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一件事情的作文

时间：2024-07-09 18:27:53 记叙文我要投稿

【推荐】一件事情的作文锦集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的一件事情的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】一件事情的作文锦集9篇

一件事情的作文篇1

　　母亲，读到这个词，我们的心中瞬间就会涌起一股暖流。母亲是神圣的，母亲是我们最亲的亲人。因为母亲，我们才得以降临到这个多姿多彩的世界里；因为母亲，我们才得以获得生命……母亲是一个愿意为我们付出一切乃至生命的人！，可我，却因为一些琐碎的小事，常常与母亲发生碰撞。

　　记得那天，大雪纷飞，母亲从一起床就叮嘱我，多穿些衣服，别冻着了！我却一直固执的不愿多穿，我觉得，穿什么是我自己的事，不用她操心，我自己可以管理好自己！可是，母亲仍旧像一台“复读机”一样，反反复复的重复着那句话。我不耐烦了，就冲着母亲大吼道“你烦不烦呐！我自己的事自己会处理好，不要你管。”说罢，便转身离去。在我转身的瞬间，我突然后悔了。我不知道我为什么会对母亲说出那样的话来，我真不知道。

　　回到房间，扒在床上，用枕头捂着头，闭着眼睛，脑海中不断的浮现出刚才的情景。我的手开始颤抖，我有一种想锤自己的冲动。但是，我又在不断的安慰自己：没事儿的，只不过是一次顶撞而已，妈妈不会放在心上的。我的内心纠结着，不知道是去向妈妈道歉还是这样一直固执下去。

　　一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了。刺骨的寒风透过窗户的缝隙吹了进来，吹在我的身体上，我下意识的裹了裹被子，刹那间，我发现我错了，我根本管不好自己，我还是需要母亲的呵护。我起身坐在床头上，那时我才发现，我刚才扒的地方已经湿了！

　　我缓缓地穿上衣服，一步一步的向门边走去。当我出去时，发现妈妈正坐在冰凉的椅子上，眼圈红红的.，还能看见一些泪花正在眼里打转。我再一次的发现自己刚才的行为有多么的伤母亲的心，我的心顿时裂开了一个口子。我无法忍住内心的自责，便开始打乱思绪的说了声：“好冷啊！”妈妈看了看我，说：“看你以后还穿不穿衣服？！”我“坏坏地”笑了笑，便向母亲走去……

　　我们是爱母亲的，而母亲也是爱我们的，这件事，将会成为我成长路途上的一块垫脚石，正是因为它的出现，让我深刻的体会到了母亲那淳朴的爱！这件事真让我后悔作文

一件事情的作文篇2

　　看到班上有好几位同学都戴上了眼镜，心里觉得这样很酷，要是我也能戴上眼镜那该多好呀？

　　就这样，我写字趴在桌子上，看书趴在床上，没过多久上课期间看电脑上面的字很吃力，变得越来越模糊，紧接着就看不见。回家我告诉了妈妈，在学校里面发生的事情。妈妈对我说：“你是不是写字姿势不正确了，导致眼睛近视了。我去带你查查视力，看要不要戴眼镜。”

　　来到了医院，检查了眼睛的视力，医生说：“你的眼睛近视50度，要配眼镜了，否则你的度数会越来越深的。”哈哈，终于得逞了。妈妈帮我选了一个蓝色镜框的眼镜。刚开始我觉得这眼镜很酷，一定会很受同学们的欢迎。可是当我把眼镜带到班级，同学们背着我议论纷纷，他怎么戴眼镜了？听了心里说不出的.难受。上体育课时，如果运动过后头上，睑上流许多汗，导致眼镜上面模糊不清，看不见前方有什么东西。最惨的是有一次我还忘记带眼镜，结果上课期间老师叫我回答黑板上的问题，我站起来眼睛模模糊糊的，不确定那上面是什么字，我半天没有回答。这时，老师细心的发现我忘记带眼镜，于是让我坐下。此刻的我脸上火辣辣的很不好意思。

　　这时我才知道戴眼镜的坏处，可惜世上没有卖后悔药呀！如果回到没有近视的时候。我就一定不会像以前一样，趴在桌子上面写字看书了。当时想好后果，就不会“早知如此，何必当初！”

