有关童年的一件事作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的童年的一件事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
童年的一件事作文 篇1
我升入三年级后，教我班语文的是我邻居林老师，说话做事都是斯斯文文的。可三年前因起房我们两家结下了仇恨，至今爸爸余恨未消，可能是受此影响，我对他也一向都不尊敬。但发生了下面这件事后，改变了我对林老师的看法。
事情是这样的：有一天，我的同桌张强新买了一支钢笔，笔杆上还印着一只栩栩如生的可爱的小白兔，看着他爱不释手地抚摸着新笔，我心里想，要是我也能有这样一支钢笔那该多好呀！与此同时，我的心里很快地闪过一个“罪恶”的念头……于是，趁下课后他没注意，我便偷偷地把钢笔装进了自己的裤兜，我以为神不知鬼不觉了，但我没有料到我刚才那个不起眼的动作已经被班长发现了，班长也把这件事悄悄地告诉了林老师。
又上课了，林老师公开批评了我，说我不该做小偷小摸的事，我脸上热辣辣的，只觉得有全班上几十双眼睛都在紧紧地盯着我、咒骂着我，此刻我真想找个地洞钻进去。
第二天，林老师叫来了我爸爸，也把我一起叫到了办公室，然后语重心长地说：“在课堂上我批评小林的语气是重些，伤了他的自尊心，可是培养孩子的品质应该严格些。自古道：‘养不教，父之过；教不严，师之惰’，培养孩子我们都有责任，你想小树不经修剪能变得如此完美吗？”老师的.一番腹中言，深深地感动了我，爸爸也觉得很有理，过去对老师的种种偏见此刻早已抛到九霄云外，只是紧紧握着老师的手，久久地说不出话来。
我望着这动人的情景，回想着老师耐人寻味的教诲，再想想自己的所作所为，无限的悔恨涌上心头，我抽噎着猛扑到老师的怀里……
童年的一件事作文 篇2
记得我7岁的时候，爸爸为了锻炼我的胆子，所以带我去熊倪跳水学校学游泳。
我刚到李老师的班级，发现游泳池里的水这么深，都到我的肩上来了，我这才发现游泳不是那么简但的事。
老师先让我们憋气，当我潜入水中时，就喝了二口水。然后李老师很生气，抓紧我的头使劲往下压。
起来之后，老师让我在水里走路。第二次我听一个朋友说：“只要憋一口气，就把头潜入水中。”李老师满意地说：“对。”我试验了，果然成功了。
第二天李老师问我：“你学会憋气了吗？”我大声说：“会了。”李老师说：“很好，我这就教你蛙泳。”
首先在水中保持平衡，然后手划圆圈，最后把脚像青蛙一样用力往下蹬。我有些不会，李老师好像看出了我的心思，笑眯眯地说：“就一步一步来训练吧！老师要我在游泳池的`中间用手化圆圈。然后老师叫我在墙上蹬腿，最后让我一起做练习，终于我成功了。
没过七八天，老师又教我换气，我最后也学会了。
一天爸爸带着我到刘畅妹妹那个班参观，爸爸说：“哇！太厉害了，我们家那个陈颖还不会呢！”我气呼呼地说：“我会！”爸爸半信半疑。
终于到了家长开放日，爸爸看完我的表演，爸爸开心地说：“想不到我们家陈颖也这么厉害！”
童年的一件事作文 篇3
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的.老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
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