【精选】一件事情的作文锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的一件事情的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一件事情的作文 篇1
上个学期，我们班发生了一件让人不敢相信的事。严翊铭把金万祥的裤子脱掉了。
下第五节课，我坐在教室里思考数学老师布置的数学题目。突然，想上厕所。我去厕所的时候，你猜我看到了什么东西！连我自己也不敢相信我的眼睛刚才看到了什么。我想起来自己是来上厕所的，不是来看戏的。于是，我马上跑去厕所。上完厕所，洗完手，就听到“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们马上赶回教室上课。第六节课是英语课，我到处望了望，发现还有两个人没有回到自己座位上。我想起刚才出去上厕所的'路上看到金万祥裤子被严翊铭脱了下来。才知道是他们两人没有回来上英语课。过了一会儿，他们两人走了进来，金万祥还一直揪着严翊铭的衣服。
孟老师走了进来，看见金万祥和严翊铭还没有回到座位上，就对全班同学说，如果他们还不回座位的话，就不上课了，直到他们两人回到座位上才上课。说完以后，孟老师马上向办公室跑去，跟黄老师说。老师走后，有许多同学要金万祥快回到座位上。可是，金万祥就是不听。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，黄老师走进教室严厉地把金万祥和严翊铭叫上了讲台，取消了他们两个人的评优资格，还把严翊铭的班长撤掉了，要李思张来做班长。严翊铭垂头丧气地走下了讲台。
严翊铭一时贪玩，丢了金万祥的面子，害自己丢了官职。真是又好玩又好笑！
一件事情的作文 篇2
转眼，一周又过去了，在这酷暑难耐的一周，爸爸带我度过了一个清凉又愉快的周末。
我和爸爸去了爷爷家，刚到爷爷家，一下车就听到高大粗壮的大树上传来一阵阵知了的叫声，好像在欢迎我们的回来。我迫不及待地叫上爸爸和奶奶一起到树林里捉知了。来到树林爸爸一下子就看到一只正在“歌唱”的知了，只见爸爸蹑手蹑脚的走过去，迅速猛扑过去，一只知了就这样轻松被爸爸捉住了，爸爸拿着知了在我面前晃了晃，炫耀着自己的战利品。再看奶奶这边，奶奶也毫不逊色，别看奶奶年龄大，捉知了的本事可不小，奶奶也看见一只知了，双手一扑就捉住了，走近一看这还是一只未完全爬出壳的知了。我跃跃欲试学着奶奶的样子，轻轻走近一只知了，这知了很机灵，一见我就飞走了。我继续寻找下一个目标，我又看到一只知了，故意走到旁边一棵树下躲起来，沉着冷静的的`分析着我这次的“战略”，按我的战略轻而易举的捉住了知了，我高兴的大喊：“我捉住了！我捉住了！”由于太激动，不小心手一松，知了飞走了，我傻傻的地看着飞走的知了，懊悔不己。奶奶连忙安慰我说：“没关息，我的给你玩。”我接过知了，把知了放在爸爸的手臂上，知了在爸爸爬来爬去就是不飞走。我拿起知了看了看，咦？知了怎么不是从嘴里发出声音呢？噢！原来知了是从腹部发出声音。我一直以为那只知了不会飞，结我们果知了乘我不备飞走了。
啊！今天真开心！
一件事情的作文 篇3
从小到大，在我的生活中发生过许多可笑的事情，可是其中有一件事至今想起，还是会觉得十分好笑。
当我还在幼儿园上学的时候，经常看见妈妈用一些又白又软的像奶油一样的东西涂在头发上，觉得十分有趣，总想试试，可是妈妈说：“这是摩丝，小孩不能用。”但我一直不死心，总在寻找机会。有一次，我过生日，奶奶买来了奶油蛋糕，在吹蜡烛时，我突然发现奶油和摩丝很像，心想：机会来了！于是我趁大人们聊得非起劲的时候，开始了期待已久的`“美发行动”。
