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记叙文的作文

时间：2023-01-26 15:30:44 记叙文我要投稿

【精选】记叙文的作文合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的记叙文的作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】记叙文的作文合集八篇

记叙文的作文篇1

　　爱是无形的，但却有着伟大的力量。在我的脑海里，有一件事令我至今难忘。

　　那是一个晴朗的周末，我和朋友们正在开心地玩耍。玩得正起劲时，奶奶叫我回家，说：“等下会下雨，先回去，等雨停了再出来玩。”我抬头望天空，天空还是一如既往晴朗，我心想：天气这么好，怎么可能会下雨呢？在外面晒晒太阳也好啊。奶奶见我还在玩，就先回家了。

　　没过多久，晴朗的天下起了小雨，一个朋友说：“下雨了！”我说：“没事，只是小雨而已，等下跑回去就是了。”

　　接着，晴朗的`天变成了灰蒙蒙的，下起了大雨，朋友们都回去了，我却还想在外面玩。看着雨越来越大，我有点儿着急了，便带着帽子，向楼梯口冲去。到楼梯口时，我发现自己只是衣袖和裤腿湿了，就若无其事都回家了。

　　晚上，我发高烧了，妈妈守在我身边，给我打了针，就去煮面给我吃。看着妈妈这样忙活，我心里涌起一股暖流。

　　第二天，我好多了，不像昨天那样了，但妈妈还是在为我忙活。我真想去帮妈妈一把让她休息，我替她做一些家务活。但妈妈却说：“你生病了，妈妈为你做这些是应该的，你现在只负责把自己的病养好就行了。”

　　上午，我就在家里享受了一番。下午，妈妈便陪我去锻炼，又是跑步，又是玩吊杆的，妈妈虽然很累，但是她很开心。

　　几天后，我感觉自己完全好了，也不怎么咳嗽了，头也不晕了，我想我可以出去玩了。但妈妈不许，说：“病还没有完全好，等病完全好了再出去玩吧。”我只好听从妈妈的话，等病完全好了再出去玩。

　　相比其他爱，母爱是伟大、无私的。有些人说自己没有母爱，但其实我觉得母爱无处不在，只要你留心去发现，就会发现母爱就在身边。

记叙文的作文篇2

　　年的味道，这久违的感觉，在这样的一个偶然的场合，一个不经意的瞬间涌上了心头。眼前的所见夹杂着年关将近、日益迫切地归家的之情，以及一个人长年独自在外生活的种种不易，让我更加迫切的珍惜这份来自于心底最为真实的一份感觉，一份逝去的冲动。

　　家乡，确切的说是老家山东，那里的年别有一番韵味。似乎家乡的年味每年都来的特别早，一入腊月，我们那里的人们就开始准备过年用的面、油，开始陆续的赶集筹备过年牦肉、包饺子用的调料，炒菜、蒸菜馍豆馍、花糕用的葱、芫荽、粉条、红豆、枣，过油用的鱼等，逢集就去敢，数落着买，生怕落下什么。过了腊月中旬，随着外出打工的亲人挣钱的归来，孩子的放假回来，我们那里的人，家家的妇女就开始蒸菜馍豆馍、花糕，从早蒸到晚，一锅接着一锅，直到把准备的馅子用完为止，外人行走在胡同里就能闻到馍的味，闻味就知道谁家在蒸什么馍，还有那厨房里发出的“亢池、亢池”的风?声，烟囱上冒着的浓烟，就知道家里的老娘们们在忙碌着蒸这蒸那呢，提早进入年当中，让一年在外打工辛苦的亲人与上学的娃娃提早吃到年的`过活，感受一份家的温馨和节日的祥和。这时谁若走亲串门，主人家都会拿出刚蒸好的各种馍，让你吃，让你尝，关系好的临走时还会相送一疙瘩馍；还有我们那里的人除了自己蒸这馍那馍的，还会拿麦子到馍馍店去换几十斤机器馍，以备亲戚来访时，款待客人用，在我的记忆里这种机器馍一直都是小孩子们的最爱。

　　等菜馍豆馍、花糕等的蒸完，来不得休息，各家就开始过油炸东西了，炸鱼、炸酥肉、咋丸子一直都是我们那的习俗。在这三类里，我唯独对炸红薯丸子情有独钟，记得每年红薯丸子都是排在最前炸，因为稀罕再或是嘴馋的缘故，只要是知道母亲或奶奶要炸丸子了，我那天非得等到吃到红薯丸子了才肯出去玩。按照我们那的习俗，过年了，刚出锅的第一拨丸子需要敬过灶神、财神等后，人才可食用，而我呢，哪里等得了，尾随着母亲敬神的同时，我时不时的捏一个捏一个的，然后把捏到的红薯丸子快速地放进嘴里，烫的嘴直打哈哈，一咬一股热气，当时吃的是那么的硬，且是那么的有滋有味；当然了，我的不守规矩，也不时会遭来母亲的阻止与“抱怨”，说我怎么这么的不懂事，我嬉皮笑脸的，装作没有事一样，继续吃呀吃。

