精选有趣一件事作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有趣一件事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣一件事作文 篇1
暑假里，爸爸妈妈带我去涠洲岛玩。
我们来到涠洲岛，只见那里有金黄的沙滩；有蓝蓝的天空和一望无际的大海；还有棉花糖似的云朵；最重要的是：我们还做了一件有趣的事。
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“瞧！那里有螃蟹！”爸爸说，“我们去捉螃蟹吧！”
“同意！”我和妈妈一起说。
我们拿来一个铲子，在有洞的地方挖坑，给螃蟹一个安居所。爸爸说：“捉螃蟹大战开始。”
“哈哈！”我转身就看到了一只不算小的螃蟹。
“不好，它要跑了。”我说。
我连忙用手去捉，螃蟹夹住了我的手指，我尖叫了一声“啊！”我拼命地甩手，当螃蟹放开了我的手指后，我觉得有点叫得夸张了。于是，我不好意思的看看爸爸妈妈，他们早已笑得牙都快掉了。
我自言自语地说：“这一点儿也不痛呀！我为什么还尖叫？”说完，我也笑了。
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爸爸说：“瞧！这里有一只有点儿大的。”他说了一声：“看我的！”
然后，爸爸以最快的速度把螃蟹放到桶里了，说：“这螃蟹力气可不小呢！”
“爸爸，你真厉害！你以前肯定是捉螃蟹的'高手。”我对爸爸说。
又轮到妈妈了，妈妈自信地说：“我一定会捉到很多只的！”说完，她就做好捉螃蟹的姿势，看样子，也是个熟手。
当她正见到螃蟹时，看妈妈的样子，是既想去捉，但又不敢，所以就没捉到喽，螃蟹都跑了。我和爸爸笑得肚子都痛了。
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我对妈妈说：”妈妈，你就别吹牛了吧，你吹上天了！哈哈哈……”说完，妈妈也不好意思地笑了。
这就是让我印象最深刻的一件事，是不是非常有趣呀！
有趣一件事作文 篇2
今年，大年初一的时候，我觉得有些无聊，便看起了书。这时，我在一本《科学画报》上看到了一个有趣的小实验：用醋在生鸡蛋的外皮上写字，然后再把鸡蛋煮熟。这样，蛋白上就会清晰的呈现出蓝色或紫色的字迹了。我看到后，心想：这个实验课真有趣，真特别呀。不过，真有那么神奇吗？要不，我去试一试吧。
我立刻寻找起实验的.材料：一些生鸡蛋，一瓶醋喝一口锅。准备就绪，我信心十足，便开始做起实验来了。
我拿起一支笔，蘸了蘸瓶子里的醋酸，往鸡蛋壳上写字。突然，在耳边响起了“啪”的一声，我眼睁睁地看着鸡蛋从我手中掉落在地上，心情也一下子从兴奋变为难过。虽然只是我心情不怎么好，但是我还是有一种想要把实验做成功的欲望。于是，我又拿出一只鸡蛋做实验。我还是重复着刚才的步骤，用笔蘸了蘸醋后往蛋壳上写字，接着，我把写过子的鸡蛋放在沸水之中煮，没想到拿出鸡蛋剥开蛋壳后却发现没有显现出一个字。我纳闷了：我是按照实验的步骤做的，怎么会是这样的结果呢？于是我上网查了一下资料，才发现自己是在一个环节出了错呀！
可是，我并不甘心，还是想继续做这个实验，我就这样重复着步骤做了好几遍。终于，功夫不负有心人，当我再一次剥开蛋壳时，我看到蛋白上已经呈现出蓝色的字迹，我高兴的喊着：“我成功了，我终于成功了！”
