【热门】学校的一件事作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学校的一件事作文5篇，希望能够帮助到大家。
学校的一件事作文 篇1
第一目击者
我叫布马虎，我看到那一幕的时候正准备写作文。
我之前涂坏了答题卡，虽然监考老师已经派人去取新的答卷，但浪费的时间是补不回来的。这糟糕极了。
我趴在桌子上，同学们都在咬笔头。我在想他们在想些什么。
于是我看到了那一幕。一个黑色的、形状不规则的物体自上而下飞快地划过窗外。我揉揉眼睛，再三确定自己没有看错，是的，一个黑色的UFO……抱歉——一个黑色的大东西掉了下来——我觉得那不是鸟，鸟不长那样。好吧，我也不知道那是什么，我应该去看一下。
哦，天哪，忘了还在考试!作文要写不完了……就写刚刚发生的事吧，题目叫做，嗯，叫什么好呢——就叫《校园一瞥》!够文艺儿。
唉，怎么又写错字了。
第二目击者
我和布马虎是一个考场的，他看到的东西我也看到了。
要说我为什么会看到嘛，首先你得知道，在我们这个考场混的与楼上一考场那些只知道死读书的呆子不同。我们做试卷拼的不是脑力而是眼力——说时迟那时快，我趁监考不注意以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼邻桌的试卷，这时我看到了它……不不不，应该叫“他”或者“她”，那个人形黑影就这么在我眼前掉下去。喂，别指望我看清那个人的样子，就那么一下子那个人就下去了——我可答案都没来得及抄。
我的第一反应?当然是爽啊!楼上那些死读书的呆子们遭“报应”了吧?活该读这么久的书，这次遇到了不会做题目受刺激了吧?跳楼了吧?你瞧瞧，这死读书的孩子抗压能力就是差。还是我们这些人思想健康。哈哈哈。
第三目击者
别听那些差生一派胡言!鄙人是一考场的游学问，有幸……不，恰巧目睹了这场惨剧上演。
其时整个考室寂静得像一座坟场，满耳都是钢笔撕咬试卷的沙沙声，窗外乌云密布，雷声滚滚，阴风怒号……你让我长话短说?这怎么行。一篇优秀的记叙文怎么能没有环境描写和情感基调?
……
我与文字君正厮杀得难解难分，忽感颈后一凉，许是有人离开座位从我身后经过，我眼角的余光正瞥见那人动作敏捷宛若灵猴般闪过窗外，直直坠了下去，唯剩下半开的空窗与阵阵阴风。
我已经顾不得这些那些，考场如战场，怎能容忍半点分心?我握紧笔杆，朝下一个文字兵杀过去……
曾子曰：“吾日三省吾身。”事后我省视自己，终于认识到自己的错误，在那种情况下我应当立即停笔制止他这种不负责任的行为，但正是由于我的疏忽，没能挽救这个年轻的生命，我愧对党和人民对我的栽培……
第四目击者
驳回游学问，我是一考场的监考老师，我作证没有人从他身后经过。我只能说你想多了。
一考场的孩子们都很自觉，不需要我一直盯着。我看向窗外想要放松一下，这时候一个裹得像粽子一样的人竖着从楼上掉下来，我没看到正面，但看背影好像在哪见过。
那东西落在地上的时候发出咚的开瓢的声音，想到头破血流的场景我就没敢探头去看。
第五目击者
连老师都这么说的话，错不了了。
我是一考场的理科状元贾柯南，在此郑重向监考老师您道歉，对不起。我向您撒了谎，我考试的时候说我要去上厕所，实际上是趁着经过窗台的机会偷偷瞥了一眼楼下——
我看见了黑色的血液!那粘稠的液体溅到了楼下的花坛上，千真万确!
是的'，真相只有一个——这是一起惊天动地的蓄意杀人事件!
首先，正常人跳楼时会因空气阻力而倾向于横向下坠，而凶手为了造成跳楼自杀的假象，很有可能蓄意让其竖直落下;其次，凶手的作案手法是先杀人后抛尸，所以受害人在空中时才没有发出尖叫;再者，尸体从这么高的地方掉落，早已是面目全非，更便于毁尸灭迹;至于作案动机……
总而言之，凶手手段狠辣，设计环环相扣，且很有可能就在我们中间。我要去现场发掘更多线索。毛利同学，快找人封锁出口并保护我!凶手可能会因为我的发现而对我不利……
第六目击者
我可看清楚了。找我要情报?可以，只要你报酬足够丰厚——哎，别走，支持刷校园卡的!
……
我跟你说，我虽然没有看到脸，但那双鞋我可认得——山寨牌!啧啧，全校穿得起的能有几个?告诉你吧，死者是校长的女儿贞美丽!她仗着自己富二代官二代的身份才嚣张到今天。我早说过那双鞋配她那张月球似的脸，简直跟钻石落在粪坑上一样招苍蝇!你看，被人盯上了吧?
