关于记叙文作文集锦九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的记叙文作文9篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
有时候亲情就好像一坚硬的墙，可以任依靠，有时候又好像把伞可以为你遮风避雨，有时候又好像一团火，可以在你寒冷时带来温暖。
我不止一次的感受着亲情，最令我难忘的是六年级暑假，尽管已经过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的`痛苦。可在亲情面前痛苦始终缓解了。
那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉，告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已，暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开，一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将近二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来，痛的只想在地上打滚，连话都说不出来。
爸爸变得紧张起来打电话叫自己的朋友，准备送我去医院。说话说得非常仓促交代事情后连个客套话都来不及说了电话。同事无奈之下把这件事告诉了正赶往长沙出差的妈妈，想让她同出主意。可妈心慌慌的毫无顾忌的转头回来。
这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已经到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上，车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯，直接挂了号。又过去了十多分钟，已经没原来那么痛苦了只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。这时候爸爸才知道原因，又来我是严重的过敏。我也舒了口气，我还以为我得了什么怪病呢？可谁有知道接下来我又会有什么反应呢？
到了那儿爸爸拿着我的病历与医生谈话，我躺在了外面的凳子上。没想到妈妈就感来了，一副焦急的样子一边发出一阵阵气喘吁吁的声音。什么话也没有说用慈祥而痛心的眼神望着我，我能感受到妈妈手心的温暖。
接着吃了医生开的药包一个个消失了，渐渐的不痒了。爸爸妈妈露出了久违的笑容。可不料到了中午包又长了起来，手臂上、背上长便了闹都挠不过来。爸爸妈妈的笑容顿时消失了又皱起了眉头。
给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一下午都躺在了病床上，爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。终于熬过聊一个寂寞的下午，打完了吊针。
爸爸妈妈的愁眉总算舒展了。
这次让我感受到了关键时刻亲情的力量，也让我知道其实亲情一直洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然，要懂得珍惜珍惜。
记叙文作文 篇2
我们都有一个爱我们、体贴我们、对我们关心倍致的父母。罗曼罗兰曾说过：母爱是一种巨大的火焰。但丁也说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。法国人说过：女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。米尔还说过：母爱是世间最伟大的力量。雨果曾说过：慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？印度人也说过：世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。我国唐代诗人孟郊写的《游子吟》中也提到了母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。由此可见，父母对我们呵护地细致入微，而我们更应该感恩父母。
在你出生后，你的爸爸妈妈精心地呵护你，让你生活在充满爱的家庭中，让你衣食无忧，宁可自己吃不好穿不好也要让你吃好穿好。而这些都会成为你以后努力学习的铺垫。等你渐渐懂事后，就应该尝试帮父母分担家务活，在这个基础上，还应该努力学习，让父母感到欣慰。
增长知识期间，应该好好学习，为人师表，每次考试都取得优异的成绩，在一次次的活动中脱颖而出，出类拔萃让老师和同学们对你刮目相看，给父母争光。琴、棋、书、画样样精通，作为对父母的报答。还要拥有一个好的身心去对待学习。要有一个健康的身体，才能努力学习。以优异的`成绩考入英国剑桥大学更是父母最大的心愿，为了他们我们更要努力学习。
二年级时，我得了扁桃体炎，请了一个星期的假，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用抱着我去医院，途中，我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了!变老了!我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的了艰辛，更看到了爸爸为□劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。最后，有一位医生告诉爸爸：把仙人掌磨成浆，敷在肿处就可以了。就着样，我的病好了。但爸爸还是精心的照顾我。孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