　　炸过东西，过完油，就到了牦肉了，这个是吃肉不香，啃骨头与喝汤香，一家人齐上阵啊！在我印象里，牦肉一般都是在下午或晚上，若是下午的话，晚饭就不用做了，一家人吃些煮好的肉，喝些肉汤就够了。牦肉可不同于蒸馒头，牦肉要用大火一直烧，每逢这时，父亲都会预先劈好木柴，到时只管一个劲地拉风?与往锅底续劈柴，直烧的锅里“咕嘟、咕嘟地”，散发出扑鼻的肉香味，不过我家里的人都不怎么能吃肉，用母亲的话说就是“我们家的人都不能享福”，煮完的肉，顶多是啃啃骨头，喝喝汤，然后就被母亲把肉捞进了罐子里，放上盐腌了起来，这腌肉能放非常长时间不变质，基本等过完年馍、丸子等都吃完了，它还在，那时更是成了小孩子们吃馍的菜、嘴中的福。

　　最后就到了年关，包饺子，准备除夕的年夜饭。一般饺子都是母亲与嫂子来包，父亲准备柴禾、烧烧锅等的，而哥与我有时也会在母亲、嫂子忙不过来的时候去帮忙轧饺子皮，但大多数时候都是我哥俩贴对联，一个人扶着椅子，一个人站在上面贴对联，早年的时候，家里的对联，包括我们村的非常多人家的对联都是爷爷写的，谁家拿红纸上门，爷爷都会一一给写，可惜当时的对联本现在还在，而如今爷爷已不在了，爷爷舞动几杆毛笔半余生，在村里的红白喜事中不知留下了多少墨迹，爷爷，即将过年了，在天国的你可安好！

　　后来大肆兴起了印刷的春联，爷爷只是偶尔的一年会写写，同时上门找爷爷写对联的人也少之又少了。再后来，我家每到春节开始批发对联、卖对联，爷爷更是不再写了，但爷爷平常练字的习惯没丢，那些你从公社拿回的老年干部之家的书本上，写满了你的字迹，在你走后，爷爷你知道吗，这些都做为了孙儿我的收藏，保留了下来。本来想着在此写写我六年中卖对联的感受，以及对手写春联逐渐遗失的一些看法，看来不必了。说实在的爷爷，随着你逝去时间的逐步变长，我真的是不常想起你，有的也只是在您的祭日及想起奶奶孤苦伶仃的时候，才会想起你，而今天，在这个临近春节的晚上，在这个我即将回去的异地，我再一次想起了你，等着我，爷爷，腊月二十九下午，我带着纸钱与鞭炮去看你、去看你！

　　贴完对联，同族的、也就是同一个姥爷爷或姥姥爷爷的晚辈们开始在街上集结，然后一起去地里上坟，以前我不长去，有时也轮不到我去，但现在不同了，只要我在家，别人不叫，我也一定会去，因为有爷爷在了。上坟，与整个喜庆的节日比起来，似乎这一个环节非常悲戚，对如我一样甚至是比我小的男孩子来说还好，或许就是跟着去玩，再或是地里坟包里躺着的人，他已经忘了，或压根就不知道，去上坟，无非就是凑凑热闹，放放鞭炮；而对父辈们来说，可就不同了，那座座坟包内躺着的可能就是自己的亲爹亲娘，那人世中最亲最爱的人，不管是往常多坚强的一个人，在这节日里，在这上坟的那一刻，总有一丝情感的弦在牵动着他，让他悲痛的留下眼泪，让他想起已不在人世的亲人。

　　上完坟回来，一般下午四五点钟了，天还非常亮，就有人家开始放鞭炮，下饺子了。在这会，我们那也有一个习俗，那就是向爷爷家送饺子，与叔叔、大爷家互换饺子，进门子间尝尝谁家做的饺子好吃，不过最近几年这种习俗也在慢慢的淡去，有的人家还在送，有的人家已经不在互相送了。早早地吃过除夕饭，大人小孩就到处溜达着玩了，那一长年在外打工，不曾聚在一块的朋友或同龄人，这会难得聚在一块，打打牌、打打麻将等的，娱乐娱乐，或是熬个夜等的，图个大吉大利。而我呢，一般是出去玩会，就回来了，看看春节联欢晚会，看着看着就睡去了。

