了，随之而来的，是数不清的压力和焦虑。
今年的我初三了，繁忙的学业令我适应不了。起初还好，可越到后面，陪伴我的便是整晚的惶恐与不安。
“叮铃铃！”放学的铃声一响起，大家便一窝蜂的冲了出去，我看着手中考砸的试卷，心中很是难过，许久，才收拾东西迈开脚步往校门走。尽管离放学时间已经很久了，但是还是有很多的人在玩耍，有打篮球的男生，玩游戏小孩的，低声聊天的女生，她们的脸上都挂着笑容，只有我一人闷闷不乐。很快，便走到了离家只剩一段路的街道中。
街道上零零散散的走着人，夕阳洒在她们身上身上，画面温馨和谐。我低着头，脚踩石头，忧虑着该怎么跟妈妈说这件事，“要不直接跟妈妈说吧，逃不掉的，可是我要是说了妈妈对我失望了怎么办？”我烦躁的抓了抓头，不知所措。
一个用力，便不小心把石子踢到了一个陌生人身上，他看着有三四十岁，看起来很凶的样子，我顿时忘了烦恼，害怕的望着他，正欲开口，他便徐徐像我走了过来。“喂，刚刚是不是你丢的我？”他面朝我说到，我害怕得要死，沉默了一会，最终还是说到，“对的，是我，对……对不起，我真不是故意的”他看着我，说了句，没关系，叫我下次小心点。
很突然的，一阵风吹过了，把我的试卷吹到了他的脚边，他弯腰捡了起来，“你就是因为这个才砸的我？”他问道，我点了点头，“你是不是怕被骂？”嗯，他就开始开导我，劝阻我回家，我站在原地，脸上一个大大的问号，我问他，你为什么要帮我，他说，因为我乐于助人最后，我稀里糊涂的就回了家。
体验记叙文13
都说金秋十月、硕果累累，但不要以为只能在收获的秋季才能吃到新鲜美味的水果，初春的采摘体验也别有滋味和乐趣呢。
说到生态园，很多人的第一反应就是种植蔬菜和水果的地方，我向大家推荐一个梦幻般的地方——法海寺农业观光园。
初春二月，妈妈说要带我去城阳游玩。我们经历了一个小时的汽车颠簸，一下车就呼吸到了清新怡人的空气，汇合了妈妈约的两位阿姨，一起踏上了我们愉快的“采摘体验之旅”。
一到目的地，先看见了一个硕大无比的种植大棚。我们兴奋地跑进去，它原来是一个草莓种植大棚，泥土的芬芳充斥着整个大棚。大棚采用的是无公害立体种植，棚内的温度和湿度都严格按照特别适合草莓生长的标准来控制的。我第一次看到了用于立体栽培的花盆里的草莓顶出了洁白如雪的小花……收获的自豪、喜悦和快乐，洋溢在每个工人和参观者的脸上。我被这迷人的景象陶醉了，这不正是人人都向往的世外桃源吗？！
我们在营销经理刘叔叔的带领下，路过一排排整齐划一的种植大棚，走进了其中一个，准备开始开怀大吃。一看到红艳欲滴的大草莓，我就稳不住了，几乎是扑了进去。嗬！又大又甜，几乎每个都比乒乓球还大，我和阿姨们比赛谁能找到更大个的草莓，不到半小时，就把肚子吃的圆滚滚了……
当我们意犹未尽地走出草莓大棚，每个人的手里还捧着好几个，虽然肚子已经撑的吃不下了，但还是舍不得把它们留下。
体验记叙文14
《假如给我三天光明》这本书太好看了！我刚开始看。描述可是盲人是一种什么感觉呢？我思索着。
盲人……盲人？对了，我为什么不体验一分钟做盲人的感觉呢？我真傻！网上说，盲人就是看不见了。对于网上云淡风轻的描述，我有些心急。
我三下五除二的拿出了一条我珍藏多年的红领巾，因为暑假不用上学，所以我很久都没有带了。把它紧紧地绑在头上，遮住眼睛。好黑呀！这种感觉就像是睡觉的时候。眼前黑乎乎的。
我特别的害怕，因为看不见，我不能很好的利用我的眼睛。每走一步都得小心翼翼的，就怕出来撞到了什么有个三长两短。
桌子在哪里呢？我突然想坐在书桌旁边，可是却找不着。如果不是因为我说过要体验盲人的生活，我真想把红领巾一把摘下来。
一望无际的黑暗，我只觉得前方的路都是黑的。手小心翼翼的摸着。就怕头会一不留神撞到桌子。手轻轻的触摸着。我摸到了，那是什么？是桌子。我沿着桌子往前走，桌子很短，不一会儿就到底了。
接着往前走，我只觉得心跳到嗓子眼了。往前跨一步，我摸到了什么东西，粗粗的好像是阳台的门。我想坐到摇篮上去，那摇篮肯定就在这边不远吧。往前走，我摸到了墙的边角。沿着墙往旁边走去。怎么是空的，我记得呀，摇篮就在这边。摇篮应该在前面一点点吧。
我往前一摸，摇篮真的在。我飞快的跳上摇篮，摘掉红领巾。
我的盲人体验生活，就先到此为止了。
体验记叙文15
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
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