（优选）难忘的一件事作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的难忘的一件事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一件事作文 篇1
在我的记忆长河中，有件令我难忘的事——那就是和爸爸妈妈一起去爬泰山。
为什么这件事让我难忘呢？因为这件事让我明白了一个道理：做一件事不能轻易放弃。
泰山海拔1473米，气势雄伟，有五岳之首的称号，那一天，我们一家人来到泰山脚下，由于刮风下雨，登泰山的.缆车停了，但我们没有退缩，决定一家人一步一步往上爬。
在爬山途中，我的脚被一块石头刮出血了，当时我的脚非常疼，就在这时，爸爸对我说：“儿子，做事不能放弃，我们一定要努力爬上山顶。”
爸爸的这一句话让我打起了精神，我对爸爸说：“爸爸，我会坚持往上爬。”
爸爸听到我的话。非常开心地说：“好，我们一起爬。”
我们一家人一步一步往上爬，在中途我和爸爸妈妈，克服了种种困难，最终我们登上了泰山山顶。
站在泰山顶上，从山上往下看，有绿色的小树和小草，有五颜六色的鲜花，有清新的湖水，抬起头来，有湛蓝的天空，在天空中有一群可爱的小鸟在天空中跳舞，五彩缤纷，美丽极了，让我们觉得付出一定有所收获。
不一会儿，太阳出来了，又走了，风停了，雨也停了，缆车也开了，我们一家人开开心心坐着缆车下山了。
这次攀登泰山，让我难忘，在于我登上了泰山，也征服了泰山，接下来我要去登衡山，因为可以体味到古人说的“会当凌绝顶，一览众山下”。
难忘的一件事作文 篇2
“舍与得”的意义何在?“舍”是指把一切的事物都抛弃、丢弃吗?“得”是指一定要获得世间所有荣华富贵吗?其实“舍”与“得”的定义会随个人的思想而改变。我从小就被父母灌输“施比受更有福”这句话，所以“舍”对我来说就是帮助他人，给予他人协助;师长也常告诉我们：“唯有帮助他人向上，他人才会带给你快乐。”所以“得”是帮助他人所得到的回报——快乐。
“舍”与“得”之间有着非常紧密的关系，俗话说;“施比受更有福”我们可以试着去给予他人帮助不求回报，这样才有达到“舍”最终的意义;而“得”呢?只要我们不贪得无厌，懂得珍惜眼前的一切，就是“得”真正的涵义了!
还记得有一次，那天晚上我正在往棒球场的路上，我心花怒放的期待着晚上的球赛，在车上我可以感受到大家的心“噗通!噗通!”的跳着。到达球场，看到人山人海许多的球迷，都支持着自己喜欢的队伍，热烈的欢呼着。在如火如荼的比赛中，青年队打出了再见全垒打，我正欣喜若狂的.拿着帽子欢呼，万万没想到，球就直飞到我的帽子里，当时我真是又惊又喜，真的是“天外奇迹”啊!旁人无不以欣羡的眼光看着我，在一旁的小弟弟原本想要接杀这个全垒打球，但因为看到“自动”的掉进我的球帽里，他就泪流满面的跑过去找他妈妈。我看看两眼泪汪汪的他，再看着爸爸妈妈，我在那一课感到“良心不安”，于是我做出了神圣的决定，我决定要把这颗“天外奇迹”送给那个小弟弟。看见小弟弟喜出望外的表情，我内心的喜悦也溢于言表!
舍弃一颗全垒打球，却让我得到一个烂如阳光的盈盈笑脸和满满的喜悦。那一个夜晚，我心满意足的进入甜美的梦乡，欢呼声此起彼落……
难忘的一件事作文 篇3
在我成长的过程中，经历过很多事情，第一次拔牙，第一次穿衣，第一次跳绳……但有一件事让我记忆犹新，想起来就会毛骨悚然。
五岁的六一那天，妈妈给我买了一辆漂亮的自行车，我高兴极了，一吃完饭我就骑着“他”去玩了。走之前，妈妈千叮咛万嘱咐，告诉我：“不要出大院子门，还要看着来往车辆。”“知道啦！”我满不在乎地回答道。一出门，我就飞快地骑起来，和我的好朋友一起玩耍，我们一会儿骑到东，一会儿骑到西，可开心了。“院子里太小了，我们出去玩吧！”好朋友叫道，“好吗？”“没问题！”我爽快地回答道，把妈妈说的话都丢到爪哇国了。我们看到一个地下车库，好朋友对我说：“我们把车存到车库里，然后上来再玩。”“好呀！没问题。”我说道。于是，我就顺着大下坡飞快地往下滑，到了拐弯处，控制不住，情急之下我死死地捏住了前闸，人直接飞了出去，没有经验的我，用右手死死撑住地，结果胳膊摔成了骨折。我疼的要命，眼泪忍不住往下流。好朋友帮我把车子扶到了家门口。
