老师记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的老师记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师记叙文1
爱是什么，爱是人与人之间的纽带；爱是什么，爱是朋友的一个个微笑；爱是什么，爱是老师对你的教育。
从四年级起，我就拥有了一位温柔善良，善解人意，和蔼可亲的张老师，她中等个，一头咖啡色的卷发，在她那鼻梁上架着一副梅红色的小眼镜，显得小巧玲珑的。她，就是我们的班主任——张老师。我们很幸运很幸福，因为班里的每一位同学随时都在享受着张老师播撒的属于自己的爱的种子。
老师，记得在四年级时，成绩不好的我成为了一名自暴自弃的学生，因为有您，让我重拾信心，让我勇敢的面对一切，让我走上了成功的第一步，让我找回了原来自信、可爱、活泼、勇敢表现自我的我。老师，有您真好。
老师，上课时，您是我们可亲可敬的一名好导师，也是一名为同学们加油鼓励的一名好导师，不论有些同学答错题或者是闹出了笑话，您不但没有嘲笑，辱骂，而且还鼓励他们，为他们加油。老师，有您真好。
下课时，您是我们最忠实的朋友，不论我们向您诉说了我们多少的故事，您总是不厌其烦的听着，用慈祥的目光看着我们，眼神里透里露着对我们的爱怜和关心，如果有同学有困难或急需帮忙的时候，您总是会第一个伸出手来帮助他。老师，有您真好。
那是发生在四年级下期的事儿，您使我体会到“老师有如生父母”的感觉。在一次作文大赛时，您信任我想给我展示自己的机会让我参赛，可是当时的我疏忽大意没放在心上，心想：“反正还有十个同学也写的，少我一个没写也应该没关系。”于是，我便抱着侥幸的心态想躲过去。可是，当您让交作文时，我的心不禁晃了一下，我想，你一定对我失望了，你会很生气的批评我，当时我立刻就后悔了，结果我担心的事情没有发生。您，用温和的目光看了我一眼，淡淡一笑，轻轻走上讲台，用温柔的声音说：“请写作文的十个同学将作文拿上来。”您因为害怕我在同学们前出丑将“十一个”故意念为“十个”。老师，我错了。老师，有您真好。
老师，您每天不管穿着多么高的高跟鞋，您都会快乐的和我们一起跳皮筋一起游戏一起玩耍，我感觉到了您是我们的好伙伴，那也是您最快乐最开心的时刻。回想起来，无论我们怎样的调皮怎样的不听话，微笑始终不愿离开您那已经显得疲乏的脸庞，您总是微笑着面对我们。老师，有您真好。
我是班里的艺术委员，当学校举行唱歌或演讲比赛时，在我走上舞台的那一刻，您知道，我在想什么吗？我在想：“老师，您和同学们一定都在默默的支持我，我要努力，为班争光，不让您和同学们大失所望。因为有了您，我便有了必胜的信心。老师，有您真好。
还记得您刚教我们时，因为学生们太调皮了，您总是嗓子沙哑，天天往医院跑。老师，是我们不懂得珍惜您，虽然您嗓子沙哑了，但依然坚持为我们上课，教我们知识，老师，有您真好。
亲爱的老师，学习上您是我们的导师，生活中您是我们的好妈妈，游戏中，您是我们的好伙伴。我希望您永远陪伴在我的身边，我们的生命，因为有您而变得更加精彩。
老师记叙文2
我的好老师可不是我爸妈，而是——字典。别看它平时静静地“躺”在书桌上，它可教给了我不少知识！
就拿这篇作文开头的“躺”字来说吧！我写着写着，突然卡住了，爸爸、妈妈都不在家，怎么办呢？正在我左右为难时，我想到了我家还有个小老师。于是，我三步并作两步，把字典老师请来，我嘴里念道：“先找音序T，再……”哈哈，终于找到了。从小老师的身上我不仅知道它的读音，还知道了这个字的意思是；身体倒在地上或其他物体上；可组词为：躺柜、躺椅。
怎么样？就这么一个字，字典老师就给予了我好多知识，不只这些，还有呢！
前几天，我不知道“公主”是什么意思，于是，我请教了 一下字典老师，原来是君主的女儿，那君主又是谁呢？我怀着好奇心又去查找字典老师，找到了！君主是国王的意思。
这就是我的好老师——字典，你们喜欢它吗？
老师记叙文3
一个忙碌的老师，她用手上的笔，批改着同学们的作业。那个所谓的她——就是我们班可蔼可亲的班主任徐原老师。她总是会时不时的幽默一下，又会马上脸变严肃；常常细致地讲解道理，时时又温和与我们谈心；这就是我们多变的徐老师。
记得四年级下半学期的时候，我因为发水痘被“遣送”回家，休息。妈妈给班主任徐老师发了短消息，老师立刻打电话来嘱咐我好好休息，把身体回复得棒棒的去学校。两个星期在家好无聊，显得很漫长，只有徐老师的电话、短信成了我最盼望的事。有时问问我的身体恢复情况，有时关心我的学习情况。“小孙，脸上的痘痘好点了吗？”这不，徐老师的电话来了，“作业上有啥不懂的呀？向学校的生活了吧？同学们也很想你！今天我们……”徐老师的“唠叨”让寂寞一扫而光。我每天都会想：今天我的徐老师会告诉我什么呢？在“唠叨”中，两个星期很快过去了，我精神的走向学校。一进教师，徐老师说：“恢复好啦，不错嘛！”这让我心里头暖暖的。