记叙文作文 篇3
期中考试后，班里进行班委竞选。班主任见我这次期中考得不错，便希望我参加竞选。我也想为班级出一份力，便参加了学习委的竞选。
一报了名后，我这才发现我心里没底了。来竞选这个职务的都是些班级大神，期中成绩与我不相上下。而且性格比我开朗，更加乐于向他人解答问题，有问必答。本以为这个职务很好选上呢，没想到竞争那么激烈，
星期一下午，竞选开始了。我第三个上场，看着前两位大神精彩纷呈，滔滔不绝的演讲，心急如焚，怯场了怎么办？忘词了怎么办？我讲得没别人好，同学们喝倒彩怎么办？这些我瞎想出的问题，让我的紧张情绪逐渐升温，手心出汗，双腿甚至有了颤抖。
轮到我了，我迈步走向讲台，腿仍在抖。我半点才缓慢地吐出一句话：“那个，我竞选学习委。”说时一点底气也没有，轻飘飘的，没份量。然后我就忘词了，我太紧张 ，一紧张就会木讷害羞，就会忘词。无奈之下，我望下台下的同学，我望见一个与我玩的挺好的同学对我微笑，还坚起拇指。这是在鼓励我吗？我又看向旁边，同学们脸上没有耐烦，厌恶，瞧不起的神情，只是安静地，期待着我的演讲。
呵，大家都相信我呢！
“我要竞选学习委，我的长处是……”忽然间，我想起词了，脱口而出，这次的'声音给人感觉很稳，很坚定，很有底气。如果说之前的声音是飘浮不定的，那么这次就好像一个人稳健地行走、奔跑。腿不再颤抖，身体也站得笔直。准备的词背了出来，很流利，不曾间断。最后，结尾时，我以一句“给我一个支点，撬动整个地球”结束了演讲，赢得了同学们经久不息的掌声。
后来，令我惊讶的是，我真的当上了学习委，还是票数最高的。这多亏了同学们对我的相信呢！
相信的力量是无穷大的，就像我这次演讲，从没有底气变得充满力量，有底气。我想真正的底气不光来源于实力，更来源于相信的力量吧！
记叙文作文 篇4
初三的生活苦不堪言。记得初二时，上学路上溜溜达达，到校7：10分多，再玩一会，收了作业，便无所事事。可是初三的早上却变的充实忙碌。按要求，早上6：50必须到校。每当自己还在朦胧的睡意中做着美梦，闹钟“路拉”声瞬然变成100分贝的噪音，无奈的关上后，又开始了千篇一律的一天。每次下车，拽着书包往学校冲，已经7：00了。初三的教室在五楼，从底下看起来很刺眼，气喘吁吁地赶上课代表，交了作业回教室，某天幸运55到的话，还会得到侯哥的.鼓励：组长，今天来的好早啊。我笑着点头，接着他言：是不是来抄作业？我刚抄完，借你抄吧。
早上的教室，老师没来之前，是一片欢腾的世界。每个人的作业都面临着被copy和准备copy的事实，幸而都很大度，作业随便一借，课代表也都会很通融。
Copy作业结束，就准备早自习，和正课一样45分钟。杨大琳又去倒垃圾，每次都借这个机会和一帮混子玩个够，然后自习上到一半两手拎着垃圾袋无辜的表情走进来：老师，我去倒垃圾了，风太大把垃圾袋吹跑了，我们去追了。回到位上开始玩手机，每过一关就拍我：我真高手，杨霖就是高手。我和同桌一起晕，那么幼稚的手机游戏，也只有杨大琳能全神贯注了。
初三每周两次课间操。每次课间操前要喝豆奶，温度50℃+，用纸包着豆奶喝，喝完后下去做操。要下五层楼，楼梯超挤，我们簇拥着滑下一楼。老班却大发雷霆，说我们下来的太晚了。做完操初四跑完后我们开始跑圈。全校就我们班彪子似的在操场上狂跑，反正下节是老班的课。别的班都关心地问问为什么我们如此疯跑，然后叹息：真黑。那个表情~`幸灾乐祸。
生物课，我们昏昏欲睡，生物老师讲课法我已经体会了三年，是所有老师中催眠术最best的。我靠着暖气上的衣服，利用侯哥帮我挡住老师的视线，轻松的躺了一秒。老师在黑板上讲：什么在染色体上？徐大妹子争着回答：阿基。（基因），又引来全班一阵爆笑。老师讲了一会又提到受精卵，问受精卵发育有没有精子参与？徐大妹子又争先恐后地说：没有！结果被誉为无性生殖。
下午的美术，大概是一周中唯一一节好课了。却被改成了物理。物理老师大步走向讲台，先为自己的占课行为做了初步解释：我和美术老师是同宿舍同床（—_—‖）的好姐妹，所以这节课我一说，她就答应把课给我了。我们在底下大叹特叹，看着作业卷上的叉，想着物理课相对其他课还是好一些，物理老师还是最可爱的。真想着，孙同学来了一声响亮的打嗝，那种有回音的，反胃的感觉。我们正狂笑着，杨大琳突然也开始打了。有节奏地，回音虽然小，没孙同学的响，但间隔时间很短。一前一后开始比上打嗝了。也许，这就是我们一天中仅有的乐趣吧。
记得上个周全校引发流行感冒。我们班借机请假走了30人，差不多走了1/2，和逃命似的。老师来上课，以往都是黑压一片，那两天每个人空间都无限大，甚至有前后三桌都逃家里去的。后来的班会，老班就此事唾沫四溅，把我们狠批了一顿。那天，大概是这几个周中作业最少的一天，约有一科作业在老师的教育中偷偷写完。大大减轻了回家的负担。
每天都应该是崭新的。可是初三的生活，白天要很辛苦的听讲，晚上作业写到20：30。每天都没有变化。秀秀打电话说，她通常写到21：15多。现在我们面临着期中考，每天都会发一堆卷子。这对邋遢的本人来说，丢卷子是家常，重要的卷子通常都在同桌那里保管。大概N年后，这有助于我养成良好的习惯。
记叙文作文 篇5
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的`人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达家。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
记叙文作文 篇6