一件事情的作文篇3

　　日子一天天过去，我们一天天长大。我们经历过获得成功的喜悦，经历过失败的痛苦，但有件事令我至今感动不已，现在我就把这件事讲给大家听。

　　这件事发生在上个星期日的'早晨。我和好朋友在小区门口玩耍，突然我看到有一位穿着黑上衣、黑裤子和黑鞋子的全身上下都是黑色的老人在过马路，因为他穿着黑色的衣服，所以我对他印象很深，我又发现他鼻子上还架着一副深黑的眼镜，我一看就知道他是盲人。他旁边马上就来了一位青年扶他过马路，那一步一步地走着，泪水马上就要涌上来了，我只能仰着头，不让泪水流下来。

　　那位青年终把盲人老人送到路对面，看着那位青年离去的背影，我终于忍不住了，泪水流了下来，之后我又笑了。

　　我哭是因为感动，感动那位青年主动扶盲人老人过马路，还没有要报酬。

　　我笑是因盲人老人安全地过了马路，平安地回了家，还受到了那位青年的帮助，真幸运。

　　之后，我回到家，仔细想了这件事，我觉得一定要向那位青年学习，多帮助别人，比如：在汽车上给老人让坐，在学校里多帮助同学……

一件事情的作文篇4

　　也许你会觉得现在的我很文静，但是你一定猜不出小时候的我吧？可以用四个字来形容――顽皮、好动，所以犯的错误很多，搞笑的事情也不少。我就说一件可笑的事情吧。

　　小时候我非常羡慕妈妈，因为她有许多高跟鞋。我也经常趁妈妈不注意，穿着她的高跟鞋“啪嗒啪嗒”满屋子地跑。结果当然是被妈妈一顿责骂而收场：“小孩子穿啥高跟鞋。声音吵死了，快把鞋子放好。”……我一直很郁闷，为什么小孩就没有高跟鞋呢？突然有一天，我有了一个“创意”――做自己的.高跟鞋。

　　那是一个星期六，我一个人无聊地玩着积木。正好有一块正方体形状的积木在我的手里，不知如何放置。这时一个灵感在我的脑海里诞生了，“高跟鞋不就是跟高嘛，我把积木垫在脚跟下不就像高跟鞋了吗？”于是我就把积木放进了袜子，再穿上，果然有穿高跟鞋的感觉。我高兴地在家里走来走去，虽然脚跟有点痛，但是我还是在为我的“创意”而暗暗窃喜。

一件事情的作文篇5

　　二年级的时候，那一次，我考试考了班级第一，本是一件值得高兴的事情，可是，这件事却给我带来了意想不到的烦恼。

　　每当我走在教室中，耳边总会隐隐约约地传来一些议论声，我最讨厌别人在背后议论我了。说什么“吴烨莎考试考了第一名，三好学生肯定是她的了，我们没希望了！”“听说，吴烨莎下学期会当中队长了，那可真是了不起，她还会和我们一起玩吗？”“哼，她现在可神气了……”这些冷嘲热讽不断地刺激着我的'耳膜，让我有点受不了。

　　我百思不得其解，为什么我考了第一，同学们对我不像以前那么友好了呢？连我最要好的朋友也很少跟我玩了，真让我捉摸不透。难道非要我考倒数第一，他们才会满意吗？

　　这真是一件让人烦恼的事情啊！

一件事情的作文篇6

　　“时间如流水，一去不复返”，有许多往事我都忘记了，唯有一件事还经常出现在我脑海里，使我难以忘却。

　　记得那是在一年级学游泳时的开心事。那是游泳班的.期末考试——游25米的时间，共2次，选其中最好的当成绩。第一次我只是按自己的方式优闲地游，结果得出的成绩是31”24秒。当我看到这个成绩时惊呆了，心想：竟然这么差，第二次一定要尽全力考个好成绩。

　　眨眼间，第二次考试轮到我了，这次我按照老师教的动作，两个手合起来，五指并拢向前张开，又合上，脚像青蛙一样向后张开，合上，再收回来，就反复做这个动作。游完后，我忐忑不安，直到老师公布成绩那一刹间。听完成绩后，我立即像弹簧娃娃一样跳了起来，因为我以23”11秒的成绩获得了游泳班里的第一名。