这个总是把“不错嘛”这三个字挂在嘴边的班主任，是我们五一班所有同学的启蒙老师，也是大伙公认好老师。老师，教师节快来临了，我想真诚地对你这个我心目中的良师益友，道一声：“老师，您辛苦了！”希望你身体健健康康，心情快快乐乐的，让自己每天都雨过天晴，天天都有好气象。
老师记叙文4
北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理”包子有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一仙”——文蛤有特色，我们班的老师也很有特色，它的特色就是幽默。
她姓涂，是教语文的，高高的个子，人群中，她最突出。一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛炯炯有神，鼻梁上还架着一副高度近视眼镜，看上去就是一位读书人的模样。她特爱穿皮鞋，不管什么季节，她都穿着那双褐色的皮鞋。
涂老师十分幽默。记得有一次过愚人节，同学们因为没有骗到人个个垂头丧气。我说嘛，骗人哪有这么简单的，幸亏我没干这事。正想着，涂老师来了。她拿起粉笔，什么话也没说，“刷刷刷……”在黑板上一口气写下了二十多项作业。妈呀，怎么今天这么多作业啊？涂老师是不是被人骗了，有气往俺们身上撒呀！大家你看看我，我看看你，七嘴八舌议论开来。教室里沸腾了，涂老师却走到讲台前严肃地看着我们。“嗯哼！今晚的家庭作业——”涂老师发话了，同学们立马安静，不敢多说一句，生怕再被罚个几项作业，那今晚可没好日子过了。我们都睁大眼睛注视着涂老师听她布置，可是涂老师没有继续往下说，忽然拿起黑板擦，过身，一边擦着黑板上的作业一边说：“同学们，愚人节快乐！”啊，怎么会这样？我们都被老师骗了。大家哈哈大笑起来，非常庆幸今天是愚人节，否则可真惨了！
这就是我们班的涂老师，一位幽默的老师！
老师记叙文5
我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。
吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 1
老师记叙文6
老师是那辛勤耕耘的园丁，她满腔热情和辛勤汗水浇灌着我们这些未来祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我们许多的知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进的道路上，碰到困难时更加坚定和自信，她是一位优秀的语文老师——邱老师。
每当我在学习上有困难时，邱老师总会很耐心地教导我。上语文课时，邱老师用洪亮、动听的声音给我们讲课，有几个同学在做小动作，邱老师很生气，但是她总是用那温和的语气提醒那些同学。有一次雨下得不停，天气很冷，邱老师的手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，耐心讲解，总是让我们同学明白和理解。
学校的生活虽然紧张，但也充满快乐。因为我们不但学到很多知识，老师也教给我们不少做人的道理，这让我一生受用。
这就是她，邱老师，您不断地教育我们要努力学习，增长知识。为全班同学打开文学的宝库，我真想对你说一声：“谢谢您，邱老师！”
老师记叙文7
在我们美丽的校园里，发生了许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234......”大课间的铃声响起，我们像往常一样排着队伍来到操场，准备跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学慌张地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都讨论开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应该没事，涂点红药水就好了......这时老师回来了，不，应该说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来非常虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝......大家一起齐心协力，终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口，一直在滴血，非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很显然，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。
