一件事的作文400字

【精华】一件事的作文400字8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的一件事的作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

一件事的作文400字 篇1

　　在我的童年中，我有伤心的事也有快乐的事。但有一件事，我始终难以忘怀。

　　记得在四年级时，妈妈工作忙，我就担任了家务。我下午放学回家，放下书包就开始做饭。

　　我用量米的小碗，量了一碗米。然后倒在锅里，在用手把水碗拿出来。添上一碗半水，插上插头，在按了煮饭钮就可以了。

　　我又开始忙了起来，把脏碗放在小盆里，又往里面倒水，然后再添洗洁精，然后就开始涮碗。由于涮碗简单，对于我来说是“小菜一碟”，过了一会，一个个白得发亮的碗都从盆里捞出来了。

　　没过多久，从屋里飘来一阵阵怪味，坏事了，我打开盖子，先是大吃一惊，又把饭倒了出来，你猜怎么着？结果，我把米汤给煮糊了。

　　我看着煮糊的米汤，并没有灰心，接着就把锅一洗，又开始做饭了，我小心翼翼地倒了一碗半水，往锅里添了小半碗米，这次我可得留心了，不敢在给煮糊了。

　　我边写作业，边留心我的锅，不一会，屋里飘来一阵阵香气，我迫不及待的跑了过去，打开盖子一看。哇！香喷喷的米汤做好了，我心高兴的乐开了花。

　　正在这时，妈妈买奶回来了，看见了锅里煮好的米汤，问：“这是谁做的呀！”我大声说：“妈妈是我做的。”妈妈直夸我，是一个懂事的.好孩子，我心里美滋滋的。

　　从这件事中，我明白了：只要有信心就会做好每一件事，哪怕失败了一次，只要你还有信心，就一定会成功的。

一件事的作文400字 篇2

　　我的是个生活就像一个七彩调色盘，酸甜苦辣个个都有。它们还像一只只小船，上面都记载这我难忘的事，有许许多多小船都乘风破浪不见了际影，可唯有一只小船，仍然在我脑海飘荡。

　　那是我四岁的时候，一个夏天的中午，我和爷爷奶奶在人才大厦的下边玩，当时有一个草坪，草坪上中有许多花，它们好像在开比美大赛。红的'似火，黄的赛金，白的如雪，五颜六色，争奇斗艳。小蝴蝶们也在花丛中翩翩起舞。小蜜蜂们也在“嗡嗡”的采着花蜜。但就在这个“天堂”里却发生了一场悲剧。高兴的我穿着小凉拖在草丛里穿来穿去，兴奋的不得了，由于凉拖有点大，我一抬脚，脚就与凉拖有了空隙，正当我走的时候，一抬脚，一只调皮的蜜蜂钻进了我的拖鞋里。我一踩，那根针就立刻刺进我的脚里，我疼得坐在地上哭爹喊娘，奶奶爷爷见状，大惊失色，心“凉”了一半儿，急忙把我抱做到台阶上，爷爷也不闲着，急忙去了医疗所给我买了一瓶清凉油，给我抹了抹。停了好大一会儿，我才能走上几步，活像一个跛子——————一颠一颠的。

　　时间过得飞快，现在的我已经11岁了，回想起来，我就不觉的哈哈大笑，如果现在被蜜蜂蜇了，我一定不会流泪，因为男儿有泪不轻弹啊！

一件事的作文400字 篇3

　　在我们的生活中，一定会经历很多让我们感动的事，比如：老师宽容我的过错，妈妈对我的鼓励……但我最难忘的最感动的事是：同学雨中为我打伞。

　　四年级的一天，我在两点十五的时候出了门，去到学校对面时发现天空中出现了几片云，然后有几滴雨点落在我头上，突然，小雨变成了中雨，弄得我无法继续前进，只好找个地方等雨停。那时我没带雨伞，只能抱怨几句：“哎，这雨早不下，晚不下，非要这时下，弄得烦死了！”正当我无可奈何的时候，耳边传来了一句温柔的话语：“同学，你没带伞呀，我送你过去吧！”我转头一看，一个二三年级的妹妹问我，我走到她的`伞下，一句话也说不出来。好不容易才说了一句：“谢谢！”风呼呼地吹，可我的心里是热乎乎的，我低着头，她的伞碰到了我的肩头，我用目光扫视了一下她的脸：一双水灵灵的眼睛给我留下了深刻的印象，她转过头对我笑了一下，我也用微笑来回应了她。一转眼就到了中厅，她收了伞，我急忙道谢，和她说了句“再见”，她也说了句“拜拜”，我们就回各自的教室。

