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记叙文作文

时间:2024-10-28 13:35:48 记叙文 我要投稿

记叙文作文6篇(优选)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的记叙文作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记叙文作文6篇(优选)

记叙文作文 篇1

  从小,我就有许许多多的心愿,看到什么就想成为什么。我到商店里买还吃的零食,就给妈妈说长大了我也要开这样的商店,成为卖东西的老板,想要什么就不用出去买了,随便拿用。当我在马路上看 到警察叔叔神气的指挥交通,就对爸爸说长大了也要当一名警察,能指挥交通还能抓坏蛋。当我和妈妈一起到理发店里理发时,看到理发师把那些奇怪的东西往头上不停地弄来弄去,头发就可以变成卷 的和直直的,就对妈妈说长大了要成为一名理发师,专门给妈妈做头发……

  但是后来,当我跟着我的钢琴老师学琴后,看着美丽而又和蔼可亲的老师每天开心优雅的一边教孩子们弹琴,一边愉快的哼唱着动听的歌曲时,我就在旁边崇拜地看着她,心中升起一种渴望,要是长大 了,我也能像老师一样,那该多好啊!

  我想,如果我成为一名钢琴老师,我也会像我的老师教我那样,把我所知道的,我所学到的.所有知识,都传授给孩子们。我要很耐心的教她们,让她们慢慢的学,给她们讲讲曲子中的小故事,或是让她 们听听琴声中的小溪,琴声中的森林,琴声中的小公主在跳着欢快或是忧伤的舞蹈,琴声中的太阳升起,和大海边的月亮,让孩子们领略到钢琴中的美丽,快乐,忧伤,愤怒。我也会一边弹着琴,一边 教孩子们唱歌,一边让孩子们跟着琴声跳舞。最后,我会像我的老师那样,看着我的学生们穿着美丽的长裙子,梳着优雅的头发,在房间里,用她们那灵巧的双手,在琴键上跳跃,弹着动听的曲子,像 百灵鸟在歌唱,为我,也为他们自己歌唱。

  这个心愿,像一粒种子,播种在我心中的土壤里,尽管它很渺小,但是它却陪伴者我,慢慢的发芽,长大。我也深深的知道,要成为一名钢琴老师,那不是容易的事情,我要让孩子们爱上音乐,学好弹 琴,就要自己先知道懂得很多的知识。我要学好语文,把声音的美妙用文字传达给孩子们,我要学好英语,把国外的相关知识教给孩子们,我要学好数学,把五线谱的理论传给孩子们。

  时光飞逝,转眼我已经十一岁了,马上就要上小学六年级了。蓦然回首,过去有多少个日日夜夜,多少个酸甜苦辣,多少个喜怒哀乐,多少个愿望实现了,多少个愿望破灭了。我没有灰心,继续着我人 生的旅途,继续着我的心愿。因为我知道,我现在的任务就是好好读书,奋发向上,为了这个心愿而努力奋斗!我深信:这不是梦!

记叙文作文 篇2

  原本,我一直认为对手之间不存在友谊、信任与真诚,因为我从太多人的身上看到了这一点。比如,当一个和你旗鼓相当的人去问你一个问题时,你明明知道却不告诉他。我们班这种现象比较严重。为此,我十分的不解与苦恼,难道这就是同学之间的“友谊”吗?这就是所谓的`公平竞争、合作与竞争相结合吗?

  一个偶然的事件改变了我的看法——原来对手之间是可以有纯真的友情的。

  前两天.112班xxx来告诉我,李小扁老师让他给我买礼物,我问他为什么,他说因为他定的追赶目标是我,而在这次没有我考得多。我说不必了,他说不行.,今天,他特地给我送了一个精装笔记本。当我打开时,从里面滑落了一张纸,上面写着:“这次我没你考得多,落了70多分,但我一定会赶上的,等着瞧。另外告诉你,有一个男孩考了760分,在班里排11。你好好想想吧,希望我们共同进步。”

  当时我看到这些字时,先是一怔,然后便是感动,他这一席话仿佛是冬天里的一把火,重新点燃了我心中奋斗的火焰,让我相信原来对手之间也是坦诚相待的。他给我施加压力,告诉我自己的真实水平有待提高,对我的学习起到了促进作用。我由衷地感谢他。谢谢你——我的对手!

记叙文作文 篇3

  幸福是什么?有人说,幸福是在考试中取得好成绩,让爸妈开心;有人说,幸福是努力挣钱,让家人过上好日子,然而,对于我来说,幸福就是一家人其乐融融地呆在一起,幸福就是一句温暖人心的话,幸福就是在别人困难的时侯伸出援助之手。

  星期五的晚上,我正在写作业,一个电话过来了。我断定是妈妈打过来的,果然,刚拿起话筒,电话里就传来一句:“你在那边过得好吗?”

