【实用】难忘的的一件事作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的难忘的的一件事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的的一件事作文 篇1
时光荏苒，日月如梭。人们最害怕的不过是不知不觉又到送别时。初三的我，也即将面临分别。
其实很多时候，我很想把我对这个班集体的爱表现出来。可是又很害羞地不敢表现出来。亲爱的'同学们，你们知道吗？当和你们一起上数学课，遇到问题，不约而同地围在一起讨论的时候；当我不会做题的时候，热情聪明的你们总会不厌其烦地教我的时候；当下雨时的体育课一起看恐怖片的时候；当我们在为着自己的目标奋斗，为着中考的长跑付出汗水的时候；当我们下课后，一起肩并肩地去买饮料的时候……该怎么说才好，我觉得那时候的你们最有魅力啊，最可爱的你们。
记得<水调歌头>的那一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”是啊，又到一年毕业季。我们也该散了吧。多年以后，希望你们想到初中生活时，还会是甜的……
难忘的的一件事作文 篇2
童年，有些事随着时间的推移淡忘了，可有一件事，却让我久久难忘。
记得那是发生在快要读幼儿园的`时候。那时候，我最怕打针了，一听到打针，就像掉了魂似的，这儿躲躲，那儿藏藏，总想着：“能逃避这一次打针也好呀！”可每次都会被爸爸妈妈逮个正着，正因为这样，我总把没听过的事当做打针。有一次，妈妈要带我到中心幼儿园去报名，我一听，怕是去打针，哆哆嗦嗦地问妈妈：“妈妈……报……报名是什……什么呀？”妈妈笑着说：“报名就是去写一个名字嘛！怕什么呀！”我听了，才松了一口气，可还是不放心，怕妈妈为了不让我害怕，在哄我。
报名的时间到了，爸爸妈妈一路上挺开心的，说说笑笑。可我却是提心吊胆的，生怕妈妈骗我。“我不要打针！我不要报名！我不要！我不要……”我嚷起来，还拉着哈哈哈衣服。“傻孩子！报名是不用打针的呀！你别怕！”我疑惑地看着妈妈。
走进教室，我差点哭出来。可看看周围，没有针筒，眨了眨眼，总算是忍住了。“你瞧！不用打针嘛！”爸爸说。我再也忍不住了，“哇”地哭了出来。
我只要一想起这件事，就会捧腹大笑！
难忘的的一件事作文 篇3
回想起那次做错事的经验，我晚上都没办法好好入睡，那种令人忐忑不安的心情，真是让我没办法忘记。
妈妈常告诉我，做错事情就要去跟别人道歉，但我总是把她的.话当空气，听完就把它忘得一干二净，因此才犯了这个错。
那件事发生在学校下课时，我很无聊，看到楼下的同学好像在抓水生植物池的鱼。我想起校长说的话：“水生植物池的鱼不能抓起来。”但是我却没问清楚，不分青红皂白就倒水下去，然后就赶紧消失得无影无踪。
之后才知道，原来他不是在抓鱼，而是在做实验，那时我才恍然大悟。但因为把人家淋湿了，所以很不好意思，可是我就是没那个勇气，不敢开口说道歉，因为怕被老师骂，更怕那位同学不谅解我。当老师查问时，我简直就像热锅上的蚂蚁一样，想逃也没办法逃，真恐怖。但最后，我还是没有承认自己的错。
想起这次的教训，我以后再也不会没问清楚就捉弄别人了，但我也要跟他在这里说声对不起，我要诚心的向那位人道歉，以后我不会再这样了。
左思右想，这次莽撞的错误真让人觉得恐怖，最近语文课也在教类似做错事的内容。“诚实为上策”做错事，我看还是老实招出来比较好吧！
难忘的的一件事作文 篇4
星期天，阳光明媚，秋高气爽，我和姐姐去文具店买东西。
在一个交叉路口，我大声地叫着：“快看那里！”姐姐顺着我手指的方向看去，看到地上有一位老爷爷，在我们前面有两个貌似附中的两个大哥哥把老爷爷扶了起来，掐着老人的人中说：“醒醒， 醒醒，老爷爷快醒醒。”
周围的行人都聚了过来，有一人大声高喊：“快打120！”姐姐赶紧拿出手机，拨开了120，在这个同时也有人拨打了110。
过了五分钟，救护车就来了，护士说：“必须有家属陪伴。”大家左看右看，没有一个人认识老爷爷。
一会儿，另一个老爷爷从人群里走出来说：“我去吧，你们该上班上班，还上学上学，反正我是一个退休职工，闲着也没事。”
我们目送着救护车走远了！
难忘的`的一件事作文 篇5
1. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
2. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
3. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
4. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的.景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
5. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
6. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
7. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
8. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
9. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
10. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
11. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
15. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
16. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
17. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
18. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
19. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
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