【实用】记一件事的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的记一件事的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记一件事的作文 篇1
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事，我在上学前班的时候学习非常好。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，~~~~~我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的`纸有的是“?”，有的是“X”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“莹莹，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的金珊打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，发出了金山幼稚的声音，妈妈向金珊询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，张大还会学好吗?你回你的物理反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实，随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
记一件事的作文 篇2
在“六一节”的清晨，我连蹦带跳地来到了学校。此时，校园里已是热闹非凡、布置一新，各班都在为下午的庆祝活动作准备。当我来到自己的教室时，却呆住了，发生了什么事了呢?
只见班主任杨老师眉头紧锁，同学们都用焦急的'目光望着她。我回到座位上，用胳膊碰了一下同桌：“发生什么事了?”同桌小声地告诉我：“今天杨老师接到了一个电话，是陈晓红妈妈打来的。说陈晓红生病了，所以今天下午就不能来喽!”
说完，还遗憾地用手指了 她可是下午的主角!!!要是……要是她不在，那下午的活动不全泡汤啦?!我不敢再往下想了，便抬起头看了看周围同学的反应。只见同学们个个紧皱着眉，神情严峻，一种气氛瞬间在教室里弥漫开来，让人感到不安。
正当大家手足无措的时候,一阵轻脆的敲门声显得格外引人注目。杨老师想：谁会在这个时候来敲门呢?当她满心疑惑地打开门时，却愣住了——是陈晓红!杨老师问：“你不是生病了吗?怎么还来学校?”“哦，杨老师。”陈晓红笑着说，“我知道下午有许多节目还需要我来表演，我怕耽误了大家，所以病刚好一点就来了。”
这时候，大家才注意到他的脸色是苍白的。当陈晓红艰难地表演完最后一个节目时，大家都团团围住了她，对她百般呵护。可陈晓红却还是笑着说：“没关系，只要大家开心就好了，我没事的。”……
大家都被她为了集体而不顾自己和无私奉献的精神感动了，她远去的背影永远的留在了我们的心中，深深的震撼着我们。
记一件事的作文 篇3
在我的记忆中，有很多的事情，像沙滩上的脚印一般，有的深，有的浅。其中有一件使我记忆深刻，它就像一个烙印一般，深深的印在了我的脑海里。
那是一个寒冷的冬天早晨，外面下着鹅毛大雪，寒风呼啸，我呆在温暖舒适的家中，刚吃完早饭，妈妈忽然想起忘了买醋，于是让我出去买，我极不情愿地把自己裹的严严实实的走出了家门。刺骨寒风吹的我瑟瑟发抖，我艰难地踏着厚厚的雪，一步一步地走着，生怕一不小心会摔倒。忽然间，我隐隐约约看到一个人影滑倒了，我加快脚步走进一看，原来是您。我好奇地问道：“阿姨，那么冷的天您怎么还出来呀？”您温柔地说道：“地上的雪那么厚，如果人或车辆不小心打滑摔倒了怎么办，尤其是老年人，万一摔倒后骨折那就很严重了，所以我想趁他们还没出门抓紧把这些雪铲掉。”这句话让我感觉到一股暖流涌上心头，也为自己想赖在家里不愿出来买醋感觉有些惭愧，于是我对您说道：“让我帮您一起铲吧！”我拿起您旁边的一把铁锹和您一起铲起雪来，被寒风刮的.乱晃的树枝仿佛在给我们加油，不一会，我就累的满头大汗，不时地用袖子擦一擦，而您，汗水也在不停地流着，但您毫不在意，仍在全神贯注地铲者雪。寒风像一头咆哮的狮子，疯狂地撞来撞去，但它被我们建起的一座座温暖的墙阻击着，过了近半个小时，虽然天空仍然飘着雪，但地面上积的厚雪已经被我们铲的只剩下薄薄的一层，路面基本上恢复了以前的色彩。这时我才想起还要替妈妈买醋，于是我连忙向您告别，风中传来您的声音“小朋友，谢谢你！”等我买醋回来，您已经走了，雪停了，风止了，回想刚才的情景，我的内心又暖和起来。
这件事虽然已经过去很久了，可是它却像一个烙印一样深深地印在了我的心里，每当我想起这件事，我的内心又暖和起来。
记一件事的作文 篇4
本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。
训练目标：
1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。
2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。
3．感受事倩所表达的意义和教训。
教学时间：2课时
第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。
第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。
课前准备：
1．复习习作《记一件难忘的事》。
2．每个学生准备三件亲身经历的事。
3．预习《记亲身经历的一件事》。
一、导语。
同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。
二、学习“习作要求”。
1．学生自读思考：这次习作有什么要求?