就在这时，一个问号浮现在我脑海中——为什么会产生这一现象呢？我翻开《十万个为什么》，书上说：这是因为醋被涂到蛋壳表面时，会有一小部分渗透到蛋白中，而蛋白石有氨基酸组成的球蛋白，这种球蛋白在弱酸的条件下发生水解，生成的化学物质与硫酸铜溶液中的铜离子反应，就会呈现出蓝色或紫色的印记。所以，如果用醋在生鸡蛋表面写字，然后煮熟，就会在蛋白上呈现出字迹。我看了后恍然大悟。
我做成功了这个实验，感到很开心。父母也表扬我勇于实践，坚持不懈，就加倍给了我压岁钱，（(*^__^*) 嘻嘻！我更加高兴了。
有趣一件事作文 篇3
放寒假了，爸爸把我送回了外公外婆家。我特别喜欢外公院子里那几个跟我很要好的小伙伴，我每天做完作业以后都会跟她们一起去院子里玩各种各样的游戏。
按照昨天的.我们约定，我早早地就把今天的作业做完了，好去楼下跟她们“跳橡皮筋”。我很兴奋也很期待，因为这是我在重庆的时候几乎没怎么玩过的游戏。
开始跳了，我是第一个。但可惜得很，因为没玩过，一上来我就犯规——跳“过河”了！于是我恳求小伙伴们让我重新来一次，她们看在我“初犯”的份儿上，勉强同意了我的请求。
这次我也学着她们的样子跳了起来，左勾、右勾、再跳过去……我的动作慢慢也熟练了起来。哎呀……橡皮筋怎么松了，我忘了勾了，结果被判了“死刑”。呵呵——
轮到别的小朋友跳了，她们一个个熟练地飞舞着，跳得非常好，真像一只只跳动着的美丽的蝴蝶呀，可把我羡慕死啦。
虽然我跳得不如她们的好，可我也学会了好几招新花样哦，有“娇娇小姐”、有“周拔皮”、还有“星期一”……
跳橡皮筋真的好好玩，我好快乐！
有趣一件事作文 篇4
星期五下午，我们班举行一个很有趣的游戏：魔尺大赛。
开始，我们班的“小管家”张鸣鸾宣读游戏规则：比一比，在规定的时间内，看谁拼的花样又多又复杂，然后展示出你拼出最漂亮的图形。接着雷老师说：“现在开始！女同学当裁判，盯着同桌。”我们班的男生都迫不及待地拿起各自五颜六色的魔尺，行动起来。我看见我的同桌好像很着急的样子，两手不停地扭动着手中的魔尺，拼了一个又一个，脸上不断露出了成功的喜悦！我也不由为他捏了一把汗，很希望他能得第一！我想：如果我是一名参赛者，我要把它拼成一只小鸟，在蓝天中自由地飞翔；拼成一艘潜水艇，探索海底的奇妙；拼成一座座漂亮的房子，让灾区的.孩子们住。同学们一会儿拼恐龙蛋，一会儿拼哑铃、长颈鹿等等。个个都专心致志地拼图形，教室里只有魔尺碰撞的声音，并充满了无限的欢乐。
大约过了五六分钟，老师喊：“停！现在时间到。”教室里立即安静下来，鸦雀无声。然后同学们都争先恐后地展示自己的作品：狙击枪、坦克、钥匙，千姿百态，形状多端，很有创意。
虽然我们女生游戏还没有举行，我有一点儿失望，但也让我们大开眼见，并且懂得了：玩魔尺不仅能开发智力，而且更能发挥想象力和创造力。今天下午的魔尺大赛真有意义！
最有趣的一件事
有趣一件事作文 篇5
爸爸有一次提了一个长长的军绿色的包回家，还很宝贝的藏起来。我很好奇那是什么东西？趁爸爸不在家偷偷打开一看，这才明白原来里面装的全部是钓鱼的工具。
星期六上午，爸爸"全副武装"说要去钓鱼，我觉得好玩就缠着爸爸带我去。爸爸说去可以你要耐心点，别到时候烦吵着闹着要回来。听了我的保证后爸爸勉强带上了我。
我们走了一段弯弯曲曲的田间小路。看见了一个小池塘，池塘周边有许多树。我们找了个阴凉的位置坐下来钓鱼。看着水面上一个个小水泡，就知道这里一定是许多鱼。