我先用手挖了一点奶油，然后照着镜子开始往头发上抹，一边抹一边心里觉得非常美。我的”摩丝”比妈妈的好，不仅能“美发”，还能吃。我涂一点，吃一点，一个人在镜子前美得冒了泡。正当我为自己的“聪明才智”扬扬得意的时候，大人们发现了我，他们先是惊讶得说不出话，然后纷纷笑弯了腰。妈妈被我搞得哭笑不得，连忙给我洗头洗澡，用了好多洗发精才把我的头发洗干净啊！
那时候的我多傻呀！现在想起这件事我还会忍不住偷偷地笑起来。
一件事情的作文 篇4
我是一个知法守法的小公民。
有一天，我在收拾小阳台的.时候发现那里有很多破烂的东西，就找来了收破烂的，把东西给卖了。
那个收破烂的老爷爷见到我眼泪就不由自主地流淌下来。
我问那个老爷爷为什么哭，他说：“我的女儿和你一样大，可是我却永远见不到她了。”我问老爷爷：“您的女儿怎么死的？”老爷爷说：“在大凌河畔上玩，自己迈过铁链，走到河边，掉水里淹死了。”我一听，心想这位老爷爷也太可怜了。（也怪那位女儿，不注意安全，大凌河边明明写着不许跨过铁链，她却把规定置于脑后。）老爷爷收完破烂，给我2元钱就走了。
卖完东西，我去看电视。刚打开电视机就看见一个新闻，说一辆微型面包车闯红灯，正好对面开过来一辆摩托车，面包车把摩托车撞翻了，很多人受了重伤。
今天，我懂得了一个道理：只有人人都做一个知法懂法守法的小公民，世界才会更加美好。
一件事情的作文 篇5
心中，装有一本记事本，不管它是高兴、感动、生气、哭泣，我都会把事情记在心中的记事本里，这天，我“翻开”那已经泛黄了的“记事本”，聚精会神地看着第一页记下的事情，开始沉思。
记得那是一个夏天，那天下午下着大雨，我放学后，站在楼下四处张望，突然想起爸爸已经出差，而妈妈今天要6点才下班，完了，这下全完了，怎么办？我有没带雨伞，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，同桌“冤家”周晓敏走了过来，真是冤家路窄，只见他满脸笑容地说：“怎么样？没带伞吧，是不是你的家长不来接你了？”我没好气的说：“就不来接，我愿意，要你管？”他说：“没事的，我带伞了，咱俩一起回家吧！”什么？我没听错吧！他居然说出了这句话，想到这里，我的脑海里浮现出我们俩时不时打架的情景，想想真是不应该。“快走吧！要不就变成‘落汤鸡’啦！”周晓敏的一句话打断了我。
走在湿淋淋的路上，“哗哗”、“哗哗”这有节奏的.交响曲似乎在为我们重新建立了新的友谊而欢呼。在路上，我忽然感觉头上的伞好像朝我移了移，看到周晓敏 的左肩膀已经被淋湿了大半，我又把伞向周晓敏那儿移了移，他又向我这儿移了移，他先把我送到家，到家后，他连一杯热水都没来得及喝，说了声：“走啦，明天见，拜拜！”
这时一种说不出的感动涌上我的心头。
“合上”心中的笔记本，又开始沉思······
一件事情的作文 篇6
今天秋游 ，哈哈 是一件多么有趣的事情啊。唉~可是在这天，却发生一件让我想到就会流泪的事情。
这次秋游在朱家尖，还有桔园。我们在那玩十分开心，快乐的时间总是短暂的，不一会就要回教室了 ，回到教室，我坐下了，放在口袋里的钥匙真烦人，于是我把它拿了出来，放在了课桌里，老师布置完作业让我们回去了，我和几个伙伴一边走一边谈论着今天秋游的事情，一路上有说有笑的走着， 当时的我跟本不知道自己的钥匙落在教室了，一回到家，刚刚要开门，怎么也找不到钥匙，这时候才发现自己的钥匙在教室里了，我和爸爸通了个电话，把事情告诉了他，爸爸说：“没事，你舅妈今晚会来的 ，他有钥匙吧。”听了这句话我心里好受多了。