2．讨论明确。
要求：1、审清题意。
2、把经过写具体。
三、引导审清题意。
1．选一件亲身经历的事。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（１）出示幻灯片，区别下面两个题目
《记一件难忘的事》
《记亲身经历的一件事》
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。
不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）
（２）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？
幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的`一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。
２、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）
４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
五、明确要求，指导写具体。
１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）
３、学习“参考片断”（见课本）。
（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
（２）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。
c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇，像是不满”……
d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”
（３）朗读片断。
记一件事的作文 篇5
一天早晨，我和爸爸一起去红日阁。
我们走到红日阁脚下第一个岔路口。“爸爸，我走一走旁边的小道。”
“好，那我在银杏广场等你。”
我走上这条两边都是草木的小道，路一会上一会下。我心里忐忑不安起来：这条路真能去到银杏广场吗？去不了怎么办？走了一会，路一直向下。我顺着路向远处一望。呀！怎么下坡路望不到头？难道这是条下山的路？
我往回走，看见一个阿姨，便上去问：“阿姨，这条路通到银杏广场吗？”
“可以的，你继续往前走就能看到路。”
“谢谢。”
我又回头向前跑去，跑到一个岔路口。这里有一条路向上，一条路向下。我走上上山的路。前面有一个姐姐和一个叔叔，我问姐姐：“姐姐，走哪条路才能到银杏广场？”
“你跟着前面那个叔叔就行了。”
我在他后面远一点的地方跟着，跟着跟着，想着想着，我们走进一片林荫地。“如果我没判断错，这应该是‘环山游路’。”
“是呀，就是‘环山游路’。”
我又走了大约半刻，到达银杏广场，爸爸站在银杏广场的中央，看见我走上来，笑容满面地说：“嘿！”我也兴奋的.对爸爸喊：“嘿！”
“我开始在路上走走停停，不时回过头看看，后来问了路上的环卫工大姐，知道那条路可以到达银杏广场，才到银杏广场等你。”爸爸告诉我。
我们休息几分钟，走上了通往红日阁的路。
记一件事的作文 篇6
我在读三年级时， 有一次， 美术老师带我们参加美术大赛。 在大赛场上， 老师布置我们要给自己老师画一张像， 这时， 我就想到了决定给自己的班主任画像。 因为我的班主任是在读一年级时候就一直带我到现在， 她给我们留下了非常深刻的印象， 直到现在她使我记忆如新， 我也永远忘不了那一次的参赛。
我在众多的强者中参赛， 我不紧不慢， 从容应战， 我把彩色调好后， 就开始画起了我心目中可敬的老师。 我用粉色给老师画了一个丰满的脸， 我想到的是我的老师每天带着微笑给我们说话， 谁见了她都会喜欢她。 我沾了黑色给她画头发， 我想老师总是为我们的学习而操劳， 为我们成长而操心， 头发慢慢地被粉笔染的花白了， 我再加了一点白色。 该画眼睛了， 班主任的眼睛很锐利， 但她眼睛里时常充满着慈爱， 把温暖倾注在每个同学的心中， 老师眼睛乌黑发亮， 平常总是笑口颜开， 温柔和蔼， 可对那些捣蛋的孩子， 她的眼睛就像发出利箭扫描每个孩子身上， 那位孩子脸上就会红到耳根， 立刻乖乖地听课， 老师脸上又回到了原样，总是乐呵呵的`。 随后， 我又给老师额头上添了几道皱纹， 皱纹已经悄悄地爬到了她的额头， 我再画鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老师对粉笔末有抵抗袭击， 不然她总是毫不畏惧呢。 鼻子下是嘴巴， 老师这张嘴巴可不简单， 她给我们传授了不少知识， 还给我们讲了不少趣事，为我们的成长付出了不少心血， 老师给我们讲的事使我们听不厌。 老师使我可歌可敬。 我把相画好后， 我久久的望着老师这慈祥的面孔， 我才满意的把这幅画递给了老师参加了这次绘画评比大赛。 在这次大赛上， 我得到了一等奖， 这一次参赛使我终身难忘。
记一件事的作文 篇7
在我的成长过程中总是会有很多令我难忘的事，但是在这些事情中最有意义的一件事是什么呢？
下午，天气闷热，看来要下阵雨了，我们毕业班的`老师又开会，因此提早畜放学，我就急急赶回家去。黔走”半路，北方天空乌云密布，天暗下来了。风紧刮起来，路上尘土飞一扬，雷声也轰隆隆地在头顶上响起来。我加紧了脚步，将要到家门口，一声；霹雳，我吓了一跳，紧接着，豆粒大的雨点扫射下来，我跳进屋里，只听到屋{顶上“哗啦啦”地一阵响声，大雨倾盆而下。放下书包，做了一会儿作业，猛i然想起弟弟还没回来。弟弟患痢疾刚病愈到校，淋不得雨，我该给他送伞去。想到这里，我理续子书本，撑着雨伞，卷起裤脚管，手里又拿了一把伞，冲向雨中。
