【精华】学校的一件事作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学校的一件事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校的一件事作文 篇1
在嘈杂的人群中，抹抹眼角，把泪拭去。
温州队长学校，是多少人梦寐以求的地方。时间流逝地飞快，一年时光就在每节生动有趣的技能课中不知不觉地悄然流逝。开学典礼仿佛昨日，今日就到了和伙伴们分别的日子。
我们洋溢着自信的.笑容，满怀信心地坐在观众席上。随着一声铿锵有力的“我宣布，温州市第七届少先队长学校毕业典礼正式开始”，就意味着在一个多小时后，我们即将正式分别。
众所周知，有颁奖仪式将在这期间举行。这不仅是对我们的评价，更是对我们的肯定的一项奖项——优秀学员。
我心里清楚，想在这二三百人中脱颖而出，希望十分渺茫，可我却有一种想得到它的强烈欲望。“第三中队，获得优秀学员的有……”我手紧紧握起，时不时冒出一阵阵冷汗。半响，名字报完了，我没有听到自己的名字，其他两位苍南的好友都获得了这份至高无上的殊荣。我咽了咽口水。强颜欢笑着祝贺她们，心中却已没有任何心情把话听下去。来这里，就好似一条长满荆棘的道路。我不明白为什么她们与我一样表现平平却得到的比我多这么多。
我很委屈，心中有种说不出的滋味，泪水就在眼眶中打转。时间就定格在她们上台领奖的一瞬间，她们微笑着高高举着自己胸前的奖状，而我怅望着灯光聚集的领奖台，沉默不语……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。下一个起点，就在下个阑珊处。
学校的一件事作文 篇2
今天，老师为我们放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使这节普通的语文课有了趣味，课堂的气氛也热闹了许多。这首歌曲先是一首吉他歌曲，后来成了一首著名的乐曲，被许多电影引用为主题歌，当然，也有许多有名的音乐家演奏他。
音乐开始了，节奏是那么的欢快，声音是那么的柔美，我们的心跳随着音乐的节奏跳动。怀着激动兴奋的心情听完了第一遍。我喜欢上了这首西班牙民歌。我想这首歌的每一个字都是作者对吉他的热爱，对音乐的.热爱。
第二遍我们不由自主的跟着唱了起来，但节奏不怎么对，于是老师提醒我们，要想掌握好节奏，可以先学着打节拍，等掌握好节拍再唱。相信你们一定会唱的好。
这一次我们并没有跟唱，而是学着听歌曲的节奏。有的同学跟着音乐拍手，有的同学跟着节拍跺脚，有的同学跟着节奏点点头，这首曲子放完了，同学们还沉浸在音乐当中。就像老师说的音乐是可以带给人们欢乐与享受的。
这时老师说：“刚才，我们听了一遍，并且知道了节拍，这次我们再唱一遍”。我们的心跳又进入了高潮，这一次我大声的唱了起来，显然这一次掌握了节拍唱的更熟练了。音乐响起来就找到了感觉，老师说我们唱的比上一次好很多。我们进步了许多。
我们都露出了笑脸，因为我们学会了品味音乐，学会了唱好音乐。
学校的一件事作文 篇3
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑海中，让我终身受益。
一个清晨袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的梅花，给春夏的.补充了饱满的温暖。小草显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿的舒畅，绿的清新。跨越层层阶梯，来到教室。
到考试的时间了，我打开文具盒，想拿出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊！是昨天晚上，昨天晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎么办呀？只能希望没有关于图形的题。可是卷子一发下来，我的希望一下子全部破灭了，有关于图形的题，而且不只一道，怎么办呢？离考试只有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：我呀我呀，叫你不听广播，叫你不听老师的话，这下完蛋了吧。就在这时，我发现草稿下有一层胶皮，我拿起来一看，啊！是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。
通过这件事，我明白不能骄傲，不能自以为是。
学校的一件事作文 篇4
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的.一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
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