于是就坐在自己家的门口等着，等了很久很久，还是没有来，有点不耐烦了，拿起手机向打给了舅妈，通了这回电话才知道原来连舅妈也没有家里的钥匙，这时候我急了，连忙和在广西的妈妈通了电话。“妈妈我把钥匙落在教室了，怎么办啊？”话音刚落妈妈就严厉的批评道：“你在想些什么啊？你这个人啊……”我还以为能得到妈妈的安慰，可没想到会这样，反而被妈妈骂了一翻。我连忙把手机挂掉，在也不打算和她通电话了，唉，家里走不进了怎么办啊，书包还在家里呢？怎么办啊？怎么办啊？我看了看手表，已经五点了，怎么办啊，去学校吧，去学校拿吧。可是我没班级的钥匙啊，怎么办啊，要不去学校看看，说干就干，我连忙背着沉重的.书包跑向学校，这时候，好像家离学校很远很远，怎么也跑不到，一路上，路旁特别吵，这时候妈妈的话一直出现在我的耳朵旁，“你这小孩啊，连家里的钥匙也会丢啊，真是一个坏小孩！”……我捂住了耳朵一直往前跑……
到了学校了，一个阿伯出现在我的身前，问我：“孩子怎么了，这么晚了还来学校啊。”“我…我的钥匙…我的钥匙落在教室里了。”我委屈的回答道。“哦，那怎么办啊？阿伯这没你们教室的钥匙啊。孩子，你向那个老师要去吧！”我没来得急说声谢谢。连忙向那个老师走去，来到老师的身边，我把事情告诉了老师，老师亲切的问道：“孩子，你爸爸妈妈呢？”这时候不知道怎么回事，我的鼻子有点酸，这时老师有慈祥的安慰我：“孩子，别伤心啊，慢慢说。”“我…我爸爸昨天开船了，我……我妈妈在广西。家里就我一个人。”说道这藏在眼眶里的眼泪就刷刷得落了下来，这位老师听到这里就在也不问了，对我笑着说：“走孩子，咱们拿钥匙去。”我跟着老师走着，走到一楼时，老师和蔼地对我说：“孩子，你在这等着老师吧，老师把钥匙去拿来。”我点了下头，老师飞快地向办公室跑去，不一会儿，回来了。“孩子，陪我去你的教室吧。”我们来到了教室门口，打开门，“孩子，进去吧，把你的钥匙去拿出来吧。”老师拍了拍我的肩膀。我连忙进去把躲在自己课桌里的钥匙拿了出来。这时，老师又亲切地说：“孩子啊，下次可别忘了。”我点了点头。
在回家的路上，我的步子轻松了很多……我很感谢这位老师，要不是这位老师的关心，我真的该怎么办啊。
这时候我不知道该不该去责怪爸妈呢？爸妈啊！你们真的尽到自己应该尽的责任了吗？回到家，我仔细的想了想，其实真的不应该怪爸妈吧，自己的钥匙没带也能怪他们吗？真是的，唉！自己可能真的错了。我还是要在这要感谢这位老师，谢谢您老师！
一件事情的作文 篇7
说起难过，我脑海里就又蹦出了这件“令我难过的事情”。
那是上周星期四的英语课。下午四点，我和爸爸从家出发，四点三十分到了英语培训班。我看时间还早，就去了图书室准备看书，发现我们班两个同学在写老师布置的作业，我便走上去瞧了瞧。我看见了一个同学在抄另一个同学的作业，接着就是被抄作业的同学对我说：“你会做这道题吗？”我就从书包里掏出了练习册：“给，你拿去抄吧！”我把作业给她后心里想：不行，让她抄我的'作业以后再遇到这种题目她不就还不会吗？我说：“那我边讲你边做题吧！”这时候，我们班又一个同学来了，那时我已经和她讲完了。同学走过来说：“我才不抄你们的题呢！我要和老师说你们互相抄作业！”我没理她。没想到她真的给老师说了。上课时老师说：“是×××抄×××的作业吧？你为什么让她抄作业？”“我看同学不会，就让她看了看。”“记住，下次你要给同学讲题，而不是你让她抄作业。”我的确给她讲题了，但不想跟老师解释。老师再次说：“还有谁抄作业了？”又有人举手了。我被老师扣了一分，抄作业的同学被老师扣了两分。
这是一件让我难过的事。
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