　　第二天一大早，不是母亲把我叫醒，就是外边“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒，天还非常黑呢，我就起来了，起来按照习俗先用热水洗洗脸，然后就听母亲在堂屋门前唤唤鸡、唤唤养、唤唤狗等的，寓意一年内六畜兴旺。然后母亲开始挨个在院子里、屋里头、门前等烧香和纸糊的元宝，而我呢，就在院子里放鞭炮、双响，粗心的时候，也有把双响放倒的，一声巨响，直震得树架上的鸡“哥哥咯”的叫，狗躲在墙角不敢吱声。这个大年初一起早的事情非常微妙，三言两语我也说不清那份异样的感受，也许只有经历其中的人，才能体会到其中的乐趣吧！

　　烧完香，放完这刻的鞭炮，我们家里的人陆续都起来了，母亲开始烧水准备下饺子，父亲拿扫帚扫遍整个院子的角角落落。有时还没有等我家吃完早晨的饭，大黑天的到我家给我父母磕头的人就来了，于是父亲、母亲放下手中的碗，匆匆出来应对，等磕头的人一走，母亲就开始催促哥与我赶紧吃，好去磕头，非常多时候，哥与我也就不再吃了，出门给长辈拜年去了。在大街上遇到辈分高的那可真是“咕登”跪地就磕，磕了主，磕了长辈，基本上天就亮了，想跑的话，就随群到其它家族的主上去磕一圈，不想磕的话，就回家睡觉，而这时，父亲是闲不住的，每逢大年初一，就得去走老亲戚了。

　　热热闹闹的年就过完了，接下来就是走亲戚与打算外出了，打工的打工，上学的上学，一切似乎又回到了常态，不同的是，我们都又长了一岁，年前年后的一聚一离，一喜一悲皆融入了年的味道当中，一切的一切都烙印在了你、我、他的记忆之中。

记叙文的作文篇3

　　在很久很久以前，我还是个不太懂事的小女孩，但是在那时候，我是全家人中最了解外公的心。之所以这样。我每时每刻都不愿意离开外公一阵子。上幼儿园，我有时哭得很厉害，外公不放心，就在幼儿园门口等我不哭了再回家。在家里，我常发脾气，但我绝不会向外公发脾气，我对外公发脾气只是逗着玩而已。

　　外公很关心我、疼我，我生病了，外公都会带我去看病，这间医院治不好，又另一间，直到治好为止，要不然他是不罢休的。

　　家里常常只有我和外公在，记得有一个夜晚，我发了一场噩梦，我好怕，突然哭了起来，我的哭声吵醒了身旁正睡得香甜的外公，外公听到我哭，马上坐了起来，打开灯，然后把我抱起来，用纸巾把我头上的汗擦干净了，他用他那慈祥的脸紧贴在我脸上，轻轻地对我说：“傻女，不哭，有外公在，谁也不敢欺负你的，睡吧！”我回应到：“恩！”然后闭上眼睛，入睡了。

　　外公每天起来都很早，他煮好了早饭，就叫我起床，帮我穿好衣服，漱好口，擦干净脸，吃完早饭后，外公总是爱带我到外面到处走走，时不时跟我讲讲笑话或讲些有教育的故事我听。

　　多年以后，我渐渐长大，外公身体越来越虚弱了，不知因为什么而令到外公双脚失灵，他躺在床上要待妈妈照料了，我的'心剧烈地痛起来，我将要哭的时候，外公欣慰地对我说：“以后要听话，用心去学习，知道吗？”我忍着眼泪点了点头。

　　我知道随后的日子里，我将面对的还有很多很多。这些年里我都很用心地学习，而且从学习委员升到副班长，最后升到了正班长。外公又对我说：“要继续努力，不能骄傲啊！”每一次的考试，无论是好是坏，无论失败还是成功，我脑海总会想起外公对我说的这些话语。至今我还深深地铭记在心里。

　　人总是要离别的，谁也不能永远陪着谁，外公去世了，我本来是不可适应眼前这一幕的，但是我知道人生本来就是有得有失的，外公见我这样，他肯定也不会开心，所以我一定要振奋起来，重新做回自己，继续往自己的目标前进。