时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时，我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“谢谢您老师！”
老师记叙文8
我的数学老师是个幽默的人，因为他的头很大，一个头顶我两个头。人送外号：大头老师。大头老师姓黄，班里有的人表面叫他黄老师，背后叫他“大头老师”。他不仅头大，肚子也很大，好像能装下一艘大轮船。走起路来身子微微往后倾斜，怀里就就像揣了一个大冬瓜，上下晃动着。所以黄老师每次都是人还没到，肚子先到教室了。
我们都很喜欢黄老师，因为他的幽默给课堂带来了很多欢声笑语。他批评大家总是能让同学们笑得人仰马翻，有时就连被批评的同学也会趁大头老师不注意，“咯咯”的笑起来。比如有一次，上数学课时，大家都在认真的听课，有的在举手，有点边听边做着笔记，还有的静静的听着，大家都很专注。突然一个不和谐的声音从远处的一个“堡垒”中脱颖而出，而且这声音就连在冀中地道战里的人都能听得见：“老师，我想擤鼻涕！”听了这话，黄老师把手中的粉笔“啪”地的一扔，眼睛一蹬，仿佛有一股火焰喷涌而出。他厉声呵斥道：“我老黄上课，你声音那么大干嘛？你擤鼻涕又不是国家大事，用得着那么大声么？”听到这里，左邻右舍的“堡垒”一个接一个的爆炸！全班同学哄堂大笑！有的笑得拍着桌子，有的笑出了眼泪，还有的差点从椅子上掉下来！
玩笑归玩笑，如果上课时我们一直嬉皮笑脸的，黄老师也是会生气的，每次他一生气就会大吼一声：“安静！”这声音犹如一阵惊雷，我们吓得抖了三抖！
如果你们来我们班，肯定能认出我们的“大头”黄老师！
老师记叙文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是句形容老师的诗句。可我却不这么认为，我觉得老师是领头的大雁，比春蚕更有活力，能在广阔天空中展翅飞翔；老师是太阳，比蜡炬更有力量，那强烈的阳光足以照亮我们前进的道路。六年转瞬消逝，但没有随着时光流去的便是我三年级时的班主任：宣老师！
宣老师是教我们数学的，她有着一双“会说话”的眼睛。记得那一次上她的数学课，我和同桌趴在桌子上将这悄悄话。宣老师看见了，并没有当众批评我们，而是给了我们一个警告的眼神，使我们两个立马闭上了嘴；当我考试没考好时，她会向我投来一道鼓励的目光；当我得了满分而高兴时，她又会向我投来一道再接再厉的眼神。
还有那次期末考试，当我考完后与同学对照答案时，发现有道老师经常挂在嘴边的题做错了，我着急了，这可怎么办啊？可又转念一想，宣老师很温柔的，肯定不会骂我的。可当我来拿成绩单那天，老师把卷子暂时发下来，好让我们心中有个底，讲到我错的那题时，老师把我点了起来，训斥了我一顿：“李甜怡，你怎么弄的，这题我讲了那么多遍，你还做错，要不是这题，你就是满分了！”我当时羞愧地恨不得找个地缝钻进去。从那次起，我就下定决心，下次期末一定要考个好成绩，结果，真的不负老师的期望。
3年的时光匆匆走过，宣老师也不在那所学校教书了，唉！宣老师，我什么时候才能再看见你啊！
老师记叙文10
在我所有的老师中，你若是问到谁的教学方案最好，那还真不好说，但你若问到谁上课最急躁、最有激情，那非我们的刘老师莫属。
刚遇见刘老师时，看他穿着干净的衣服，留着个平头，以及拥有着那令女老师都嫉妒的白皙的皮肤，特别是在他不说话时表情凝重，让我以为以后将会很难相处，但是，我很快就发现我错了。
和刘老师混熟后，发现他总是笑脸待人，平时还很幽默，就根本不觉得他是个老师，只当他是一个数学天才，如同一个“大朋友”，平易近人，感受不到任何老师的威严。
但是一上课，刘老师就像换了一个人一样。他用他那高昂的语调和大幅度的手势，开始他的“疯狂数学”。而且每次板书时，为了吸引我们的注意力，总会向我们吼道：“娃儿们，看这里！”把大家上课的激情带到了巅峰。
刘老师上课激情澎湃，对于我们的作业更是十分严厉。
一次，他怒气冲冲地冲进我们教室，说我们班上竟然有人抄作业，那时，刘老师脸色泛青，脖子上的青筋都显而易见，全班见状，教室里顿时鸦雀无声。刘老师点到那人名字让他站起来，并怒目相视，说：“你娃儿竟然敢对我的数学如此不负责，那好啊，都说‘打是亲，骂是爱’，那就让我好好地爱你！”说罢，几个耳光就在那个同学的脸上尽情地“抚摸”，不一会儿，那同学的脸就比柿子还红。刘老师“爱”完后，又给我们说：“今后你们谁要再对我的数学作业不负责，那我随时随地都可以‘爱’你！”此言一出，全班同学倒吸一口凉气。
刘老师上课如此精神，当然，这还得归功于他那堪比“急先锋”的性格。
说刘老师性子急，绝非虚传。就好比那次，我们班的英语老师想拖堂，但是，她忘了一件事——下一节课是刘老师的课。当下课仅有几十秒的样子，刘老师就“嘭”地踹开了门，出现在了门口，并用高昂的语调喊道：“娃儿们，快拿出数学……”这时，刘老师才发现英语老师还在上课，便很不好意思地退了出去，赶忙对英语老师说：“你继续，你继续。”但是课堂的气氛被打断了，英语老师哪儿还有心情继续，只好罢手。语毕，刘老师又冲进来，开始他那句口头禅：“娃儿们，看这里……”便又开始他的疯狂数学。这种急性子，使我们班主任送他一雅号——刘心慌。
