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高中生命的意义记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编整理的高中生命的意义记叙文，欢迎阅读与收藏。
高中生命的意义记叙文1
人必定会死，而死亡的程度或重如泰山，或轻如鸿毛，这即是生命存在的差别。读完台湾女作家杏林子的文章《生命！生命！》后，我的对于“生命”这个概念重新发生了巨大的理解。
《生命！生命！》这篇短篇小说描述了三个平凡的故事，它们是为一个飞蛾逃脱、瓜苗破土而生，以及对于心跳的静听。正如普通的事故一般，对于我来说，无疑是震撼不已的。飞蛾的生存欲求，让我深深地感受到了生命的力量；瓜苗的顽强，让我惊叹生命的意蕴；而那沉稳的心跳，则提醒我要对自己以及庄严的“生命”这两个字负责，以充分地运用它。
正像杏林子所说：“虽然生命是如此地短暂，我们往往无法理解生生不息、生老病死等现象，但是我们可以让我们有限的生命通过无限的价值而获得光彩和力量，关键在于我们自已的把握”。每个人都可以活出各种可能，唯一的选择权归属于我们自己。我们应该积极地让生命变得精彩、充实，并充分地展现最好的自我，这样才能不让自己辜负这份可贵的机会。
在《生命！生命！》这篇文章中，我最为感受深刻的是瓜苗这个小小的事情。一株瓜苗，就能充分诠释生命的顽强。生活中也存在着许多不屈不挠的人，比如著名的物理学家霍金。他二十一岁时被罹患了常人很难承受的“肌萎缩性侧索硬化症”，然而他却选择了挑战命运。世人瞩目他，不仅因为他的智慧，更在于他是一个拼搏的'斗士。他曾表示：“我的手指还能活动，我的大脑还能思考，我有一生追求的理想和爱我的亲人、朋友，还有一颗感恩的心……”。这让人们深受触动。人们感动的，并不是他经受过的苦难，而是他正面迎接苦难的决心、乐观和勇气。
生命如同一朵花，开着、凋萎着，有着得失。我们应该勇敢地面对生活中的不同困难，因此才意味着生命的意义。
高中生命的意义记叙文2
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我想，这就是生命和生命的差别吧！在阅读完台湾女作家杏林子的《生命！生命！》后，我重新对“生命”有了新的理解。
《生命！生命！》这篇短文讲述了三个平凡的故事，分别是飞蛾逃脱，瓜苗破壳，倾听心跳。可这三个平凡到家家会发生的事例却令我十分震撼。那只小小的飞蛾，让我感受生命的求生欲；那截小小的瓜苗，让我感叹生命的顽强；那声声沉稳的心跳，又令我感叹我必须对自己负责，对“生命”这庄严的二字负责，好好使用它。
正如杏林子所说：“肉体的生命虽短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。”一个人，可以活出各种可能，而唯一能选择的，就是我们自己。我们应该尽可能地把生命活得精彩，不辜负自己。
在《生命！生命！》中，瓜苗的小事最令我感动，小小一株瓜苗，就可以看出生命的顽强。在生活中也有许多顽强的人。例如著名的物理学家霍金。他二十一岁就得了常人几乎忍耐不了的“肌肉萎缩性”症，可他坚持了下来。世人推崇他，不仅因为他是智慧的，更因为他还是一位人生的斗士。他曾经说过：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的`理想，有爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”人们都深受感动。感动的并不是他曾经的苦难，而是他直面苦难的坚定、乐观和勇气。
人生如花开花谢，有得也有失。我们该顽强面对生活，这才是生命的意义。
高中生命的意义记叙文3
飞蛾被捕捉时，它可以拼命地挣扎，因为它渴望生存；水将要将蚂蚁淹没时，蚂蚁可以顽强地爬出来，因为它也渴望着生存；即使在没有水和光照的石缝中，一颗幼小的花苗仍然会破土而出，奋力成长，因为它也有着生存的渴望。尽管比人类更微小，这些生命也懂得热爱自己的生命，那么为什么我们不能呢？
有时，生命是微不足道的，就像沙滩上的一粒小沙子，容易被大海冲走：记得去年的5月12日，那场毁灭性的地震露出了残酷的笑容，像一个饥饿的怪兽夺走了四川汶川数百万同胞的生命。尽管如此，人们没有屈服于死亡，因为他们懂得了生命的可贵，知道那不易得来的生命需要好好珍惜，知道明天一定会更好！
有时候，生命值得我们崇尚，就像边境上的`白杨树，能够承受风吹雨打：“一方有难，八方支援。”当我们的同胞遇到危难时，不论是那些在第一时间赶去救援的警察，还是那些远方送去援助的人们，都是出于对生命的敬畏以及拯救更多生命的责任。
如果你的生命逝去了，那么一切都没有了。因此，生命是最宝贵的财富，尤其因为一个人只有一次生命。因此更需要好好的珍惜生命。生命就像手中的一张白纸，你可以以正确的方式使用它，也可以荒废它。一切都由你决定，你必须对自己的决定负责。因此，热爱生命吧！利用好你的生命，为实现自己的梦想和为国家做出贡献努力奋斗！
当你感受到呼吸的时候，当你感受到自己的心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。抛开所有的悲伤和失落，向生命献上热爱，让我们一起拥抱人生路上的美好，感知生命的活力！
高中生命的意义记叙文4
我们的生命毫无意义吗？我们早晚都要面对死亡，那么，生命到底是如何赋予意义的呢？
有人会说生命的意义在于奋斗、创造人生的价值和为国家社会做贡献等等。然而，今天我要告诉你一个残酷的真相——生命本身是没有意义的。
《生命的意义与甜甜圈》这篇文章讲到：“人类存在于这个世界上只有几十万年，天上的星星都存在几十亿年了。宇宙不会在意我们这些尘埃级的存在。然而，我们仍然可以活着，享受着世界上的美好。”这不难理解吧？
生命本身无意义，就像甜甜圈一样，并不能代表我们就不能为它赋予意义。
我们要用自己的方式感受生命，享用生命所赐予的美好，同时承担生命所给予的责任。我们要铭记生活中所有美好和不顺心的.瞬间，它们构成了我们生命的一部分。
我们的人生既包含欢笑也有泪水，但这些恰恰是证明我们还活着。只有活着，我们才能看到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好景象，才能听到“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绝世唱曲，才能感受到“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。
同时，我们也要为自己的人生负责。只有持之以恒地“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，才能像李白一样充满自信地“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，才能和杜甫一起感慨“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮美。
我们无需在意生命的意义，因为在意了又有什么用呢？我们现在最应该做的是珍惜生命，真心体验当下，享受每一点快乐，做好每一件应该做的事情，坚持正确的价值观，让自己无愧于心。当我们真正做到这些时，即使我们的生命本身是没有意义的，我们仍然可以为之赋予意义。
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