【精品】班级的一件事作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的班级的一件事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级的一件事作文 篇1
一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一缕阳光，我的心情也淋得湿湿的。雨声挡不住清脆铃声的到来，“丁零零——”给同学们带来一丝丝解放。
由于下着雨，同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课安静多了，沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一位拿着书的同学引起了我的注意。
她把书本放在同桌面前，诚恳地问：“这题我不懂，能教教我吗？”同桌没有拒绝她期待的目光，热情地拿起书，思考起来。
不一会儿，同桌轻轻放下书，微微皱着眉头，显然她也不是很明白。“呃，我认为是这样……”“同桌说。
“可是……”她说。
“那大概是这样的吧……”
“好像也不太对，因为……”
“这倒也是……”
“你说这样行吗？……”
“有点道理，但是我觉得呢……”
她们你一言我一语地说开了，我在一旁目不转睛地看着，觉得不只同桌是在帮助她，更是她们在一起探讨，互相帮助。我用手指围成一个四边形的框，想象着摄影角度。
啊，宛如一幅画。
“哦！我知道了，是这样，是这样……”思考良久之后，同桌受到她们讨论结果的启发，茅塞顿开，终于研究了出正确答案。
“谢谢！
”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书，嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的`脑海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，已被一股温暖溶化了。
为班级做件事
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢？下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。
我是班级中的一员，我应该为集体服务！
有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。怎么办呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去！”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去？陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧？”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了！”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的！”这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿？或者给我二个“毛栗子”？或者......天哪！
我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。
终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，......
以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报？真是善有恶报啊！
人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗？
班级的一件事作文 篇2
在20xx年10月18日，在我们班发生了一件事，发生在董事、陆雨薇和倪宇轩身上。
那一天，陆雨薇把一个好玩的东西带到了班级里，这下子，让董事和倪宇轩看见了。于是，董事和倪宇轩到陆雨薇身旁异口同声地说：“陆雨薇你能给我玩一会吗？”陆雨薇这时却说：“我只有一个，不能给你们玩，坏了怎么办？”陆雨薇说完这句话，董事和倪宇轩窃窃私语道：“咱们石头剪刀布怎么样，三局两胜。谁赢谁就去再去问她借。”倪宇轩说：“可以。”陆雨薇看见他们在窃窃私语，就对他们说：“你们在说什么。”董事说：“我和倪宇轩剪刀石头布，谁赢了谁玩。”陆雨薇还没开口，他们就开始石头剪刀布。三局两胜后，董事赢了，董事找陆雨薇玩那个东西。可是，陆雨薇不同意，董事央求道：“我们保证不会弄坏的，就让我们玩一会吧！”董事说完就上课了。
下课后，倪宇轩就去找陆雨薇，让董事看见了，于是，大声地对倪宇轩说：“你不能去。”倪宇轩不以为然。这时陆雨薇来了，问他们怎么了，倪宇轩说：“能给我玩了吗？”就在这时，董事推了一下倪宇轩，倪宇轩用拳头在董事的.胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握紧拳头向倪宇轩的脸挥去。不一会儿，倪宇轩的脸就肿了起来。
后来，袁时宜发现了这件事情，就把事情告诉了邱老师，邱老师把这三位同学叫过去询问了情况，然后把事情圆满地解决了。
这件事情让我们了解到同学要互敬互爱地相处。友谊万岁！
班级的一件事作文 篇3
在我们班上，每当有人遇到困难时，我就会伸出我的援助之手去帮助他。
在我们班上，有人遇到麻烦，我不得不帮助他，因为我是副班长，我有这个责任。说起责任我就想起了我心中的那一架天平。
又一次，在学校里，下课了。我来到操场上玩，我与我最好的'朋友夏雨晨一起玩着玩着，他就把我拉到一旁说：“我昨天的作业没有写我不知道怎么办，你正好是我的组长，你可以帮我隐瞒一下，不告诉老师吗？看在我们俩是好友的份上。”
我听了这句话，心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友，要是我不帮助他，让老师知道了，我帮助夏雨晨隐瞒他没有写作业而被批评不是很没面子吗？我真是两面为难呀！”
到了后来，上了课，我不知道该怎么办，我上课时坐立不安，一直在两面为难，后来我想明白了“如果我帮助夏雨晨隐瞒了他的缺点就是害了他，我要帮助他改正错误，说不定他有了好习惯还会感谢我呢！这样既帮助了夏雨晨，又不会两面为难。”后来我告诉老师夏雨晨没有写作业，老师批评了他。从那以后他再也没有掉过作业。
可是，事情并不是我想象的那么好，夏雨晨从那件事后不再搭理我，不过他改正了错误，我就非常的开心。
在那个时候我心中十分纠结，后来我掂量了一下心中的天平，如果不掂量我就犯了大错。
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