  我的.眼睛有点热热的:“很好。”

  “晚饭吃过了吗?天冷了,要学会自己加衣服,自己多吃些饭菜,不要饿着……”妈妈略显罗嗦地说了很多。

  在我答应的时候,有些哽咽了,连忙挂断了电话,我怕控制不了自己。我自认为以前自己不太懂事,是个忤逆的孩子,不喜欢别人老让我干这干那的,有时还和妈妈顶撞,从来就没有考虑过妈妈的感受。

  现在,我上初中了,离开妈妈已经近两个月了,回想起妈妈照顾我的点点滴滴:自小以来,妈妈教我走路、说话就别说了。大一点了,妈妈用并不标准的普通话教我认字,背诗,唱歌,教我礼貌,教我做人;再稍大一点,教我洗衣、做饭,让我学会独立……然而我并不领情,常常拒绝去做一些事情,妈妈气不过来,就骂我、打我,然后自己也在一边痛哭,我这才知道,这是“打在儿身,痛在娘心”呀。

  幸福在哪里,不用再找了,幸福就在身边,幸福就是现在。你说对吗?好好珍惜吧。

记叙文作文 篇4

  “诚实”是我们中华民族的传统美德。在社会人际交往中,人们最讲究的就是诚实。所谓诚实,在我看来,就是由“诚”、“实”二字组成,意思就是有诚意,实实在在,没有虚假,也无谎言。人生也是由这二字构成,要以诚待人,实实在在地做人。正如一位名人所说“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。”

  可现如今有些人为了自己的一时利益开始习惯撒谎,习惯生活在自己编造的谎言里。当然,还有更多人坚守着自己的诚实,不让这纯洁的东西被世俗污染。正是这些人使这个社会变得更加温馨而美丽。

  记得我11岁的时候,去乡下奶奶家过暑假。在路上,遇见一个卖桃的人正被人们围着买桃,可谓是里三层外三层,搞得卖桃人手忙脚乱。这时,我突然听到一个稚嫩的声音,“妈妈,你还没给钱呢!”一个小男孩疑惑地望着一位妇女,只见那位妇女慌忙拉着小男孩往人群外头边挤边说“小声点,让人听见。妈妈给了。”“不,妈妈没给!”小男孩紧紧地扯着妇女的衣角说:“妈妈快付钱吧!”这时买桃的人都齐刷刷地望着那位妇女。突然,妇女一个巴掌落下,打了小男孩,满脸通红地说:“说了给了钱,你个小孩怎么不听啊!”可小男孩依旧扯着妇女的衣角,委屈地哭着说道:“妈妈,你教我要诚实,可你为什么买东西不付钱?这不是骗人吗?”围观的人开始窃窃私语,“这么大的人,还不如个孩子。”都投来了鄙夷的眼光。这时,卖桃人出来打圆场,“算了,算了。多好的孩子,别骂他了。”边递给小男孩一个桃子,边抚摸着小男孩的小脸说道,“你是好孩子,爷爷给你个最大、最好的桃子。和妈妈回家吧。”小男孩接过桃子,脸上露出了笑容。妇女满脸羞愤地拉着小男孩走了。

  望着小男孩瘦小的'背影,我突然感到他是如此高大,他让我感到诚实的宝贵。与他相比,我少许有些惭愧,因为我平时可能也会为了一些小事和父母撒谎,做一些不讲诚信的事。通过这件事,我深刻地懂得诚实的重要性,只有诚实的人,才可以正正地得到别人的尊重和喜爱,也只有正正讲诚信的人才会得到别人的信任和器重。望着小男孩的背影,我想对他说:“谢谢你,教会我诚实!”

  让我们大家都做一个诚实守信的人吧,让我们的社会更加和谐而健康。

记叙文作文 篇5

  在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

  从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的`智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

  我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。

  身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

  孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。

  不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

记叙文作文 篇6

  “预备——跑!”

  从枪声“啪”的一声开始,运动员们无极限的路程开始了!

  “加油!加油!”

  从同一起点出发,经过不到一分钟的时间,运动员们的距离就拉开了。看,他们的距离越来越大,跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐,像一只飞燕一样,迈步在这漫长的跑道上,跑在后面的运动员,看着前面运动员的身影,不禁失去了信心,但还是坚持着。因为,他们的位置告诉他们:你们必须比别人更努力。

  位置决定方向!在给运动员们加油的时候,我脑子里“哗”地一下闪出了这句话。

  从同一起点出发,经过不到一分钟的时间,运动员们的距离就拉开了。看,他们的距离越来越大,跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐,像一只飞燕一样,迈步在这漫长的跑道上,跑在后面的运动员,看着前面运动员的身影,不禁失去了信心,但还是坚持着。因为,他们的位置告诉他们:你们必须比别人更努力。

  上学了,我们的差距越来越大,位置也就越来越突出。不同的位置上有不同的学生,不同的学生有不同的思想。站在最前面的同学喜欢往后看,因为他们前面没有人,他们为有那样的位置而自豪,但站在那个位置上并不意味着成功。他们会自满,会逐渐变成《龟兔赛跑》中的兔子:他们忘记了后面还有人追着他们,便开始洋洋得意,站在自己的位置上向后面的人招手,展示自己的“风采”。他们万万没有意料到后面的人追上了他,并超越了他。

  站在后面的人有两种,第一种人看着最前面的`人,不禁丧失信心,半路弃权;第二种人,看着前面人的背影,发奋图强,立志要超越他……

  “喂,喂!你在想什么呢?那么入神。”

  我从思索中醒过来,继续看比赛。

  现在,跑道上只剩下十几个运动员了,仔细看他们,他们都是刚开始跑在后面的那些运动员,他们的毅力让我佩服!

  到终点了,到了,只剩一米了。

  漫长的 5000 米长跑比赛终于结束了,但人的一生还没有完,人的一生是一个没有极限的跑道。

  以后的路还很长很长,我们的方向由我们选择,我们一定要选对位置,以正确的态度对待这个位置,迈着轻盈的步子,坚持跑完这没有极限的跑道,跑出我们的个性,跑出我们的风采!

  加油吧!我们的比赛才刚开始。

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