一、自然收束，总结全文
记叙文在主体部分详尽叙述之后，结尾往往只需简单小结点题即可收束，而不必拖泥带水。如20xx年高考一四川考生作文《溯源》一文的结尾：“生命、哲理、爱，它们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是它们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅‘清明上河图’，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。”这个结尾，在前文关于生命、哲理和爱三个方面的叙述基础上，水到渠成地加以小结，点明了题意，升华了主旨。
二、富有感染力的抒情
在结尾抒情，往往可以进一步打动或感染读者，让读者产生强烈的共鸣。如20xx年高考一天津卷考生的作文《我生活的世界》一文的结尾：“通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的'黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。
‘爱是什么颜色？’
‘爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。’”这个结尾，通过饱含深情的抒情语言，表达了一个盲人对色彩和爱的真实体验，感悟深，情感浓。
三、引经据典，余味无穷
记叙文的写作不像议论文的写作，在主体部分往往无法引经据典。但是却可以在结尾适当引用。这样，既可以展示自己的创作才华，也可以收到余音绕梁的表达效果。如20xx年高考一山东考生的作文《光明与阴影构成美丽的花》一文的结尾：“忽然想起张炜说的话：‘真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克·吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。’人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。”这个结尾，作者引用张炜如诗的语言，既暗含了比较的因素，也巧妙而自然地点明了文章的主题，让读者久久回味。
四、充满哲理，发人深思
在文章的结尾，如果适当地立足主题，加几句充满哲理的语句，就会收到以一当十的效果。如20xx年高考一辽宁考生的作文《幸福是过出来的，不是比出来的》一文的结尾：“俗话说得好，货比货得扔，人比人得死。如果把自己幸福的标准建立在与别人的比较上，你的生活中只会充满缺憾和不满足。因为永远会有人比你好，当你和之前比较的人齐头并进了，就会不自觉地跟过得更好的人比，这是残忍的无底洞。智慧的女人，应该知道自己要什么，生活的标准和幸福的定义来自自身对人生的参悟，只要满足了自己的所需，就是快乐的，这样的幸福才是简单真实的。”这个结尾，作者用充满哲理的语言点明了题意，深化了主题。这样的结尾，既增加了文章的深度，又能够引起读者的深思。
五、呼应开头，点明主题
按照行文的规律，有始有终，首尾呼应往往符合一般读者的阅读习惯，也会给阅卷者感觉考生思维的缜密。如20xx年高考一江苏考生的作文《绿色生活》一文：（开头：此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。）（结尾）“我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平。窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。”这个结尾，写到了窗外的绿叶，这与开头遥相呼应，体现作者谋篇布局的精巧。
文无定法。古人早有“文贵变”之说，并有“一集之中篇篇变，一篇之中段段变，一段之中
句变，神变、气变、音节变、字句变”的高标准。文章结尾千变万化，方法不一，各显其能，各尽其妙。宋朝沈义父《乐府指迷》中强调“结句须要放开，含有余不尽之意。”考生在写记叙文时，结尾必须要放开，要“长留余味”，要响亮，像唐朝白居易《金针诗格》中说“落句欲似高山放石，一去不回”。考生写文章时也要注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，从而达到首尾一体。
记叙文作文 篇7
夜晚，我站在窗前，皎洁的月光挥洒下来，照在我身上，凝望着漆黑的夜空，我的思绪不禁回到了我回家最晚的一天。那么深刻，那么难忘。
那一次爸妈由于工作忙无法接我，所以我独自回家了。下午放学的铃声响了，但老师依然没有要下课的感觉，这堂课一拖再拖。由于是冬天，所以天上一片黑暗。从小胆小如鼠的我，更是不敢轻举乱动。
‘咚咚咚咚”看着前面漆黑永无禁止的路，我的心跳得很厉害！怎么办？我开始不安起来，满脑子都是妖魔鬼怪出现的场面，还不断想着我被撕咬的`场面。我摇了摇头，努力然自己冷静下来，忘掉哪些东西。
于是，我努力地踏出了一小步，拳头握得紧紧的，突然，一只老鼠从花丛钻了出来，在我面前停下脚步开了我一眼之后，就逃之夭夭了。我不禁吓得冒了一身冷汗！因为我看到了它那肉乎乎的身体和恐怖的眼睛！脑海里全是“它”的照片。
那条平时看似普通的路，在现在看来是那么的漫长。那条本来奔跑的很快的腿，在此刻踏出一步都是那么艰难。但我想起了父亲经常告诉我的一句话：无论做什么事，首先你不能害怕，应勇敢面对，才能克服困难。于是，在勇敢的信念下，我坚定地踏出步伐，朝家的方向大步走去。
不过，通过这件事情，我明白了遇到困难和危险的时候，一定要沉着冷静，思考对策，勇敢面对，害怕不能解决事情。
记叙文作文 篇8
我们各自曲折来到了你的面前，怀揣着对于未来的理想，决定与你一同实现。