　　每当我想起这件事，一股热流就在我身体里上下跳动。她的名字，我不知道，但我很感激她，她的举动也很让我感动。

一件事的作文400字 篇4

　　老师，对不起，星期六的语文班，我们下课了。

　　我们就觉得没什么好玩，就在课室里扔橡皮擦下去学校外面，事情是这样的。

　　那时欧老师叫我们下课休息一会儿，欧老师一走出课室，不知道谁在拿橡皮擦扔学校隔壁一家人的小狗，我们就觉得好玩，所以也拿了很多橡皮擦扔小狗，扔着扔着，我们就觉得扔小狗很闷，所以就不扔小狗了，就到另外一个窗口扔石头，老师您不要误会，扔石头这个意思是拿橡皮擦来扔石头。不如说回那件事情的.过程吧，然后，我听陈志杰说有人好像扔到人了，然后，我听到有人说是我扔的，我听了不服气就吵了起来，老师大声地说：“不要吵了。”我们才停下来不吵的。谭老师，说不定欧老师已经告诉您是我们仍人了。

　　谭老师请您原谅我们一次吧。我们以后也不再扔东西了，而且争取去一班上课，以后不迟到的。谭老师请您原谅我们吧，我们知错了。我们一定会改掉这毛病，吸取这一次教训的，如果再不改，老师就退钱给我们，记一记我们上了多少个星期就退多少钱。

一件事的作文400字 篇5

　　今天下午第一节课，鲁老师带我们到五楼自然常识室去玩游戏。

　　老师先做了三个小魔术，我们看得都入迷了。老师示范好后，神秘地对我们说：“现在我们来做蜡像。我们先将自己喜欢的动物的模子拿出来，然后放进绿色的蜡水，再放在冷水里面泡，最后一个可爱的动物蜡像就完成了。”我马上跑了过去，但老师又说：“先让女孩子来做，男孩子先去玩别的机器。”过了一会儿，老师大叫了一声：“男孩子排队。”我欣喜若狂，马上飞奔过去。我跑到台前，老师问我要做什么动物，我想：“我是属鼠的，应该拿鼠。”于是我毫不犹豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口绿莹莹的蜡水，放在动物模子里，放在冷水里泡，最后，我将我的小老鼠拿了出来，一个精致的小老鼠完成了，我高兴得一蹦三尺高。

　　这时老师说：“想做第二个动物的同学，先动脑筋将铁圈解下来，过了关，还能做另一个。”话音刚落，我马上拿起机关，解了起来，一会儿就解开了，于是我又用同样的方法，做了一条龙。现在是小老鼠坐在龙上，可以腾云驾雾了，好极了！

　　回到了班里，我非常高兴。因为我做了两个蜡像。其他的`同学都羡慕我。从这件事我懂得了一个道理：“无论做什么事要多动脑筋，勤思考，才能做更多的东西。”

一件事的作文400字 篇6

　　过去，我曾经认为，一件事情的意义在于事情对我们产生了怎样的影响。但经过这个清明节后，我不再这么认为了。

　　一个风和日丽的早上，我与我的小学同学一起前往一条小河网鱼。小河上风平浪静，这里没有多少来往船只，这是偶尔会有几艘清理河面的船经过这里，并悠闲地捞起点微不足道的垃圾。而我们则放下了两个简易的捕鱼陷阱。随后，我们经过一片黄绿交错的土地，从车上取下了真正管用的.东西——一把专门用来捞鱼的大号捞子。我的同学还仿佛是为了炫耀，对我说了一句：“用网捞鱼才算是捞鱼的浪漫，单纯的钓鱼和陷阱都不给力”。听完，我微微一笑，没有作答。