　　外公，我永远爱你，永远牵挂你！

记叙文的作文篇4

　　告别了你，我找到了新的美丽的香格里拉；告别了你，我找到了专属我的绯红黎明；告别了你，我找到了代表成熟的那棵香樟树……

　　曾几何时，我们进行了一场盛大的告别曲？在曲中，我们跳着专属我们的圆舞，你还记得吗？我们尽情地跳动着，飞舞着，曲子早已不知何时停止，却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此，但上天却注定将我们分别，我们改变不了这种洗礼，只能默默地，默默地接受。

　　我们终于累了，躺在地上，脸上湿湿的`，却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来，接着跳，再累得躺在地上说些贴不着边的话，再站起来……这样反反复复不知做了多少次，可是没有一个人讲再见，因为我们无法再见，我们彼此明白，只要你的左手离不开右手，那么，彼此只能成为彼此的回忆，然后这些回忆随着时间的流转，一点一点被侵蚀，最后，化为乌有，留下的，只有支离破碎的，如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。

　　该来的终归会来，当我们大汗淋漓，再也没有一丝力量共舞时，我们笑着告别，笑着向彼此祝福，虽然脸上还是微湿的……

　　时间流逝，已经过去多少年了？你还会记得那场告别舞会吗？还记得只有我们两人的告别舞会吗？

　　啊！同年的我和现在的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。

　　童年的我，你看到步入青春的我了吗？离开你，跟你告别后，我不再是那个羞涩的女孩，我找到了男女生之间真挚的友情，那是我心中美丽的香格里拉；跟你告别后，我享受着青春的快乐，那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明；跟你告别后，我不再向以前那样没头没脑，我学会了优雅，那是那棵代表成熟的香樟树……

　　告别了你，少年的我享受着花样年华，回忆着宝石童年……

记叙文的作文篇5

　　一记叙文的表现手法

　　1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张

　　2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合

　　二、区分比较

　　写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。

　　表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

　　修辞手法包括：比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问等。

　　结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应铺垫悬念承上启下首尾呼应顺叙倒叙插叙等

　　三常见表现手法的定义

　　1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。

　　如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

　　2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。

　　如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

　　再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

　　3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

　　例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。

　　4.讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。

　　如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。

　　5. 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的'寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

　　“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)

　　如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。

　　6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

　　如朱自清的《春》，通过对春天景色的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。

　　7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。

　　如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。

　　附：区分：

　　借景抒情与托物言志

　　借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。

　　托物言志：通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

　　铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

　　四常见表现手法的作用

　　对比：

　　a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质;

　　b.加强文章的艺术效果和感染力;

　　c.给读者以鲜明而强烈的印象。

　　象征：

　　a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;

　　b.表达了~~~~的感情;

　　c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;

　　d.增强了文章的表现力。

　　欲扬先抑：

　　a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;

　　b. 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;

　　c.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;

　　d.如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。

　　夸张讽刺:

　　a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　b.讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。

　　衬托:

　　a.可以突出主体事物的特点，

　　b.强调作者要表达的情感，

　　c.增强语气，d.使意义明显。

　　总之 “加强突出显示增强”等等

　　五考查“表现手法”的常见题型

　　1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”

　　2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。

　　3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。

记叙文的作文篇6

　　在这个阳光明媚，风和日丽的周末里，我与爸爸、妈妈去游览家乡的名胜古迹—鼓楼。

　　鼓楼高大而威严，它笔挺地伫立在城市中央，而它还有一个好邻居，想必大家都猜到了吧，那就是钟楼。它们俩不仅是好邻居还是一对好搭档呢，以前南门吊桥的升降时间都是听从晨钟暮鼓的指挥。鼓楼上的什么东西最多呢？对了，当然是鼓最多了，要不怎么叫鼓楼呢。我最喜欢鼓楼的节气鼓了，大厅外围着一圈鼓，这些股上分别写着二十四个节气，鼓面上的字弯弯曲曲，我一个都不认识，幸好底下注着我们的汉字与英语，我才知道这每一面鼓都代表着一个节气，二十四个节气，二十四面鼓，正好把大厅围了一个圈，我想这些股保存到现在肯定满是裂痕，疲惫不堪，经不住一声响亮的重击了，好在聪明的人类发明了许许多多高科技产品，重新修复了鼓面，现在它们依然玉树临风，精神饱满，敲击的生意更加响亮，更加悦耳动听，响彻天空，响彻整个长安城，响彻整个世界。