经历了高一的勤学向上，高二的稳扎稳打，一步一步，终于走向了你，准备放手一搏。
靠近你，凝视你那清澈的眼睛，你那沧桑而冷峻的面容中掩饰不住的你的慈祥。多少届学子在你的庇护下，顶住风吹雨打，向理想迈进。
靠近你，贴近你那结实的胸膛，听见你那真诚的心跳。多少届学子在这样的心跳声中，鼓足勇气向前冲。
靠近你，握紧你那厚实的双手，苍劲有力。多少届学子在你的搀扶下从跌倒到爬起来，赢得你最后为他们比出胜利的手势。
靠近你，看见你为那即将毕业的们拭去额头上的汗水；看见你为那获得保送名额的'人露出欣慰的笑脸；看见你为那取得质的飞跃的学子们握紧拳头呐喊加油。
靠近你，看见你伸手扶起陷入泥潭的学子，如同一位仁爱的母亲；看见你牵起学子的手一同等待到计时，如同意味益友；看见你开异那快要放异的靴子，如同一位良师。
从前听到你的名字，我就会不知所措，但当我一点一点靠近你的时候，当我感觉到你的体温的时候，当我与你呼吸到相同的空气的时候，我才恍惚明白，你就是一位仁爱的母亲，一位益友，一位良师。
你是我们一生必定会遇见的人。因为你是过去的终结者，未来历程的导航者。
或许，你是一块石头压得人喘不过气来，可是我相信，我会找到一个支点，撬起石头，看到雨后彩虹；或许，你是一只茧紧紧的包裹着我，可是我相信，我会像一只蛹一样，破茧而出，变成美丽的蝴蝶；或许，你是黑暗，时时刻刻笼罩着我，可是我相信，我会经受住黑暗似洗礼，驱向光明，奔向光明。
我在靠近你，用尽全力跨越彩虹，迎接灿烂的明天。我在靠近你，实现最初的梦想。我在靠近你，为我的未来画下一笔亮色。
我还想看见你的魅力，还想融入到你的怀抱中，还想与你一同度过这充满未知数似一年。让你这盏明灯，照亮我自己，也照亮别人。
高三，我在靠近你……
记叙文作文 篇9
课 题：
以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文
教学要求：
1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：
有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
要求：
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)
六、范文：
寒假中一件有趣的事
舒畅的寒假结束了，回想起来真是发生了不少有趣的事，给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。
记得那是寒假的第一天，我早早的起了床，练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候，爸爸起来了，我想：爸爸一定会夸我几句，可没想到，爸爸说：“小帆，你做的太不标准了，有空儿，爸爸给你做个标准的'。”我说：“那好，我也跟你一同学学。”
吃完早饭，我去练字，妈妈在洗碗，一会儿，爸爸就喊“小帆，快来呀。”我以为出了什么事，立即跑过去，原来爸爸要表演俯卧撑，他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说：“我给你做个标准的，看好了。”只见爸爸低下头，弯下腰，两臂伸直，两手撑在地上，两腿同时向后伸，脚尖蹬地，做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看，只见爸爸正要向下俯卧时，可能有点着急了，手没支柱，那胖胖的肚皮一下子贴到了地上，来了个嘴啃泥，由于身体胖，趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了，妈妈也笑得前仰后合地说：“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型，再不锻炼，将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来，红着脸，揉揉肚皮，半天没吱声，这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了，让爸爸难堪了，我连忙走过去学着爸爸的样子，做起俯卧撑，还不断让爸爸指教，总算让爸爸下了台阶。
以后，爸爸坚持锻炼，每天早早起床，踢足球，打篮球，有时候，我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑，是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。
现在，每当我做俯卧撑时，还常常想起那件有趣的事。
讲评
目 的：根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。
一、 总结本次作文的基本情况。
二、本次作文较好的进行表扬。
1、 请好的同学读自己的作文。
2、 全班同学认真倾听，说说这位同学的作文好在哪儿?
(举出具体的实例(_ju chu ju ti de shi li)，是那个情节还是……)
3、 对他的作文你觉得还有什么地方可以进行再思考、在创作。
三、修订错别字。
对同学们错字率较高的字进行修订
(在小黑板上)
四、同学改错，教师进行复批。
【记叙文作文】相关文章：
记叙文的作文[精选]07-27
(经典)记叙文的作文08-02
【经典】记叙文作文07-29
(精选)记叙文的作文08-11
记叙文的作文[经典]07-24
[经典]记叙文作文07-24
记叙文作文[经典]07-25
记叙文作文【精选】07-25
记叙文作文(经典)07-25
记叙文的作文【精选】07-21