……
哎哎哎，姑奶奶别动手啊!我我我承认这是假的这是道听途说的可以了吧——哎呦，怎么打脸!我怎么知道贞美丽你在这儿……
最后的目击者
那边的考场居然有人弄坏了答题卡!真不知道是怎么考的试。
我作为新来的实习老师被几个大咖颐指气使地指派去教育处取答卷。走在路上的时候不经意间看见考场教学楼顶上有人在翻修瓦面，估计已经捣鼓了一整个上午，这时装着泥瓦和胶桶的大黑袋子掉了下来，摔在地上发出咚的闷响，黑色的胶漆溅得到处都是。
真是不小心，万一砸到人怎么办!
学校的一件事作文 篇2
在我的成长历程中，所经历的许多事都已经淡忘了，但唯独学骑自行车这件事，使我记忆犹新。
那是我在上小学二年级的时候，一个八岁的我每次上学放学走在回家的路上，看见人们骑着自行车在街上自由自在的行驶着，心里别提有多么羡慕了。于是，晚上我便恳求爸爸教我学骑自行车，爸爸答应了，我高兴得跳了起来，大喊：“爸爸万岁”！
第二天清晨，爸爸和我推着自行车来到小学的.球场上。爸爸先给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“学骑自行车要胆大心细，眼要望远，双手把住车头……”我于是便迫不及待地想要学了。我小心翼翼的把脚放在踏板上，手紧紧地抓住车把手，爸爸扶住尾架，开始前进了！可是我的手脚不知怎么的，极不听使唤，顾的手又忘了脚，顾的脚又忘了手，自行车不听使唤，歪歪扭扭地冲向了球场边的一棵大树。在这千钧一发之际，爸爸赶忙拉住了车子尾架，我立刻跳下车子，吓的出了一身冷汗。真是“看花容易绣花难”。爸爸见状，鼓励我说：“任何事都不是一帆风顺的，只有付出努力，坚持不懈的顽强拼搏才能成功。”我听了爸爸的话，我浑身增添力量。加上我学骑车心切，重新振作精神，骑到了车上。
我脚蹬着踏板，爸爸在后面也扶着，开始还左歪右拐，渐渐地走直了。到拐弯时，猛然发现爸爸早已放了手，正看着我笑呢！“爸爸没给我扶着！”我心里陡然一惊，只听见“啊呀！一声，连车带人一起摔在了地上。小腿被划了个口子，鲜血直流，爸爸立刻回家拿来了医药箱，帮我包扎伤口。完后，爸爸再次鼓励我说：“有志者事竟成。何况刚才你不已自己能骑了吗？要相信胜利就在前头，相信自己一定行的！”我于是又再次鼓起勇气，踏上自行车，一圈又一圈地来回蹬着……
虽然后来失败了几次，但在爸爸的指导下，我终于学会了骑自行车，现在当我骑着自行车在街上自由行驶的时候，心里美滋滋的。
通过这件事使我明白了一个道理：无论做什么事，只要有决心，有信心，有勇气，有坚持不懈的理念，就一定会取得成功。这些年来，我所取得的每一个成绩，我的一切进步，都与那时侯得到的启示是分不开的。
学校的一件事作文 篇3
学校生活事五彩斑斓的。有好事，有坏事，有开心的事，有不开心的事，同学之间也会闹矛盾但总会被解决，我今天要说的就是发生在我们班上的事。
又开始学习新课，老师打开大屏幕，老师先教我们了课文和一些单词和重点句型，老师就开始了提问题时间了，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“Icantry。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的.，看看分数我们比第二名高2分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的杨镇瑜不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在这是下课了。
在学校里总会发生一些有意义的事，我们要善于发现。
学校的一件事作文 篇4
下课铃声响过，原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。我和同学们离开课堂，来到走廊旁的空地上玩耍。“玩什么呢？”我正在左思右想着，突然脑海里“当”了一下——灵感来按门铃啦！“对，就玩写”大“字游戏吧！”
于是，先由一个同学去写字，他跑到墙壁前，背对着我们站好，手按在墙上，准备写“大”字，而我和另外的同学在他身后几米外站成一排，准备随时往前走。
游戏开始了！写字的那个同学特别机灵，每个“大”字都写得飞快，还时不时地转过头来，紧盯着我们每个人的动作，而我们都害怕被他发现，只能小心翼翼、一点一点地往前挪动着脚步，个个显得十分胆小。写字的同学一边写，一边笑着说：“哈哈，看你们这种傻样，我一会儿就会把你们都抓住。”那种得意的.样子把我惹火了，趁他再次转过头去前，我像脱了缰绳的野马，飞快地跑上前去。就快到时，写“大”字的同学头又转了回来，我马上成立正姿势，一动不动。而跟在我身后的那些同学们当时也像被施了魔法似的，全都定住了：有的脸上正在笑，嘴巴张着还没合拢；有的表情很夸张，一副呆若木鸡的样子；还有一个同学把脚抬得老高，来了个金鸡独立……个个样子可笑极了！
正在这时，上课铃声响了，我和同学们飞快地进入教室，又投入了的学习当中……
学校的一件事作文 篇5
学校里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的.三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学将每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
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