有这样一位把上课当做打仗，而且时刻做好战斗准备的老师，我们的数学，又怎会学不好呢？
老师记叙文11
在我零碎的`记忆里，总有那么几个老师使我难以忘怀，她们总是默默地付出，却不要求任何回报，教师这个伟大的而又神圣的职业，不知培养了多少莘莘学子。
我的启蒙老师
在我很小的时候，爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园，是张老师接待了我，记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打碎了，同学们都在指责我说：“这么好看的鱼缸让你打碎了，你得赔”。我听了哇哇的哭，老师见状，立刻跑过来帮我解围，然后擦擦我的眼泪说：“坏了老师可以再买一个呀，咱们不哭了，好不好？”我停止了哭声，老师带我来到她的宿舍，拿给了一个大红苹果给我，说：“吃个苹果吧，不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果，开心的笑了。
老师记叙文12
万老师对我们学习要求严格，我们不好好学习时就对我们发火，外表温柔的她，发起火来真不亚于火山爆发，大家都特别安静，同学们都不敢说话。我知道，她不爱发火，还不是恨铁不成钢。万老师这学期才从别的学校到来，她说，我们是三年级五个班学习成绩最差、纪律最差、作业最乱的班，可她说，不怕我们成绩差，作业最乱不学；不怕我们纪律差，只怕我们自己管不住自己，不怕我们作业乱，只怕我们不好好练字。我们只要刻苦努力学习，有一点点进步，老师就会表扬我们，她说：“大家只要在进步，哪怕只有一点点，积累起来就是大进步，争取超过别的班，为我们班级争得荣誉。”我想：老师是在鼓励我们，我们不应该辜负老师的期望。
万老师最不喜欢写字难看的同学，老师每次写作业时就提醒我们把字写端正，可是，有些同学就是不听老师的话，万老师就说，谁再把字写的难看，老师就请他到老师家去“做客”。哦！你问“做客”是怎么回事？就是到老师家，老师单独给你上政治课。同学们听见了，就开始买字帖练字，有些同学字的确比以前漂亮多了，但是有个别同学的字还是写的不好。尤其是那些完不成作业的落后的同学，万老师对他们真可以用苦口婆心来形容。
我们的万老师也很风趣，有时给我们讲笑话听。有一次，我们班在全校卫生检查中获得了优秀班级，她高兴地脸上乐开了花，老师就给我们讲了一个笑话。她给我们说，以前她教的一个学生，“米”和“厘米”的概念分不清，介绍自己的爸爸时说：“我的爸爸身高三厘米，脸长三米…”逗的同学们哈哈大笑，老师也愉快的笑了，我从来没见老师那么开心过。
万老师虽然有时对我们有些严厉，但是我们知道她这样是为我们好。常言说：“严师出高徒”。只有老师对我们严格要求，我们才能取得优秀的成绩，才能长大了为祖国做贡献。
这就是我们敬爱的万老师，我们喜欢她的美丽、更希望她严厉！
老师记叙文13
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷。而如今它仿佛穿越时空隧道，依旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。
我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在这个大家庭中可是有名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果所有教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校园里空荡荡的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老师，自己愚昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！”我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨莫名其妙的涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。就在这时，我的新任老师来了：“你为什么不认真练习呢？”一声甜美的声音打断了我的思想，我激动的控制不住自己了：“我笨，我不会演奏，我不动情感！”天哪，我说了些什么，这难道是我说的吗？远处的米老师被惊呆了。许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的降临。