　　我们现在看到祖先发明的许许多多，各式各样的鼓都是他们付出辛勤的劳动，流下无数滴汗水的智慧的结晶，鼓楼是蕴含着祖先光明史的宝殿。

　　我爱家乡，我更爱家乡的名胜古迹，这是我们中国人的.骄傲，这使我感到自豪。我们的古城西安是文明的城市，是先进的城市，是卫生的城市，更是一座历史名城！

记叙文的作文篇7

　　那次军训，让我特别感动，其中最让我感动的就属离开那天同学对我的关爱了。

　　离开那天，我的爸爸妈妈没有去接我，我心里非常伤心。但是还是强忍着泪水，不让自己当着大家的面哭出来，如果我一哭，大将肯定又要笑话我了。所以我一定不能哭，就算再伤心，也不能哭。

　　但是我不争气的眼泪却不管我怎么想调皮的跑了出来。真是的，硬生生给我洗了个脸。我心想，惨了！肯定会被笑话了。

　　王卓彦最先看到我哭，问道：“陈轩言，你怎么啦，为什么要哭啊？别哭了”我被震撼到了，王卓彦同学竟然没有笑话我，反而来安慰我，真是让我好感动啊！

　　后来，越来越多的同学来到我的身旁，带来的不是笑我的话，而是特别多暖心窝子的话。他说完了，她又说。都是叫我不要哭了的。

　　莫丽娜还好心帮我分析我家长为什么没来的原因。莫丽娜用温柔的口气说：“你家长一定不是有意不来的，哭是不能解决问题的，你爸爸妈妈一定是有事去了，不然怎么会不来呢，你应定要体谅你爸爸妈妈啊！被莫丽娜这么一分析，我的心里才好受点，不愧是我的好同桌啊！

　　哎！本来以为会成为同学心目中大笑话，结果真出乎我的意料。原来我们E家园的`同学那么善良，那么有爱啊！真是让我好感动啊。

　　这不，张晓玲同学又开始安慰我了。“没关系的，陈轩言，我爸爸妈妈也没来，张弛的爸爸妈妈也没来，你要坚强一点吗！”此时此刻，我伤心的泪水瞬间变成了感动的泪水，划过嘴角，甜的，我的心也是甜甜的。因为张晓玲同学的话让我心里觉得非常温暖。

　　虽然话说没有那么的声的哭了，但还是小声的抽泣着。莫丽娜还不停的跟我聊天，和我说他的军训趣事，想尽一切办法来逗我笑。真是一个可爱的莫丽娜，不过一会，我也跟着她乐呵起来了。

　　回到了家里，我一直在想莫丽娜，王卓彦，张晓玲等同学对我的关心，在我哭的时候，没有笑话我，而是安慰我，我真是太感动了，感动的都不知道说什么好了。

　　这就是令我感动的一件事。

记叙文的作文篇8

　　我的家乡在湖北荆山山麓，地属襄樊管辖，是个版土面积三千八百五十七平方公里，总人口六十万人的小县城。原名思安，因境内有漳河，故改思安县为南漳县。

　　小学时有篇课文叫《西门豹》，讲的是西门豹治河投巫的故事。课文里西门豹治的那河叫漳河，那时年纪小，以为这漳河便是这打从家乡门前流过的小河，竟高兴得手舞足蹈。后来才晓得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安阳，比南漳县城都有名。

　　南漳这小县也终于没负了“思安”这名讳，绝不树大招风，恐怕出了湖北就再没有人知晓襄樊有个南漳了。但又何必天下皆知呢？这毕竟丝毫不影响这小县城的和乐。淳朴的家乡人，就如此安定地在这块山清水秀的土地上，一代一代生活着。老人们三两聚在树下闲聊，大人们起着自行车在不太宽敞的马路上来回穿梭，孩子们专心地坐在讲堂听老师讲解。街道或许并不繁华，没有繁弦急管，也没火树银花与灯红酒绿，却安详而端庄。岁月就在小巷厚厚的落叶上慢慢流淌。

　　满月象征着团圆、美满。正月十五之夜是一年之中第一个月满之夜，自然被这个一心祈求平安的小县所看重。

　　提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

　　清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。游行队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没有放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。

　　元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖与炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的`那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

　　南漳不是个富裕的小城，没太多的财力来举办灯会。可这并不影响家乡人赏灯的情趣。小巷里，小贩摆弄着各式各样的花灯，牢牢拽着妈妈衣角的孩子睁大眼睛望着花花绿绿的闪光物，央求着。大人无奈地望着孩子，掏出钱交给满脸笑容的小贩。孩子得了心爱的玩具，高兴得手舞足蹈。

　　每看到这些，我都会想起自己那如梦般干净淳朴的童年——

　　提着哥哥的旧灯笼，在家里各个角落晃悠，唱着奶奶教的童谣：

　　“照啥子啊？照虫蝇儿蚂蚁。照死老（了）吧？照死老（了）……”

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