校园的一件事作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的校园的一件事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的一件事作文 篇1
有一天，我在学校饭堂3打完预防针回到教室，李俊甫这个坏小鬼一脚就踢到我伤脚上。我把这件事情告诉了班主任王老师。
王老师把李俊甫叫到讲台上，问他：“是不是你踢了雷梓灵的伤脚?”
李俊甫说：“没有。”
王老师又问旁边的严婧僮，严婧僮摇摇头说：“没看见。”
王老师神情严肃地对李俊甫说：“做错了事就要承认，男子汉应当敢作敢当。”但是李俊甫还是不承认。王老师生气了，用手指着李俊甫说：“你这个坏小鬼，平时老欺负同学，现在踢同学的.伤脚还不承认，你回你原来的小学去吧，滨湖小学不欢迎这样的学生。”
可是李俊甫眼睛一瞥，头一低，用手扯着衣角，小声说：“我不回去。”
唉，这个坏小鬼，看来谁都说不过他。这个李俊甫真是坏透了，我不喜欢和他做朋友。
校园的一件事作文 篇2
今天下午，我们参观了学校的校史室。
在陈老师的带领下，同学们有秩序地进入了校史室。校史室布置得古色古香，这里记载着我们学校发展的历史和取得的成绩，这里有学校每一任校长的照片，有金、银、铜卡，还有各种校本教材，它们都是由我们学校老师辛勤编写的。
我们来到了用一个个细致的小零件拼成的`老实小模型和新实小模型跟前，陈老师给我们介绍说：老实小原来叫夫子庙小学，原来的教室比较矮小，现在的教学楼高大气派;原来实小有八十几名老师，现在有一百多名老师;原有四十个班级，现在有四十九个班级。这些都说明了我们学校这些年来发展变化非常明显。
在模型的后面是一块奖杯的天地，这些奖杯是老师和同学们用辛勤的汗水换来的，代表着学校取得的荣誉，一个个奖杯就像一朵朵金盏菊在开放。
听陈老师说，等我们读到六年级的时候，学校就要过100岁生日了，我也祝愿我们的学校越办越好!
校园的一件事作文 篇3
星期六我和爸爸妈妈来到了位于仙林的国际学校，一年一度的学校美食节今天就要上演了。
在来访登记并领取了印有各个国家名称的小册子后来到了会场。里面好热闹啊!到处都是金发碧眼的外国人，还有和我同龄的外国小朋友，大家相互友好的打着招呼。我穿梭在各个国家展位之间，用了好长的时间才把小册子上每个国家的印章盖完。当然在盖章的同时，我也品尝到了各个国家的美食，还领取了各自国家富有民族特色的纪念品。通过这次参加美食节活动的难忘经历，让我领略到了世界上各个国家的民族风采和文化上的.差异，同时也让我感受到世界人民在一起和睦相处是多么的美好啊! 尽管当今世界仍有很多的国家还有杀戮和血腥，我相信会有一天世界上没有战争，只有和平。战火中的小朋友们也能过上美满幸福的生活!随后我又来到了学校剧场，观看了外国小朋友们的精彩演出。
校园的一件事作文 篇4
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“你坏坏的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的`小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！
校园的一件事作文 篇5
那天，我们被班主任训的很厉害。那是一个星期五，已经过了放学的时间，我和另一个女生站在老师面前低下头，不知如何是好。
这要说起我们学校的艺术节，我和一个女生去参加了环保比赛。本来我们的速度就慢，更别说比赛时我们花了大部分时间来说笑，时间就偷偷从我们面前跃了过去，我们却视而不见。
下午两节课过去了，我们这才收拾好了教室准备离开。“呀！”这个女生尖叫了一声：“你看看现在都几点了呀！”我看出了女生的神色，知道了为时已晚。拎起东西，便像只小兔似的往教室跑去。但刚准备进教室，我的心就慌了，万一老师说我们怎么办？肯定会以为我们因为逃课而没上这两节信息课的`。我放慢了脚步，“怎么了？快进教室啊！”那个女生在身后推了推我，“可是，万一老师说我了怎么办？还是放学了再进教室吧……马上就放了的……”我犹豫不决，手攥得紧紧的。下一分钟，我们俩坐在操场的双杠上，说说笑笑，时间就像个孤儿，又被我们抛弃了。
等再看时间，早已过了放学的时候了，我们又拎着材料进了教室，谁知，站在讲台上的班主任略显忧愁的将手放在额头上思来想去，着急的如同热锅上的蚂蚁，嘴里还不时念着：“去哪了呀这到底……呀！是你们，哪去了呀你们两个，我们都找了你们一下午了！同学们早都回家了！”老师走下讲台来到了愧疚不堪的我们俩面前。虽然我们的班主任很年青，但眉头紧蹙，透出了一丝沧桑。我先是吃惊，然后便坠入了名叫愧疚的悬崖下。
我应该去教室的，不应去操场，原来老师是如此的担心我们，虽然老师仍旧训了我们，虽然我们低着头，但是，我们的心是暖的。有很多人关心我们飞得高不高，但只有一小部分的人关心我们飞得累不累，难道这一小部分人里，没有我们亲爱的老师吗？
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