爸爸拿出两根鱼竿，把它们伸展开来。两根鱼竿的浮标漂在池塘的，腥味十足的鱼饵，通过鱼竿被甩到池塘中等待贪吃的鱼儿上钩。我聚精会神的盯着暂时平静的水面。湖面如平滑的一块碧玉。"哗啦"一声，这碧玉碎了，水花在湖中间飞溅，爸爸钓上了一条鱼。爸爸把它放进了鱼篓子里。我也想拥有钓上鱼的好心情，希望能快点钓上鱼。我眼睛一眨不眨地凝望着重新恢复平静的水面，突然，我的'鱼竿也动了，我迫不及待的一拉扯！咦，除了空荡荡的鱼钩，啥都没有。爸爸对我说:"你拉的动作太快了，鱼没有上钩就拉，结果赔了鱼饵还丢了鱼，送鱼免费午餐了。"
我重振旗鼓，续上鱼饵继续钓鱼。还朝水中央撒了一大把米。我心里不停地在说，鱼儿上钩，鱼儿快上钩，鱼儿赶快上钩。过了很久，鱼竿终于动了，我盯着鱼竿，迅速提起，鱼终于被我钓上了，我十分高兴。往身边一拉扯鱼荡过来，打到我脸上，有点痛但更多的收获的喜悦。
钓鱼真是个时时有惊喜，分分有失望的活动。不过重要的是要有耐心，有耐心做什么事都能成功！
有趣一件事作文 篇6
在我五彩缤纷的童年生活中，有许许多多有趣的事。其中最有趣的，要数扔小猫了。现在回想起来，就会令我笑出声来。
记得7岁那年，姑妈买了一只小猫作为生日礼物送给我。我爱不释手，整天抱着它蹦来跳去。一次，在喂它吃鱼时，我脑子里忽然萌发出一个想法：让小猫从高空坠落。平时我看百科全书，小猫的尾巴有平衡身子的作用，使小猫从高空坠落不会摔伤，我决定试一试。于是，住在8楼的我，抱起小猫来到阳台。望着那相隔几十米高的地面，小猫似乎有些害怕。
我叮嘱着小猫：猫猫啊，你别害怕，你还有尾巴保护着你，可我没有，不然我陪你一起跳。如果你真的害怕，我就给你喝几口酒。我放下小猫来到厨房，拿出爸爸的白酒，倒了一小勺，喂小猫喝下了。小猫好像和我一样不很喜欢喝酒，摇头晃脑的，好不调皮。喝了几小勺酒，我抱着小猫回到阳台，说：好了，酒也喝了，胆也大了，下面就跳吧！123跳！随着叫声，我松开了小猫，并在它后面给了它一掌，它跳下去了。
我站在阳台上观望了一下，小猫直垂地面降落，还不停的`挣扎，小猫向后翻腾3周半，难度系数3。3。我待它一落地，就冲下楼看结果怎样。到了楼下，我不禁目瞪口呆，刚才还活蹦乱跳的小猫已经奄奄一息了。我把小猫抱回家。爸爸妈妈下班回家后，我把小猫的尸体给他们看，并说了整件事情的来龙去脉。爸爸妈妈听后哈哈大笑，一个劲的说我真傻！。
事情虽然过去几年了，但现在我回想起来还是忍俊不禁。想当初，我是那样的天真、幼稚、可爱啊！
有趣一件事作文 篇7
班上进行读报教育，老师突发奇想，要同学分组来进行编报的活动。大家都很兴奋，一下子就找好了组员，跃跃欲试。
老师把每个步骤清楚的讲解一次，要我们先讨论主题，订好创意报头，再收集资料。我们这组的创意报头是“环球日报”，准备要收集世界各地奇特的事物。
大家分工合作。担任编辑的'同学开始上网收集资料，网罗各国的奇人异事。我当起小记者，访问有出国经验的同学，纪录她的所见所闻，再交给负责文字的同学完成一篇报导。
担任美编的同学发挥创意，设计版面，先留下报纸上的天地线，写下编报的日期，再美化头版的文字。最后，我们集合所有的报导资料，黏贴在四开的云彩纸上。各组都完成以后，进行分享。我们这组为了让报导生动有趣，除了主编说明编报的过程，还加入戏剧的演出，让大家知道小记者是风雨无阻的报导。每个同学看了都笑弯了腰，掌声如雷，我们博得满堂采呢！
有了这一堂课的经验，我们体会报纸上的每项报导都得来不易，是记者辛苦奔波的结晶，也是编辑的创意心血，我们要好好阅读每一篇报导、文章。
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