考到中大街四叉路口，正向北弄走去，忽听到左面传来一阵小孩的哭声，我转头一看，见文具店门前一位小男孩像只落汤鸡跌倒在地。我不禁折身向这孩子走去，把他拉起，哄着他走到屋檐下，问了他才知是幼儿园的孩子，等不急大人送伞，自己跑回家。我对他说：“你在这里等着，你妈妈送伞走过，你叫住她。”说完，就想转身走开，谁知这孩子又“哇”地大哭起来，我又！见他嘴唇有点发紫，显然是已受了凉，我就想：先送他回家吧！可马上又思l到：弟弟是个冒失鬼，急性子脾气，眼下正是放学回家时间，要是也像这孩子，那样冒雨奔回家，也会受凉。可是，脚却迈不开步子，蹭了两步，马上退回i来，对孩子说：“来，姐姐背上你，送你回家，你给姐姐撑伞。”卜我背着孩子向小东街奔去。我心里希望弟弟的老师多布置一会儿作业，让弟弟迟点放学，又想，走得快点也许能赶上接弟弟。可风越来越大，孩子伞也撑不住，雨劈脸打来；背着他开头还可以，不一会汗流侠背，气喘吁吁，只得放下他走。可街上正好修下水道，挖起的泥满街都是。我又只得背！起他一要抢！响嘛：枷把孩子送到家，我顾不得擦擦头上的雨水和汗水，急奔学校。丫一到学校，“啊！”弟弟的二（2）班教室门已锁上，弟弟肯定冒雨回家了。1我呆立在教室门口，又突然觉得身上已湿透，卷起的裤子上也满是泥浆，一？位同学说我白衬衫变成了花衬衫。还不是背那个孩子沽上的泥浆？我想到弟弟要是淋雨犯病了，妈妈又要责骂我了，不由得大串泪珠滚了出来，我又‘冲进雨中赶回家去。
一到家门，见弟弟正同邻居家小刚在下棋，头发也干干的，不像淋过雨，我惊异地问：“弟弟，你怎么回来的？”“学校附近一位同学，到家里拿了伞，借给我回来的。”弟弟平静地回答。
心上的一块石头落下来了。我嘘了口气说：“想不到助人为乐的事到处有！”
这是最难忘也是最有意义的一件事了。
记一件事的作文 篇8
记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的……
记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场“智慧”的较量。嘿嘿，有趣吧！那天，天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩：我捉拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里的嫩菜，这一“邻居”还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着胖乎乎的大身子，正在享受着美食----好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛苦苦种起来的包菜。
我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快“飞”了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。好，硬的不行，来软的`。
我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一些糠米，开始实施我的第二步计划---我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，“诱”它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。再一想，不行，我得好好整治它。
我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气。傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我“这么不懂事，以后可不允许了”。我心里却“非常可乐”。这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一场“人鸡大战”逗笑了似的……
记一件事的作文 篇9
一年级的暑假,我和一班朋友一起去清水湾游泳和烧烤.那是在暑假的一件最我最难忘的事情.
我们早上十时三十分在小巴站集合,等待出发.
当天,我们自备 水和食物,譬如猪排,碳,铁丝网,我们分工合作,每人都拿一些东西.
我们到达目的地后,首先我要盛好一桶水,方 洗东西和向小卖部借沙滩椅子,因为稍后我们会去游泳.我的.朋友有子杨,伟雄,泳豪和海外,他们都是我的好朋友. 泳豪负责点火 ,海外负责摆放好桌上的用具如餐具,纸巾和蜜,子杨就负责搧风和换水,伟雄则负责放好各人带 的财物. 火 起好,所有东西都放好 ,我们就开始烧烤.子杨 :「如果一会儿下雨怎麼办呢 」所以我们 意天色.我们烧到下午一时才完呢!大家都要收 好东西,就准备游泳.於是大家分工合作,动作还有板有眼的,收 好东西后,就预备游泳去,在下水前我发觉我的一件浮板 , 得我很生气.有些人 懂得游泳,就只好坐在沙滩上堆沙和捡贝壳, 如子杨,伟雄,泳豪 是,只有我和海外才懂得游泳,我们 用 麼东西就出 浮台,我们玩到四时左右才回家去.
如今回想起暑假到清水湾游泳和烧烤,真让人回味无穷,也难以忘怀.
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