妈妈见状，赶快带我去了医院。“不听老人言，吃亏在眼前。”我真不应该不听妈妈的话语呀！而且地下车库也不是孩子们应该玩耍的地方。我没有按照车库的.规定擅自下去，酿成了严重的后果，以后我要遵守规定，避免再出现这种事情。
难忘的一件事作文 篇4
在我的脑海中，有许多的事在其中漂浮，但是有一件事令我记忆尤为深刻。
作文老师，您还记得我第一次的作文课吗？在课上，老师您先给了我们一个题目，让我们先写起来。我不假思索地写着那我自以为很有文采的作文。望着完成了的作文，我的嘴角洋溢着自信 的微笑。事与愿违的是，当我赶集似的将“得意之作”交给您时，您却只是浏览一遍后挥笔删减了很多文字。浇灭兴头的我回到座位后也没多想便誊写起来。当我急忙把誊的作文交到老师的桌上转身离开 的时候，我脑中一直在想：我可能会得一个优或者优＋吧！伴随着翻飞的思绪我回到了家。
第二天，我到了教室后，我迫不及待地接过本子，连座位也来不及回就翻开我的本子。可是另我震惊的是，我题目旁写着一个鲜红的大字：良！我如丈二和尚摸不着头脑，真是又委屈又疑惑 。我想到老师您留评语的习惯，便急不可耐的'翻了一页看评语。偏题，就是这两个字，一针见血的点醒了我。冷静的我耐心的在反思中重看了一遍作文。确实啊，明显有几处是偏题的啊！
老师，谢谢您，是您通过这件难忘的事让我意识到了我那应该改正的粗心和读题不仔细。也是您告诉我要有责任心的对待任何一件事。
这件事之所以在我人生的纸张上留下一笔浓墨，另我难忘，这是因为它告诉了我一个真理：要认认真真地对待每一件事，写作此，上课如此，甚至做人做事也如此。感谢老师，是您引领着我，谢 谢这件难忘的事，让我在犯错中能成长。
难忘的一件事作文 篇5
冬天已经快过去了，在我们都要失望的时候，突然降临了一场大雪。
这场雪真大，大片大片的雪花到处乱飞，落到能接纳它们的一切地方∶地面、屋顶、草叶、树木、人的头发和睫毛上。
据说，初降的雪花是脏的，因为它们捕捉了空气中的灰尘，然后就越来越洁净了，世界也随之洁净。
下午，雪停了，我们终于可以去堆雪人了积雪厚厚实实的，也挺有粘性，很容易滚出雪球，我滚了大大的几个，垒在一起做底座，显得有些长，就说：“做两个人吧，做一对母女。”
我的手一会儿就冻得红红的了，但并不觉得冷，女儿高兴得在雪地上乱跑和大叫，并不时捏出两个雪球偷袭，留下一串清脆的笑声，妻子则全神贯注地用竹片雕琢雪人。
雪人做好了，非常非常的美∶母亲是黑黑的大眼睛、红红的嘴唇，面部秀丽端庄而略带沉思。左臂从后面搂在女儿腰上，右手在前面与女儿的手握在一起，从稍远处的侧面看尤其美--一种古典的美。女儿的样子则显得稚气顽皮，戴着一顶顶端有圆球的帽子，手上还拿了一枝有米粒大小红叶的野枝。
在这冰雪世界里，这母女俩相互依偎着，像在踽踽前行，又像是在和我们一样好奇地欣赏这眼前的冰雪世界、包括雪地上嬉闹的人们。她们那红的唇，那黑亮的眸子和闪现着红点的野枝都像是具有真正的生命。
我们高兴极了，多希望与人分享这份喜悦，于是把好友苏苏和她的女儿月月找来，三对母女--包括冰雪的一对--在这旷野中合影。
孩子们又在雪地上跑开了，不时地假装摔倒、打滚、在雪上扑人印，我则意犹未尽地又滚开了雪球，妻和苏苏开始雕刻，这次追求的`是另一种风格——现代派的风格，着意使形象显得怪诞，开始说做一只猫头鹰，后来又说做鹦鹉，最后这怪鸟竟还是变成了一个人--有点像《白雪公主》里的小矮人：隆起的鼻头、鼓鼓的腮帮，这就几乎占去了脸的全部了，然后是乱草似的卷发，下面是一把大胡子，蓬蓬松松。看着看着又有点像“圣诞老人”，妻子说：“去掉那把大胡子，还有点像罗丹雕塑的巴尔扎克呢。”总之是个怪老头。
回到家，我不时去到阳台上，远远地看着那几位雪人，时有闪光灯一闪，那是别的父母带着孩子在与他们拍照。
到吃晚饭的时候，苏苏却来告诉说∶她带着朋友再去看时，那几个雪人的头却已被几个男孩子砍下来，扔在地上踩得稀烂了，说时显得那样痛苦、沉重，我们的心立时也揪紧了。后来，我们连忙跑过去对他们说：“这个雪人是大家一起分享的，请不要破坏，大家会伤心的”几个男孩子听了便低下了头，说：“请原谅我们，因为我们不知道这是大家一起分享的，我决定我们再重做一个吧！”我、苏苏和乐乐便点起了头。终于把雪人重做了，大家都不约而同的笑了笑。
这件事我一直铭记在心里，这件事真令我难忘呀！