　　由于我们的网不大，所以只能在河岸较浅的水面上网到些小鱼或尚未长成的泥鳅。不过更多的还是一团团绿色的水藻。从小和一段到另一端，我们反复尝试着，不放过一点机会，就算是烦人的刚毛藻，我们也会拨开检查，直到确认里面没有鱼的藏身之处后才会将其丢弃。

　　但时间飞逝，不一会我们分别的时间到了，我们共同分享着今天的战利品，每人都得到几条小鱼和小泥鳅，便分别了。而我已然用掉了一整天。细细回想，我似乎浪费了八个小时，等同时间里我能做很多更有意义的事。但我思考了一阵后，我想我得到了答案。

　　并不是事情直接影响了人，它最多只能算是一个诱因。最后为事情盖棺定论的，还是人的感情。

　　意义与否？自在心中。

一件事的作文400字 篇7

　　我的理想是当一名记者，我认为记者这个职业虽然很平凡，但是只要能为人民服务，再苦再累都值得。每当我想起我的理想，我就会不由自主地想起今年学校开运动会时，我写新闻稿的事。

　　原本春光十色的4月，那天却是寒风凛冽外加小雨！不过这么恶劣的天气没有压倒我们想开运动会的炽热雄心！在会上，主持人告诉我们，没个人都可以写稿子，这个新闻搞，可以写任何关于这次运动会的`内容，如果写得好，主持人就会念给全校听！因为上届运动会就写过稿，所以，我们就有了经验。正当我们在奋笔疾书时，五年级的一位同学居然写了一首诗！我们马上也跟着学！这时，班上的好同学都聚在一起，商量着该怎么写。后来我们还用像什么清平乐啊、卜算子啊这些词牌来编诗。我和几位同学一起写了几首诗后，自己也单独写了好几首！我们写上去的诗由辅导员老师亲自念。我们六年级和五年级成了不分胜负的对手！辅导员老师看到我们写上去的诗，都翘起大拇指称赞我们！我兴奋极了！到后来，满面喜色的我越写越有趣儿，越写越起劲儿。别看就那么几句诗，可花费了我不少心思，平时学的什么修饰手法啊，形容词啊，全用上了！那时的我，真是个名副其实的小记者！

　　每当我想起这件事的时候，我就忍不住想小。但我想：这也许是我迈出记者生涯的第一步吧！

一件事的作文400字 篇8

　　当我关上灯，吹灭那十二根蜡烛的时候，我觉得自己长大了，成为一只翅膀丰满的雏鹰可以自由飞翔了。

　　打开记忆的门锁，往事如潮水涌上心头。那天，因为我在家闲着没事干，就拿出一本童话书津津有味的看了起来。恰巧妈妈回来了，看见我在看课外书，顿时火冒三丈，从我手中猛的夺过书，冲我大声：“你呀你，怎么现在还在看小人书，不想考初中了吗？人家都紧张复习，可你在这节骨眼上放松下来，真不象话，要看就看作文书！”说完，又往我手里塞了几本作文选。当时，我只感到两颗晶莹的泪珠滴在我嘴里，涩涩的，心头感到隐隐的痛……是的，在六年级这个重要门褴前，我是应该好好学习，争取考上重点初中，可是女儿有自己的.学习方法呀！在你面前，我没有说“不”的权利，因为在你的眼中，透出的只有一个小小的我，一个没有自理能力的我。不是我无能，而是我不能。在大人的心中，孩子只有服从，没有说“不”的权利。妈！我希望你能放开我的手，让我自由的飞翔，去闯那坎坷不平、荆棘丛生的人生之路，去体味自由的乐趣，去创造自由的美吧！

　　请妈妈放开我的手，让我消除心中的烦恼，谱写出人生的喜怒衰乐吧！

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