然而事情却360度大逆，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：“老师相信只要你倾注了所有的情感去演奏，就一定可以战胜失败与困难，就一定能迎来成功的曙光！”从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的冰山顿时融化了。从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。每次最早来，却每次最后走。而米老师也时时刻刻的陪伴我，用心的手把手教我，一边语重心长地开导我：“乐曲不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，需要你细心推敲。”我注视着老师，老师那关切的深情凝视在眼睛里，是那样的深邃。这种关切传染这我，我经常练得手缠的都是绷带，依旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！终于，那一天到了。我自信的走上舞台，演奏乐曲。渐渐的，我被陶醉了。那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。那美妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。我热血沸腾。演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去，米老师开心的抱着我，脸上写满了快乐与自豪！
如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。您的话我会一直镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，永远那样绚丽缤纷！
老师记叙文14
在我心目中有许多人值得我敬佩，可是，我觉得我最敬佩的人是老师，有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我看他们像蜡烛，默默地为我们燃烧自己、照亮别人。
我们班的班主任英姐想必大港七中上千学子不会不闻吧，那家伙，那是无人不知，无人不怕，曾经一个班30个大港一中的惊人战绩，一直是大港区的历史。
我们英姐有惊人战绩的原因，我想是因为英姐与别的老师不同的原因吧，英姐与别的老师不同的原因是因为别的老师总是担心我们这做不好那做不好，英姐不，我们英姐事事都让我们做，培养我们自主自觉自律，最神的，就是英姐连讲课都让我们讲。厉害吧，想知道怎么回事吗，听我细细道来。
老师记叙文15
抚摸着那张笑脸盈盈的毕业照，看直大家那亲切的笑脸。我的心中似乎涌起了一股暖流。马上，我们就要分开，各奔东西了。我舍不得共同学习的同学，但我更舍不得那亲切的王老师。
王老师，她是辛勤的园丁，尽心尽力的照顾这我们；她是一盏红烛，默默的燃烧自己，只为照亮我们前进的道路；她是一场春雨，滋润着我们的心田。没错，王老师就像是久旱迎来的第一场春雨，是那麽温和。即使我们犯了错也不会惩罚我们。
记得那是在五年级的时候。王老师正在为我们讲解一张试卷。而我因为睡眠不足而走了神，突然，一声亲切的叫声打乱了我的思路。我立刻回过神来，同桌小神的告诉我王老师刚才叫我回答问题。我急忙站起来，大区不知老师已经讲到那里了。我呆若木鸡的站在那，羞红了脸，手不停的撕扯着衣摆，大家似乎都在盯着我看，直勾勾的眼神让我感到无地自容。王老师慢慢得走到我跟前，我的心跳声越来越大，似乎要把我淹没。王老师用和风细雨的语调又重复了一次问题，可是我的脑袋却根本就运作不起来，舌头也想打了结一样。王老师用温暖的眼神看着我，温和的说：“没关系，别紧张。把你的答案读出来就行了。”我的目光游离着在试卷上寻找着自己的答案，可去似乎故意在和我作对，迟迟不出来，耳边传来别人小声的嘲声声：“哼，这都回答不出来。真丢人。”王老师伸出受来拿我的试卷，然后大声的读出了我的答案。又对大家说：“其实张汝婕的这个回答答得非常好，但她却缺乏了一点信心，我们大家鼓鼓掌，给她加加油。”万老师的话音刚落，就传来了一阵雷鸣般的掌声。我的眼框湿润了，我低头，趁大家不注意擦掉了那滴感恩的泪珠。下课后，王老师又把我叫过去说：“下次记得对自己自信点，如果真的太紧张了，就深呼吸一下。”
王老师就是这样，从来不辱骂学生，只是一心一意的为了学生而努力。王老师带领这我们在知识的海洋中遨游：带我们在学习的乐园中玩耍；我们在学习的道路上跌倒了，她鼓励我们爬起来。
我的小学6年生活快要结束了，但我却不想步入中学的大门，因为我舍不得里开这位高度负责的老师。可是，我却不得不与我敬爱的王老师说一声：”再见了，老师。”
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