　　虽然，这件事已经过了很久，但是在我心里仍然是记忆犹新，因为它实在是太令我开心了。

一件事情的作文篇7

　　在我们身边，无时无刻不存在着感动。它们像细细的盐，亮晶晶的糖，是生活中必不可少的。可以说，我每天都生活在感动中……在四年级数学期中试卷中我考了77分。老师说到我考了77分。我怔住了！我想我不可能考到这样差的分数，晶莹的泪珠顿时从我的眼眶中流到了面颊。我不可以就为了难过而哭，我要振作起来，勇敢面对，哭是不能把失去的分数夺回了的。我要证明，一次的.失败不代表永远的失败，只有再接再厉才可以考出优异的成绩。我相信从哪儿跌倒的就从哪里爬起来。因为爱因斯坦也是从多次失败中，获得许多成功。但我为爸爸妈妈爷爷奶奶的怒火而感到害怕！我把分数告诉他们时，我从他们的眼神中知道他们非常的失望，我哭了！我的眼泪流满了双颊，我想抑制自己的眼泪，但我的眼泪还是流了下来。爸爸妈妈看见了，并不是打我，而是安慰我。“没关系的，下次考好就行了。你要认真的反思你为什么做错，不光是订正还要懂，知道了吗？”妈妈安详地说。“说的不错！”爸爸继续说，“你一定不要伤心，失败是成功之母嘛！”奶奶祥和地安慰我：“下次要考好呀！”我听了，心里暖烘烘的。我真的对不起父母和爷爷奶奶。

　　我考的不好！他们应该骂我，但他们没有，而是安慰我！第二天，妈妈就给我买了许多好吃的！啊！亲情是温暖！亲情是快乐！我爱家人，是他们让我有了希望！让我感到无比的快乐！也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪。这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！

　　亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳！

一件事情的作文篇8

　　【设计理念】

　　“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。

　　【预计目标】

　　1 生动、具体、有条理地写好一件事。

　　2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

　　【教学过程】

　　一、再“度”暑假。激活动机

　　师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!

　　课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??

　　学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。

　　师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的'语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。同桌互说、互听、互议。

　　【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】

　　二、欣赏借鉴，丰富材料

　　师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。

　　学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者

　　写具体、写生动的独特手法：

　　1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的写作方法。

　　2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。

　　3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。仔细揣摩作者的写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：

　　课件出示：

　　1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?

　　3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?

　　4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?

　　学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。

　　【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】

　　三、乘兴写作，体验欢愉

　　1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。

　　2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。

　　3 启主写作。

　　写完后修改要点：

　　(1)叙事是否完整、有条理。

　　(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)

　　总评

　　“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。

　　1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。

　　2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。

　　3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循

一件事情的作文篇9

　　我们的生活有开心的事，有高兴的事，还有懊恼的……。但有一件事让我记忆深刻。

　　那次放学跑步的时候。同学们排着整齐的队伍来到操场上跑步，我们喊着：“一二一”的口号。一个接一个的跑起来。这时，因为我跨步太大了，不小心碰到了我前面的鲁同志，“哎呀！”一声，鲁同志摔倒了，趴在地上。顿时“哈——哈——哈”，我和同学们都笑了。鲁同志红着脸，用双手拍了拍身上的尘土，又卷起裤子，看了看自己的伤口，继续跟上了部队。

　　跑完步，我非常不高兴，我绊倒了鲁同志，竟然还取笑鲁同志，这怎么能算好朋友呢！我看了看鲁同志，泪水不禁流了下来，低着头抓着衣服想：要是我没踩到鲁航佚的'脚后跟，鲁航佚就不会摔倒受伤，那该多好啊！要是时间可倒流，那该多好啊！鲁航佚平时对我这么好，陪我写作业，陪我玩游戏。我却绊了他，嘲笑了他，冲淡了我们的友情，我好后悔啊！

　　我懂得了朋友之间要真诚相待，这样才能得到真心的朋友。

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